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        四年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-05-08 11:18:17 四年級(jí) 我要投稿

        [熱]四年級(jí)的作文10篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        [熱]四年級(jí)的作文10篇

        四年級(jí)的作文 篇1

          我的小表妹今年1歲了,她竹炭一般烏黑的頭發(fā)下長(zhǎng)著晶瑩剔透的大眼睛。 兩只小酒窩,一只深,一只淺,兩顆猶如葉貝的小乳牙總是唆著小手指。

          她還不會(huì)說(shuō)話(huà),但總是從鼻腔里發(fā)出怪音,把爸爸叫成“大大”把媽媽叫成“們媽”。有一次,她來(lái)我家,一直對(duì)我說(shuō)“下雞丸”我連忙對(duì)她說(shuō):“沒(méi)有雞丸”她便哇哇大哭起來(lái),實(shí)在沒(méi)辦法了,我便打電話(huà)請(qǐng)教姑姑,經(jīng)過(guò)姑姑的翻譯,我才知道,原來(lái)小表妹口中的'“下雞丸”就是“下去玩”的意思。我拉著她的手,她便不哭了,蹦蹦跳跳地跑著,猶如一只在花叢中翩翩起舞的蝴蝶,嘴里還不停的叫著“蝶蝶”這回我知道了,她是讓我抓蝴蝶呢!

          這就是我的小表妹,不高興的時(shí)候就哇哇大哭,高興的時(shí)候就拍小手,像一顆開(kāi)心果一樣。

        四年級(jí)的作文 篇2

          下午媽媽回家來(lái),告訴我和弟弟:下雪了!“什么?”我和弟弟驚異地異口同聲。剎那間,立刻奔出屋門(mén)。

          啊,真下雪了!多美的雪!我和弟弟在院子里盡情蹦跳、轉(zhuǎn)圈。我停下來(lái),仔細(xì)觀賞著雪。下得不大,雪像撕散的白云,星星點(diǎn)點(diǎn)飄蕩下來(lái),還像飛舞的小白蟲(chóng)。她美如西施,化濃裝、淡裝,隨便吧,反正都是美的!

          呵,這美麗的雪!

          雪花有的飄落得很慢,好像在欣賞自己和自己的同伴,最終,依依不舍地落在地上。而有的呢,好像是在表現(xiàn)自己吧,打著轉(zhuǎn),像跳舞一樣,晃晃悠悠,晃晃悠悠,就下來(lái)了。

          呵,這頑皮的雪!

          小狗沒(méi)有被這美麗的雪吸引,還在吃它的.食。

          弟弟早已被她迷住了,以至于用詞連譜都不靠了!他竟然說(shuō):“啊,這百年不遇的雪!”又說(shuō):“這一年一度的雪!”可是我呢,張著嘴,抬起頭,一動(dòng)不動(dòng),眼睛、目光、注意力全在雪上。

          呵,這美麗、頑皮、迷人的雪!

        四年級(jí)的作文 篇3

          今天,我們班來(lái)了一位新同學(xué),她走進(jìn)教室,我看見(jiàn)她的個(gè)子適中,不胖也不瘦,看起來(lái)是一位美麗大方的小女孩。

          她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,烏黑烏黑的。扎成了一條馬尾辮,走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火的,顯得精神抖擻。

          她的額頭光光的`,高高的,一看就讓人覺(jué)得很聰明。

          她的眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的,黑黑的,像漂亮的柳葉,還會(huì)動(dòng)呢!

          鼻子很小巧,眼睛圓圓的,黑黑的,像閃亮的珍珠。

          她的嘴巴小小的,能說(shuō)會(huì)道,說(shuō)起話(huà)來(lái)有聲有色、滔滔不絕。我可喜歡她了。

          她上身穿著一件黑色的棉襖,下身穿著一條咖啡色的打底褲。腳上還穿著一雙白色的皮靴,漂亮極了!

        四年級(jí)的作文 篇4

          釜山行講述了單親爸爸石宇與女兒秀安乘坐KTX高速列車(chē)往釜山,列車(chē)上由一位少女身上帶來(lái)的僵尸病毒開(kāi)始肆虐且不斷擴(kuò)散,傾刻間列車(chē)陷入災(zāi)難的故事。

          電影里,主角一行人歷經(jīng)重重困難,終于到了安全車(chē)廂…可是,車(chē)廂里的人,不但不開(kāi)門(mén),還拼命關(guān)門(mén)不讓他們進(jìn)來(lái)。恐怖的點(diǎn)在于:在面臨抉擇的時(shí)候,人的善惡僅在一念之間,也許有些時(shí)刻,你的命運(yùn),掌握在在別人手里。變成喪尸之前,有一個(gè)過(guò)渡期,表現(xiàn)為眼珠渾濁,仍有人的意識(shí),甚至?xí)‖F(xiàn)生命中最難以忘懷的情景。

          常務(wù)幾乎承包了反派的`所有作用,站在高處鄙視弱者,膽小又自私,損人利己,甚至煽動(dòng)全車(chē)廂的人排斥救過(guò)他們命的人。然而,可恨之人必有可憐之處,影片最后,他還處于過(guò)渡期的時(shí)候,通過(guò)他和男主的對(duì)話(huà)不難看出(他稱(chēng)呼比他小很多的男主為大叔,求他不要拋下他,并報(bào)出自己的家庭住址),他的記憶似乎回到了小時(shí)候,而且應(yīng)該是被人遺棄過(guò)或者走丟過(guò),童年的遭遇給他帶來(lái)了深深的心理陰影…所以喪尸在過(guò)渡期所看到的畫(huà)面,不一定是最幸福的場(chǎng)景,應(yīng)該是最難以忘卻的時(shí)刻吧。

        四年級(jí)的作文 篇5

          時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入五年級(jí)的畢業(yè)班了,回憶起往事就仿佛剛剛發(fā)生的。一幕幕浮現(xiàn)在腦海,酸甜苦辣歷歷在目。

          還記得,四年級(jí)我競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)的那種興奮和緊張。開(kāi)闊的廣播廳里坐滿(mǎn)了人,安靜的聽(tīng)我演講。那種感覺(jué),心中就像有小鹿在亂蹦亂撞,又像打了雞血般興奮。當(dāng)我演講完,響起的雷鳴般的掌聲,心中就像有一股清泉涌出,感覺(jué)好極了。

          在記憶中,不但有快樂(lè),還有郁悶之時(shí)。三年級(jí)時(shí),有一天,我正在吃飯,旁邊的同對(duì)我說(shuō)“你怎么不吃蝦?”“不好吃!蔽液(jiǎn)單的回了他一句,就又自顧自的`吃了。誰(shuí)知他開(kāi)始嘰里呱啦講了一大堆的道理,最后被值周生發(fā)現(xiàn)了貼上了黃點(diǎn)。中午,回到教室,老師批評(píng)了我們。讓我知道了我們吃飯的時(shí)候既不能挑食也不能大聲講話(huà),要保持紀(jì)律。

          小生活,有歡有喜,有苦有痛,但正是因?yàn)檫@樣才構(gòu)成了豐富多彩的童年,成為我們心中美好的記憶。

        四年級(jí)的作文 篇6

          媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):煮雞蛋的營(yíng)養(yǎng)不會(huì)流失,對(duì)身體最好。所以她讓我每天堅(jiān)持吃一個(gè)煮雞蛋?墒,我覺(jué)得吃在嘴里干巴巴,而且淡而無(wú)味。但在媽媽的嚴(yán)密監(jiān)視下,我只能勉強(qiáng)下肚。

          在我生日的那天早晨,媽媽像往常一樣端來(lái)一盤(pán)煮雞蛋。可這回,原本令我生厭的雞蛋卻牢牢吸引住了我的眼球。只見(jiàn)這些雞蛋上分別印有“生日快樂(lè)”“身體健康”“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等字眼。我拿起一個(gè)雞蛋仔細(xì)端詳。這些字用手抹不掉,好像生來(lái)就長(zhǎng)在上面,與雞蛋渾然一體。難道母雞也知道我今天過(guò)生日,下了有字的蛋給我作賀禮?此時(shí)的我已是一頭霧水,瞪著迷惑的`雙眼問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是怎么回事?雞蛋上怎么會(huì)長(zhǎng)字?”媽媽卻笑嘻嘻地跟我賣(mài)起了關(guān)子:“你先吃完雞蛋,我再告訴你。”我便以從未有過(guò)的速度風(fēng)卷殘?jiān),速?zhàn)速?zèng)Q。

          一吃完,我又嚷嚷開(kāi)了:“媽媽?zhuān)旄嬖V我答案!”媽媽卻不緊不慢地變出一些“神秘武器”,和我做起了實(shí)驗(yàn)。她先用蠟油在蛋殼上寫(xiě)字,然后將雞蛋放入裝著白醋的容器里浸泡。我守在旁邊一眼不眨地盯著雞蛋,好像隨時(shí)都會(huì)有奇跡發(fā)生。大約過(guò)了十來(lái)分鐘,媽媽讓我把雞蛋撈出來(lái)。只見(jiàn)蛋殼表面有許多細(xì)碎的附著物,輕輕一抹,全部脫落下來(lái),這些地方的顏色變白了。最后將蛋殼上的蠟刮掉,雞蛋上出現(xiàn)了清晰的文字。

          媽媽一邊做實(shí)驗(yàn)一邊耐心地幫我解惑。她告訴我,蛋殼里有一種叫碳酸鈣的物質(zhì),經(jīng)過(guò)醋泡后,鈣溶解變成了醋酸鈣,蛋殼就變軟變白了,而有蠟的部位沒(méi)有受到醋的侵蝕,保持了原樣,所以就出現(xiàn)了上面的現(xiàn)象。

          原來(lái)如此?茖W(xué)就在我們身邊,只有學(xué)好科學(xué),掌握科學(xué),我們才能探索未知,成為世界的主人!

        四年級(jí)的作文 篇7

          俯在窗臺(tái),此時(shí)夜已深,對(duì)面樓里的燈光也陸續(xù)地一盞盞地滅了。我在等什么呢?對(duì)了,是等著欣賞真正的夜,等著欣賞深邃的天空。突然耳邊的頭發(fā)調(diào)皮地舞動(dòng)起來(lái),我知道這是風(fēng)搗的亂,媽媽說(shuō)這些天起風(fēng)了。每每風(fēng)的出現(xiàn)總會(huì)歡喜雀躍,可今晚卻似乎顯得有些急促。

          漸漸地眼前的一切景物隨著夜的到來(lái)也變得模糊了,我的心不再寂靜,聽(tīng)到了夜空的'召喚,看到了它的雙眼。其實(shí)天空并非是純黑的,它是黑中帶藍(lán),而且藍(lán)得那樣深,那樣深,我的視線(xiàn)很想穿透這層黑幕,看一下天的盡頭,可是它太廣闊,不由得讓我感到自己的渺小,小小的我怎么能看到那份神韻呢?

          今晚月亮沒(méi)有出現(xiàn),這不免讓我有了一絲傷感。但是夜空的使者們繁星,又眨著眼睛,似乎在告訴我,月亮不在的時(shí)候,它們要給大地帶來(lái)光明,雖然很微弱。這忽暗忽明,大大小小的繁星點(diǎn)綴了整個(gè)夜空,讓我心動(dòng),感嘆宇宙的無(wú)窮,人生的短暫,多少有點(diǎn)遺憾。天上的星星不停地看著我,也不知道怎么突然想起一位名人說(shuō)過(guò):“有些人,雖顯赫一時(shí),但終究被踢入歷史的灰堆;有些人,雖生前無(wú)聲,但卻化為星星劃過(guò)了天際。” 什么樣的人才能化為星星呢?我想應(yīng)該是那些為世界留下美,留下智慧和希望的人。假如有一天。我也是否可以化作星星永存夜空呢?沒(méi)有答案。但是渺小的我從沒(méi)放棄追求,追求自己的人生,自我的理想,讓它匯入歷史的長(zhǎng)河,永遠(yuǎn)奔騰,永遠(yuǎn)光彩。 我又抬頭遙望夜空,星星們似乎在點(diǎn)頭,似乎在微笑,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,心情豁然開(kāi)朗。

          此時(shí)夜更深了,星更亮了,風(fēng)也更急了。 在這個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚,星星也很美,因?yàn)楫?dāng)一片映襯紅花的綠葉也很美!

          布滿(mǎn)星星的夜空,月亮到哪去了呢?

        四年級(jí)的作文 篇8

          夜,依然那么黑。

          月亮在這里變成了一個(gè)美麗的神話(huà),我喜歡這個(gè)美麗、浪漫的神話(huà)。因?yàn)槲抑溃挥性铝恋那遢x的光芒,才得以給這個(gè)夜的神話(huà)肆無(wú)忌憚的渲染這種神秘充滿(mǎn)魔力的月光。也許,只有在這種黑得伸手不見(jiàn)五指的時(shí)候,才能襯托出那輪圣潔的明月的光輝,而我,坐在陽(yáng)臺(tái)邊上,等待著那輪玉盤(pán)在天災(zāi)中出現(xiàn)……

          一會(huì)兒,她來(lái)了,宛若一位年輕的姑娘,腳步那么輕盈。身上披著云霧做的漂渺衣裙,裊裊婷婷的走來(lái);蛟S是害羞了,悄悄地躲進(jìn)了身旁的云里,不見(jiàn)了。就幾秒鐘,天空中的云慢慢散開(kāi)了一個(gè)洞,月亮悄悄從里面探出頭來(lái),好像一塊磨盤(pán)上嵌著一塊圓圓的金黃的金子。這時(shí)候的月亮,散發(fā)出朦朧的月光,淡淡的`桔黃色的月光,朦朦朧朧的。快到午夜時(shí),月光逐漸變得明亮、清晰。已不再是那朦朦朧朧的光。

          她像一位貞潔的天使,用她纖細(xì)修長(zhǎng)的手指撫摸大地每一寸土地,留下那銀色的光芒。

          月,是主宰夜晚的女神,她的出現(xiàn)讓黑色不再寂寞。

          夜,依然那么黑……

        四年級(jí)的作文 篇9

          盼星星,盼月亮,盼了近六年,終于盼來(lái)了這99個(gè)小時(shí)。它是艱苦的,是非凡的,更是令人難忘的。

          2月19日早上,我校五、六年級(jí)的同學(xué)乘車(chē)來(lái)到了歌樂(lè)山上一國(guó)防教育基地。一到那兒,我們看到的是綠色的軍裝,是“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”及“訓(xùn)練嚴(yán)格要求”的標(biāo)語(yǔ),聽(tīng)到的是“一、二、三、四,一、二、三、四……”一聲聲粗壯有力的`聲音。這些,似乎已經(jīng)完全掩蓋了當(dāng)時(shí)那一滴滴嬌小的雨點(diǎn),掩蓋了小雨“淅瀝瀝”的聲音。

          我們放下行李,緊張的訓(xùn)練便開(kāi)始了。教官首先教了我們立正的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,他說(shuō):“挺胸收腹,眼睛平視前方,手指并攏夾在身體兩側(cè),中指對(duì)準(zhǔn)褲縫線(xiàn),腿伸直,腳跟靠攏,腳尖分開(kāi)成60度……”天啊,“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”一個(gè)立正也需要講這么半天?我感到非常的意外。待我們都做得比較標(biāo)準(zhǔn)后,教官就讓我們保持立正姿勢(shì)站五分鐘,中途不能動(dòng),甚至連撓癢癢也不準(zhǔn)。這曾是我們想都不敢想的,而如今卻要達(dá)到它。在這過(guò)程當(dāng)中,我的腦子里似乎一直都在爭(zhēng)吵著,并且越來(lái)越激烈。時(shí)間過(guò)得好慢好慢,甚至可以把“度日如年”改為“度秒如年”。

          終于,熬過(guò)了這99個(gè)小時(shí),心情似激動(dòng),似留念。在與自己相處了99個(gè)小時(shí)的國(guó)防教育基地及那里的教官告別的那一刻,許多同學(xué)都不知不覺(jué)地流下了晶瑩的淚水……

        四年級(jí)的作文 篇10

          童年的往事像星星點(diǎn)點(diǎn)的亮光,閃閃爍爍,有的是快樂(lè)的亮光;有的是滿(mǎn)足的星點(diǎn);有的是挫折的光亮;還有的是寬容的亮光。我和爸爸之間有一件事讓我體會(huì)到了寬容的快樂(lè)。

          開(kāi)學(xué)前一天的晚上,當(dāng)我收拾書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)老師發(fā)的'“致家長(zhǎng)一封信”不見(jiàn)了,這時(shí)需要家長(zhǎng)簽字的。當(dāng)我非常焦急的時(shí)候,卻看見(jiàn)了爸爸手里的被團(tuán)得皺皺巴巴的那封信。我的淚水不由自主地噴涌而出,咚!咚!咚!我用力地跺著腳大叫道:“你怎么把它團(tuán)了呢?你陪我!”我開(kāi)始大哭不止。爸爸愣了一下,一句話(huà)沒(méi)說(shuō),走進(jìn)了衛(wèi)生間。

          只見(jiàn)他拿出熨衣板和熨斗,先把紙團(tuán)慢慢展開(kāi),然后一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地熨起那封信來(lái)。爸爸低著頭,認(rèn)真地熨著,就好像是做錯(cuò)事了的孩子。說(shuō)來(lái)也奇怪,爸爸每熨一下,我心里的氣就削弱了一點(diǎn),他更像是在熨我焦急的心。我回想起自己也犯過(guò)很多錯(cuò)誤,每一次爸爸都原諒了我,還給我很多鼓勵(lì)。而面對(duì)爸爸的“不小心”,我怎么能這樣粗暴地對(duì)待他呢?這時(shí),爸爸把熨平的“信”遞到我面前說(shuō):“對(duì)不起,爸爸不是故意的……!边沒(méi)等爸爸說(shuō)完,我就搶著說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系,我原諒你了,只是下次一定要先問(wèn)問(wèn)我。”爸爸吃驚地拍拍我的頭,說(shuō):“你真的懂事了!”我驕傲地挺起了胸,像是在展示自己寬廣的胸懷。

          雖然這封信還留有褶皺,但我的心里卻亮堂了很多,有句俗話(huà)說(shuō)得好:寬容別人,就是善待自己。原來(lái)被熨平的寬容是這樣的快樂(lè)。

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