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五年級優(yōu)秀作文匯總（8篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
如果我們是樹木，家就是溫暖的陽光；如果我們是禾苗，家就是滋潤萬物的雨露；如果我們是魚兒，家就是江河湖海。
在陽光的照耀下，萬物萌芽生長。我在爸爸媽媽的關(guān)心教育下健康成長。
我的.成長傾注了媽媽的心血。在家里，我猶如一棵幼苗，在一個(gè)和諧的家庭里茁壯成長。
有一天，媽媽勞動(dòng)完畢，疲憊的回到家。一聲連一聲地嘆氣。
見狀，我立即上前去，變成了一個(gè)乖乖女，挽起袖子，端來洗腳盆，放上熱水，為媽媽洗腳，讓她舒活舒活筋骨。
“有什么事呀？”媽媽問。
啊！被揭穿了，我靈機(jī)一動(dòng)：“知我者，莫過于母親大人！”
母親“撲哧”一笑，我也笑了�！皨寢�，給你說一件事�！蔽夷懬屿t腆地說著。
姐姐和奶奶“撲哧”一笑，讓我顯得更尷尬了，媽媽也擺出一副“興師問罪”的樣子，我干脆就跟著配合媽媽——
“我，我，我把碗打破了�！蔽彝掏掏峦碌卣f著，臉也紅了起來。出乎意料的是媽媽并沒有責(zé)怪我。而是說：“知錯(cuò)就好，下次做事要多加小心�！彼龘崦业念^，像春風(fēng)掠過一般溫柔。我應(yīng)聲答道：“好，有好媽媽，有好家，我會(huì)不斷完善自己的。”奶奶和姐姐看著我們母女倆這么和諧，也欣慰地笑了。
為了活躍一下氣氛，我眼珠子一轉(zhuǎn)，便唱起了平時(shí)咱家最“流行”的歌——“媽媽一回家，全家頂呱呱，為了這個(gè)家，媽媽費(fèi)心呀，愛著我的家……”唱著唱著，一家人都跟著唱了起來。
就是這樣，在這充滿和諧的歌聲里，我們度過了一個(gè)又一個(gè)美好的時(shí)光。
每當(dāng)回想起往事，心里總是樂滋滋的，為了這個(gè)和諧之家而喜悅，為了這個(gè)家庭的每個(gè)成員而喜悅。這時(shí)，我不由得又哼起了“媽媽一回家，全家頂呱呱………”
五年級優(yōu)秀作文 篇2
在我的眼中，父母對我的愛是嚴(yán)肅而又熱情的。是在我高興時(shí)，給我的'笑容；失落時(shí)，給我的安慰；做錯(cuò)事時(shí)，給我的寬容……
記得有一次期中考試 ，我語文成績考的不好，我想這下要是讓爸爸知道他一定會(huì)打我的。放學(xué)回到家，爸爸問我考的怎么樣，我說考了七十八分，沒想到爸爸竟然沒有打我�？催^試卷后只是說讓我以后做題時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)，我既感到意外又覺得的驚喜。
意外的是爸爸既沒有打我也沒有嚴(yán)厲的教訓(xùn)我，而讓我覺得驚喜的是他那和藹的態(tài)度。中午吃飯時(shí)，爸媽不停的給我碗里夾著我喜歡吃的菜。我真得非常感動(dòng)。我在心里告訴自己以后一定要刻苦學(xué)習(xí),爭取下一次考出好的成績來不辜負(fù)爸媽對我的厚愛。
我想對爸爸媽媽說：“我愛你們！
五年級優(yōu)秀作文 篇3
我生在農(nóng)村，但卻隨著父母在城里長大，因此，我對農(nóng)民并不是太了解，但是經(jīng)過那件事情以后，使我對農(nóng)民有了更深的了解和認(rèn)識。
在一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽一起去買菜。在農(nóng)貿(mào)市場口，我看到一位身穿特別樸素的菜農(nóng)在賣大白蘿卜，那位菜農(nóng)黔黑的臉上布滿了皺紋，頭戴一頂大棉帽子，身穿黑色的大棉衣，腳穿一雙棉鞋。他的蘿卜看起來特別新鮮、水靈。
這時(shí)，一位老奶奶去買他的蘿卜。菜農(nóng)看到有生意，熱心地幫老奶奶，左看右看，精挑細(xì)選，終于選出兩個(gè)水靈靈的大蘿卜，他上稱一稱便說：“一共2元錢，您拿好�！北汶p手遞了過去�？赡苁抢夏棠碳敝丶遥部赡苎刍�，把一張5元錢當(dāng)作二元錢遞給了菜農(nóng)并說：“二元錢正好，你拿好了�！闭f完就走了。那位菜農(nóng)一看，錢給多了，馬上追了過去，把多余的`錢還給了老奶奶，老奶奶激動(dòng)地說：“謝謝你，小伙子，你真是個(gè)好人哪。”菜農(nóng)笑了笑說：“做生意講究誠信，該多少錢就收多少，不是自己的錢手里拿著心里也不自在。”
多么樸實(shí)的話語，多么平凡的菜農(nóng)，但他樸素的外表下卻藏著多么珍貴的心靈��！
五年級優(yōu)秀作文 篇4
秋，是一個(gè)美麗的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過時(shí)，秋葉更是如蝴蝶般翩翩而落。春天的鶯歌燕舞，夏天的荷葉滿堂，冬天的雪花飛舞，都比不上秋天的紛紛落葉。
初秋之時(shí)，銀杏葉的邊框，就像鑲了一層金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙，煞是好看。漸漸地轉(zhuǎn)為深秋，在一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來時(shí)，銀杏葉上的金黃色由內(nèi)而外的蔓延開。當(dāng)銀杏葉全黃時(shí)，它便向大樹媽媽做最后的告別。在風(fēng)伯伯的輔助下，慢悠悠的撲向大地的懷抱。
除了那穿了金邊裙的銀杏葉外，最引人注目的恐怕就要數(shù)那棵在深秋依舊蒼勁挺拔的雪松了。那深綠或灰黃的葉子像一根根繡花針?biāo)频�，用手指尖輕輕一碰，還真有些扎人。再看樹底下，鋪滿了一層厚厚的落葉，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，像是有人故意織成了一張?zhí)鹤印?/p>
秋天最多的落葉莫過于樟樹葉了。剛?cè)肭飼r(shí)還是翠綠的，到了晚秋，便換了橘紅色的“羊毛衣裳”。樟樹葉的葉柄直而有力，末端是淡綠色的，接著漸漸變成了大紅色，變成了深褐色。它的`葉片曲而輕，如同一個(gè)躺椅。它的筋脈紋理清晰，從葉柄開始分叉。縱觀全葉，紅紅的，紅里透著黃，黃里透著棕，要是你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有一些綠色的，好似一把扇子嵌上了一條綠色的瑪瑙邊。
金秋時(shí)節(jié)，楓葉的熱情似火更是讓人不住去欣賞。它的葉柄細(xì)長而結(jié)實(shí)，怎樣彎曲都不會(huì)斷。它的脈絡(luò)從葉柄中分開�？梢哉f，它有幾根主脈，就成幾葉狀，由此變成了各種形狀，它像手掌，又像星星，還酷似連綿不斷的山峰。它的味道不怎么好聞，但是它火紅火紅的，聚在一起，就像一簇正在燃燒的火焰，比樟樹葉紅了好幾倍。
大自然為什么這么美？因?yàn)橛辛怂募�。四季為什么這么美？因?yàn)橛辛饲锾�。秋天為什么這么美？因?yàn)橛辛藰淙~。我喜歡秋天，更喜歡秋天的精靈——葉。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
相信每個(gè)人都有自己的理想，有的同學(xué)想做一名作家，為人們寫出美好的篇章；有的同學(xué)想做一名作曲家，為人們譜出美妙的曲子。而我想當(dāng)一名醫(yī)生，為人們救死扶傷。這個(gè)愿望在我年幼時(shí)就有了。
我的理想是成為一位醫(yī)生。因?yàn)�，我希望所有的兒童都能活潑快樂、茁壯成長；所有的青年都能身體健康、工作順利；所有的老人能夠福如東海、壽比南山。我希望盡自己的能力，使每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)擁有健康、分享快樂。
醫(yī)生，身著白大褂，再病人最需要的時(shí)候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心，履行著“白衣天使”的神圣使命，與疾病相抗衡。在我心目中，他們的職業(yè)是偉大而崇高的。
記得那次，我吃壞了肚子，于是爸爸帶我來到醫(yī)院，找到腸胃科的大夫給我看病，只見醫(yī)生變戲法似的拿出兩個(gè)黃色的藥片，對我和藹地說“小朋友，把它吃掉，這樣你的肚子會(huì)好受點(diǎn)�！蔽覍⑿艑⒁傻啬眠^藥片把它喝到嘴里，過了半個(gè)小時(shí)，肚子果然像大夫說的那樣，一點(diǎn)也不難受了，我高興地問醫(yī)生“叔叔，這是什么呀，這么靈？”大夫回答“這是維生素u，專門來消滅使小朋友肚子疼的病毒的。”我聽后恍然大悟，不禁對眼前的醫(yī)生敬佩幾分，心想："我長大后你也要像眼前的醫(yī)生一樣厲害。
自從打那以后，我更加堅(jiān)定我長大要當(dāng)一名醫(yī)生的'信心。
要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，不僅要有高明的醫(yī)術(shù)，還要有高尚的醫(yī)德，當(dāng)病人來找我看病時(shí)，不能為了金錢而將急危病人置之度外，我要免費(fèi)為他們看病，使他們重新獲得健康。爸爸從小就教育我：精神財(cái)富往往比金錢更為重要，即使是一無所有的人，只要他的行為高尚，他的精神上實(shí)則是百萬富翁。
作為一名醫(yī)生，要大公無私，不徇私情，對每一個(gè)來到我這里看病的病人認(rèn)真對待，不能有一絲差錯(cuò)，要知道，即使是輕微的差錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致一條鮮活的生命離開這個(gè)美麗的世界。
可是，聽爸爸說，要被一所優(yōu)秀的醫(yī)科大學(xué)錄取，自己的高考分?jǐn)?shù)必須接近滿分才行，不管是風(fēng)吹雨打，我依然不會(huì)放棄自己的理想，我相信，我會(huì)超越巔峰，考取優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)，步入這個(gè)行業(yè)。
而現(xiàn)在，我必須打好基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做老師布置的作業(yè)，我要一直努力學(xué)習(xí)、虛心進(jìn)取，長大后好考上理想的大學(xué)，更加努力、深入地研究醫(yī)學(xué)。
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，讓我們共同為自己的理想奮斗吧！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“嘩嘩嘩”的聲音在我耳邊響起，那是雨水啪打在窗戶上的聲音。
那是一年前，我無意間翻出來陳年舊事，讓我一時(shí)半會(huì)兒忘不了。這件事，經(jīng)常會(huì)在腦海中任意地飛來飛去。
那是一年前，一年前的科學(xué)課。那是最后一節(jié)課。下課了。
“咱四一起走吧！”潘馨熱情地迎上來，身后是張悅、任恬閱�？墒�，我，我沒有帶傘�。∥乙蛔忠活D地說道。
這時(shí)，我才如夢初醒一樣想起來，早上媽媽對我說過，讓我放學(xué)后和她們仨說一聲，晚餐去我們家吃。
走吧！走吧！現(xiàn)在就出發(fā)，去蝴蝶谷的快樂之家，任恬閱熱情高歌編曲�？墒沁�有二位小妞還猶豫不決，我說不要猶豫了，我家媽媽已經(jīng)與你們的女王溝通好了，妹妹你大膽往前走，往前走，我笑嘻嘻的秒變戲精。
如鳥歸森林一樣的我們嘰嘰喳喳的開始各種“八卦”。她們說一定要謝謝我的精心安排，那么我就半推半就，順?biāo)浦壅f：“真的要謝我？不要親親我，抱抱我，一起去淘淘坊吧！去淘各種心儀的禮品哦�！�
在路上我又突然宣布炸彈級別的消息，今晚住在我家，你們的女王會(huì)給送衣服過來的，今晚是屬于我們的瘋狂之夜，不過要當(dāng)心我會(huì)發(fā)魔怔的'，啊哈哈哈！
我的笑聲回腸蕩氣的飄蕩在大街上，潘馨的小瓜子臉紅變成了小蘋果，對著我說“好的，我們都答應(yīng)你，但是不許在路上瘋”。
在蒙蒙細(xì)雨中，我們兩個(gè)人一把傘，相互依偎，永不分離，無論走到天涯海角，都能找到彼此。
我們的友誼就像一條路，走出來無限風(fēng)光；我們的友誼就像一束光，照亮我們的心靈；我們的友誼就像一杯酒，甘甜又美味；我們的友誼就像一條河，流淌著酸甜苦辣；我們的友誼就像春夏秋冬……
五年級優(yōu)秀作文 篇7
每個(gè)人都有面對挫折的時(shí)候，有人向挫折低頭了，有人勇敢的走過來了!挫折是人生中不可缺失的一部分。有些人在挫折中成長，有些人在挫折中失去信心。挫折讓我們檢討出我們的不足，從而全方面完善、改善自己，當(dāng)我面對挫折的時(shí)候......
我會(huì)以失敗是成功之母這句話來鼓勵(lì)自己，讓我在急躁與煩惱和痛苦中找回自己，讓自己的內(nèi)心變得更加勇敢，更加堅(jiān)強(qiáng)，打造出更完美的自己!失敗了，我會(huì)把失敗化為成功的動(dòng)力，向著成功勇敢的前進(jìn)。我堅(jiān)信失敗過后就是成功!
每一次的挫折都在告誡著我們!不要松懈，也不能松懈!上個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)成績實(shí)在是慘不忍睹，所以在這個(gè)學(xué)期我在課前先預(yù)習(xí)要上的內(nèi)容，又在課后又復(fù)習(xí)了一遍。這樣的“前后夾擊”讓我的數(shù)學(xué)知識的掌控又更深入了。這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度讓我的.數(shù)學(xué)成績提高了一層!我想對經(jīng)歷著挫折的我說：“稍有疲倦便棲在枝頭的天使啊.....何時(shí)要舞動(dòng)你的翅膀去展翅翱翔呢?向著夢想勇敢的前進(jìn)吧!不要害怕失敗!要勇敢的面對，這樣才會(huì)成功!
是否每一次做事都會(huì)失敗呢?雖然有時(shí)是這樣，但挫折總會(huì)過去的!挫折讓你的內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)了!每個(gè)事或物都有兩面性!挫折之后會(huì)有一定的好處!失敗過后會(huì)有成功!風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹!我會(huì)去細(xì)細(xì)品味挫折之后的美好，我會(huì)細(xì)細(xì)體會(huì)挫折時(shí)的心情，我會(huì)去細(xì)細(xì)地、細(xì)細(xì)地品味人生!這才是人生的樂趣，不是嗎?
勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地去面對!成功、彩虹、展開的翅膀、光明的大路，就會(huì)等著你!挫折是我們?nèi)松械囊徊糠�，我們要接受它，感受它，勇敢的面對�?當(dāng)我再次面對挫折的時(shí)候......
五年級優(yōu)秀作文 篇8
在五年級學(xué)生的心中，所謂的作業(yè)不過都是重重書山，滔滔題海。盡管一做到作業(yè)都像赴湯蹈火一樣，可還是得在所不辭。想來作業(yè)也給了我無限的歡樂。
各種文章都有要素，每種東西都有要點(diǎn)……作業(yè)要素就是布置、完成、檢查、評講、批改和訂正。而這幾項(xiàng)要素中，我最喜歡的就是評講了。
有一次，老師給我們一人發(fā)了一張習(xí)題紙，讓我們揀會(huì)的先做，然后她再講。我們很快做完了，靜靜地等著老師來講，老師見我們都做好了便開始講。講到各種動(dòng)物的叫，我們都顯得異常興奮。老師說：“羊咩咩叫，口字旁加個(gè)羊�！蔽仪椴蛔越模骸斑恪绷艘宦�。大家都笑了起來。老師又講：“狼是嚎，貓是喵，牛是哞�！蹦猩鷤兿韧祥L調(diào)字“”了一聲，又捏著嗓子“喵喵”地叫，最后壓低聲音“哞”！哎呀，女生都笑不動(dòng)了！老師河?xùn)|獅吼：“安靜點(diǎn)！嚴(yán)肅點(diǎn)！”大家安靜了下來�！爸袊糯袃刹勘鴷悄膬刹�？”老師問到。陳紀(jì)元大喊：“《孫女兵法》和《三十六計(jì)》�！蔽摇皳溥辍币宦曅α顺鰜恚渌艘残﹂_了花。老師先生氣了，又問：“古代稱二十歲的男子為什么？”我們答道：“弱冠�！薄叭畾q呢？”“而立�！薄八氖畾q？”“不惑�！薄耙话贇q呢？”“半百，噢，不，是期頤�！蔽覀冇中α�，笑得有些不服氣，甚至討厭�！澳窃賮恚崩蠋熆创┝宋覀兊男乃�，：“閉月羞花是誰？沉魚落雁又是誰？”我們還未開口，杜汶伸已照著習(xí)題紙讀了：“西施、昭君、貂蟬、楊玉環(huán)�！蔽覀兌夹Φ煤喜粩n嘴，他卻覺得莫名其妙，還問怎么了。
其實(shí)，作業(yè)的天空不能說沒有黑暗和枯燥乏味，但更多時(shí)候應(yīng)該是愉快的輕松的`。如果你以喜歡、快樂的態(tài)度去面對它，它就會(huì)妙趣橫生的展現(xiàn)在你面前。
拋開那些對作業(yè)的厭惡，就能感受到它帶來的快樂。
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