六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
朋友，你可曾注意到身邊的垃圾，你可曾在公交車(chē)上遇到一位老奶奶，你可曾不留神踩了一下別人的腳？在這些情況下，你是怎么做的呢？
22世紀(jì)的一天，一位叫王萍的小姑娘出去玩。她走在人行道上。忽然，她看見(jiàn)一位賣(mài)水果的阿姨吃力的推著三輪車(chē)向一個(gè)陡坡退去。王萍和幾個(gè)小朋友就急忙跑過(guò)去幫阿姨推車(chē)。車(chē)終于推到了坡上，他們也累得汗流浹背。阿姨非常感激他們，拿出幾個(gè)蘋(píng)果，說(shuō)：“來(lái)，每人一個(gè)。”王萍他們說(shuō)：“謝謝阿姨，我們不吃，我們先走了�！卑⒁碳泵ψ钄r，可已經(jīng)來(lái)不及了，王萍他們已經(jīng)笑著跑遠(yuǎn)了。
王萍來(lái)到了公園。那里有一個(gè)很大的草坪。小草嫩綠嫩綠的，中間夾雜著五顏六色的小花。站在草坪邊深吸一口氣。�。∏逑忝谌诵钠�。
草坪邊上還有一條清澈的小河，彎彎曲曲通向公園深處。咦？那邊有一群人圍在一起，在看什么呢？王萍好奇地?cái)D過(guò)去一看，原來(lái)是在看金魚(yú)。只見(jiàn)清澈見(jiàn)底的`河水中一群金色的鯉魚(yú)搖頭擺尾，正在炫耀它們的美姿。
“怪不得這么多人在這兒觀看，原來(lái)是金魚(yú)在選美呀！”王萍的話一出口，周?chē)娜肆⒖绦Τ梢黄?/p>
看完了金魚(yú)，王萍找了一個(gè)長(zhǎng)椅準(zhǔn)備坐下休息一會(huì)兒。她用手往椅子上一摸，纖塵不染，不禁感嘆：
“鄭州這個(gè)城市真干凈呀！”
王萍坐在長(zhǎng)椅上，看著眼前的美景，聞著各種花的香，聽(tīng)著小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，她深深陶醉了，不禁閉上了雙眼。
不知不覺(jué)太陽(yáng)快下山了。王萍為了早些回家，就坐上了公共汽車(chē)。剛坐到一個(gè)空位上，一位老奶奶上來(lái)了。王萍急忙站起來(lái)，有禮貌地說(shuō)：“老奶奶，您坐這兒吧！”
老奶奶笑著回答：“謝謝您，你真是個(gè)好孩子！”
王萍站了很長(zhǎng)時(shí)間，腿都累酸了。等到她快下車(chē)時(shí)，車(chē)廂已經(jīng)擠滿(mǎn)了人。王萍邊走邊說(shuō)：“請(qǐng)讓一讓?zhuān)?qǐng)讓一讓?zhuān) ?/p>
“��！”
怎么回事呢？大家扭頭一看，原來(lái)是王萍不小心踩到了一位叔叔的腳。
“對(duì)不起，對(duì)不起！”王萍連忙說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，快下車(chē)吧！”
“再見(jiàn)！”叔叔笑著說(shuō)。
“再見(jiàn)！”王萍也笑著下車(chē)了。
這就是二十二世紀(jì)的鄭州——一個(gè)和諧的社會(huì)。讓我們都做講文明、講禮貌、樂(lè)于助人的文明市民，共同創(chuàng)造鄭州市美好的明天吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，課堂上老師給我們一張紙，紙上有三只小昆蟲(chóng)的輪廓，有蝸牛，毛毛蟲(chóng)和蝴蝶。老師說(shuō)，發(fā)揮你們的想象力和創(chuàng)作力，大膽的畫(huà)出來(lái)，看誰(shuí)畫(huà)得最好。
我起了筆，仿佛這筆就是神筆馬良手中的神筆。在我的筆下，蝴蝶不再是翩翩起舞的美女形象，我給它披上了一件深灰色的戰(zhàn)袍，在它的背上畫(huà)了兩把將士刀，蝴蝶搖身一變，變成了一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的女戰(zhàn)士。它那犀利的眼神，看起來(lái)威風(fēng)凜凜。老師低頭問(wèn)我說(shuō)：“你這只蝴蝶是什么來(lái)頭？”我回答說(shuō)：“這不是一只普通的蝴蝶，是一只保衛(wèi)昆蟲(chóng)世界的美少女戰(zhàn)士。”
第二只小昆蟲(chóng)如何畫(huà)呢？一個(gè)靈感在我腦海里一閃而過(guò)，我決定把蝸牛變成讀書(shū)人，它身穿校服，頭帶博士帽，因?yàn)榭吹臅?shū)太多了，眼睛掛著一個(gè)厚厚的眼睛。別看小蝸牛，動(dòng)作慢，軟弱無(wú)力的，但是它的智商卻很高，也很勤奮。它是昆蟲(chóng)屆的.老師，給大家給傳播知識(shí)。
第三只小昆蟲(chóng)是一只可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)。我給毛毛蟲(chóng)畫(huà)上了很多雙腳，也給它的腳穿上了五顏六色的鞋。一天，昆蟲(chóng)世界開(kāi)一個(gè)派對(duì)，毛毛蟲(chóng)的腳很多，于是被派去派請(qǐng)?zhí)粋�(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有回來(lái)，大家走出去一看毛毛蟲(chóng)還在門(mén)口坐著，在大家生氣的問(wèn)：“你怎么還不去呀？大家等著呢�！泵x(chóng)也急了，說(shuō)道：“廢話！你們總得等我穿好鞋吧！”
今天我畫(huà)的這三個(gè)毛毛蟲(chóng)可愛(ài)嗎？大家給個(gè)贊吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我從一根稚嫩的小苗長(zhǎng)成了一根茁壯的幼苗；從一個(gè)童真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)多夢(mèng)的少年；從一只雛鷹漸漸長(zhǎng)成一只雄鷹。從膽小變成勇敢；從逃避變成承擔(dān)；從幼稚變得成熟。我即將告別多彩的童年，往事像一個(gè)個(gè)散發(fā)耀眼光芒的珍珠穿成一根珍貴的項(xiàng)鏈——時(shí)間。回想起小時(shí)候的趣事，最讓我記憶猶新的還是5歲那年發(fā)生的事……
今天，我在幫媽媽撿菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條粗肥的菜青蟲(chóng)正在貪婪地吃著鮮嫩的.菜葉。這條菜青蟲(chóng)有筷子頭那么粗，是淡綠色的，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了肉刺，樣子非�？膳隆Ｎ野巡饲嘞x(chóng)扔在地上，想把他踩死。突然，遠(yuǎn)處爬來(lái)了兩只小螞蟻，它們發(fā)現(xiàn)了毛茸茸的綠東西在蠕動(dòng)，便立刻停了下來(lái)，觀察了片刻之后，又勇敢地沖了上去。我睜大眼睛，全神貫注地注視著這場(chǎng)激烈的搏斗。剎那間，兩只“小偵察兵”繞到菜青蟲(chóng)身后，發(fā)起突然襲擊，一起咬住菜青蟲(chóng)的尾部。菜青沖大概感到有些癢，便將身子一扭，兩只小螞蟻立刻被他摔得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。小螞蟻們沒(méi)有摔傷，他們意志可堅(jiān)強(qiáng)著呢！他們馬上爬起來(lái)，又一次發(fā)起了進(jìn)攻，狠狠地咬住菜青蟲(chóng)不放。菜青蟲(chóng)這次可能感到有些疼痛，便在地上打了一個(gè)滾，小螞蟻便被它壓在地上。小螞蟻果真不是菜青蟲(chóng)的對(duì)手！我感到有些沮喪，心中暗暗為小螞蟻鼓氣加油，希望它們重新振作起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小螞蟻們終于憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了壓迫自己的強(qiáng)敵。真是虎口余生啊！它們對(duì)了對(duì)觸角，彼此互相安慰著，便艱難地走開(kāi)了。這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到菜青蟲(chóng)傲慢地說(shuō)：“就你們這模樣，小不點(diǎn)，也想打敗我，回去練個(gè)十年八年吧！”看來(lái)菜青蟲(chóng)在這場(chǎng)戰(zhàn)役中已經(jīng)占了上風(fēng)，想必螞蟻真的沒(méi)機(jī)會(huì)成為贏家了吧。想到這里，我的心里泛起了一陣失落。正在這時(shí)，一群黑壓壓的螞蟻軍團(tuán)已經(jīng)在慢慢地向菜青蟲(chóng)逼近，不一會(huì)的工夫，菜青蟲(chóng)就已經(jīng)被團(tuán)團(tuán)圍住。我失望的心情一下子興奮起來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這場(chǎng)“圍攻戰(zhàn)”。
小螞蟻們分成幾批，一批上去戰(zhàn)斗，另一批便養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備著隨時(shí)上陣殺敵。他們集體咬住了菜青蟲(chóng)的軀體，與菜青蟲(chóng)進(jìn)行殊死搏斗。最后，螞蟻軍團(tuán)獲勝了，他們拖著戰(zhàn)利品，班師回朝，凱旋而歸。
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