八年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　天灰蒙蒙的，一片片黑色的云像綢布大罩子似的籠罩著天空。牛毛般的春雨飄灑在川醫(yī)校園內(nèi)。唉，這樣的天氣我哪有興致賞春呢？我一個人慢慢地在賞春隊伍后面走著。

　　路邊的小草有的是枯黃的，而有的卻在春雨的沐浴下頑皮地向上冒著綠綠的小腦袋，輕輕地擺動著，似乎在唱著一支春曲。微風一吹，那黃綠相間的`小草們蕩起一層層微浪，令人心曠神怡。

　　花兒在雨中歡笑著，一朵朵鮮花爭芳斗艷地盛開著，為這雨中春色增添了無限生機。我俯下身子，一陣陣淡淡的花香飄來，我閉上眼睛輕輕地贊嘆道：“多美啊！”我不再感到掃興了，我被這美麗的春色感動了，情不自禁地吟起詩來：“……滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”

　　我迎著春風，踏著輕輕的腳步，興致勃勃地來到池塘邊，水面波光粼粼，一層綠色的浮萍漂在清澈的水面上，一只只可愛的小青蛙在春雨中大聲歌唱，歌唱這美好的春天。頑皮的春雨滴滴答答地落在水面上，好像小魚兒吐的水泡泡，水面漾起陣陣漣漪。池塘旁邊的棕樹此時正精神抖擻地挺立在路邊，蒲扇似的大葉子一層蓋著一層，大葉子下藏著一簇簇嫩黃的果實。

　　人們在這春雨中忙碌著，珍惜著大好時光。

　　青的草，美麗的花，有趣的青蛙，忙碌的人們繪成了一幅生機勃勃的春天畫卷。我久久站立在這春景之中，好像要把這美麗的景色和我融為一體。

八年級作文 篇2

　　轉(zhuǎn)眼間，再過一年就又要經(jīng)歷離別了，好快。才從小學(xué)的離別中走出來，那么快，就又要告別我更深愛的一班了，我真的舍不得。

　　還記得那一天，我滿身散發(fā)著火藥味地走進教室。老師正站在講臺桌上。我大喊一聲：“是誰告訴班主任我看小說的'？”老師剛好有事去了年段室，她前腳剛出去，我后腳就挑起事端。一位男生笑著說：“是我�！蹦菚r候剛開學(xué)，我并不認識他。我一聽就火氣蹭蹭地往上長，從桌上抓起書本就朝他砸去，講臺桌上的粉筆也被我的書本擊中，掉在地上，光榮犧牲了。班主任和語文老師正好一起走進來，見到教室一片狼藉，兩位老師同時拉下了臉，班主任怒目圓瞪。那個男生就立即站起來：“老師，許箐拿書砸我�！彼�還用手指著我，我瞪了他一眼。之后，我就被班主任“請”去年段室教育，她說了很多話，我沒怎么聽進去。不過，從那以后，我就沒再那么充滿怒氣地收拾同學(xué)，除了后來一次與同學(xué)打架。

　　剛開始的語文科早讀，我被氣哭了好幾次。同學(xué)們都很不配合，每次我都要拿一堆書放在講臺桌上，看見一些講話的、睡覺的、寫作業(yè)的同學(xué)，就會拿起一本書砸過去，然后他們會把書還給我，接著才開始大聲朗讀，可不一會兒，又講上話了。有一次，我被一個同學(xué)氣走了，丟下班級不顧，班級的部分同學(xué)開始樓上樓下的尋找我，校園的每個角落都尋找過。她們?nèi)ミ^四樓，可沒發(fā)現(xiàn)我就坐在那樓梯上。我聽到她們尋找時呼喊的聲音，但就是不愿意出現(xiàn)。最終，心細的班長看見了我，她問我要不要下去，我搖頭，她喘著氣，沒再說話。林睿她們都過來了，提醒我要上課了，我始終不肯下去。上課后，數(shù)學(xué)老師讓同桌依琳來叫我下去，她勸不動我，自己下去了。班長過來后，說了兩遍“走吧，下去上課吧。”我仍沒有回去上課的想法。她就站在那里，看著我，也不說話。我被她耐力打敗了，跟著她下去上課。還有一次，我哭著找語文老師說我不想在做語文科代表了，但，未能辭去。

　　每次下課，我趴在桌子上想小睡一會兒，身邊有人在玩鬧，周俊杰就會對我身邊的同學(xué)說：“小聲點，箐啊在睡覺，吵醒她你們就慘了。”有次我不知道因為什么事情，心情很不好，好像與體育課有關(guān)，我上到一半就氣著回教室了。蔡鑫偉上來就一直想逗我笑，我無視他。他說：“我求你了，你就笑一下嘛。洪雅云和魏培新還有一些其他同學(xué)都把這個任務(wù)交給我了。你就笑一個啊�！�

　　我們都很愛這個班級，可是別忘了，再過一年我們就要分離了——獻給所有初二年的學(xué)生。

八年級作文 篇3

　　許多人感嘆童年不再來，嘆息不再擁有單純與真誠，悔恨擁有時不懂得珍惜。其實，成長如同毛毛蟲語化為蝴蝶的過程，總要經(jīng)過蛻變的疼痛才能迎接未知的春天。只有長大后我們才能接觸更多，懂得更多，才能真正了解這個世界成長是酸痛，也是一種幸福，一種美。一點點我們慢慢地成長為青少年，花季的我們已經(jīng)十幾歲了，好像，感覺在慢慢失去快樂與幸福。

　　那嘴角好久了，都沒上揚過。 快樂漸漸被壓力和煩惱代替成長中的我們必定要失去快樂嗎 不，你錯了。

　　是我們不懂如何尋找快樂，不懂如何放松。在學(xué)校，下課后，講講笑話，聊聊天，談?wù)勑�，臉上沉重的嘴角便往上揚了。這不也很快樂嗎?上完一節(jié)課后，便覺得很累，在課間，若能輕松一笑，也是成長中快樂的體驗。 對于我來說，成長中，最快樂的是，在學(xué)校的每一天，上完課后，便幾個人聚在一起，開開玩笑，講一些笑話。每次，我都覺得很開心，快樂。這，也是我成長中的快樂。不得不承認，自己在成長中有因過多的壓力而哭過，但是，我現(xiàn)在懂了：與其成長中的我們憂郁、煩惱，不如讓自己快樂、開心。等到有天，真正長大成人，便可以自豪地說：“以前，我成長的時候，很開心!”

　　通過認真學(xué)習，我知道了掌握知識的快樂;通過鍛煉身體，我知道了健康體魄的重要;通過勞動，我知道了每個勞動成果的來之不易。這些看似無聊傷神的事到頭來卻都讓我體驗到了成長的快樂。

　　這是否就是真正的快樂?苦盡甘來的快樂?發(fā)自內(nèi)心的快樂?應(yīng)該是吧?不，肯定是!因為不論再小的快樂，只要能給人們一個愉悅的身心，放松的心情，那么它就一定是世界上最純粹的快樂!驀然回首，思索著孩童時代的我們，曾無憂無慮地生活，天真無邪地笑著。而隨著年齡的'增長，煩惱、壓力漸漸多了·其實，用心尋找，放開心情，現(xiàn)在成長中的我們依然是快樂，歡聲笑語沒有斷過。

　　成長的道路，該是怎樣的，是由你自己規(guī)劃。我給自己規(guī)劃的成長道路的樣子是這樣的：快樂樹在道路兩旁茁壯成長著，艷麗的花朵昂著頭，鳥兒用歌聲譜成一首快樂頌……

八年級作文 篇4

　　某年某月某日的記憶，或美好、或哀傷，卻都被銘刻于心中，不曾被遺忘。——題記

　　我，曾經(jīng)在喋喋不休地追問著誰，追問著他我所不能改變的是什么，什么東西才是可以稱得上永不變、永不朽的，但卻從未得到過結(jié)果。什么都是可以離去的：可以叛變的是友誼，可以狠心不說的是所謂的愛情，可以永遠離我們而去的是我們的家人……我都不清楚，還有什么是可以離去的，那將數(shù)不勝數(shù)；什么是可以挽留的，那將屈指可數(shù)。在我的記憶里：所有的`東西都可以一變再變，在我的生命中已經(jīng)有許多不可再更改的東西，但也有許多千移萬化的記憶。時間的長河一日不停地在地平線上走著，沖走了悲傷，沖走了青春，沖走了一切都在變的東西。

　　看著我曾在牙牙學(xué)語階段拍下的照片，我也真想問一句時間都去哪了？手指不經(jīng)意滑過地瞬間，小時候所有的事情如電影般放映出來，仿佛感覺一切都在眼前，那么美好那么溫馨，一直都在我的腦海中徘徊……

　　展望未來我看到的是那些永不停歇一直支持我向前走的東西——回憶，兩者是畫等號的，那些記憶中被定格在過去，但卻被我利用為前進的動力，未來迷茫、捉摸不定，但我相信回首看到的是我用苦的眼淚鋪成的柏油大道。

　　我不需要知道那些是什么，我只要記住記憶不管是好是壞，是喜是悲，他們都不會因為時間的推移而塵埃落地。因為我們的記憶永不改變。

八年級作文 篇5

　　唯書有色，艷與西子；唯書有華，秀于百卉。

　　享受書文的過程，如甘泉洗過心頭的負荷，又如清風拂過心頭的塵埃，讓人的心靈圣潔純凈，感到淡淡的歡欣。

　　我喜歡在落雪的深夜，捧一本詩集，去感受那古今中外文人墨客的獨特情懷。

　　閱讀優(yōu)秀詩文，就如同遨游知識的海洋，翱翔思想的藍天，徜徉文化的寶庫。

　　詩文里，我讀出“蒹蕸蒼蒼，白露為霜”；“蒹蕸凄凄，白露未晞”；“蒹蕸采采，白露未己”的光陰似水與一去不復(fù)；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的浪漫與奇異；“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的情真與意切；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”；“吾廬獨破受凍死亦足”的博大胸懷與崇高境界；“將軍白發(fā)征夫淚”的愛國與思鄉(xiāng)。

　　從《孔子語錄》中，我明白了我們對學(xué)習應(yīng)該具有謙虛的態(tài)度，務(wù)實的作風，“知之為知之，不知為不知”，這樣才會更利于發(fā)展進步。并且我們學(xué)習要珍惜時間，時間轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　從《生于憂患死于安樂》中，我明白了憂患往往給人生活的經(jīng)驗、智慧，促使人對生活道路的'思索，雖然不同的人有不同的機遇，有人可能通過偶然的機遇獲得成功，但應(yīng)該看到，艱苦的磨練是成功的基礎(chǔ)。

　　從《游山西村》中，我明白了人生曲折多變，常在無路處有路，我們應(yīng)對生活充滿信心。

　　我喜歡在明媚的早晨，捧一本名著，去感受那古今中外名著的獨特之處。

　　《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，它揭露了封建朝廷的腐敗和官吏的罪惡，展示了北宋時期我國農(nóng)民悲慘的生活，塑造了一批不甘壓迫、敢于反抗的英雄人物，表現(xiàn)了他們的優(yōu)秀品質(zhì)、英雄氣概和偉大力量。我從中深受啟發(fā)，認為他們是有理想，就會去做的人，不會輕言放棄，他們是我們青少年學(xué)習的榜樣。

　　《西游記》是中國古典小說中一部以神話為題材的偉大的浪漫主義長篇小說。它將社會矛盾和自然力量幻化為一個五光十色的神奇世界。我從中明白了，不管遇到什么困難，我們都不能輕言放棄，要知難而進。

　　書，是伴隨我一生的朋友；書，我將永遠陪伴你。

八年級作文 篇6

　　一年四季中，最美的景物無非是春日里如絲的細雨，夏日里如火的嬌陽，秋日里如血的楓葉，還有，還有冬日里那翩翩起舞的雪花，真美，真美……

　　雪花，是極其精妙的對稱圖形。不論下了多少場雪，飄落了多少片雪花，從來沒有發(fā)現(xiàn)過一模一樣的雪花。每一片雪花都是獨一無二的，都是獨特的。

　　下雪時，無論雪花是飄落在屋檐上、馬路上，還是飄落在人們的手里，他們都將面臨融化的命運，那獨一無二的雪花只能變成那看似被人潑掉的污水，只會讓人們厭棄，不會聯(lián)想到這曾經(jīng)是那美麗的雪花。我想，周圍看不見的水蒸氣和空中漂浮著的云就是雪花的歸宿。

　　我知道這是雪花的命運，只有在那么短短幾天，幾小時，幾分鐘，甚至只有幾秒鐘是潔白無瑕的，但每一片雪花在飄落的時候，都是它們最美的時候。那輕盈的舞姿，婀娜的身影，在空中旋轉(zhuǎn)出一個又一個美麗的螺旋圖案，大片大片的雪花在空中飛舞時，仿佛千百萬個可愛的小精靈在跳動，跳出屬于它們自己的舞蹈，獨一無二，任何美妙的音樂都無法與之匹配，不過，它們不是沒有音樂，只是在跟著自己心中的樂師奏出的音樂來跳舞，這種音樂和舞蹈，無法用耳朵去聽，無法用眼睛去看，只有用心去感受，才能品味到這遠離塵俗的美妙的聲音和獨一無二的舞蹈。

　　雪花從天空飄落下來只有幾秒鐘的時間，在這幾秒種里，它們展現(xiàn)出自己最美的一面，不管結(jié)果如何，它們都綻放出了最美的.花。有時我覺得雪花就像天空劃過的流星，縱使只有一剎那，也是它最耀眼奪目的時候。

　　雪花很美，在空中飄舞著的雪花更美。不論是否有人看見，它們都會露出最美的那一幕。流星還會出現(xiàn)，融化的雪花也會回來，或許是下一場雪，或許是下一個冬……

　　雪花飄落著、舞動著，擁有獨一無二的美。在有限的生命里綻放出來的那一幕，更是有屬于它自己的美。

　　啊，雪花在空中飄舞著，真美，真美……

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