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敘事的高一作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的敘事的高一作文，希望能夠幫助到大家。
敘事的高一作文 篇1
樹(shù)葉颯颯作響，樹(shù)旁的枯葉落了一地，載了一秋的凄涼。樹(shù)旁的我裹了裹衣裳，腦中的思想，隨秋葉般散亂。
數(shù)起老師，他是最有特點(diǎn)的一個(gè)。
矮矮的個(gè)子，鼻梁上懸著一副眼鏡，使人猜不透那厚厚的鏡片后面到底是一雙怎樣的眼神。頭總喜歡向上仰著，似乎在為那不高的身材找了一個(gè)彌補(bǔ)，他就是我們現(xiàn)在九⑴班的語(yǔ)文老師——黃老師。
最喜歡上他的課，因?yàn)槭悄菢拥募で闈M懷。他能帶我們進(jìn)入另一個(gè)別樣的世界，不過(guò)總是在我們正在陶醉的時(shí)候，他總要耍出他的“招牌動(dòng)作”——用力地拍打某個(gè)人的`桌子，而那個(gè)“某人”可就遭殃了，嚇破膽似的。這就是他所謂的“招魂法”。他上課時(shí)還有一個(gè)特點(diǎn)，由于上課時(shí)非常投入的原因，總是唾沫橫飛，也由此，坐在走廊邊的同學(xué)可就遭大殃，總是可以得到他口水的“恩寵”。
還有，在他講課講得正投入的時(shí)候，會(huì)冷不丁的請(qǐng)你站起身來(lái)回答他的某一個(gè)問(wèn)題。我可是多次受到他的“邀請(qǐng)”——回答他的問(wèn)題�？擅看慰偸菍擂问�?qǐng)�。正因�(yàn)槿绱�，所以現(xiàn)在我變得愛(ài)思考問(wèn)題了，以前的那個(gè)上課不敢舉手的我也會(huì)時(shí)不時(shí)舉起我的那只右手。
要說(shuō)耍“招牌動(dòng)作”是他的習(xí)慣，那么喜歡造名句就是他的特點(diǎn)�！爱�(dāng)你不知道怎樣讀書的時(shí)候，就看看語(yǔ)文老師是怎樣教書的�！薄叭司团鹿陋�(dú)�！薄叭耸裁礀|西都可以失去，但不可失去廉恥。”“一個(gè)人能有一個(gè)好心情不容易，所以我們每個(gè)人都要珍惜�！薄删渚涠际撬拿裕虼�，我們也深受影響。
說(shuō)起黃老師，不能不說(shuō)的是他那“詭異”的笑了。有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得很莫名其妙，有時(shí)它會(huì)讓你感到陰深深的恐怖，有時(shí)它會(huì)讓你覺(jué)得不可思議，有時(shí)它也會(huì)讓你有一種畏懼感。我真懷疑他是否伏爾泰的徒弟，竟然會(huì)有如此大的力量。
秋風(fēng)陣陣，一陣涼風(fēng)把我從思考中拉了回來(lái)，天依舊是如此的冷，身旁的樹(shù)枝依舊搖曳。
已經(jīng)初三了，不知道還能享受多久他那趣味橫生的課堂。終會(huì)有一天要分離，可我還是會(huì)靜靜回味有關(guān)他的一切。
我會(huì)一直記住這位讓我印象深刻的老師。只是，當(dāng)他桃李滿天下，送走一屆又一屆學(xué)生后，還會(huì)記得我嗎？
敘事的高一作文 篇2
這幾天去了鄉(xiāng)下的老家，每天早上起來(lái)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有些奇怪的聲音，我悄悄的靠近聲音的來(lái)源，啊，原來(lái)是兩只鳥(niǎo)在嬉鬧發(fā)出的'聲音。
這兩只鳥(niǎo)肚皮是橘黃色的，翅膀兩邊是黑色，中間也帶著些橘黃色，在我觀察它的時(shí)候，它也看見(jiàn)我了，但它似乎并不怕我，甚至還在觀察我，我慢慢的靠近它，距離大概有兩米的時(shí)候它才飛走了。
很好奇這是什么鳥(niǎo)，家人也不知道這是什么鳥(niǎo)，這應(yīng)該是野外的鳥(niǎo)吧，長(zhǎng)的還很好看，我突然冒出一種想法，我想捉一只，養(yǎng)起來(lái)，我知道是不好養(yǎng)，我也不想傷害它，只想近距離的接觸它一天，明天就放了它。
可是我并不知道該怎么捉住它，看過(guò)荒野求生里的主人公自己做的陷阱，他還捉到了野雞，可是我沒(méi)有大神那么厲害，做不出那樣高端的陷阱，我上網(wǎng)搜索了下做陷阱的方法，可是并不理想，出現(xiàn)的是高科技的陷阱，有紅外線感應(yīng)，自動(dòng)閉合陷阱。聽(tīng)著就太高大上了，一看是賣捕鳥(niǎo)器的廣告，價(jià)格也很高，上千塊，我也不至于為了捉鳥(niǎo)花這么多錢，再說(shuō)我也沒(méi)有這么多錢，九塊錢的話我還可以考慮考慮。
還是用最古老的方法吧，我找到了一個(gè)筐，又拿了一截木棍，支柱了筐，放上了誘餌，就等著鳥(niǎo)進(jìn)筐里了。我不知道這種方法能不能捉到鳥(niǎo)，只是小時(shí)候?qū)W過(guò)一篇課文的方法，大概等了半小時(shí)，鳥(niǎo)兒們來(lái)了，我就知道會(huì)來(lái)，它們總會(huì)出現(xiàn)在這里，能不能捉到就不知道了。
我的動(dòng)作開(kāi)始盡量放慢，我可不想嚇走那些鳥(niǎo)，我握緊手中的繩子，有一只鳥(niǎo)從樹(shù)上飛了下來(lái)，它似乎對(duì)繩子很感興趣，它用嘴叼了幾下繩子，我屏住呼吸，沒(méi)錯(cuò)，就是它了，我在遠(yuǎn)處貓著腰盯著那只鳥(niǎo)，它開(kāi)始接近筐了，畢竟筐里是有誘餌的嘛，終于，它又向里走，是時(shí)候了，我一拉繩，筐蓋住了它，我興奮的不知說(shuō)什么好，沒(méi)想到這種方法真的能捉到，看著它在里面亂撞，悲傷的叫著，我不忍心，我拿起筐，看著它飛走了。
敘事的高一作文 篇3
自從升入高中，眼淚似乎與我無(wú)緣了，人大了，當(dāng)然不能再像從前那樣動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚。然而那一次，我哭了。
那是高一時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí)，我每天刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。
終于到了考級(jí)的那一天，我懷著緊張的心情來(lái)到了考場(chǎng)，想象著當(dāng)我拿到五級(jí)證書的情景。
叫到我的名字了，我充滿信心地走進(jìn)了考場(chǎng)，開(kāi)始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂(lè)聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了――我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無(wú)奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的練習(xí)，竟然沒(méi)有結(jié)果，而當(dāng)初對(duì)自己的那份信心，早就不知去了哪里。
回到家，我拋開(kāi)了練習(xí)的曲譜，撕掉了練琴的計(jì)劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)父親站在我身旁沖我微笑�！鞍郑沂遣皇呛軟](méi)用。”我低聲說(shuō)道，“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒(méi)有錯(cuò)，但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說(shuō)著，把我叫到鋼琴前，說(shuō)：“來(lái)，讓我也欣賞一下我女兒的音樂(lè)�！蔽掖蜷_(kāi)了琴蓋，開(kāi)始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來(lái)了掌聲——父親的.掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。
我從未想到，父親會(huì)在我最傷心難過(guò)的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對(duì)挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見(jiàn)不到一面，曾認(rèn)為，父親從來(lái)就不管我，不疼我，但我真的沒(méi)想到，父親竟如此慈愛(ài)，有人說(shuō)，父親的愛(ài)是深沉的，那一次我體會(huì)到了。
在以后的日子里，不論遇到怎樣的困難和挫折，我都鼓起勇氣，重新再來(lái)。
那一次，我哭了，不是因?yàn)榕既坏氖д`，卻是因?yàn)楦赣H的掌聲，因?yàn)槟钦坡曋酗柡赣H對(duì)我的鼓勵(lì)和希望，因?yàn)槟钦坡暩嬖V我成功的催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開(kāi)始的勇氣。
那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，教會(huì)我應(yīng)該如何去面對(duì)生活中的挫折，鼓勵(lì)我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。
那一次，我哭了，被父親的愛(ài)所感動(dòng)，爸，我愛(ài)您，真的。
敘事的高一作文 篇4
都說(shuō)等待是可恥的，而我正坐在高一的教室里，做著這種可恥的事情。等了很久，在人生的十字路口做著無(wú)盡的期待和彷徨。
都說(shuō)高中的生活是煉獄，緊張的生活讓弦繃得緊緊的，一刻也不輕松。但是現(xiàn)在高中好像不那么忙了，對(duì)我來(lái)說(shuō)。
即使每天都有期待的沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)，但我還是沒(méi)有那么焦慮和驚慌，因?yàn)槲也辉诤�，沒(méi)關(guān)系，每天我只是傻傻的，站在窗前看著自己，不知道自己想看什么，但我仍然每天重復(fù)，即使這種期待不會(huì)產(chǎn)生任何結(jié)果。
每天，等著下課，等著放學(xué)，等著吃飯。只有在這一刻，我們才能真正放松，我們的心情才會(huì)得到釋放，整個(gè)校園才會(huì)充滿歡笑的和諧，和同學(xué)一起玩耍，一起玩耍。以學(xué)生在操場(chǎng)上的強(qiáng)勢(shì)姿態(tài)，對(duì)隊(duì)友大喊：“傳球�！睘閷W(xué)生的目標(biāo)鼓掌叫好；有人受傷了，我們很緊張。我們趕緊救出受傷的學(xué)生，一切都?xì)v歷在目�？墒牵@時(shí)間這么短，這一刻之后是什么？還在努力學(xué)習(xí)？還是情緒低落？或者你不能完成作業(yè)。我們沒(méi)辦法，因?yàn)楫?dāng)我們?cè)谶@一刻的時(shí)候，我們下一刻的命運(yùn)已經(jīng)安排好了，除了等待奇跡發(fā)生，我們無(wú)法改變。所以，我們一定要努力活好這幸福的'時(shí)刻，哪怕是短暫的，這樣才能在下一個(gè)悲傷的時(shí)刻安慰自己憂郁的心情。
我常常喜歡一個(gè)人走在校園的田徑賽場(chǎng)上，聽(tīng)著白色球鞋踩在地上的黃葉發(fā)出清脆的喀嚓聲，一個(gè)人躺在草地上思考未來(lái)或者回憶以前的快樂(lè)歲月，靜靜地聽(tīng)著同學(xué)們的笑聲，然后默默哭泣。
高中的時(shí)候，我等啊等。等待假期，等待回到我們的游戲世界。也許現(xiàn)實(shí)生活中壓抑的情緒在虛擬游戲世界里只能得到最輕微的緩解，生活學(xué)習(xí)中的不愉快只能在游戲世界里發(fā)泄。
經(jīng)�？吹礁呷銈兺程泌s，然后往教室趕。看了之后覺(jué)得很痛苦。也許，我在等待這痛苦的一生。
敘事的高一作文 篇5
午后，慵懶的陽(yáng)光灑落地面，縱長(zhǎng)的道路上，男孩騎車載著女孩……
“你會(huì)愛(ài)我多久？”女孩緊抱著男孩，側(cè)著頭在他耳邊這樣甜甜的問(wèn)。
她知道，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有100分的答案。帶著嬌嗔的輕笑，她說(shuō)：“給你一個(gè)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)的機(jī)會(huì)。”
男孩卻認(rèn)真的思考了起來(lái)。
趁著紅燈停止的機(jī)會(huì)，他舉起手比了個(gè)“一”，要女孩猜猜他的答案是什么。
女孩想了一想，快樂(lè)的說(shuō)：“一輩子！”
男孩笑了，并不是因?yàn)樗饘?duì)了，而是感染了她的喜悅。
綠燈了，男孩不禁趨車面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也收斂起笑容，輕輕的告訴女孩；“我不會(huì)給這種答案的，這樣的答案好到不真實(shí)，像在說(shuō)謊，再猜猜�！�
女孩對(duì)男孩的說(shuō)法很滿意，于是歪著頭繼續(xù)想。
“一天？”
“呵呵，我們已經(jīng)相戀兩個(gè)月了，一天、一星期、一個(gè)月這些都不成立喔！”又是紅燈，男孩握住女孩的手，微笑的看著她。
女孩竊笑，大聲的說(shuō)：“不會(huì)是一瞬間吧？”
這個(gè)答案讓男孩差間笑倒在馬路上，“當(dāng)然不是啦！”
他一直深愛(ài)著女孩的幽默，深愛(ài)著女孩爽朗的笑容，這個(gè)答案讓他更緊握住女孩的`手……
“一年嗎？”曾經(jīng)有過(guò)一年時(shí)間等待的承諾，使得女孩對(duì)一年這個(gè)答案特別敏感。
男孩搖搖頭，他們之間已經(jīng)不需要等待，只剩時(shí)間的考驗(yàn)……
“一百年好了，愛(ài)我一百年就夠了�！迸⒄f(shuō)著，并表現(xiàn)著幸福的模樣。
男孩說(shuō)：“一百年太短了吧，不夠我愛(ài)你啊！”
甜言蜜語(yǔ)是男孩的專長(zhǎng)，咱甜言蜜語(yǔ)卻是女孩的弱點(diǎn)……
女孩笑了，輕鈴的笑聲讓男孩闖了紅燈……
“要聽(tīng)答案了嗎？”男孩想說(shuō)了，而女孩想聽(tīng)。“我會(huì)愛(ài)你多久呢？”
男孩比著‘一’說(shuō)“一……一直到你不再愛(ài)我的那一天……”
女孩怔了……
一直到你不再愛(ài)我的那一天……
長(zhǎng)、短，可是是永遠(yuǎn)，也可以是瞬間……
而且，一個(gè)絕對(duì)明確的答案……
敘事的高一作文 篇6
站在郁郁蔥蔥的華池旁，穿著淺藍(lán)色的絲綢連衣裙，腰間的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中盤旋。看著眼前落葉的落寞秋水，她默默閉上眼睛，把無(wú)盡的憂愁和悲傷埋進(jìn)自己安靜的心里。抬起頭，她看到一個(gè)熟悉而令人生畏的身影，微笑著盯著她。她閉上自由的眼睛，隔著湖給他一個(gè)溫暖迷人的微笑。然后，她纖細(xì)的手被他牽著，走回自己的監(jiān)獄。回頭一看，她的眼里充滿了無(wú)盡的孤獨(dú)。
那個(gè)噩夢(mèng)般的秋天，當(dāng)她得知自己是心愛(ài)的人送給他的禮物時(shí)，她沒(méi)有眼淚，因?yàn)檠蹨I已經(jīng)干了；她沒(méi)有怨恨，因?yàn)樵购抟呀?jīng)被愛(ài)情沖淡了。一顆寬慰的心伴隨著她來(lái)到了他的國(guó)家。為了她的國(guó)家和另一個(gè)國(guó)家，她用虛弱的身體抵抗了幾千支軍隊(duì)？她用自己無(wú)法理解的魅力買了多少千年歷史的故事？沒(méi)有人知道，也不會(huì)有人知道。
和他在一起的時(shí)光，不堪，無(wú)語(yǔ)。所以他說(shuō)希望她能說(shuō)幾句話，不管他說(shuō)什么做什么，她總是帶著看似開(kāi)心的笑容。其實(shí)她的心根本不屬于他，只屬于她出生長(zhǎng)大的土地，只屬于另一個(gè)人。多少個(gè)夜晚，她在床邊看著他，卻依然記得他東山再起的另一種方式。多少個(gè)早晨，她享受著眼前的歌舞，卻在醞釀著如何毀滅他的國(guó)家。最后他錯(cuò)了，她也錯(cuò)了。他錯(cuò)愛(ài)她，她錯(cuò)愛(ài)他，錯(cuò)愛(ài)他的國(guó)家。
但這一切都不能怪她，因?yàn)樗恢雷约核械?努力和敷衍，而作為回報(bào)，兩國(guó)人民會(huì)侮辱和唾棄她幾千年。她不知道自己所有的美麗和算計(jì)，而作為回報(bào)，她會(huì)死得那么傷心。
最后，不變的歷史遺言向人們展示了他的失敗和又一次成功。然而，她的言行，她的一舉一動(dòng)，都被歸咎于惱人的災(zāi)難。然而，曾經(jīng)被人誣為災(zāi)難的美麗之下，埋藏了多少悲傷和真實(shí)？
在黑暗中，她偷偷吞下了所有歷史的苦果，包括所有骯臟的報(bào)復(fù)。帶著對(duì)他的遺憾和驕傲，她與渾濁的河水融合，卻從未與沉入河中的行尸走肉融合。
千百年的屈辱和沉重的負(fù)擔(dān)，寫出了永恒美的永恒悲哀。
千百年來(lái)，為國(guó)為君的思想造就了悲涼悲涼的人生。
現(xiàn)在，她的虛無(wú)已經(jīng)被沖走，她的一切行為也逐漸被理解和接受。墳下，她蒼老的臉龐終于綻開(kāi)了笑容。
請(qǐng)記住，在流傳千古的最后一句話里，永遠(yuǎn)有一個(gè)永恒的空間留給她——石。
敘事的高一作文 篇7
一擊就碎的念頭那不是夢(mèng)想。
“如果現(xiàn)實(shí)沒(méi)被大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得多努力才等得到遠(yuǎn)方……”一首《最初的夢(mèng)想》唱出夢(mèng)的聲音。也許夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，也許現(xiàn)在的你不夠優(yōu)秀，也許你的夢(mèng)想令人嘲笑，但被嘲笑的夢(mèng)想也有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值，只有努力過(guò)才能問(wèn)心無(wú)愧。
上帝沒(méi)給我們翅膀，給了我們希望，于是我們用夢(mèng)想的翅膀去乘風(fēng)破浪。高一的生活即將開(kāi)始，或許它并沒(méi)有你想象的輕松自在，或許所有的一切都像牢房般將自己囚禁，但是吃得苦中苦方為人上人，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨才能望見(jiàn)絢爛的彩虹。高一只是開(kāi)始，吃苦的日子還有很多，前路坎坷就怕嗎？少年你是廢物嗎？高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果這條路你放棄墮落，那將成為你一輩子的遺憾。趁高一，努力打好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
一張張新的面孔，藝術(shù)化設(shè)計(jì)的優(yōu)美校園，面前是一個(gè)嶄新的世界，奔向大學(xué)的學(xué)習(xí)之旅正式啟程了。不必回望過(guò)去的風(fēng)景，因?yàn)樗呀?jīng)過(guò)去，我們所要做的就是目視前方、展望未來(lái)，即使這是一條泥濘漫長(zhǎng)的路。“知識(shí)改變命運(yùn)”，也唯有知識(shí)能讓窮苦變?yōu)楦挥校岎囸I變?yōu)闇仫�，讓苦難化為甘甜�？催^(guò)這樣一個(gè)電影，在父母都染上煙癮而自己無(wú)家可歸時(shí)，小女孩不放棄生活的信念，熱愛(ài)學(xué)習(xí)、發(fā)奮讀書，最終她改變了自己的悲慘命運(yùn)。我們一定要相信成功是努力的必然，只要相信就能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于已經(jīng)到來(lái)的`高中生活，請(qǐng)打氣十二分的精神迎接。要滿懷自信之心，挑戰(zhàn)陌生的環(huán)境，去踏上成功的第一步。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其心志，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為�！币环指乓环质斋@，沒(méi)有最好，只有更好。喲啊知道明天的彩虹是靠今天得風(fēng)雨所洗禮的。當(dāng)你失敗放棄時(shí)，請(qǐng)你明白，奇跡的另一個(gè)名字是努力。你有多努力就有多幸運(yùn)，機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的人。
一累就放棄的行動(dòng)那不是努力。
讓夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)，讓成功成為必然，讓命運(yùn)變成奇跡，離不開(kāi)的是努力。去唱，去跳，去迎接嶄新的高一生活。請(qǐng)帶著自信的笑容，閃耀著成功的光芒去面對(duì)這人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吧！
記住嘲笑、期望、希望、責(zé)任，向著夢(mèng)想，即刻出發(fā)！心之所向便是光！
敘事的高一作文 篇8
嗨！今天不知道怎么了，突然變得很傷感，突然很想回首一下往事，那些讓人享受的想忘忘不掉卻又不甘心忘掉的記憶。
分班的那天，我轉(zhuǎn)頭看后面的他們時(shí)，每個(gè)人臉上都寫著不同的情緒，有的傷感，有的眷戀，有的憧憬，有的激動(dòng)，有的依舊如常的打鬧，沒(méi)有感覺(jué)。
也許真的如前人所說(shuō)，我們現(xiàn)在感慨的這些小愁緒，或許跟步入社會(huì)后的經(jīng)歷比起來(lái)簡(jiǎn)直不值一提�？墒�，現(xiàn)在的我們，正因?yàn)槭澜缧�，圈子小，所以所有的小事都不小。我們還生活在，自己的童話世界里，沒(méi)有完全走出來(lái)。
分班的那天，我看著教室正中央的那個(gè)鐘表，它還是比正常時(shí)間慢三分鐘，我想著每次早讀我都會(huì)遲到一分鐘，可偏偏看到這個(gè)表的時(shí)候會(huì)很安心，可是卻已經(jīng)遲到了。還有我們教室墻上貼了七張文明班級(jí)的大紅紙，那可是榮譽(yù)，我們每個(gè)月必得，那時(shí)候我們班級(jí)簡(jiǎn)直就是個(gè)神話，我們班每個(gè)月都是量化分最多，都是文明班級(jí)，我們第一，和第二能差一百多分，所以我們班說(shuō)起來(lái)就是個(gè)神話。
還記得有一次，學(xué)校里因?yàn)槭裁词鹿室ｋ�，別的班說(shuō)明天早上的早讀不用上了，大家可以睡懶覺(jué)了，一時(shí)傳的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家興奮地不得了。到了晚自習(xí)的`時(shí)候，我們班的同學(xué)都興高采烈地等著班主任宣布好消息。班主任十分優(yōu)雅地踏步走進(jìn)來(lái)，對(duì)我們十分和藹地笑，問(wèn)我們大家都有充電臺(tái)燈么？其實(shí)大家都有。同學(xué)納悶地看著他，不知道他問(wèn)這個(gè)干什么。然后班主任一字一句地說(shuō)，明天早上要停半個(gè)小時(shí)的電，咱六點(diǎn)上早讀，天還沒(méi)亮，大家拿著自己的充電臺(tái)燈來(lái)讀書吧。一時(shí)有人大笑，有人大叫，教室里慘絕人寰。
如今分班了，倒是很懷念那個(gè)黑蒙蒙的清晨，其他班里都靜悄悄的一個(gè)人沒(méi)有，我們班里全到齊了一個(gè)不差，那時(shí)那個(gè)氣氛，那叫一個(gè)斗志激昂��！
班主任曾說(shuō)過(guò)，高一大家都感情深，等高考完了高中畢業(yè)了，除了高三同學(xué)聚會(huì)，高一同學(xué)還會(huì)聚一聚。于是，我很期盼。
敘事的高一作文 篇9
香格里拉的雨天。
黑壓壓的云從遠(yuǎn)方的天空中緩緩移來(lái)，如同黑暗的惡魔要吞噬這片草原上最后的光亮，讓人壓抑、恐懼。雨和風(fēng)也隨著黑暗緩緩而來(lái)，細(xì)嫩的草莖被吹打得七零八落，互相無(wú)力的支撐著。原本春天多馬的草原也不見(jiàn)一匹好馬。遠(yuǎn)處的小山丘在昏暗中似乎與烏云融為一體，整個(gè)草原好像沉浸在一個(gè)渾濁黑暗的世界中，讓人神經(jīng)緊繃。
風(fēng)夾著點(diǎn)點(diǎn)雨絲吹打在我的臉上，感到一面涼意，不禁打了個(gè)冷顫，緊緊地縮住了身子。我一只手撐著雨傘，一只手吃力的拖著重重的行李箱，在一條混著小草的泥巴路上緩慢前行著。箱子劃過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼，濺起點(diǎn)點(diǎn)泥水，浸在我的褲腳上。我不禁皺了皺眉頭，心中有些不耐煩，埋怨著這個(gè)害人的鬼天氣。
風(fēng)越吹越狂，雨越下越大。仍然在泥巴路上緩緩移動(dòng)的我，此時(shí)已處于崩潰狀態(tài)，恨不得丟下這重重的箱子跑了算了。在不斷的抱怨中，突然，一個(gè)稚嫩的聲音傳入我的耳朵，還帶著奇怪的口音：“我……幫你……吧！”我聞聲將傘檐向上微微抬起，是一個(gè)當(dāng)?shù)氐呐伞?/p>
她瘦小的身體穿著一件黑色棉襖，棉襖看上去已經(jīng)短出一截了，衣袖向上縮著，露出里面深棕色的毛衣，衣服的.右下角還有一塊顏色不相符的補(bǔ)丁。褲子是一件帶有皮的絨褲，那膝蓋上的皮也早已被磨破，露出內(nèi)層的黑布。她雜亂的頭發(fā)估計(jì)也好幾天沒(méi)洗過(guò)了，一撮一撮的隨意散落著，我有些排斥。她看著我，朝我微微一笑，黝黑又紅紅的臉頰上露出了兩個(gè)好看的酒窩。我也勉強(qiáng)對(duì)她笑了笑又側(cè)過(guò)頭看向滿是泥漬的箱子，不禁嘆了嘆氣�！斑�..….還是……不用了吧�！彼囊浑p天真的大眼睛依舊看著我，又笑笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)……關(guān)系，我……力氣……大！”說(shuō)罷，她走近微微彎腰，伸手握緊手柄，提起沉重的箱子，轉(zhuǎn)頭沖向傘外的風(fēng)雨中，獨(dú)留我一個(gè)人撐著傘在雨中發(fā)怔。
她黑色的身影在風(fēng)雨中不停的向前跑著，一路濺起陣陣水花。她的前方遠(yuǎn)處有幾間屋子模糊不清。原本瘦弱的身體在寥闊的天空和無(wú)邊的草原之間顯得越發(fā)瘦小。不覺(jué)，一股暖流從心底升起，久久盤旋在我的心間……
我邁起步子，一步一步追趕著她的背影，就像她一樣，顧不得風(fēng)吹雨打，在這美麗的蒼穹之下奔跑著。
香格里拉是最接近天堂的地方，那夢(mèng)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
敘事的高一作文 篇10
開(kāi)學(xué)了，湊活著本人不成熟的人際交往能力淺淺的算是打入這個(gè)集體了，一不留神更是跑進(jìn)最活潑的激進(jìn)分子當(dāng)中。
不過(guò)呢，不看不知道，一看嚇一跳——以前自己的花花腸子在這里根本不算是“離經(jīng)叛道”。我前面的一位前輩對(duì)一位曾在我們軍訓(xùn)時(shí)走過(guò)去女生的大發(fā)撅詞作出自己的評(píng)論——遠(yuǎn)看一朵花，近看豆腐渣。可我始終覺(jué)得她僅僅皮膚黑了一點(diǎn)，五官不和諧了一點(diǎn)。
而我旁邊的那位評(píng)頭論足的更猛，說(shuō)什麼要身材沒(méi)身材，要臉蛋沒(méi)臉蛋，亂走啥？旁邊的男生都笑，我呢，也不由自主的笑了，雖然我并不知道我為什麼笑。另一個(gè)更是將問(wèn)題復(fù)雜化：“跟咱班大部分女生一樣�！睘榇耍覀冃Φ母鼩g了，甚至在笑聲中，我左邊的`那位更是嘀咕：“還有我初中班級(jí)后面的女生。”
我不敢肯定我們的講話女生是否聽(tīng)到了，也不知他們會(huì)做何感想？但是笑歸笑后，當(dāng)我在想起這件事時(shí)，心頭不是滋味——如果立場(chǎng)變一下，男生變成女生，我們又該如何？是哭還是笑，亦是無(wú)聊——因?yàn)樽陨項(xiàng)l件的原因（家窮人丑，一米二九），我更是喜歡同道中人（我從自己身上找到常人所沒(méi)有的，這讓我認(rèn)識(shí)到“隱形人其特點(diǎn)也是隱形的”。）即更喜歡關(guān)注形象差一點(diǎn)的女生，因?yàn)閺乃麄兩砩峡偰苷业诫y得閃光點(diǎn)，而且發(fā)現(xiàn)這些閃光點(diǎn)也是一件非常有意思的事，它不象看漂亮女生時(shí)他們一切的一切總會(huì)被外貌所掩蓋，而且你不接近她很容易產(chǎn)生審美疲勞（當(dāng)然這并不意味著我不喜歡看漂亮女生）。按此道理，剛剛那些男生也應(yīng)該更會(huì)理解和關(guān)注“同時(shí)天涯淪落人”吧。不過(guò)你也看到了——現(xiàn)實(shí)與想像總有一段差距。
又或許我們雖是高中生，說(shuō)到底更是一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子——孩子還是要人指導(dǎo)的和很容易受外界環(huán)境的影響吧。
既如此，那又是誰(shuí)造成這種狀況？誰(shuí)又該為這種事負(fù)責(zé)呢？
家長(zhǎng)，老師，學(xué)校在關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)，是不是還應(yīng)該注意其他的呢？
敘事的高一作文 篇11
前幾天，姥爺給我買了一輛小白龍賽車，它的名字叫做炫烈獅王。我十分喜愛(ài)它，把它當(dāng)作我的“好朋友”。
上個(gè)星期天，我、弟弟和姥爺一起去逛街，我們來(lái)到好鄰居超市里，我和弟弟立馬就看中了自己喜愛(ài)的賽車。我拿了炫烈獅王，弟弟就拿了一輛倉(cāng)暴狼牙。姥爺付了錢，我們高高興興地回了家。就這樣我們有了一輛屬于自己的賽車了。一到家，我和弟弟連忙拆開(kāi)包裝，拿出賽車，弟弟拿著賽車愛(ài)不釋手。我把炫烈獅王放在陽(yáng)光下仔細(xì)地打量起來(lái)：只見(jiàn)它全身都顯出一副兇猛的樣子，從車眼睛中射出了刺眼的光，讓人不寒而栗。車頭呈銀白色，尖而細(xì);車身是金黃色在陽(yáng)光下金光閃閃，像是獅子身上那金色的毛發(fā)。整個(gè)車身呈流線體，好看極了!在車身的后上方有兩個(gè)去風(fēng)板，表面是紅色的，看上去也十分帥氣。在車后面還有一個(gè)似尖錐形的固定套，使車體免受震動(dòng)，真是技術(shù)高超啊!
平時(shí)，我一寫完作業(yè)，就會(huì)拿著炫烈獅王到樓下找弟弟玩。我們最愛(ài)玩的就是賽車比賽。開(kāi)始比賽了，我們將賽車放在起跑線上，隨著一聲令下，炫烈獅王和倉(cāng)暴狼牙出發(fā)了，憑借著強(qiáng)勁的馬力，我的.炫烈獅王很快就超過(guò)了弟弟的倉(cāng)暴狼牙，弟弟也不甘示弱，他停下賽車，卸掉了負(fù)重片安裝上了斬龍刀(一種攻擊武器)，想損壞我的賽車。哼，我可不是這么好欺負(fù)的，我脫去裝甲刀又安上了震天劍(一種防御武器)。弟弟的斬龍刀一碰到我的震天劍就被彈回去了，他攻擊失敗，炫烈獅王以最高時(shí)速?zèng)_向終點(diǎn)，我勝利了。弟弟很傷心，我安慰了了一下，幫助他改進(jìn)了賽車，他這才高興起來(lái)。
有時(shí)，炫烈獅王還會(huì)幫助我學(xué)習(xí)呢。一天上午，我在家寫數(shù)學(xué)作業(yè)，做著做著，有一道題難住了我，我做了半天也想不出來(lái)，我很生氣，關(guān)上本子不做了。這時(shí)，我看見(jiàn)了炫烈獅王，它好像很生氣的樣子，用眼睛瞪著我，我仿佛聽(tīng)到了它在和我說(shuō)話：“小主人，不要灰心，繼續(xù)努力，我相信你一定會(huì)成功的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又重新解起題來(lái)，做了一遍又一遍，終于做出來(lái)了。這還要?dú)w功于炫烈獅王——我的好朋友呀!我看了看炫烈獅王，它也開(kāi)心地笑了。
我的“好朋友”炫烈獅王同我一塊學(xué)習(xí)，同我一塊玩耍，我可真喜歡我的這位“好朋友”呀!
敘事的高一作文 篇12
陽(yáng)光三月，十里春風(fēng)，不如你留下的愛(ài)的痕跡。恰陽(yáng)光不燥，暖風(fēng)微醺，我與落日余暉里看到你清澈無(wú)暇的笑顏。 “小姐姐，你要買朵花嗎?”，清涼水靈的眸子里裝滿了真誠(chéng)與可愛(ài)。
我被這股從眸子里傳出的真誠(chéng)感動(dòng)了，亦或是被驚艷到了，沒(méi)有任何拒絕的念頭了。 “好”，我輕聲答到。其實(shí)仔細(xì)一看那小女孩兒，才發(fā)現(xiàn)她有著異乎常人的白。并不寒冷的日子卻帶著粉紅色的毛線帽，我似乎也隱隱約約的感覺(jué)到了什么。
她彎下腰，從腳邊的花籃里，為我采摘出一朵鮮艷的黃色的我叫不出名字的'花。她小心翼翼的摘下，然后小心翼翼地用紙包裝好，清澈的眸子緊緊盯著手中的動(dòng)作生怕出了什么疏漏一樣。 明明并不困難的動(dòng)作，她的額前卻沁上一層細(xì)密的汗珠，引人愛(ài)憐。 “小姐姐，好了。”她把鮮花遞給我，臉上盛著的笑意漫開(kāi)去，漫開(kāi)去，分不清哪兒是她的笑，哪兒是陽(yáng)光了。
后來(lái)，我每次放學(xué)路過(guò)這里，都會(huì)買上一枝花。 漸漸的，小女孩兒跟我也是熟了，有一次送我一朵編制而成的花�！靶〗憬悖@是我媽媽編的花。”媽媽說(shuō):“生長(zhǎng)在泥土中的花總會(huì)枯萎，凋謝，而這朵花會(huì)永遠(yuǎn)帶著人們對(duì)花的喜愛(ài)留在人間�！� 從那之后，我便沒(méi)再見(jiàn)過(guò)小女孩兒，起初我還會(huì)想是不是今天忘記了，明天必然還是會(huì)來(lái)的。 但這一等就等到了十月。這種天氣該是不會(huì)再有花了吧。那小女孩兒估計(jì)也不會(huì)再來(lái)了吧。
十二月深冬，就連呼出的空氣都能凝成冰滴。這時(shí)，我卻從左鄰右舍中聽(tīng)到她去世的消息�！澳銈冞�記得那個(gè)賣花的小女孩兒?jiǎn)?”一個(gè)大媽圍在人群中央說(shuō)道。見(jiàn)眾人不回答，她自己回答道，“去世了，走了，才那么小的女孩兒，咋就這么苦呢！” 我一時(shí)難以相信，什么也沒(méi)想就跑回家里，拿出小女孩兒送我的編制的花。
終于明白，這是她留下的愛(ài)的痕跡。
敘事的高一作文 篇13
又要迎來(lái)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活了，想想大家都知道學(xué)校食堂的飯菜始終不及在家里吃的好，因?yàn)樾ｉT口的食攤、小吃店的飯價(jià)格不貴，所以也就成了我們換口味常選擇的去處。門口的小吃店，早點(diǎn)鋪之類一連好幾間，可我最喜歡去光顧的，是面條店斜對(duì)面的一個(gè)賣“咸香飯”的小食攤。
所謂“咸香飯”就是炒南瓜、玉米之類的盒飯。這個(gè)小食攤相比周圍形形色色的食攤來(lái)說(shuō)顯得更簡(jiǎn)單，其實(shí)也就一輛摩托車、一把遮陽(yáng)傘和兩個(gè)飯鍋，車尾有個(gè)平平的木盒，飯鍋就放在上面。每天中午放學(xué)那會(huì)兒，賣“咸香飯”的小哥就會(huì)來(lái)到校門口，在摩托車上撐起遮陽(yáng)傘準(zhǔn)備著做生意。我和同學(xué)第一次來(lái)買飯時(shí)，校門口人來(lái)人往，賣飯的小哥嫻熟地從香味四溢的飯鍋里舀起飯、仔細(xì)裝盒，還十分和善的讓我們把錢隨便放在飯鍋，甚至連找錢都讓我們自己來(lái)......顯然，和周圍的攤販、店主相比，這位小哥似乎是讓人覺(jué)得有些與眾不同。因?yàn)檫@里的飯既便宜又頂飽，所以每當(dāng)食堂排隊(duì)過(guò)長(zhǎng)時(shí)，我們就會(huì)一起到這個(gè)小食攤來(lái)光顧。經(jīng)常能看到賣飯小哥很和善的跟來(lái)買飯的學(xué)生說(shuō)話。看起來(lái)既壯實(shí)又偏黑的賣飯小哥，平時(shí)也常穿黑色的短袖，應(yīng)該是為了方便賣飯吧，跟他買飯時(shí)也感覺(jué)他十分憨厚。
有次放學(xué)天氣挺熱，為方便我們便照舊去那里買飯。買了飯回學(xué)校朋友卻說(shuō)：“我剛剛付多了五元......”原來(lái)是五元錢的炒飯，而朋友卻付多了五元，因?yàn)橘u飯小哥平時(shí)收錢時(shí)也只是讓買飯的.人自己把錢隨便放下，所以他應(yīng)該也不知道�！澳氵�是回去跟他說(shuō)一下吧，可以的......”我說(shuō)。于是我們又回到他的攤前，朋友有點(diǎn)不好意思：“老板，不好意思，剛剛在這里買飯我放多了五元�！闭χ�、裝盒的小哥居然也沒(méi)多問(wèn)，隨手拿起五元還給朋友，朋友連忙道謝。這會(huì)兒來(lái)買飯的學(xué)生也越來(lái)越多，小哥便繼續(xù)忙碌著......
自從這次后，我們便經(jīng)常來(lái)光顧這個(gè)賣“咸香飯”的憨厚小哥。
敘事的高一作文 篇14
人與人相遇都因緣份。世上還是好人多，與你相遇亦屬于偶然。也許就因緣相識(shí)，遇見(jiàn)你讓我感到這世界還存在溫暖。今日我遲來(lái)的謝意，請(qǐng)你收下。
與你認(rèn)識(shí)有很長(zhǎng)時(shí)間了。你總是給予我?guī)椭凸膭?lì)，無(wú)論發(fā)生什么事，你都第一時(shí)間幫助我解決。只想為我緩解壓力，帶給我無(wú)比的快樂(lè)。今年夏日，在二姐家里認(rèn)識(shí)你，還是因連無(wú)線網(wǎng)時(shí)，和你相識(shí)，膽大的我還加你的微信，和你也聊的來(lái)。因你的善良和憨厚，所以我才能和你成為最好的朋友，建立起003的團(tuán)隊(duì)，便以小蝦、土豆相稱。你的種種關(guān)心，讓我感到無(wú)比溫暖。
記得我要離開(kāi)這里時(shí)，最后一個(gè)晚上，因我的一句話，你便當(dāng)真。早已傍晚時(shí)分，你不畏漆黑，騎車奔向我所向往的地方——1908文化創(chuàng)意園。拍攝最美照片帶給我，那一刻我真的很感動(dòng)，對(duì)于一個(gè)小女孩兒，得到陌生人的關(guān)心，的確覺(jué)得幸福來(lái)的有點(diǎn)兒意外。那一夜你給我?guī)?lái)的`夜色，是今晚最美好、最溫情的風(fēng)景，亦是最美麗的夜晚。你的善良，熱情，就如同夜空中最亮的星，讓我看到它閃爍、發(fā)出耀眼的光芒、照亮所有人內(nèi)心的聲音。
你就像我的大哥哥一樣，照顧著我關(guān)心著我，更讓我覺(jué)得無(wú)比親切。傷心時(shí)你會(huì)帶給我快樂(lè)，你也會(huì)陪我熬夜到深夜。我們有同樣的興趣，你陪著我背唐詩(shī)、講故事、聊作文……是你讓我的生活沒(méi)有那么單調(diào)、乏味，反而因?yàn)槟愕拇嬖�，又給我的生過(guò)增添了許多色彩。這份情不是所有人都可以擁有的，我在乎一份感情。我們離得很遠(yuǎn)，但是又覺(jué)得很近，從未離開(kāi)過(guò)。你是我二姐的鄰居，現(xiàn)在又是我的哥哥，真覺(jué)得緣分是一個(gè)奇妙的東西。俗話說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰，謝謝你告訴我二姐的事情。因?yàn)槲夷阕隽嗽S多很為難的事情，讓我不得不感動(dòng)，不得不欣慰有一個(gè)這樣的哥哥，雖然不是親的，但我相信我們一定會(huì)比親的還要親。
說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)對(duì)你有芥蒂，畢竟我們是陌生人，難免有些顧慮。謝謝你沒(méi)有怪我，今日我遲來(lái)的謝意，請(qǐng)你收下。時(shí)光還早，我們還在，情誼永存，緣分長(zhǎng)隨。
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