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三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
大家知道怎么讓往下流的水拐彎嗎？我也不知道。
今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的.名字就叫“讓水拐彎”。我先找到了一個(gè)塑料勺子和一頂羊毛帽子，再把塑料勺子放到帽子里，摩擦了幾遍。然后我把水龍頭開(kāi)到最大，把勺子拿出來(lái)慢慢靠近水流�？墒巧鬃佣寂龅剿�，水流卻沒(méi)有產(chǎn)生任何變化，還是往下嘩嘩地流著。怎么回事？我看了看說(shuō)明書(shū)�！皼](méi)錯(cuò)呀！”我自言自語(yǔ)。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，又重復(fù)了一遍剛才的動(dòng)作。不過(guò)這次我把水龍頭開(kāi)到了最小，又把勺子放進(jìn)帽子里摩擦，這回我遲遲不肯把勺子拿出來(lái)，生怕摩擦少了吸不住水流。“呀！成功了！”我高興地叫道。果然，這回水流仿佛被吸住了一樣，向勺子那邊傾。勺子向哪，水流就跟著向哪流。
爸爸告訴我，塑料勺子與帶毛的東西相摩擦，塑料勺子就會(huì)帶電。電能吸引水，所以這樣做就能讓水拐彎。
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
今天我和媽媽一起做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——漂浮的針，需要的材料很少。只要一個(gè)碗、縫衣針、一個(gè)小勺子、還有一些液體清潔劑就可以了。
媽媽讓我往碗里倒了一杯清水，接著用小勺子小心翼翼地把縫衣針?lè)诺搅怂谋砻妫缓舐囊瞥錾鬃�，只�?jiàn)那針?lè)�(wěn)穩(wěn)的停留在水的表面，我輕微的輕輕晃動(dòng)碗里的水，那針也隨著水的波紋慢慢晃動(dòng)，但依舊穩(wěn)穩(wěn)的'躺在水面上。這時(shí)媽媽讓我往水里滴一滴清潔劑，“嗖”的一下，針就沉到了水底�！斑@是為什么呢？”我百思不得其解，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這就需要你自己去尋找答案了�！蔽也殚喠速Y料，原來(lái)針可以浮在水面是因?yàn)樗膹埩Φ淖饔茫鍧崉┚哂衅茐乃膹埩Φ淖饔�，因此，我滴入清潔劑，針就一頭栽進(jìn)水里，再也不能漂浮在水面了。
通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我不禁的感慨：科學(xué)的世界好神奇��！其實(shí)生活中還有很多這樣子有趣的實(shí)驗(yàn)，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一個(gè)個(gè)神奇的小秘密，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)，去嘗試吧！
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
今天我突然有了靈感，于是我就選做熔巖燈了，大家是不是很興奮？
首先我拿出一些材料，有油、透明塑料瓶、水、泡騰片和墨水。我先把水倒進(jìn)塑料瓶中，接著把油倒進(jìn)去2/3，我想：水和油會(huì)不會(huì)溶解在一起？后來(lái)我才知道，水和油不會(huì)溶解在一起。因?yàn)樗扔椭兀蜁?huì)浮在水上。然后呢，我把墨水滴下去，黑黑的墨水像一個(gè)個(gè)小小的奶茶里的珍珠，但唯一遺憾的`是不甜。墨水會(huì)不會(huì)蔓延到油呢？烏黑的墨水一下子蔓延了瓶子的1/3。然后我小心翼翼的把泡騰片放進(jìn)瓶子里。泡騰片一下冒出了一股氣體，帶著水和顏料沖到油上，像一個(gè)個(gè)熔巖涌出火山，又像是許許多多的黑珍珠，它們快速往上然后又緩緩落了下去，氣泡越來(lái)越多，噗的爆破了，我想瓶子會(huì)不會(huì)破掉？如果你用彩燈照上，它會(huì)更好看呢，熔巖燈實(shí)在太奇妙了。
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
今天我和媽媽一起做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)—漂浮的雞蛋。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一根筷子、一枚生雞蛋、一個(gè)玻璃杯、一袋食用鹽。
首先，我們?cè)诓ＡП锏股先种乃�，然后把雞蛋放入玻璃杯中，再放3—5勺食用鹽，用筷子順?lè)较驍嚢�。這時(shí)，鹽散開(kāi)了，像一片白色的.雪花，美麗極了。再等幾秒鐘，雞蛋就慢慢地浮了上來(lái)。
等雞蛋完全浮上來(lái)后，我感到太神奇了，就問(wèn)媽媽：“為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)呢？”媽媽說(shuō)：“由于雞蛋的密度小于鹽水的密度，所以雞蛋會(huì)浮在鹽水的上面”。
哇！這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我喜歡做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
陽(yáng)光明媚的一天，我起床換好衣服，吃好飯準(zhǔn)備去上學(xué)。可是媽媽告訴我今天是星期六不用去上學(xué)，我聽(tīng)到這句話高興壞了。因?yàn)槲蚁胍鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)，可平時(shí)沒(méi)有時(shí)間，今天終于有時(shí)間做一個(gè)實(shí)驗(yàn)了。
我立馬跑進(jìn)爸爸的書(shū)房，從書(shū)柜上拿了一本關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的書(shū)，我在書(shū)中找我想要做的實(shí)驗(yàn)。突然，一個(gè)實(shí)驗(yàn)吸引了我的.注意。
我抱著這本書(shū)來(lái)到我的房間，按著書(shū)上的方法，準(zhǔn)備好書(shū)上說(shuō)的材料。我拿了一張錫紙，戴好手套，把一個(gè)玻璃球放到錫紙上，包好，再把錫紙折成一個(gè)小正方形。然后拿出一個(gè)杯子把折好的正方形放在里面。之后再拿出一個(gè)杯子蓋到另一個(gè)杯子上，再用膠帶把口子封住，拿住杯子使勁搖晃。搖了一會(huì)兒我撕開(kāi)膠帶，往里看了一眼，錫紙沒(méi)有變成圓形。我去問(wèn)媽媽，媽媽看了看書(shū)對(duì)我說(shuō)要搖三十秒，我聽(tīng)了又試了一次，成功了。
我拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》，找了一會(huì)兒我知道了原來(lái)晃動(dòng)紙杯，里面的錫紙隨著玻璃球的晃動(dòng)不斷撞擊，使錫紙變成了球形。
經(jīng)過(guò)這件事我知道了，無(wú)論做什么都要認(rèn)真思考。
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
今天早上我們學(xué)了一篇新的課文，叫做《綠色記事本》，上面有一個(gè)有趣兒的節(jié)電煮雞蛋的新方法：將生雞蛋置入少?zèng)隼渌镏蟠婚_(kāi)即切斷電源而利用余熱是完全可以把雞蛋煮熟的�？吹竭@一段時(shí)，我還有點(diǎn)不太相信，決定回家去試一試。
今天下午回到家中后，我寫完作業(yè)，迫不及待的讓媽媽幫我在鍋里倒上兩三杯冷水，然后輕輕的`放入雞蛋，等水開(kāi)后將鍋端過(guò)，準(zhǔn)備用接下來(lái)的余熱完全將雞蛋煮熟，在我耐心的等待下，五分鐘后，我又小心翼翼的將雞蛋從鍋中將雞蛋撈出來(lái)，輕輕的磕了一下蛋皮，然后又剝掉雞蛋皮，果然驚奇的發(fā)現(xiàn)雞蛋真的在鍋中的余熱中變熟了，這時(shí)我才心服口服，可是我不知道好不好吃，于是我拿上雞蛋，在上面撒了一點(diǎn)兒鹽吃起來(lái)可香了。
這可真是一種節(jié)能的好方法呀。
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
我在妹妹的幼兒園書(shū)里看到醋可以讓雞蛋腐爛，我想：雞蛋這么堅(jiān)固，怎么可能被腐爛呢？我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下真假。
我拿出醋、杯子、筷子和一個(gè)最堅(jiān)固的雞蛋。一切就緒，就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)啦！我先把醋倒進(jìn)杯子里，接著把堅(jiān)固的雞蛋放進(jìn)醋里。我好興奮，好激動(dòng)�。∵^(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)，雞蛋的`周圍開(kāi)始冒泡泡了，“雞蛋真的會(huì)腐爛嗎？”我小聲地嘀咕。然后，我又倒了一些醋在杯子里，又過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋好像開(kāi)始腐爛了，好神奇��！最后，我用筷子攪拌了一會(huì)兒，雞蛋全部腐爛了，我把雞蛋拿起來(lái)，雞蛋被泡得大大的，用手捏一捏，軟軟的，像橡皮糖，真有意思！
為什么堅(jiān)固的雞蛋可以被醋腐爛呢？原來(lái)雞蛋碰到酸酸的醋，雞蛋表面的保護(hù)層就會(huì)受損，就像我們堅(jiān)固的牙齒一樣，吃多了酸酸甜甜的東西就會(huì)腐爛，也就是蛀牙，所以我們要少吃酸酸甜甜的糖果哦！
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
今天，老師布置我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫"熄滅的蠟燭"。
回到家里，我翻箱倒柜，終于備齊了實(shí)驗(yàn)材料——蠟燭、杯子和打火機(jī)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先把蠟燭固定在桌子上，然后用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃。這時(shí)候小火苗越燒越旺，從藍(lán)色變成金黃的，輕輕的風(fēng)吹過(guò)，火苗像大海中的海草在搖動(dòng)。接著，我小心翼翼地把杯子倒扣在蠟燭的上面。透過(guò)杯子，神奇的現(xiàn)象出現(xiàn)了：只見(jiàn)火苗越來(lái)越小，桃核一樣的.火苗變得只有黃豆那么大，蠟燭漸漸地熄滅了。這是為什么呢？我百思不得其解。
于是我上百度查答案。我終于知道了，蠟燭只能借助空氣里的氧氣燃燒。用杯子罩住蠟燭以后，杯子里的氧氣很快就消耗完了。沒(méi)有氧氣蠟燭就不能燃燒，所以蠟燭熄滅了。
做了這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)后，我很開(kāi)心。因?yàn)檫@次科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅讓我懂得了科學(xué)道理，還讓我開(kāi)闊了眼界。
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
今天，我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，想驗(yàn)證一下水的沸點(diǎn)是多少度。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)鍋和一些水。然后，我把水倒進(jìn)鍋里，放在爐子上加熱。
我一邊看著水在鍋里慢慢變熱，一邊用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。當(dāng)水的`溫度到達(dá)了100度時(shí)，水開(kāi)始沸騰了。
我很驚奇，因?yàn)槲抑耙詾樗姆悬c(diǎn)是80度左右。通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了新知識(shí)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我也意識(shí)到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要性，它能讓我們更加深入地了解世界，同時(shí)也讓我們更加好奇和探索精神。我會(huì)繼續(xù)嘗試做更多的小實(shí)驗(yàn)，讓自己變得更加聰明和有趣。
以上就是我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的情況，謝謝大家！
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
聽(tīng)說(shuō)干涸的卷柏泡在水中可以復(fù)活，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)很奇怪，植物不是需要水分才能生長(zhǎng)嗎？為什么卷柏干枯后遇到水后會(huì)復(fù)活呢？相信你也感覺(jué)奇怪吧！就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
實(shí)驗(yàn)前準(zhǔn)備一棵干枯的卷柏和一個(gè)紙杯。先用紙杯倒半杯白開(kāi)水，放入干枯的卷柏，然后就等待一段時(shí)間。第一星期卷柏一點(diǎn)變化也沒(méi)有。我開(kāi)始有一點(diǎn)灰心，但沒(méi)有放棄。幾個(gè)星期過(guò)后，卷柏的葉子開(kāi)始綠了一點(diǎn)，說(shuō)明它很有可能復(fù)活，當(dāng)時(shí)我特別開(kāi)心。一個(gè)月后，卷柏恢復(fù)到生機(jī)勃勃的狀態(tài)，我欣喜若狂。
結(jié)論：卷柏有超強(qiáng)的.耐旱本領(lǐng)，當(dāng)遇到干旱時(shí)，它會(huì)把葉子卷起來(lái)保存剩下的水分，當(dāng)把卷柏放入水中時(shí)，葉子和根會(huì)吸收大量的水分，等下次備用。
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
一天，我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書(shū)。忽然，一個(gè)標(biāo)題吸引了我——能拖住水的紙。這怎么可能呢？紙一碰到水就會(huì)破的�。坑谑�，我滿懷好奇地對(duì)著書(shū)做起了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。
首先，拿出一個(gè)玻璃杯，一張平整的紙，還有一點(diǎn)水。我先往杯子里灌了些水，然后將平整的紙小心翼翼地蓋在瓶口上，并緊緊地與瓶口粘合在一起，再拿起杯子，將杯子迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。誰(shuí)知水竟然“毫不客氣”地流了出來(lái)。這是怎么回事？我明明是按照書(shū)上寫的去做的，我不解地問(wèn)媽媽。媽媽聽(tīng)完，仔細(xì)地看了看書(shū)上的內(nèi)容，無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)：“書(shū)上明明說(shuō)要灌滿水，你只灌了半杯，水當(dāng)然會(huì)流出來(lái)了。”原來(lái)是這樣�。《脊治姨R虎了。
于是，我重新做了實(shí)驗(yàn)，這次我將玻璃杯裝滿水。果然，實(shí)驗(yàn)成功了，水被紙穩(wěn)穩(wěn)地托住了。這是什么原因呢？我上網(wǎng)查了查，網(wǎng)上解釋，在瓶口放紙，由于杯中裝滿了水，已經(jīng)沒(méi)有空氣，所以不存在大氣壓。然后，把杯倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，紙的`另一側(cè)依然受到大氣的壓力，所以水不會(huì)流出來(lái)。
啊！這次的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)太有趣了，它不僅讓我體會(huì)到了成功的心情，同時(shí)也激勵(lì)著我不斷探索科學(xué)。我永遠(yuǎn)也忘不了這次有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
我從奶奶家拿了一個(gè)礦泉水瓶、小蘇打、雪碧、漏斗和氣球，開(kāi)始了我的實(shí)驗(yàn)。
我先在瓶子中裝入了四分之三的雪碧；接著又拿了一個(gè)氣球，用漏斗往氣球里加入了兩勺小蘇打；再慢慢將氣球套入瓶囗，小心翼翼把氣球豎起來(lái)，將氣球內(nèi)的小蘇打倒入瓶中�？墒瞧恐械难┍毯托√K打沒(méi)有反應(yīng)，氣球也沒(méi)有任何變化。我心想：咦，難道是小蘇打和雪碧加少了？于是我多加了一些雪碧和四勺小蘇打，然后我把氣球再次豎起來(lái)。沒(méi)想到氣球一下就從瓶口彈出去了。我又想：咦，怎么還沒(méi)成功？難道加多了？于是我又重新做了一次。這次，我加了比四分之三多一點(diǎn)兒的'雪碧，三勺小蘇打。當(dāng)我開(kāi)始把氣球豎起來(lái)時(shí)，氣球慢慢變大了，我興奮地說(shuō)：“媽媽，我終于成功了！”媽媽表?yè)P(yáng)了我。
我問(wèn)媽媽為什么氣球會(huì)被吹大，媽媽回答說(shuō)：“小蘇打是堿性物質(zhì)，與雪碧混合會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳越聚越多，就把氣球吹大了�！痹瓉�(lái)是小蘇打和雪碧產(chǎn)生的二氧化碳讓氣球吹大的，二氧化碳的力氣真大啊！
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天，天氣晴朗，老師帶著我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。老師說(shuō)，我們今天做一個(gè)《烏鴉喝水》的小實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們一聽(tīng)，開(kāi)心的像吃了蜜一樣甜。有的同學(xué)安安靜靜地坐在位置上等待老師的安排，有的開(kāi)心得跳了起來(lái)。
只見(jiàn)老師拿了一些工具出來(lái)：兩根吸管，一根細(xì)，一根粗，玻璃盒裝好水，一個(gè)大碗，兩個(gè)透明一次性水杯，一點(diǎn)色素，一個(gè)鉆孔器。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，只看見(jiàn)老師拿了一個(gè)一次性水杯和鉆孔器。用鉆孔器在杯子底部的中間鉆了一個(gè)洞，然后再用一根細(xì)吸管插入剛剛打好洞的杯子中，只要插到杯子的一半多一點(diǎn)就可以了。再另一個(gè)杯中加滿自來(lái)水，再加上自己喜歡的'色素，攪拌均勻。然后把有顏色的自來(lái)水倒入剛剛組裝好的杯子中，接著拿一個(gè)大碗放在杯子下面，看它流著流著，流到細(xì)吸管的位置就不流了。這時(shí)候拿起我們的粗吸管用大拇指堵住一個(gè)口子，把另一面的吸管壓入小吸管中。咦——水又流出來(lái)了，你想知道為什么嗎？因?yàn)榇笪苡泻芏鄩毫Γ运艜?huì)全部流出來(lái)。
在我們身邊每天都會(huì)產(chǎn)生很多科學(xué)現(xiàn)象，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
聽(tīng)說(shuō)雞蛋如果泡在白醋中兩天以上，雞蛋殼就會(huì)變軟，而且會(huì)很有彈性。這是真的嗎？為了驗(yàn)證這一說(shuō)法，我嘗試著做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我準(zhǔn)備了一個(gè)透明的杯子、一瓶白醋、一個(gè)雞蛋。接著我把雞蛋放進(jìn)了透明杯子中，倒入醋。不一會(huì)神奇的事情發(fā)生了，雞蛋殼上開(kāi)始冒出小泡泡，越來(lái)越多，就像是小魚(yú)吐著小泡泡那樣。好神奇��！我期待著雞蛋的變化。
過(guò)了一天，我用手碰了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)雞蛋真的軟了，雞蛋殼上的小泡泡也沒(méi)有那么多了。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋殼真的`不見(jiàn)了。我想把雞蛋撈出來(lái)，可是調(diào)皮的雞蛋太滑了，在醋里跑來(lái)跑去，抓也抓不到，不過(guò)最后還是被我抓住了。
我的實(shí)驗(yàn)成功了！
可是雞蛋殼為什么會(huì)不見(jiàn)了呢？我上網(wǎng)查了資料后才知道，蛋殼主要是由碳酸鈣組成，放入白醋中就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而溶解，并且釋放出二氧化碳?xì)怏w，原來(lái)雞蛋吐出來(lái)的小泡泡就是二氧化碳啊！
三年級(jí)一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
說(shuō)起我的課余生活呀，那真是豐富多彩，讀書(shū)、踢球、跳繩、下棋。.。.。.其中我最喜歡的，就是做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)了。
幾乎每個(gè)小實(shí)驗(yàn)，都能讓我學(xué)到很多知識(shí)�！帮w行的`塑料袋”，讓我明白了熱氣輕，往上升的道理；從“歡叫的小鳥(niǎo)”中，我懂得了“共鳴箱”的原理；“空中轉(zhuǎn)動(dòng)的桶”讓我懂得了旋轉(zhuǎn)可以產(chǎn)生向心力……
看似簡(jiǎn)單，其實(shí)并不是每次實(shí)驗(yàn)都會(huì)很順利。有時(shí)候我特別想放棄，但是爸爸媽媽總在一旁鼓勵(lì)我，使我有信心將實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底。大發(fā)明家愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)一千六百多次的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了適合用作燈絲的鎢絲。面對(duì)千百次的失敗，他只說(shuō)了一句話：“我只是發(fā)現(xiàn)了一千六百多種不適合用作鎢絲的材料！”
做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我更加明白：面對(duì)困難，我們不要屈服，要鼓起勇氣，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，同時(shí)要勤于思考，動(dòng)腦筋想辦法解決問(wèn)題。
課余時(shí)間做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，讓我收獲多多，受益匪淺！
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