（優(yōu)秀）實(shí)用的三年級(jí)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)作文 篇1
星期天下午，爸爸媽媽帶我去荊州人民劇院看了《5.12汶川不相信眼淚》這部紀(jì)念5.12汶川大地震一周年的電影。
影片講的是一個(gè)發(fā)生在汶川大地震中一所學(xué)校里的感人故事。20xx年5月12日下午，漂亮的娥曼老師正在教室里給同學(xué)們上課。一剎那間大地似乎承載不起所有的重量開始搖擺，猛然間，同學(xué)們才反應(yīng)過來：地震了！同學(xué)們爭先恐后地往外跑，幾秒鐘后，樓梯也塌了，大家只好紛紛往回跑，只有不到二十秒的時(shí)間，教學(xué)樓徹底倒了，成了一片廢墟……
看到這兒，我的淚水不知不覺間打濕了眼眶，真不忍看那凄慘可怕的鏡頭，不忍看那淚水縱橫絕望之極的面孔。 被掩埋在廢墟中的師生們不屈不撓，他們唱歌、聊天，彼此鼓勵(lì)，表現(xiàn)出了無比的'堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。
在整個(gè)救人與自救的過程中，我感受到了勇氣、愛心、毅力、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)等高貴品質(zhì)。人的生命是脆弱的，作為學(xué)生，我們的職責(zé)就是好好學(xué)習(xí)，這部影片讓我感受到生命的可貴！
地震產(chǎn)生的災(zāi)難終究會(huì)過去，但我堅(jiān)信：汶川的表情永遠(yuǎn)只可能是堅(jiān)強(qiáng)……
三年級(jí)作文 篇2
今天天氣晴朗，萬里無云，我們一家三口準(zhǔn)備去挖筍。
我們扛著鋤頭，邁著輕盈的步子，哼著歡快的歌曲，走在路上。這里風(fēng)景美不勝收，一條小溪彎彎曲曲地穿過竹林，發(fā)出叮咚叮咚的聲響，大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的竹林里回旋飄蕩。路邊有一片綠茸茸的'草地，草地上零星地點(diǎn)綴著幾朵鮮艷的花朵，格外顯眼。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)筍芽兒，便興沖沖地跑上前去。我拿起鋤頭，一把扎進(jìn)深深地土里，我又使勁地往上拉，想把筍芽兒拉上來�？墒牵M管我累得滿頭大汗、汗流夾背，那筍芽兒還是筆直地矗在那兒，一動(dòng)不動(dòng)的，仿佛在譏笑我：“你挖呀！你挖呀！”我在心里憤憤地想：哼，我就不信挖不出你。爸爸告訴我：“孩子，挖竹筍時(shí)，應(yīng)該先把周圍的土挖松，再去拔筍”。我重新拿起鋤頭，把筍周圍的土一點(diǎn)一點(diǎn)地挖松，然后，用手一拔，哈，一個(gè)胖嘟嘟的筍芽兒被挖了出來。接著，我又一連挖出了好多個(gè)竹筍呢！
傍晚，我們滿載而歸，那快樂的歌聲，在竹林里回蕩著……
三年級(jí)作文 篇3
一天深夜，教室里傳來了“嘰嘰咋咋”的說話聲，仔細(xì)一聽，哦！原來是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說話……
桌子痛苦地說：“嗚嗚嗚……你們看我的.臉！又紅又腫，可真難看呀！平時(shí)小主人只是在我的臉上寫寫字，打打草稿而已，不知今天為什么小主人要用尺在我的臉上又劃又刮，弄得我鼻青臉腫，傷痕累累，疼痛難忍！”
“唉，老弟！別說了，越說越傷心。你看看我這四條腿快要斷了！自從換了小主人后，我每天都在遭罪�。∧銈儾恢�，他的坐姿實(shí)在是很不正確呀。一會(huì)兒往前擁，一會(huì)兒往后仰，一會(huì)兒向左傾，一會(huì)兒又往右斜。主人啊主人，難道你把我當(dāng)作雜技演員的道具了嗎？常常疼得我直喊救命呀！”椅子唉聲嘆氣地說著。
小掃把從講臺(tái)下跳出來，哭喪著臉說：“哥哥姐姐們，今天我……我……也遭……遭罪了！他們把我當(dāng)作武器，相互追逐打鬧，把我的頭發(fā)扯斷了，手臂弄折了�？磥砦液芸炀鸵x開你們了！嗚嗚嗚……”
墻壁叔叔心疼地說：“你們別傷心了，我相信在睡夢(mèng)中的小主人都能聽見你們的哭訴。我相信他們一定能改正錯(cuò)誤，好好愛惜，保護(hù)你們，讓你們成為他們的好朋友！”
三年級(jí)作文 篇4
我的同桌有很多，今天我給大家介紹一下晨晨吧。晨晨有烏黑的頭發(fā)、水靈靈的大眼睛、高挺的鼻子和小巧的嘴巴，長得不高不低、不胖不瘦，很漂亮！
晨晨非常喜歡跳舞，每周都會(huì)去上舞蹈課。在課間的時(shí)候，她經(jīng)常耐心地教我跳舞，有時(shí)還教我基本功，真像是一名優(yōu)秀的舞蹈老師呀！
晨晨還是一個(gè)很熱心的人。一次上美術(shù)課，我們要做手工，可我翻遍了書包，也沒找到做手工要用的彩紙，哎呀，難道忘家里了？我著急地想：沒有彩紙可怎么做手工呀!就在這時(shí)，幾張彩紙飄到我的.桌子上，我抬頭一看，原來是我的同桌晨晨拿給我的。我真慶幸有一個(gè)樂于助人的好同桌！
我和晨晨還經(jīng)常一起上下學(xué)、一起做游戲、一起寫作業(yè)、一起吃飯、一起過生日、一起騎車，好玩的事情多得數(shù)不清。希望我們的友誼能夠持續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)！
這就是我的同桌——晨晨。在我上學(xué)的三年時(shí)間里，同桌還有很多，和她們?cè)谝黄穑议_心又快樂！下次再向你介紹一下我別的同桌，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的同桌個(gè)個(gè)棒！
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