小學(xué)二年級(jí)作文9篇(優(yōu)秀)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
對(duì)我們來說，生活是多姿多彩的`，每一天都是充實(shí)而有意義，人們盡情享受著各種各樣的快樂，激情和美味。
今天我和朋友一起去蕩秋千，坐在秋千上，雙腳用力一蹬，身子就輕輕的飄了起來，忽前忽后，天空和地面隨著晃動(dòng)旋轉(zhuǎn)起來，我感到頭有些暈，就慢慢的閉上了眼睛，感覺好像小鳥在天上自由的飛翔，把煩惱和學(xué)習(xí)都拋到了腦后，感覺人生快活起來。
突然我感覺秋千蕩得更高更快了，睜開眼睛，原來是伙伴加了把勁。我?guī)缀躏h蕩在空中，于是我使勁抓住繩索，驚得大呼小叫，伙伴們則幸災(zāi)樂禍地哈哈大笑。
就這樣，蕩啊蕩啊蕩秋千，擁抱歡暢。就這樣情思飛揚(yáng)，就這樣放飛夢(mèng)想。
就這樣，萬物祥和而生動(dòng)，風(fēng)兒柔了，柳絲長(zhǎng)了，花兒開了，鳥兒飛了，草兒笑了，河水漲了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我是一名小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，今年十歲，人們都說我是早晨的太陽，含苞待放的花朵，正處在人生的最美好的年華。可是我并沒有感受到幸福，總感覺得自己就像只關(guān)在籠中的鳥兒，沒有歌聲，沒有自由，每天只能眼望著藍(lán)天白云發(fā)呆。
媽媽總是說：“孩子，你要聽話！媽媽都是為你好！”媽媽為了我好，給我報(bào)了很多興趣班、補(bǔ)習(xí)班，她從來不問我愿意不愿意，喜歡不喜歡，但我也只需要去學(xué)、去聽、去練。只要我聽話，媽媽就喜歡；媽媽為了我好，給我買了很多輔導(dǎo)書，練習(xí)冊(cè)，她從來不問我需要不需要，喜歡不喜歡，而我也只好在完成了老師布置的作業(yè)以后，去寫那總也寫不完的練習(xí)題，只要我坐在書桌前學(xué)習(xí)，媽媽就喜歡，就會(huì)夸我是好孩子，將來肯定有出息。我每天很累，頭昏腦脹，視力也在快速下降。我想出去玩，想去登山，想去田野里奔跑，可是不行��！媽媽不讓，我要聽話，只有聽話才是好孩子�？墒怯幸惶�，我忍不住眼淚汪汪地問媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候才能不聽你的話�。俊眿寢屗坪跎鷼饬�，一本正經(jīng)地說：“就等你長(zhǎng)大了！”聽到那一刻我好高興，就像一個(gè)人在黑暗里突然看到了光明。我好想長(zhǎng)大，快點(diǎn)長(zhǎng)大，一下子長(zhǎng)大！
昨天夜里我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己長(zhǎng)大了，高高的個(gè)子，白白的皮膚，烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我穿一件潔白的`連衣裙，美麗的就像童話里的公主。我來到花園里，看見百花盛開，蝴蝶在翩翩起舞，突然耳邊響起了“嗒嗒”的馬蹄聲，我循聲望去，遠(yuǎn)處走來一位騎著白馬的王子……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
今天美術(shù)課上我們班王涵博同學(xué)過生日，我們舉辦了一場(chǎng)特殊的生日Party，我們每個(gè)人要做一個(gè)精美的小蛋糕。老師手把手的教我們做蛋糕，首先要把奶油擠到蛋糕上抹平，接著用各種顏色的奶油擠出各種各樣的圖案，然后再用彩虹糖和奧利奧做為裝飾，最后再用裱花嘴把奶油擠成一朵朵漂亮的花朵，這樣一個(gè)完美的蛋糕就做成了。
我做的是美麗的花圃蛋糕，王祎祎做的是茂密的`森林蛋糕，王俊博做的是帥氣的小汽車蛋糕，李博遠(yuǎn)做的是可愛的小熊貓蛋糕，“小壽星”做的是七彩的彩虹蛋糕。我們一起唱完生日歌，又送上了自己的祝福，我還精心為他準(zhǔn)備了我的最愛“悠悠球”呢!
這真是一場(chǎng)讓人難忘的生日Party啊 !
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
常常覺得“味覺”這個(gè)詞很奇妙，有味道，有感覺，然后融合在一起。那么屬于家的味覺是什么呢？在小學(xué)階段，過著走讀日子的我總是嫌棄媽媽做的菜這不好吃，那不好吃，永遠(yuǎn)沒有麥當(dāng)勞肯德基的吸引力�？涩F(xiàn)在，高中要住宿，我一個(gè)星期才能回家一次，這才讓我體會(huì)到什么叫不好吃的飯菜，每次到飯?zhí)�，我總是想起那種屬于家的幸福。我的味覺似乎隨著我的年齡也長(zhǎng)大了。
讀小學(xué)時(shí)，沒到中午放學(xué)，我的肚子早就餓得咕咕響，媽媽總會(huì)做好飯菜等著我回家。所以，我一回到家，洗干凈手，就匆匆跑進(jìn)廚房干壞事，這里吃一塊，那里嘗一口，常被大人說：老鼠偷吃啦！然后我邊吃邊跟著媽媽端菜，從廚房到客廳再回到廚房，像一只跟屁蟲一樣，跟她說著學(xué)校的情況，作業(yè)的繁重等等。
而現(xiàn)在，我終于知道，到了周末的我才是幸運(yùn)的，可以在家里暢快地吃媽媽親手做的菜，不需要自己到外面花錢買飲食店里的飯菜，要知道，那里永遠(yuǎn)烹調(diào)不出的家庭的溫馨。
每逢想家的時(shí)候，爸爸媽媽都會(huì)安慰我，鼓勵(lì)我。有一次在學(xué)校，我發(fā)高燒將近40度，我不得不請(qǐng)假回家，隨后，我拖著沉重的身體坐上回家的汽車。在車上度過漫長(zhǎng)的歲月后下車了，我卻看見站臺(tái)的人叢中有一個(gè)熟悉的面孔--媽媽！原來媽媽一接到電話知道我發(fā)燒，就急急忙忙來站臺(tái)等我。
其實(shí)我很清楚，媽媽心痛我在外讀書辛苦，又沒有什么營(yíng)養(yǎng)飯菜吃，所以每到我周末回家，媽媽就會(huì)做我喜歡吃的菜，我每次都“一吃不可收拾”，但又生怕增加體重，真是左右為難，因此我總對(duì)媽媽抱怨：“為什么老是做那么好吃的菜？你看，我一回來就重幾斤了�！倍鴭寢屢不貞�(yīng)：“好啊，那就別吃了，回去學(xué)校吃那些保健餐吧！”飯桌旁回蕩著甜蜜的笑聲……過完周末，我都帶著滿格的能量和美好的心情，再回到這個(gè)學(xué)習(xí)的`戰(zhàn)場(chǎng)上，我的戰(zhàn)斗指數(shù)恢復(fù)到百分之兩百。
雖然媽媽不是什么大廚師，也不是樂于精心研究食材的名人，但她親手烹煮的味道，是天下獨(dú)一無二的，再好的廚師也無法調(diào)制出這味道。我只是希望，能夠一次又一次地吃到媽媽做的菜，以加深我對(duì)這些味道的印象，從而使我在很老很老時(shí)甚至我走不動(dòng)時(shí)，也能夠記著這些幸福。
鼻子和舌頭知道，這味道就是我的媽媽。即使到了別的地方，看到熟悉的菜式，聞到熟悉的味道，腦海里浮現(xiàn)的第一個(gè)畫面，依然是屬于我和媽媽的那份幸福。此刻，我又想起那首經(jīng)常聽到的歌《真的愛你》，眼睛再次模糊了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
這個(gè)寒假將是我有史以來最充實(shí)的`一個(gè)寒假。一放假，媽媽就給我制訂了寒假計(jì)劃，這樣我就不會(huì)閑著了。
早上先是去體校，然后回來做作業(yè)，吃飯。下午出去玩或?qū)懨P字或去體校。晚上回來寫日記、看電視、玩游戲。這樣就是我的一天。
今天，寒假計(jì)劃開始實(shí)施了。我感覺壓力很大。因?yàn)橐泻芏鄬W(xué)習(xí)任務(wù)需要完成。要寫日記、毛筆字、鋼筆字、古詩一首、讀英語報(bào)一張。讓我玩的時(shí)間只剩下了一點(diǎn)點(diǎn)，悲催啊!
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
今天是國(guó)慶長(zhǎng)假的第三天，爸爸媽媽帶我去游美麗的浮來山。路上，汽車川流不息，行人來來往往，因?yàn)槿颂啵緛戆雮�(gè)小時(shí)的路程，我們走了一個(gè)小時(shí)才到。
下了車，我迫不及待地來到山門下，首先映入眼簾的是石門上刻著的三個(gè)蒼勁有力的大字——浮來山。進(jìn)入山門向西望，連綿起伏的山巒長(zhǎng)滿了蔥郁的樹木，到處彌漫著花草的香味，我興奮極了。我們沿著曲折蜿蜒的環(huán)山路，一邊走一邊看，先去了救生泉，又去了臥龍泉，還去了文心亭……最后我們?nèi)チ饲旯潘隆炙�。一踏進(jìn)寺院的門口，一棵參天的大樹映入了我們的眼簾。爸爸告訴我說：“這棵古銀杏樹已經(jīng)活了有近四千年了，它的樹干七個(gè)人手拉手圍起來都抱不過來，有“天下第一銀杏樹”的美稱�！卑�！這棵千年古銀杏樹真是名不虛傳呀！站在樹下抬頭一看，密密層層的樹葉像一把巨大無比的`大傘�，F(xiàn)在銀杏樹已經(jīng)開始落葉了，金黃的樹葉鋪滿了寺廟的大院，像鋪了一地的金子。微風(fēng)吹過，金黃的葉子隨風(fēng)飄落，真像一只只蝴蝶在翩翩飛舞。定林寺里面還有一位出名的人物——?jiǎng)③模缓笕藗兎Q為“書圣”，他的作品《文心雕龍》世界聞名。
不知不覺這次浮來山旅游就要結(jié)束了，來往的游客還是絡(luò)繹不絕，我想：浮來山不光有吸引游客的古銀杏樹，還有古老的寺廟，真是個(gè)旅游的好去處！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
有一天，小熊生病了，小伙伴們都來看望它。小白兔帶來了它最喜歡的胡蘿卜，對(duì)小熊說：“胡蘿卜有營(yíng)養(yǎng)，你多吃一點(diǎn)，病一定會(huì)好的�！毙『镒訋砹怂钕矚g的桃子，對(duì)小熊說：“桃子又甜又脆，你吃了病一定會(huì)好的'。小鹿帶來了一束鮮花，對(duì)小熊說：“祝你早你康復(fù)！”小熊看著滿屋的伙伴，激動(dòng)地流下了眼淚，說：“謝謝你們�！�
過了幾天，小熊的病好了，它可以和小伙伴們一起玩了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
一直不敢碰觸荒涼這個(gè)詞語，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個(gè)詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。
可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節(jié)的末梢，看枯葉飄零，殘陽無力，寒風(fēng)肆虐。此時(shí)，一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。
原來，世間無論多么盛大的甜美都會(huì)有失去的那一天，曾經(jīng)的繁華已然遠(yuǎn)去，無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。
尋遍了所有詞語，也找不到一個(gè)來言明此時(shí)的心境，落寂在心底緩緩擴(kuò)散，迂回低緩了千百次，荒蕪著心田，終究無法釋懷。
而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢(mèng)想�？桑瑸楹蝺�(yōu)雅不起？
真的，我無法以清閑自在的優(yōu)雅姿勢(shì)，在這個(gè)荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細(xì)心安排一場(chǎng)盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細(xì)水長(zhǎng)流的迤邐。
但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢(shì)，說著春天的故事。
我在陽光最暖的午后找尋，我在映著斜陽的`書中找尋，找尋那個(gè)春天的風(fēng)景。她沒有走遠(yuǎn)，是嗎？他就在前邊笑著等我，是嗎？
天空依然很美，是的，那里是神的住地。那里依然有夢(mèng)境，或許，那里有著我丟失的東西�？墒牵昧Φ难鐾�，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線成45°，我不能將這種等待習(xí)慣成一種姿勢(shì)。盡管那里有我渴望的溫暖。
世界之盛大，我不能體會(huì)。我只是小心的固步自封于我的城池，在我小小的世界里體味春夏四季的輪回，在冬天里暢想溫暖，在溫暖里等待花開，在花開里找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。
短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能復(fù)制的幸福，體驗(yàn)平淡的真實(shí)和寧靜的魅力。讓一段憂傷的時(shí)光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風(fēng)采，還有什么比這更讓人心動(dòng)的？
如若，你就在前面，那么，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時(shí)的荒涼也溢出溫情來，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂溫柔的拾起。
不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬于自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠(yuǎn)星際的歌聲，用我拙劣的筆寫下詩行，寫那些神圣而悲傷的日子，讓感動(dòng)和時(shí)間一起流淌……
小學(xué)二年級(jí)作文 篇9
迷人的秋天 秋姑娘輕輕地，輕輕地來到了果園，葡萄穿上了紫色的衣服，好像一串串閃閃發(fā)亮的珍珠，又大又紅的蘋果散發(fā)著誘人的香味，它們擠在一起像一群胖娃娃，可愛極了!石榴露出潔白的牙齒，向人們展示美麗的笑……
迷人的秋天
秋姑娘輕輕地，輕輕地來到了果園，葡萄穿上了紫色的衣服，好像一串串閃閃發(fā)亮的珍珠，又大又紅的蘋果散發(fā)著誘人的香味，它們擠在一起像一群胖娃娃，可愛極了!石榴露出潔白的牙齒，向人們展示美麗的笑臉。秋姑娘來到田野，金黃的稻子彎下腰好像是給我們鞠躬呢，玉米換上了金黃色的衣服穩(wěn)穩(wěn)地站在那里像在站崗呢，碧綠的黃瓜長(zhǎng)在藤蔓上它門拉開綠色的葉子，好奇地望著外面。我愛迷人的秋天。
迷人的秋天
秋姐姐輕輕地、輕輕地，在你沒留意的時(shí)候，走進(jìn)了大地。
秋姐姐來到果園，一個(gè)個(gè)蘋果紅似火，好象一個(gè)個(gè)孩子樂翻天;一串串葡萄晶瑩剔透，好似一顆顆瑪瑙，又像一顆顆紫色的.大珍珠;一顆藍(lán)莓藍(lán)似天，好似一個(gè)個(gè)藍(lán)精靈歡慶秋天;還有甌柑和橘子它們好象親兄弟，可是它們你爭(zhēng)我搶，比一比誰更受大眾的喜愛。
秋姐姐又來到公園，菊花見了立刻張開花瓣讓秋姐姐欣賞;秋姐姐走到樹林里，楓樹、銀杏樹......為她鋪上了五光十色的地毯。
秋姐姐來到了田野，一串串稻谷金黃金黃的;一個(gè)個(gè)高梁紅紅的像一個(gè)個(gè)火把，又像一個(gè)個(gè)喝醉酒的壯士，壯士好像在說：“秋天來了!”
我喜歡迷人的秋天!我喜歡豐收的秋天!
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