小學(xué)三年級(jí)作文[常用6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

　　金秋時(shí)節(jié)，秋高氣爽，蟹肥菊黃，正是吃螃蟹的好季節(jié)。

　　爸爸今天買了四只鮮活的螃蟹，螃蟹有兩個(gè)鉗子可厲害了，像是同伴玩“剪刀石頭布”，螃蟹有八只腳，它的眼睛像閃閃發(fā)亮的“小燈泡”。

　　爸爸先把螃蟹刷干凈，然后放到鍋里蒸，大約過(guò)了15分鐘，香噴噴的.蟹味滿屋飄，我迫不及待地吃起來(lái)，金黃色的蟹黃甜絲絲的，潔白的蟹肉柔軟而香甜，蟹腳里的肉味道也不錯(cuò)哦！

　　啊，螃蟹大餐真好吃！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

　　每坐過(guò)一次飛機(jī)，我就會(huì)得到一張機(jī)票，就會(huì)把它保存起來(lái)。如今，我最新的一張機(jī)票，就是去上海的那一張。

　　“十一”我們乘飛機(jī)來(lái)到了上海，又從上海直奔杭州，在杭州我們游玩了美麗的西湖。來(lái)到西湖，我們坐上了船，開(kāi)始了我們的“水上之行。”

　　西湖的景點(diǎn)可真美啊，有雷峰夕照、有三潭映月、還有斷橋殘雪……可最讓我記憶深刻的，還是三潭映月。當(dāng)我們坐上船，看著煙波滾滾的湖面時(shí)，我想：西湖有多深的水呢？剛想到這兒，我就聽(tīng)見(jiàn)阿姨說(shuō)：“二、三米罷了�！痹瓉�(lái)大人們也在議論這個(gè)話題。

　　當(dāng)船開(kāi)到湖中央時(shí)，一幅美景映入眼簾。我終于看到了三潭映月，只見(jiàn)湖面上立著三個(gè)小尖塔，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)到農(nóng)歷的八月十五——中秋節(jié)，你就可以從這里看見(jiàn)三十三個(gè)月亮。哪里有三十三個(gè)月亮呢？原來(lái)，一個(gè)小塔有五個(gè)孔，塔上會(huì)反射出五個(gè)月亮，倒影在水面上又是五個(gè)月亮，一個(gè)塔就可以映出十個(gè)月亮。所以三個(gè)塔是三十個(gè)月亮，再加上天上一個(gè)，水中一個(gè)，還有我們心中的一輪明月，總共就是三十三個(gè)月亮了。

　　離開(kāi)了水面，我們上了岸。嗬！人還真多，岸上黑壓壓一片。這時(shí)，突然來(lái)了一陣霧，我猛然想起了一首古詩(shī)：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”今天我終于體會(huì)到了這首詩(shī)的真正意境了。

　　西湖是一首詩(shī)，西湖是一幅畫(huà)，西湖更是一個(gè)美麗的`故事。這次旅行，我不僅看到了西湖的美景，還懂得了許許多多關(guān)于西湖的知識(shí)，真是不虛此行。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

　　我從小到四歲的這段時(shí)光，大部分時(shí)間是在奶奶家度過(guò)的。而現(xiàn)在我的奶奶已經(jīng)是七十好幾的人了。她的身體還非常的健康，只是頭發(fā)早已經(jīng)變得雪白，奶奶的面容慈祥，額頭上布滿幾條深深的皺紋，在奶奶的下巴上，還有一顆豆大的黑痔。

　　在我的記憶里，奶奶是一位和藹可親的人。有一次，由于我的粗心大意，又錯(cuò)了好幾道數(shù)學(xué)題，爸爸一看見(jiàn)我的考試卷，就大發(fā)雷霆，氣得要教訓(xùn)我一頓，這時(shí)正好奶奶來(lái)了，她擋在我的身前，爸爸見(jiàn)奈何不了我，也就作罷。之后，奶奶跟我講了許多做人的道理，里面也包括我讀書(shū)不容易，并要我一定要爭(zhēng)氣，如果我不好好學(xué)習(xí)的'話，將來(lái)長(zhǎng)大不會(huì)有什么出息。我都認(rèn)真聽(tīng)了。還有一次，我們一家人到大伯家做客，中午我剛盛好飯，正準(zhǔn)備夾菜，奶奶就立刻站到我身邊，拿起我手中的碗，幫我?jiàn)A了許多好吃的菜。那時(shí)，我心中蕩漾著一片溫暖，覺(jué)得自己是多么的幸福！啊！奶奶！我敬愛(ài)的奶奶！您對(duì)我可真好�。�

　　我想：今后我一定會(huì)好好的努力，做一個(gè)有用的人才，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。不然，我怎么對(duì)得起，您對(duì)我辛勤的教導(dǎo)。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

　　《夏洛的網(wǎng)》是我讀過(guò)的第一本純文字的長(zhǎng)篇故事書(shū)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)楫?dāng)我還在媽媽肚子里的'時(shí)候，媽媽就開(kāi)始給我讀這本書(shū)。媽媽告訴我，在我出生后，她一給我讀到“小豬了不起”這一句時(shí)，我就咯咯咯地笑個(gè)不停，這真是很神奇的事情。

　　這個(gè)暑假里，我從書(shū)柜里取出這本書(shū)，開(kāi)始獨(dú)立地，認(rèn)真地閱讀。然而，當(dāng)我再次讀到“小豬了不起”時(shí)，我沒(méi)有笑，而是深深地被打動(dòng)。

　　在這本書(shū)里，夏洛是一只蜘蛛。在朱克曼家的谷倉(cāng)里，有一只叫威爾伯的小豬，他和夏洛建立了真摯的友誼�？墒�，威爾伯在圣誕時(shí)難逃任人宰割的命運(yùn)，他要被用來(lái)做熏肉火腿了。為了挽救好朋友的生命，夏洛在網(wǎng)上織出了“了不起”“王牌豬”這樣的字，于是谷倉(cāng)里的所有動(dòng)物和所有人都把威爾伯看為神豬。威爾伯得救了，他在集市上得到了冠軍，可與此同時(shí)，夏洛卻在吐完最后一根絲后獻(xiàn)出了生命，只留下了三只小蜘蛛陪伴威爾伯。

　　這個(gè)感人的故事告訴我們：夏洛為了友誼，它敢于犧牲自己，幫助朋友。他的品質(zhì)讓人敬佩，也非常值得我們學(xué)習(xí)。我也要多為朋友們付出，做一個(gè)勇敢而溫暖的人。

小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

　　她，一雙濃眉大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張不大不小的嘴巴，挺挺的鼻梁，就成為了我的好伙伴，秦周垚。一雙巧手，學(xué)會(huì)了彈鋼琴。雖然我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)她的琴聲，但是我還是認(rèn)為她的琴聲一定很美妙！

　　我很怕她，因?yàn)樗�不僅會(huì)撓人還會(huì)用眼睛殺人，就先來(lái)說(shuō)說(shuō)他惱人的厲害吧！比如：我站在這里和別人說(shuō)話的時(shí)候，她就會(huì)突然襲擊在我背后嚇我，緊接著開(kāi)始使勁兒的撓我，直到我說(shuō)：“姐姐，饒命��！�！彼�才會(huì)把手放開(kāi)，說(shuō)道：“我比你大，理所應(yīng)當(dāng)?shù)慕形医阊�！�?/p>

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)她用眼睛殺人的`事吧！有時(shí)我故意不答應(yīng)她說(shuō)的事情，她就會(huì)用一雙非常恐怖的眼神望著我，然后用低沉的聲音說(shuō)話時(shí)，我就感覺(jué)到了事情不妙了，立馬說(shuō)：“好，好，我答應(yīng)你，姐姐，我答應(yīng)你�！闭f(shuō)完，她的眼神就變了。

　　有時(shí)，她在我面前說(shuō)錯(cuò)話的時(shí)候，她就立馬逃之夭夭了。當(dāng)我追不上她的時(shí)，她說(shuō)：“嘻嘻，你是追不上我的，因?yàn)槲遗艿乇饶憧臁！闭f(shuō)完，就沒(méi)了人影。的確，我是追不上她。有時(shí)，我真心希望她可以跑慢點(diǎn)兒。

　　我希望可以聽(tīng)到她的琴聲，希望秦周垚可以每天都很開(kāi)心！

小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

　　在我們的日常生活中，除了家人，與自己交往最頻繁的便是老師。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師長(zhǎng)年累月的澆灌。老師對(duì)我們既慈愛(ài)又嚴(yán)厲，為了我們成長(zhǎng)付出了許許多多的心血，我們應(yīng)該好好的感恩老師。

　　老師的精神是崇高的偉大的，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏�默耕耘，澆灌著一棵棵幼苗，使之茁壯成長(zhǎng)。長(zhǎng)年累月消耗自己的能量，照亮他人。因此，人們常用最美好的語(yǔ)言把老師稱為“辛勤的園丁”、“燃燒的蠟燭”……無(wú)數(shù)的名人，從他們的老師那里得到啟蒙，繼而找到打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有老師的辛勤工作，就沒(méi)有人類文明的發(fā)展進(jìn)步。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該尊重和感謝自己的老師。

　　俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！惫艜r(shí)候，人們把師徒之情看作父子之情，可見(jiàn)非同一般。有這樣一個(gè)故事：程頤是宋代有名的`學(xué)者，楊時(shí)拜他為師。有一次，楊時(shí)和同學(xué)去請(qǐng)教他，遇上老師正在午睡。楊時(shí)為了讓老師得以充分休息，侍立在門(mén)外。那天下大雪，待程頤醒來(lái)，門(mén)外已有一尺多深的雪了。這就是有名的程門(mén)立雪的故事。楊時(shí)寧可挨凍，也不打擾老師午睡，這體現(xiàn)了楊時(shí)對(duì)老師的無(wú)比尊重。

　　法國(guó)物理學(xué)家化學(xué)家居里夫人，在發(fā)現(xiàn)放射元素鐳后聲望極高。1913年回到祖國(guó)波蘭參加華沙鐳學(xué)研究院落成典禮。在主席臺(tái)上，她看到人群中有她小學(xué)時(shí)的老師，就疾步走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師坐的輪椅走向主席臺(tái)，居里夫人之所以如此尊重自己的老師，是因?yàn)樗�深深的懂得：沒(méi)有昔日老師的啟蒙教育，就不可能有今天輝煌的成就。

　　從這幾則事例可見(jiàn)，感恩老師是我們每個(gè)人都該做的。也許會(huì)有人問(wèn)：“我們應(yīng)該怎么感恩呢？”在我覺(jué)得我們感恩老師首先必須尊重老師，在平常的小事中幫助老師，在學(xué)校里，我們作為學(xué)生，課堂上就要聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，認(rèn)真做好課堂筆記，主動(dòng)回答老師精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題；課后，按照老師的要求一絲不茍也地完成練習(xí)作業(yè)；課堂外，遇到老師要問(wèn)個(gè)好，幫助老師提小黑板抱作業(yè)，做力所能及的事感恩老師，快樂(lè)自己。

　　老師的愛(ài)是無(wú)私的，老師的愿望是桃李滿天下，希望所教的學(xué)生都能夠成為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的有用人才。感恩老師就要時(shí)刻牢記老師的教誨，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，老老實(shí)實(shí)做人，不辜負(fù)老師的教誨，就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

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