【薦】小學(xué)三年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天，我和爸爸，媽媽一起到“世紀(jì)百貨”去購(gòu)物。
剛到門(mén)外，我就發(fā)現(xiàn)超市里人山人海。我們繼續(xù)走進(jìn)里面，又看見(jiàn)各種各樣的玩具，有“變形金剛”、有“芭比娃娃”、還有玩具小汽車(chē)等玩具，我選了一個(gè)“變形金剛”放在購(gòu)物車(chē)?yán)�。然后，我們走到文具區(qū)，這里的文具可真多呀！看得我眼花撩亂，我選了一套直尺，還選了一支鋼筆和一支鉛筆，一塊橡皮、一瓶改正液。都放在購(gòu)物車(chē)?yán)锪恕＝酉聛?lái)，該買(mǎi)蔬菜了，我自告奮勇的推著購(gòu)物車(chē)跟在爸爸，媽媽的后面，直接到蔬菜區(qū)，我們買(mǎi)了一些南瓜、西紅柿、茄子、黃瓜等蔬菜。媽媽說(shuō)：“我們還忘了買(mǎi)什么呢？”我想了想說(shuō)：“還有肉沒(méi)買(mǎi)呢！”爸爸笑而不語(yǔ)。于是，我們到賣(mài)肉區(qū)買(mǎi)了肉。爸爸說(shuō)：“今天我們買(mǎi)了很多東西，該付錢(qián)去了！”來(lái)到收銀臺(tái)，排了很久的`隊(duì)，終于輪到我們了，阿姨幫我們算了價(jià)錢(qián)，一共100塊人民幣。爸爸付了錢(qián)，我們拎著東西回家了。
這真是一次快樂(lè)的購(gòu)物呀！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
螞蟻，這種昆蟲(chóng)相信大家都不陌生吧。我很喜歡小螞蟻，因?yàn)檫@是一種社會(huì)性很強(qiáng)的昆蟲(chóng)，在同一個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神特別好，我還特地觀察過(guò)小螞蟻。
那天，我拿了一點(diǎn)橙汁，一塊餅干跑到樓下，找到一個(gè)螞蟻洞，在外面放上餅干，又倒上橙汁，蹲在外面耐心的等待。
過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻出來(lái)了，可是只有一只。只見(jiàn)它停下來(lái)，好像鼻子聞到了什么味道似的，立刻沖了上去，兩手抓住餅干，用力地往后拽。唉，可惜它力氣太小了，拽了半天，餅干根本就不動(dòng)。突然，這只小螞蟻飛快地跑回洞里，我心想：它是不是覺(jué)得自己拽不動(dòng)，泄氣了呀？還是想叫同伴們出來(lái)？正當(dāng)我疑惑不解，想要拿餅干的時(shí)候，螞蟻們又出來(lái)了，它們邁著整齊的步伐，向餅干“進(jìn)軍”。
帶頭的螞蟻指揮著螞蟻軍隊(duì)，兩只觸角有規(guī)律的揮動(dòng)著，餅干竟一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)了起來(lái)。可是，速度實(shí)在是太慢了，我估計(jì)拖到明天也到不了洞里。正當(dāng)我漫不經(jīng)心地看著它們拉餅干的時(shí)候，一只小螞蟻沖進(jìn)洞里。我看到這情景，不僅思考了起來(lái)。就在我思考的時(shí)候，螞蟻們又集體地沖出來(lái)了，在餅干旁的螞蟻越聚越多。帶頭的螞蟻扭過(guò)頭，好像在對(duì)蟻兄弟們說(shuō)：“快來(lái)呀，有吃的啦，別被別人搶啦，快過(guò)來(lái)啊！”螞蟻們聽(tīng)到了領(lǐng)導(dǎo)的'號(hào)召，紛紛鼓足勇氣。餅干竟被它們抬了起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向洞口移動(dòng)……
小小螞蟻能抬起比自身重百倍的物體，完全是因?yàn)榧w的力量，“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷�！边@句話(huà)不是沒(méi)道理的。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)螞蟻，團(tuán)結(jié)就是力量��！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
幸福，是人們心靈的慰藉；幸福，是人們快樂(lè)的源泉；幸福，也是生活中不可缺少的感受。
當(dāng)清晨的一縷微風(fēng)吹來(lái)，看到陽(yáng)光的明媚，你是否感到幸福？當(dāng)坐在明亮的教室里，聽(tīng)著朗朗的讀書(shū)聲，你是否感到幸福？當(dāng)晚上回家時(shí)，一家人圍坐在飯桌上吃飯，聊家常，你是否感到幸福？
幸福，在與人相處中產(chǎn)生、在溫馨的家里產(chǎn)生、在被人信任中產(chǎn)生。
其實(shí)幸福就藏在身邊不起眼的地方。如果你發(fā)現(xiàn)了它，它將會(huì)帶給你無(wú)窮的快樂(lè)，造就一個(gè)善良活潑的'個(gè)性�？扇绻阋晃兜谋г谷松臍埲�、丑惡而不去尋找幸福，那么你就會(huì)變得自私自利，不善解人意。
因此，我們要學(xué)會(huì)尋找幸福，在平常的生活中累積幸福。當(dāng)你長(zhǎng)大遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，回想起自己的小幸福，那么吃再多的苦，受再多的累，也會(huì)覺(jué)得很欣慰。
回家時(shí)媽媽的一聲噓寒問(wèn)暖，買(mǎi)東西時(shí)售貨員的一個(gè)微笑，遇到困難時(shí)好心人的一個(gè)幫助，都會(huì)給我們帶來(lái)幸福。
幸福是星空中那一顆完美的流星；幸福是春天那柔和的細(xì)雨；幸�？梢宰屓松兊妹篮�，會(huì)讓人們得到快樂(lè)。
生活中的幸福處處可見(jiàn)。幸福也是一種能力，發(fā)現(xiàn)幸�！湎腋�，也就把幸�！袄巍北г趹阎�，這需要一顆感恩的心靈。讓我們?nèi)肀腋�，去發(fā)現(xiàn)幸福的真諦吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我外婆家養(yǎng)了一只小狗,我給那只小狗取了一個(gè)好聽(tīng)的名字,叫"黑仔”。
黑仔全身烏黑發(fā)亮，它的腹部的脖子上有一些白毛，好像戴著銀白色的項(xiàng)鏈。黑仔的鼻子翹得老高，一副得意的`樣子。黑仔的舌頭跟別的狗不一樣，它的舌頭有一些些斑點(diǎn)。你瞧，黑仔的外形多好看！平時(shí)，黑仔總喜歡散步。每天的早晨和傍晚，它都喜歡到河邊散散步。
黑仔可懂事了！有一次，我放學(xué)回家，黑仔看見(jiàn)了我，急忙撲上來(lái)，把的新衣服弄臟了。我生氣了，舉著木棒要打它。只見(jiàn)黑仔趴在地上，眼睛里濕濕的，好像在等著我的懲罰。我不知不覺(jué)地放下了木棒，蹲下來(lái)，輕輕摸著它的羽毛。黑仔站起來(lái)，舔舔我，好像在說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了�！焙谧幸�(jiàn)我不生氣了，就調(diào)皮的搖搖尾巴走了。
黑仔和我真是一對(duì)形影不離的好朋友！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
隨著人類(lèi)科技的不斷發(fā)展，我們的生活也蒸蒸日上，我們也發(fā)明出各種各樣漂亮的衣服，它們裝扮著我們，使我們更加英俊漂亮。但一年四季的氣溫各不同，我們需要更換許多衣服。夏天，天氣悶熱，我們經(jīng)常會(huì)出汗，所以我們的衣服天天都要換才能保持衛(wèi)生，冬天，天氣寒冷，為了保暖，我們要穿許多的衣服御寒。
這樣天天換衣服太麻煩了，所以我們要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明不用經(jīng)常換的衣服，如果未來(lái)這種衣服被發(fā)明出來(lái)，它將會(huì)給我們生活帶來(lái)很大的方便。它穿在身上舒服極了，冬天衣像被子一樣裹在我們身上，暖和極了，夏天就像空調(diào)一樣，涼快極了。衣服的顏色就會(huì)變的'很淺，它可是個(gè)“變色龍”哦!可以根據(jù)我們個(gè)人的愛(ài)好隨意調(diào)動(dòng)顏色。也可以隨意更換衣服的長(zhǎng)短。
每到夏天，驕陽(yáng)似火，我們便會(huì)去海邊游泳，到了那里，我們不用游泳圈或者游泳衣。這時(shí)衣服會(huì)自動(dòng)膨脹起來(lái)，變成游泳衣，讓我們?cè)谒镒杂勺栽诘耐嫠！?/p>
這樣的衣服，它還有個(gè)特點(diǎn)就是可以自動(dòng)清洗，這樣我們每天都是穿干凈的衣服了。
光靠想象還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，關(guān)鍵還是要把它發(fā)明出來(lái)，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓我們的“美夢(mèng)成真”。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
童年的回憶是世界上最美好的，我童年的回憶卻是那個(gè)我家院子里的大操場(chǎng)。
我家院子里的大操場(chǎng)，是大人們打球的地方。其實(shí)也是孩子們的圣地。
以前，每當(dāng)操場(chǎng)亮起燈時(shí)，都有我們這些小孩子在操場(chǎng)上玩耍，大人們開(kāi)始打球，我們都會(huì)在哪個(gè)地方玩耍，我們唱啊、跳啊、說(shuō)啊、喊啊，就連大人們呼喊聲，我們都不在乎，在那盡情地玩。我們有時(shí)歡歌笑語(yǔ)，有時(shí)聲音如雷，有時(shí)學(xué)動(dòng)物叫……總之，每個(gè)星期周末，我們都會(huì)相聚在操場(chǎng)上，在那里，我們的歡笑聲被月亮、星星、云朵聽(tīng)見(jiàn)了都在天空上看著我們呢！
一年又一年，我們都長(zhǎng)大了，我也上了五年級(jí)，學(xué)習(xí)緊張，所以沒(méi)空下來(lái)玩，其他小朋友也變得忙碌起來(lái)。這時(shí)候的'操場(chǎng)，雖然有大人們的呼喊聲，但是沒(méi)有了孩子們的歡笑聲，一樣顯得冷清。如果，能讓我再聽(tīng)見(jiàn)這種歡笑聲也好��！可是，大人們的吶喊聲沒(méi)有了孩子們歡笑聲的交雜，是那么的乏味！也許吧，我再也聽(tīng)不見(jiàn)這種歡笑聲了，可操場(chǎng)把它保留住，我的心也把它保留住，因?yàn)�，孩子們的歡笑聲是附有天真、可愛(ài)、快樂(lè)和幸福！
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