八年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　終于，邁進(jìn)了四中的校門(mén)，穿上了四中的校服，心中的喜悅無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

　　我現(xiàn)在還記著入學(xué)時(shí)父親對(duì)我的告誡：“雖然你進(jìn)入了四中，可是你別忘了，你是全校成績(jī)靠后的！”的確是這樣。

　　就在十月中旬的學(xué)科競(jìng)賽中，我的成績(jī)?cè)诎嘀星拔逯�列�！拔液芨吲d”這句樸實(shí)的話“寫(xiě)在了我的臉上。期中考試前，班主任老師又對(duì)我進(jìn)行了一番告誡：“和你競(jìng)爭(zhēng)的'可都是強(qiáng)手��！”

　　學(xué)科競(jìng)賽中，沈宜人同學(xué)獲得了全校第一，同她相比，我的成績(jī)可差得太遠(yuǎn)了，我前面還有二三十人需要趕超。

　　初中生活就像一場(chǎng)馬拉松，你可以超過(guò)我，我也可以超過(guò)你，學(xué)科競(jìng)賽不是一個(gè)終點(diǎn)，只是剛剛起跑后的一小段路程，這次期中考試又是一小段路程……

　　但是與賽跑不同的是，沖過(guò)終點(diǎn)并不是疲憊的，而是得到了許多知識(shí)和更多的喜悅。中考之后步入高中，我們又開(kāi)始奔跑，而人生就一直在奔跑，直至沖過(guò)人生的終點(diǎn)，那時(shí)，把一切的喜悅與收獲分享給世人，自己快樂(lè)地長(zhǎng)眠，那是多么美好的一生��！

　　在這“馬拉松·初中段”的起始，我隨時(shí)準(zhǔn)備超越他人，也隨時(shí)面臨被超越的情況。領(lǐng)跑者不一定永遠(yuǎn)都能跑在第一的位置上，而落后者也不一定永遠(yuǎn)都跑在后面，這只是某次短暫的失敗，一次代表不了永遠(yuǎn)。

　　在“馬拉松”的比賽中，倘若有人不幸跌倒，會(huì)有許多人扶起他（她）來(lái)，從不會(huì)有人幸災(zāi)樂(lè)禍地從他（她）身上跨過(guò)，這才是一個(gè)完美的境界，才符合“運(yùn)動(dòng)”精神。只有這樣，最后在“初中段”的“馬拉松”結(jié)束后，領(lǐng)跑者會(huì)對(duì)眾人心存感激，而落后者也能自豪地說(shuō)：“是我?guī)椭�領(lǐng)跑者獲勝的！”我想，到了這時(shí)，社會(huì)才是完美的。

　　我愛(ài)這個(gè)初中，愛(ài)這個(gè)比賽的氛圍與精神，它讓我體會(huì)到了人生與社會(huì)的真諦。

八年級(jí)作文 篇2

　　住宿，日復(fù)一日。囚禁在白瓷磚的監(jiān)牢內(nèi)，即便有再?gòu)V闊的校園，也稍嫌乏味。隨著年紀(jì)增長(zhǎng)，身邊的同學(xué)更替，年少以玩樂(lè)為本的浪漫漸漸地被不安定所吞噬。像飄浮在海洋沙漠的一葉，在尚未腐爛前，只能干瞪日夜的變化，無(wú)奈地攀在洋流上�？释���！多渴望有個(gè)能讓我安憩的地方，小小的沙灘也好，至少讓我不再漂泊。

　　假 期又到了，室友們?cè)诳纪甓慰己蠹娂姵鲇瘟�。偌大的空間只剩我一個(gè)。我不孤單，我巳麻痺了。回想此次段考，似乎也是糊里糊涂地敷衍過(guò)了。以往的好勝心不再，我開(kāi)始為我的課業(yè)著慌。為什么？為什么就是靜不下心讀書(shū)？我晃入知識(shí)的寶庫(kù)，卻不見(jiàn)輿薪般空手而回。心，有如被干煮著，又焦又熱又急。

　　此時(shí)，手機(jī)鈴響了，是媽媽。媽的聲音軟軟地如往昔，溫暖如冬日的被窩—但我卻不自覺(jué)地紅了眼眶，酸了鼻頭。媽聽(tīng)出我的異樣，她輕聲問(wèn)：“怎么哭了？”我搖搖頭—對(duì)自己的心。媽不聞我回應(yīng)，擔(dān)憂地說(shuō)：“怎么了？考試考?jí)牧�？朋友間吵架了？”我桌上巳聚成一小灘不規(guī)則的池子，我噎聲回應(yīng)：“沒(méi)… …沒(méi)事的�！钡�聲音里的哭腔背叛我的`言辭。媽也慌了！她告訴我：“女兒，你不要想太多，這事上甚么都是假的，只有家人是最真的！”

　　那汪洋上的孤葉，總算被沖到白細(xì)溫柔的沙灘上了。

　　我 哭了，真真切切地哭了！我夢(mèng)想這么久的港灣，原來(lái)一直都在我身邊，我信仰我的家庭，我那在白雪紛紛的夜晚暈出昏黃柔和的光的家。它不是虛無(wú)縹緲的存在！它一直都用它厚實(shí)的手掌撐在我身后！在我煩悶、挫敗之時(shí)，也只有媽媽會(huì)安慰我，爸爸會(huì)勉勵(lì)我，哥哥會(huì)伴我身旁！我不必雙手合十，我不必期待那遙遙無(wú)際的天聽(tīng)！我的信仰，我的家，就在我身邊！

八年級(jí)作文 篇3

　　點(diǎn)點(diǎn)，還記得我在“十一長(zhǎng)假”里見(jiàn)到你時(shí)，我很驚喜！因?yàn)槟闶俏疑�命里的第一個(gè)狗狗，可是你在害怕！你在顫抖！我知道你我為什么害怕！因?yàn)槟悴艃蓚�(gè)月大，你是第一次離開(kāi)你媽媽的保護(hù)。

　　點(diǎn)點(diǎn)，你看到我時(shí)，你的眼光讓我暗自下定決心！一定要陪你走完你的一生！我把你帶回家，讓你熟悉環(huán)境，然后又帶你洗澡澡！我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，你竟然是一只不怕水的狗狗！洗完澡后，你渾身都是白白的，香香的！

　　也許是我對(duì)你無(wú)微不至的愛(ài)讓你放下戒備心，你開(kāi)始和我玩耍，呵呵~~那么小的一個(gè)身體，讓我想起你還沒(méi)有名字！我想：既然你那么小，就叫點(diǎn)點(diǎn)吧！

　　我們倆在雨天打傘去聽(tīng)雨，雨過(guò)天晴后就去公園踩水！下雪了，就去公園玩，你在雪地上跑來(lái)跑去，弄得一身水，讓我不知道是哭是笑？

　　可是，有一天，你在走廊上大便！弄的.屋子臭臭的！爸爸一氣之下把你送到了老家，你被栓在墻上！你害怕失去我，拼命掙扎，脫開(kāi)鏈子跑了出去，你出去找我，可是卻不知道回來(lái)的路！

　　點(diǎn)點(diǎn)，你知道雅雅姐有多擔(dān)心你嗎？擔(dān)心你餓到了！凍到了！點(diǎn)點(diǎn)，姐姐每次在夢(mèng)里見(jiàn)到你，你都在哀嚎，夢(mèng)醒了，我就抱著你最愛(ài)的玩具：小白，哭泣！

　　點(diǎn)點(diǎn)，回家吧！姐姐好想你！

八年級(jí)作文 篇4

　　我曾在雜志上看見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)故事：最先使用“阿拉伯?dāng)?shù)字”的并非阿拉伯人，而是印度人。剛開(kāi)始，只不過(guò)是印度的地方數(shù)字，后來(lái)因?yàn)榉N種原因流傳到阿拉伯。阿拉伯人發(fā)現(xiàn)這種數(shù)字十分實(shí)用，就把它推廣到世界。人們都以為這種數(shù)字源于阿拉伯，就取名“阿拉伯?dāng)?shù)字”。過(guò)了一陣時(shí)間，一個(gè)印度學(xué)者發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，他主張把“阿拉伯?dāng)?shù)字”改為“印度數(shù)字”。但人們?cè)缫蚜?xí)慣，毋庸置疑的“真理”只能眼睜睜地被埋沒(méi)。

　　百聞不如一見(jiàn)，今天我有幸目睹、體驗(yàn)一回真理與習(xí)慣的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　矛盾

　　今天下午第二節(jié)課，老師介紹一種以撲克牌為原料加工而成的訓(xùn)練計(jì)算的方法。用法很簡(jiǎn)單：保留1-10之間的牌，（1為A，共40張，點(diǎn)數(shù)和為220）然后從中抽兩張牌，不看那兩張牌，通過(guò)計(jì)算剩下得點(diǎn)數(shù)和，（一次最多看2張）求那兩張牌的點(diǎn)數(shù)。

　　雖然老師告誡我們，機(jī)關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命。但是一張張老老實(shí)實(shí)地算，我可沒(méi)那個(gè)耐心。我覺(jué)得這不叫投機(jī)取巧，應(yīng)是出奇制勝，要知道想贏別人就不能和別人走一條路。絞盡腦汁，抓破腦袋，費(fèi)盡心機(jī)，苦思冥想未必太有勇無(wú)謀吧，換句話說(shuō)，如果老實(shí)算，頂多個(gè)計(jì)算高手，但如果找到簡(jiǎn)算方法，就成為數(shù)學(xué)家，在這個(gè)現(xiàn)代社會(huì)，電腦完全可以取代計(jì)算高手，因此我覺(jué)得思維方法更尤為重要。

　　蓄勢(shì)

　　經(jīng)過(guò)一番思考，看似無(wú)懈可擊的規(guī)則，總算被我挖到漏洞。我自詡此為“20循環(huán)計(jì)算法”。聽(tīng)著似有些邪乎，方法卻再簡(jiǎn)單不過(guò)。在連加時(shí)，當(dāng)加和超過(guò)20，就直接記為超出部分重新算，最后結(jié)果用20減，便是抽出牌點(diǎn)數(shù)的和。雖然的確有簡(jiǎn)算作用，但多出一步轉(zhuǎn)換，為了試驗(yàn)猜想能否成功，是否為紙上談兵，我以鄒宏鑫為對(duì)象測(cè)試了一下。

　　首交鋒

　　“開(kāi)始！”我點(diǎn)手表計(jì)時(shí)按鈕，同時(shí)喊道。第一項(xiàng)是測(cè)試普通計(jì)算法，只見(jiàn)鄒宏鑫一手緊握撲克，一手老練地飛牌，眼睛把每一張牌一掃而過(guò)，嘴里不知默念著什么。時(shí)不時(shí)的仰仰頭，（估計(jì)是脖子酸了吧）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠，有模有樣的。他手中的'撲克牌，像一個(gè)個(gè)傘兵，騰空而降，越變?cè)缴�，所剩無(wú)幾，直至空白。“算出來(lái)！”他興奮的說(shuō)。我說(shuō)多少，他應(yīng)答，xx，對(duì)了，一看時(shí)間，41秒！

　　第二輪總算該“20循環(huán)計(jì)算法”閃亮登場(chǎng)。“開(kāi)始”滿懷著期待我按下按下按鈕。與上次不同的是這次明顯困難的許多，鄒宏鑫的速度極不穩(wěn)定，走走停停，撲克牌像是枯枝爛葉，死賴在枝上不落。可惡啊，一旁的我只能干著急，我多么希望他能突然爆發(fā)，為測(cè)試畫(huà)上圓滿的句號(hào)。四周的空氣似乎凝固了，不乏透露出緊張的氣氛。不知過(guò)了多久，鄒宏鑫才精疲力竭地說(shuō)：“好了！是xx�！币矊�(duì)，一看表，49秒！大不如前。

　　間隙

　　辛辛苦苦的研究成果功虧一簣，實(shí)在心有不甘，我依然堅(jiān)信真理是不可戰(zhàn)勝的，于是，第二版本“10進(jìn)制半數(shù)計(jì)算法”問(wèn)世。這個(gè)相比“20循環(huán)計(jì)算法”更為復(fù)雜。就是將看到雙數(shù)除以2，2張單數(shù)就加起來(lái)除以2，以10為標(biāo)準(zhǔn)，在連加時(shí)，當(dāng)加和超過(guò)10，就直接記為超出部分重新算，最后結(jié)果用10減，得數(shù)乘以2，便是抽出牌點(diǎn)數(shù)的和。

　　這次，我決定親自上陣，弄個(gè)明白。

　　次交鋒

　　首輪，普通計(jì)算法，對(duì)了，1分02秒。

　　第二次，我心中默念開(kāi)始，便按下計(jì)時(shí)。雖然是我自己創(chuàng)造的，再熟悉不過(guò)，但總覺(jué)得算著很別扭。不是一會(huì)忘了除2，就是忘了減10，算得越多，頭越大，苦不言堪。我急得像熱鍋上的螞蟻，但是急也不能生智。天昏地暗，全都是數(shù)字，我根本無(wú)法改變習(xí)慣，哪怕是所向披靡的真理，面對(duì)習(xí)慣也只有俯首稱臣。終于數(shù)完了，松了口氣，一看時(shí)間1分50秒，連對(duì)錯(cuò)都已不用看了。

　　總結(jié)：習(xí)慣是最難改的，連真理都無(wú)能為力！因此，每一個(gè)習(xí)慣的好壞都將影響至一生！

八年級(jí)作文 篇5

　　說(shuō)了千次萬(wàn)次

　　如果我可以

　　我希望

　　我從來(lái)都不是一個(gè)好孩子

　　或許這樣

　　我才不會(huì)有所壓力

　　可是如今

　　我再也邁不出出軌的步伐

　　只是在自己的漩渦里掙扎遠(yuǎn)都不要在理會(huì)這世界的浮華

　　我什么都不想得到

　　卻總是不斷地失去著

　　我想我真的很疲憊

　　如果我可以

　　我寧愿自己生來(lái)便不是一個(gè)好孩子

　　然后下滑

　　我知道我在時(shí)光中墮落

　　可我抑制不住那矛盾的思維

　　總是想要變壞

　　又懼怕變壞

　　這樣的'感覺(jué)真的很累

　　我快窒息了

　　真想就這樣安靜地睡去

　　真的好想好想。

八年級(jí)作文 篇6

　　寒風(fēng)在放肆地吹，早已被吹零亂的發(fā)絲在風(fēng)中飛舞，我揉搓著凍得通紅的雙手站在馬路邊等車，這個(gè)凄涼而又傷感的季節(jié)，這樣的馬路，讓你的影子上再次浮現(xiàn)在我的眼前。

　　那年這個(gè)季節(jié)的你，你每天都很“happy”，因?yàn)槟莻�(gè)男孩來(lái)學(xué)校看你了，你燙著你最酷的爆炸頭，和他一起手拉手的去逛街，你對(duì)我講，那個(gè)男孩讓你很心動(dòng)，他拉著你，你感覺(jué)很幸福。他很細(xì)心，小心翼翼地牽著你，過(guò)馬路總是把你放在里邊，有一次，你過(guò)馬路時(shí)，亂磞亂竄，一輛飛車過(guò)來(lái)，男孩立馬把你往回一拉，正投入他的懷中，你說(shuō)他的懷里很溫暖，讓你很有安全感，你深深地被這一舉動(dòng)感動(dòng)了。

　　這些故事都是像這樣寒冷的天氣，你鉆到我的被窩里給我講的，它們都一直清晰留在我的腦海里。你很壞，像這冷的天氣，你不喜歡睡自己的床，你總是等我把被窩暖了，你就鉆進(jìn)來(lái)，你冰冷的身體還帶外面的寒氣，我怎么愿意去接受。有一次，你很耍賴，死皮賴臉的趕都趕不走，我無(wú)奈，于是就出了下下策，我知道你最怕的就是撓癢癢。于是就開(kāi)始對(duì)你進(jìn)攻，這樣一來(lái)，還真有效，你在那邊止不住的“咯咯”笑，然而你你猛的一反擊，我也被你給逗笑了，其實(shí)我也是蠻怕癢癢的，就這樣，我和你一直在嘻笑打鬧著。

　　然后你終于忍受不了的，向我求饒，“錦姑娘，你放了我吧”，“你妄想吧，你一說(shuō)，我又想起來(lái)了，你給我瞎起這綽號(hào)，在全校都傳遍了，昨天姚老師還問(wèn)，錦姑娘是誰(shuí)��？你說(shuō)我該怎么懲罰你�！蔽疑鷼庹f(shuō)道。

　　你仍嘻皮笑臉的說(shuō)，“幫你提高一下知名度，還不好�。　�

　　“誰(shuí)要這樣的知名度啊，錦姑娘，聽(tīng)起來(lái)一村姑一樣�！蔽一貞�(yīng)道，“本來(lái)就一村姑啊”她邊笑著說(shuō)邊移動(dòng)著離我遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，你，我不修理你，我就不叫夏天了！”

　　說(shuō)著，我就拿我那可愛(ài)的小熊，不顧一切向你擲去。你很機(jī)靈，立馬用屁股一頂又彈回我的床上。我正準(zhǔn)備再次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，你則表情立變，對(duì)著我“噓�！保�立馬又鉆回我的被窩里，小聲的說(shuō)，“別出聲，老師又來(lái)查寢了。”

　　我是一個(gè)守規(guī)矩的好學(xué)生，可不想被老師批評(píng)哦，于是我也就不再吭聲。

　　可是半晌，外面居然沒(méi)有什么動(dòng)靜，我正覺(jué)得有點(diǎn)可疑，你卻在那里得意的狂笑，你這一笑，我才明白，又被你耍了！

　　你總是這么的調(diào)皮，怎能叫人輕易忘懷。

　　還記得那天晚上嗎？你睡在上鋪，突然半夜在床上亂叫，起初，我以為你又在惡作劇，或許認(rèn)為你又在做夢(mèng)了，我打了一翻身就接著睡了，后來(lái)我隱隱約約聽(tīng)到那聲音不太對(duì)勁，我才起來(lái)開(kāi)燈，發(fā)現(xiàn)你在痛得在床上打翻，我看到你慘白的臉，嚇著我了。我不知道什么情況，把宿舍的姐妹們叫起來(lái)，一起送你去對(duì)面的'醫(yī)院。你痛得無(wú)力，都沒(méi)辦法走路。我直接蹲下來(lái)說(shuō)要背你，你卻不肯，說(shuō)我比你瘦怕我承受不起。我知道你很固執(zhí)，不跟你講那么理論，直接叫幾個(gè)姐妹把你手腳一抓，直接按到我背上，我聽(tīng)到你呼吸有點(diǎn)急促，我拼命地帶著小跑，然而對(duì)面的醫(yī)院雖然一眼能看到，卻不是那么的近。我內(nèi)心很急，但是卻沒(méi)有能力邁大步。一個(gè)小石子差點(diǎn)將我絆倒，我害怕摔到病中的你。姐妹們看我太累了，敏子她們爭(zhēng)著輪換著來(lái)背你。到了醫(yī)院，夜班醫(yī)生，看到我們這幾個(gè)焦急的表情，他也以為是危在旦夕。立馬推到搶救室，我們幾個(gè)更是擔(dān)心，因?yàn)槠綍r(shí)從來(lái)沒(méi)有看你有過(guò)什么病疼的，這一突然之間……。。。我們一直在胡思亂想著。不一會(huì)兒醫(yī)生從急救室就出來(lái)了，我們立馬圍了過(guò)去問(wèn)狀況，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)什么大問(wèn)題，只是你得了腎結(jié)石，我們這才輕松一截。雖然不是什么特嚴(yán)重的病，但是這病也不小。也得在醫(yī)院住上一段時(shí)間，還得動(dòng)手術(shù)。聽(tīng)到手術(shù)兩字，你很害怕，你總在問(wèn)我，你會(huì)不會(huì)死？你告訴我，你此時(shí)你很想回家，你很想你媽媽，然后你抱著我就哭了。看到你這樣子，誰(shuí)不心疼，但我卻沒(méi)哭，因?yàn)槲矣X(jué)得我有一種大人的責(zé)任感在身上。那晚上，我守在你枕邊了一夜。你做手術(shù)，還有以后的那段日子，我都一直陪在你身邊。只是你平安無(wú)事，你的健康才是我們所有人最大的心愿。你曾跟我說(shuō)過(guò)，說(shuō)我很有母性，跟我在一起很媽媽的味道，雖然這句話對(duì)于當(dāng)然我的那個(gè)年齡，很不中聽(tīng)，但是我很愿意去好好照顧你！

　　你和姐妹們一樣，總在說(shuō)我淚腺不發(fā)達(dá)，說(shuō)我不掉流淚。可是你知道嗎？其實(shí)我比誰(shuí)的淚腺都要旺盛，只是表面裝得那么堅(jiān)強(qiáng)而已。然而你的走，讓我的淚更是像泉水般一樣涌現(xiàn)，是因?yàn)槟闵�前沒(méi)有看過(guò)我流淚嗎？要讓我這樣拼命地流。

　　你總說(shuō)我沒(méi)有脾氣，萬(wàn)事都經(jīng)不起我的憤怒，有時(shí)候你還故意和大伙一起逗我，而我只是覺(jué)得更好玩，并沒(méi)有覺(jué)得生氣。而你則對(duì)我講，有什么不開(kāi)心的事，沖我們發(fā)發(fā)脾氣，沒(méi)事的，要打要鬧，我們都能接受的。不要老是一個(gè)人悶在心里，那樣很傷身的。朋友用來(lái)干嘛的，就是在這個(gè)時(shí)候才起到作用啊。雖然我不贊成你這樣的說(shuō)法，但是這句話，讓我覺(jué)得很貼心，很義氣，一生都不會(huì)忘掉！

　　所有你說(shuō)過(guò)的話，所有我們?cè)谝黄鹑兆佣际悄敲吹挠洃洩q新，你活蹦亂跳的畫(huà)面，一幅幅在我閃現(xiàn)在我的眼前，你站遠(yuǎn)方，扮著鬼臉，調(diào)皮地微笑，我試圖想要去抓住你，卻永遠(yuǎn)都抓不到。

八年級(jí)作文 篇7

　　微笑，是一種小小的行為。微笑，是會(huì)給人一種力量。微笑，更是在自己無(wú)助時(shí)的支持。

　　微笑，在你最痛苦時(shí)會(huì)給你一種力量，讓自己不再痛苦，讓自己重拾信心。微笑，更是當(dāng)自己獲得的成績(jī)時(shí)的一種肯定。當(dāng)遇到不會(huì)的問(wèn)題請(qǐng)教老師的時(shí)候，老師微笑著為你解答，因?yàn)槲⑿�，是老師相信這個(gè)問(wèn)題自己有能力學(xué)會(huì)。在路邊時(shí)，看到一個(gè)空了的塑料礦泉水瓶，當(dāng)自己彎腰撿起，并扔到垃圾桶時(shí)，別人對(duì)自己的一個(gè)微笑，是對(duì)自己的'贊許。當(dāng)班級(jí)里有同學(xué)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)很高興，同學(xué)們也會(huì)向他學(xué)習(xí)。微笑，是老師和同學(xué)們對(duì)他成績(jī)的肯定。

　　當(dāng)獲得一個(gè)微笑，自己會(huì)非常高興。這一個(gè)微笑，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。有一次考試時(shí)，成績(jī)考得很不理想。當(dāng)我去找老師時(shí)，老師對(duì)我的第一個(gè)神態(tài)就是微笑。這一個(gè)微笑，讓我從萬(wàn)丈深淵，突然轉(zhuǎn)回了山崖的頂處，讓我看到了光芒。沒(méi)想到老師在這過(guò)程中，都是微笑著對(duì)我講話，老師相信，我一定會(huì)獲得一個(gè)好成績(jī)。同時(shí)，老師也告訴我，要對(duì)自己有信心，當(dāng)自己很困難時(shí)，似乎想要放棄，就給自己一個(gè)微笑，在自己最困難的幫助，支持。同時(shí)微笑，也會(huì)給自己一種不服輸，不放棄的一種力量，相信自己一定能行。

　　一個(gè)月后，微笑常出現(xiàn)在我的臉上，同時(shí)成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。同學(xué)們對(duì)我的進(jìn)步，都肯定的向自己學(xué)習(xí)，老師對(duì)自己所說(shuō)的話，都融積成一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑容。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑容，勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。微笑，讓我在學(xué)習(xí)的道路上，充滿信心。

　　微笑，給人一種動(dòng)力。微笑，更是一種支持。微笑，更是一種讓自己一直努力學(xué)習(xí)時(shí)的執(zhí)著。

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