二年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。機(jī)靈活潑的小燕子從南方趕來(lái)了，給這美麗的春天增加了勃勃生機(jī)。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了，大地變得多美麗��！”

　　春天，到處都是綠色的，把河水都映綠了！河水唱著歡樂(lè)的歌，“丁冬，丁冬”歡快地奔向了遠(yuǎn)方青青的草，綠綠的葉，五顏六色的花朵，都像趕集似的聚攏來(lái)了。

　　春天，柳樹(shù)的枝條也擺動(dòng)起來(lái)，像是在給風(fēng)姑娘打拍子呢。多么有趣的.景象��！

　　我感覺(jué)著這春天的氣息，春天，真的來(lái)了！

二年級(jí)作文 篇2

　　我今天讀小馬過(guò)河這個(gè)故事，里面講了小馬去過(guò)河，老牛告訴小馬河水很淺，小松鼠說(shuō)很深，然后小馬回家問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō);你自己試一試就知道了。最后小馬跑到小河邊一試，他剛好能過(guò)去。

　　這個(gè)故事說(shuō)明我們要養(yǎng)成一種善于明辨是非的好習(xí)慣，不要盲從。如果遇到自己無(wú)法判斷的事，那就要親身體驗(yàn)一下。

二年級(jí)作文 篇3

　　星期二，我學(xué)會(huì)了做陶瓷。

　　這天，我和媽媽一起去德潤(rùn)做陶瓷。一進(jìn)陶瓷店，我看見(jiàn)了精美的陶瓷，看到了這些陶瓷，我也迫不及待地馬上開(kāi)始做了。正在這時(shí)，我的媽媽辦了一張卡讓我去做，我很興奮地坐下，開(kāi)始做了。一開(kāi)始狀態(tài)還好，可漸漸的，陶瓷開(kāi)始不聽(tīng)話了。這邊扭扭那邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，店里的.阿姨看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，抓住我的手，對(duì)我說(shuō)：“放輕松。”說(shuō)放輕松，我就真的輕松了很多，最后做得很漂亮。我做的是一個(gè)心形的茶杯。

　　做陶瓷看上去不難，可做起來(lái)卻很難。

二年級(jí)作文 篇4

　　夏天，荷花開(kāi)了，茉莉花開(kāi)了，葵花也開(kāi)了。荷花粉紅粉紅的，茉莉雪白雪白的，葵花金黃金黃的，非常好看。

　　到了晚上，青蛙、蟈蟈、知了都出來(lái)了。青蛙在池塘邊玩耍，蟈蟈在草叢里鳴叫，知了在樹(shù)上唱歌，它們都十分高興。夏天，我們吃紅色的桃子，吃綠色的'西瓜，吃紫色的葡萄，它們都是那么好吃。我們還吃著甜甜的冰糕，扇著大大的蒲扇，聽(tīng)爺爺講那過(guò)去的故事，真好呀！有時(shí)候，我們還到海水浴場(chǎng)玩，有的堆城堡，有的挖蛤喇，還有的打水仗，太有意思了。

　　啊！夏天真美呀，我非常喜歡它。

二年級(jí)作文 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在銅陵，銅陵有個(gè)景色秀麗的植物園。

　　植物園和北京中路鄰近，大門朝南面，門前立了個(gè)游覽示意牌。植物園西面是春景園，園中有花壇，花壇里有很多五顏六色的小花。冬青樹(shù)葉也被園林工人修剪得像一個(gè)個(gè)大大的蘑菇。北面是夏景園，那兒有茂密的竹林，有栩栩如生的假山，有清澈見(jiàn)底的小溪，溪水叮咚地流向下游的一個(gè)小湖，湖上有折橋，湖里有不計(jì)其數(shù)的小金魚(yú)。東面是一座不高的山，山坡上有高大挺拔的雪松，有又矮又胖的羅漢松，還有桃樹(shù)和桂花樹(shù)，春天，粉紅的桃花意相開(kāi)放，紅彤彤的`一片。秋天，桂花盛開(kāi)，香氣醉人。

　　植物園的中央有個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上有一塊大草坪，到了春天，草坪就成了一大塊綠色的地毯。

　　植物園東北角的另一個(gè)門前，有個(gè)蝴蝶形雕塑。到了晚上，雕塑上的彩燈亮了，燈火輝煌，五彩繽紛，雕塑上燈光閃耀著，像一只巨大的彩蝶在飛舞。

　　植物園真美，植物園是是我想去的地方，也是我常去的地方。

二年級(jí)作文 篇6

　　今天在美術(shù)課上，老師叫我們用橡皮泥做水果。

　　我和我的同桌，還有坐在我前后的同學(xué)都圍在一起學(xué)著做，不一會(huì)兒我們就做了幾樣水果，有紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，有黃橙橙的'香蕉，有紫盈盈的葡萄……我們拿著這些做好的水果，小心翼翼的放在盤子里，送給美術(shù)老師看，老師卻突然說(shuō)：“做得好的同學(xué)可以出去玩�！蔽覀儙讉�(gè)做的不好的同學(xué)都很失望。

　　而我仍不放棄，堅(jiān)持重新做好給老師看，這次老師贊許的說(shuō)：“不錯(cuò)，很好。”我才安心的出去玩了。今天的這節(jié)美術(shù)課可真有趣啊!

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