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        四年級(jí)學(xué)生作文

        時(shí)間:2024-05-10 12:16:13 四年級(jí) 我要投稿

        四年級(jí)學(xué)生作文實(shí)用[3篇]

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        四年級(jí)學(xué)生作文實(shí)用[3篇]

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

          有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有人敬佩能彈奏無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬;有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅……而我卻敬佩一位普普通通的英國(guó)小女孩。

          話還得從去年那場(chǎng)世界級(jí)大災(zāi)難——印度洋海嘯說(shuō)起。

          有一位英國(guó)小女孩和她的母親隨旅游團(tuán)去泰國(guó)旅游勝地——普及島游玩。

          有一天,天氣晴朗,這位小女孩和母親一起去碧波蕩漾的海邊游泳,正當(dāng)她們玩的十分高興時(shí),有許多死魚(yú)向岸邊漂來(lái)。同時(shí),水面上還不時(shí)冒起了泡泡,并且潮退得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的。小女孩一看,想起了前不久在學(xué)校上的一節(jié)關(guān)于海嘯的公開(kāi)課,老師講海嘯來(lái)臨前的'種種跡象都與現(xiàn)在這種種現(xiàn)象完全吻合,因此,小女孩著急地告訴母親:“媽媽,海嘯好像馬上要來(lái)了,叫大家快逃吧!”母親便大喊道:“海嘯馬上要來(lái)了,大家快逃!大家快逃。 贝蠹衣(tīng)了她的勸告,都陸續(xù)上岸,逃到離海邊很遠(yuǎn)的地方去了,但還有些人在海邊揀五顏六色的貝殼,不知道死神正悄悄地把他們拉近死亡線。那個(gè)小女孩看在眼里,急在心里,便不顧危險(xiǎn)上去勸說(shuō)。經(jīng)過(guò)她的不懈努力,那些人終于聽(tīng)從了她的勸說(shuō),上岸了。

          小女孩說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。果然,過(guò)了不久,海嘯來(lái)臨了。大浪一個(gè)高過(guò)一個(gè),頃刻間,海邊的房屋就被海嘯吞噬了。人如果在海邊,也會(huì)難逃此劫!

          我敬佩這個(gè)英國(guó)小女孩,正是因?yàn)樗攘四敲炊嗟娜!是她把課堂的知識(shí)用到日常生活中!是她在那么危險(xiǎn)的情況下那么沉著、冷靜!

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

          每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是豐富多彩的,每個(gè)人都想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

          有了夢(mèng)想,才有了動(dòng)力,才有了力量來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。 每個(gè)人都為自己的'夢(mèng)想堅(jiān)持著,不管路多么艱難,始終不肯放棄,心里只有一個(gè)念頭:沖破逆境,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。俗話說(shuō)得好"功夫不負(fù)有心人".只要敢于沖破逆境,還是能成功的。四川有一個(gè)小女孩,從小就酷愛(ài)舞蹈,想長(zhǎng)大了當(dāng)一名舞蹈家。但,命運(yùn)是殘酷的。在一次大地震中,小女孩的雙腿被無(wú)情地奪走了。她并沒(méi)有對(duì)舞蹈失去信心,而是在荊棘中開(kāi)拓新路,創(chuàng)造奇跡。由此可見(jiàn),努力是有回報(bào)的。

          小時(shí)候,我曾夢(mèng)想過(guò)當(dāng)一名司令,指揮軍隊(duì)打仗。我常常沉浸在自己的幻想之中。想象自己是一個(gè)司令,"頭戴大高帽,腰掖盒子炮"的司令官,指揮自己的軍隊(duì)把二本鬼打的魂飛破膽。直到有人叫我,我才驚醒,看到自己流的口水,不禁哈哈的笑起來(lái)。

          我現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)一名教師,,讓更多的人學(xué)到知識(shí)(特別是上不起學(xué)的兒童,讓他和我們一樣,學(xué)到知識(shí))。我一定好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。讓我們一起等待那一天的到來(lái)!

        四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

          微風(fēng)拂過(guò)臉龐,一陣蘇暖。天空那么蔚藍(lán),空氣那么清新,心情也是如此美妙。大概一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,就如這春風(fēng)吧,能帶給人好心情。記得,從我有記憶開(kāi)始,爸爸媽媽就教我做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。上學(xué)后,老師們也教我要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。其實(shí)一開(kāi)始對(duì)于“誠(chéng)實(shí)”,我的認(rèn)識(shí)并不深刻,有時(shí)甚至覺(jué)得不那么重要。那件事后,我才真正懂得誠(chéng)實(shí)是金,沒(méi)有了它,我擁有的不過(guò)就是水中月,鏡中花,如過(guò)眼煙云,終會(huì)隨風(fēng)消散,生活也就會(huì)失去了顏色。

          清晰地記得,那是兩年前的暑假,我和小伙伴在樓下玩,各種花樣后我倆都覺(jué)得很無(wú)聊,那時(shí)肚子里的小饞蟲(chóng)又出來(lái)鬧了,我便出主意回家拿點(diǎn)錢(qián)去超市買(mǎi)東西吃。“你沒(méi)告訴你媽媽就拿了錢(qián),不好吧?”小伙伴提醒道。我眉毛一揚(yáng),說(shuō):“沒(méi)事,我媽媽不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。”很快,我們提著“戰(zhàn)利品”跑回了小區(qū),坐在長(zhǎng)椅上津津有味地吃了起來(lái)。

          盡管我在伙伴面前夸了海口,但畢竟是做了“虧心事”;氐郊液螅揖烷_(kāi)始小心翼翼的,生怕露出馬腳被媽媽察覺(jué)了。練琴時(shí),我突然看到媽媽在整理錢(qián)盒子,我的心拎了起來(lái),就差跳出嗓子眼兒了。“要是被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?媽媽一定會(huì)罵我的,可能還會(huì)打我呢……我一定不能說(shuō)是我拿的。”果然,不一會(huì)兒,就聽(tīng)媽媽自言自語(yǔ)著:“咦,這錢(qián)怎么少了?哦,也許是我記錯(cuò)了,瞧我這記性。”聽(tīng)媽媽這么說(shuō),我故作鎮(zhèn)定,說(shuō)道:“媽媽,肯定是你記錯(cuò)了!笨善婀值氖,后來(lái)我的心怎么都安定不下來(lái)。寫(xiě)作業(yè)時(shí),我偷偷瞄媽媽,字也寫(xiě)得歪歪扭扭的?磿(shū)也心不在焉了,本來(lái)吸引我的故事情節(jié)變得好乏味。晚飯一桌好菜,也沒(méi)吃出個(gè)滋味來(lái)。那時(shí),我才感到不說(shuō)實(shí)話是有多么難受,多么壓抑。一個(gè)晚上沒(méi)睡好的我,實(shí)在后悔自己的行為。第二天一早,我寫(xiě)了一張小紙條放進(jìn)了錢(qián)盒子:“媽媽,我錯(cuò)了,錢(qián)是我拿的,請(qǐng)你原諒我!”。那一刻,我感覺(jué)整個(gè)人變得輕松了。

          那天晚上,我在枕頭下也發(fā)現(xiàn)了一張紙條,上面是媽媽娟秀的.字跡:“親愛(ài)的寶貝,媽媽特別高興,你能誠(chéng)實(shí)地告訴媽媽。其實(shí),媽媽知道是你拿了錢(qián),買(mǎi)了喜歡的東西。寶貝,以后需要買(mǎi)什么時(shí)告訴媽媽,媽媽會(huì)同意的,媽媽還很樂(lè)意陪你一起去買(mǎi)。愛(ài)你的媽媽!蹦菚r(shí),我的臉變得滾燙滾燙,我慚愧又感動(dòng)。

          此時(shí)此刻,窗外春光燦爛,遠(yuǎn)處鳥(niǎo)啾啾。我想再一次告訴自己:誠(chéng)實(shí),讓我吃得香,睡得甜。誠(chéng)實(shí),讓我心里踏實(shí),心情愉快。誠(chéng)實(shí),也讓我交了好朋友,有了自己的小閨蜜……誠(chéng)實(shí),帶給我太多的福利。我愿意,一直用誠(chéng)實(shí)書(shū)寫(xiě)自己美麗的人生。

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