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        小學(xué)三年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-05-12 08:56:42 三年級(jí) 我要投稿

        [優(yōu)]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        [優(yōu)]實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)的作文4篇

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1

          我長(zhǎng)著瓜子般的臉,短短的頭發(fā),水汪汪的大眼睛,櫻桃般的嘴,美中不足的是鼻子有點(diǎn)低。不瞞你說,見過我的人都說我挺可愛呢!

          我的.愛好有很多,如:游泳、彈鋼琴、唱歌等,我最喜歡唱歌,我就給你們講講我的故事吧!

          有一次,我做完作業(yè),彈完了鋼琴,就拿起手機(jī)到鏡子前唱起了歌來,不知過了多久,媽媽叫我吃飯了,可我像沒長(zhǎng)耳朵似的。又過了一會(huì)兒,媽媽生氣了,我才迫不得已去吃飯了。我狼吞虎咽地把飯吃完了,又去練歌了。有時(shí)我在做作業(yè)時(shí)也會(huì)唱歌,在放學(xué)回家的路上也會(huì)唱歌。

          俗話說“人無完人”,同樣我也有缺點(diǎn),那就是“粗心大意”,這一點(diǎn)在數(shù)學(xué)方面特突出,有許多次我都是因?yàn)榇中陌杨}目做錯(cuò)。真不知這毛病什么時(shí)候才會(huì)好。

          瞧!啰嗦了一大堆,終于把一個(gè)真實(shí)的我展現(xiàn)在大家面前了,你們?cè)敢馀c我交朋友嗎?

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2

          十月的一天,秋高氣爽,空氣清新,真是一個(gè)郊游的好日子。

          我和家人一出家門,秋天涼爽的氣息就撲面而來,迎著清涼的秋風(fēng),我們來到了景色優(yōu)美的郊外公園。

          瞧,原來翠綠的小草隨著秋天的來到換上了金黃的秋裝,搖頭晃腦地迎接秋天的到來。一旁的老槐樹時(shí)不時(shí)地被秋風(fēng)“摘”下幾片金黃的落葉。在陽(yáng)光的照耀下,就像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。

          秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),它給人們帶來豐收的喜悅。放眼望去,到處都是豐收的.果實(shí),紅彤彤的蘋果、亮晶晶的葡萄、黃橙橙的鴨梨、甜絲絲的香蕉……真是美不勝收!忙碌了一年的人們,望著自己用汗水換來的果實(shí),露出了發(fā)自內(nèi)心的微笑。

          秋姑娘將大自然裝扮的如此美麗,我也要繼續(xù)辛勤努力、奮發(fā)向上,爭(zhēng)取早日迎來屬于自己的收獲季節(jié)。

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3

          我的好朋友很特別,她不是人,而是一條小狗。

          小狗一身雪白就像雪一樣,所以我給她起名為白雪。她有黑寶石似的眼睛,一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子。

          她喜歡和我一起散步。今天,我又和她去散步了。我拿著一個(gè)塑料圓盤,扔出去,她就邁著優(yōu)雅的腳步去撿回來。

          她還喜歡玩毛線團(tuán),這都是小貓愛玩的,但她逮著一毛線團(tuán)就玩的非常開心。記得有一次,我的姥姥找不到毛線團(tuán)了,把家里翻了個(gè)天翻地覆也沒找到,在之后我無意的.發(fā)現(xiàn)了。你說,她調(diào)皮不?

          她還喜歡吃骨頭。記得有一次,我拿了一個(gè)骨頭,拿在手里,愿意就是要給她吃的,但我想逗逗她,就說“白雪,想吃嗎?”她獻(xiàn)殷勤地?fù)u尾巴?此@么可愛,我也就給她了,她第一件事不是去吃骨頭,而是用臉光光我的褲腳,才去吃骨頭。

          這就是我的好朋友。你們喜歡她嗎?

        小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4

          我相信,每個(gè)孩子都有自己的夢(mèng),在我心里也有一個(gè)夢(mèng),它深深地埋藏在每個(gè)人的心里。

          每當(dāng)我看到老師的講臺(tái),我都覺得老師都那么神氣!當(dāng)我有不懂的問題去問老師時(shí),我覺得老師好了不起。

          我就在想,如果我是一名老師那該多好啊!我的夢(mèng)是以為辛勤的老師把自己的知識(shí)和智慧傳授給下一代,為親愛的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

          如果我是老師,我不會(huì)是一名呆板的老師。我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背,我要讓他們?cè)谏钪锌鞓返厝W(xué)習(xí),春天去踏草,夏天去游泳,秋天去吹風(fēng),冬天去看雪。

          如果我是一名老師的'話,我不會(huì)給同學(xué)們布置很多作業(yè),我會(huì)讓他們多讀一些課外書,讓他們的知識(shí)更加豐富。如果我是一名老師,我不會(huì)是一個(gè)高高在上的老師,下課了,我會(huì)和同學(xué)們一起到操場(chǎng)上跳繩,踢毽子,和他們一起做游戲。

          我真的很想當(dāng)一名老師,我知道這個(gè)夢(mèng)離我太遙遠(yuǎn)。我會(huì)好好學(xué)習(xí),掌握知識(shí),實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。

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