小學(xué)五年級作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　一、買菜

　　因為今天下雨，所以去室外野炊的活動不能舉行了，不過可以在斯民小學(xué)里進(jìn)行室內(nèi)野炊。

　　我們8人小組進(jìn)入菜場。我第一眼看見的是鮮美的豆芽，沒等我開口要買，我們組里其中一位女生便爭著要買，我當(dāng)然答應(yīng)了，連討價還價也沒還就買下了。我還看見了我要燒的韭菜，看看還挺新鮮，也就買了一斤。有同學(xué)建議先買蔬菜，也行，我就去了另一個蔬菜攤。任力想買青菜，我選了把比較多的青菜，因為我對青菜是天天不離口的。屠楊佳想買芹菜，我讓她買得不要太老，因為我爸爸老是買得很老，我嘗過難吃極了。我還看見有我們要做配料的豆腐干，老板娘說三元一斤，我看看數(shù)量太多便要了半斤。人送外號“肉寶貝”的我是不吃豬肉不能活的，再加上我們組有三個高大的“全勞力”，我能不買豬肉嗎?我來到買豬肉的地方，選了一塊瘦肉多的肉，讓老板稱稱，剛一斤，可我覺得太少，便再買了一斤，這回可夠我們吃的`。

　　老師說小店里可以買飲料，我拿著錢就飛奔過去，拿了兩聽醒目和一大罐雪碧，付了錢又直奔斯民小學(xué)。

　　二、洗菜

　　我們把買來的菜放在盆子里，拿到樓下食堂里去洗，我負(fù)責(zé)洗蘋果和韭菜，我把蘋果洗了又洗，有人說快把皮也洗下來了。最難洗的要算韭菜了，它的根部有很多層皮，我把它的皮拉了又拉，可是怎么也拉不完，這白韭菜可真難洗呀!我?guī)蛣e的同學(xué)也洗了洗菜。切菜時間到了，楊老師的刀功可真不錯，切起豆腐干來又細(xì)又快，像一個一級大廚師，切肉松也毫不費力，每一處都非常均勻。蔡老師切蔬菜，她把蔬菜的形狀切得很漂亮。李湛在削黃瓜，她故意閉眼睛削黃瓜，把黃瓜的不少肉給削下來了，或者是沒削干凈。我還讓蔡老師幫我把韭菜切細(xì)，因為韭菜太長不好吃。原本想做一個水果拼盤的，可因為太麻煩，懶得做。

　　三、燒菜

　　我們正在看課外書，從樓下傳來了一股濃濃的煙味，我來到窗邊一看，哦，原來是高年級的哥哥姐姐在生爐子，為我們等會兒燒菜做準(zhǔn)備。我們跑下去看，他們先把像木頭一樣的東西點燃，放在爐子里，煙就升起來了，他們再放進(jìn)煤餅，在下面的一個小口子里扇啊扇，煤爐旺了，終于可以燒飯了。第一碗菜豆芽馬上燒好了，我嘗了嘗，味道非常鮮，真好吃。我開始和屠楊佳一起拌黃瓜，我們把醬油當(dāng)醋放在黃瓜里拌，結(jié)果黃瓜是咸的，不過也挺好吃的。菜一碗接一碗上，開飯了，我們你爭我搶地吃菜、喝飲料，哇，真好吃!我最喜歡吃的是紅燒肉絲。

　　這次室內(nèi)野炊真好玩!

小學(xué)五年級作文 篇2

　　“清明時節(jié)雨紛紛”。今天是清明節(jié)，我和爸爸冒著大雨去掃墓。掃完墓回來，雨過天晴，陽光照耀著大地。這時，天空中出現(xiàn)了一道亮麗的彩虹，如同一個巨大的彩色橋梁橫跨天際，美麗極啦！

　　我愛探索的勁兒上來了，心想：彩虹是怎么形成的呢？

　　我把這個問題告訴了爸爸。爸爸拍了拍我的頭，說:“光遇到水會怎么樣？”

　　我回答:“當(dāng)然會產(chǎn)生折射，還有反射”。

　　“那么，光產(chǎn)生折射和反射以后會怎么樣呢？”

　　我回答不上來了。

　　“我們能看到的光叫做可見光�？梢姽馐怯杉t、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色組成的`，我們看到的彩虹也是這七種顏色組成的。想想看，彩虹的形成原理是什么？”

　　“哦，我知道了，雨后空氣潮濕，陽光從我們背后射過來，遇到空氣中的水滴會發(fā)生折射和反射，然后就出現(xiàn)了彩虹，對吧？”

　　爸爸點了點頭。我們又做了一個實驗：爸爸讓我含口水背對著太陽光噴出去。我照做了，眼前真的出現(xiàn)了小彩虹！

　　“這是相同的原理�！卑职终f。

　　哇！沒想到彩虹與我們的日常生活竟然有這么神奇的聯(lián)系。爸爸告訴我，世界萬物之間都有著神秘的聯(lián)系，等待著人類去發(fā)現(xiàn)去利用。我要好好學(xué)習(xí)，長大后去發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘，應(yīng)用到我們的生活，為人類造福！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　壯麗山河迎春日，風(fēng)雨人物數(shù)中華，生命不熄。自從我讀了《走進(jìn)袁隆平》這篇文章后，袁爺爺那種超乎尋常的智慧，那堅忍不拔的毅力，那嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，那扎實的工作作風(fēng)，那樂觀向上的情操，都散發(fā)著無窮的魅力，讓我仿佛感覺到袁爺爺非常珍惜每一寸光陰，孜孜不倦的`培養(yǎng)雜交水稻的情景。但是，袁爺爺用理智和毅力邁過了一個個坎坷，迎來了勝利的曙光。

　　其實，讀書也是這樣的，比如：古代有一個孩子，名叫高斯，一個敢于創(chuàng)新的人。他在一所鄉(xiāng)村小學(xué)碰到了一位頗不得志的老師。一次，老師對窮孩子出了一道這樣的計算題：

　　1+2+3+4……+97+98+99+100。還說：“沒做出就不許回家！”

　　小高斯用超人的智慧將這道題用3分鐘不到的時間做了出來，并贏得了老師的認(rèn)真。

　　在我認(rèn)為，我也應(yīng)該做一名像袁爺爺一樣具有知識、靈感、毅力的人。因為無論做什么事情，都離不開知識和靈感，更離不開毅力。以前，我在學(xué)畫畫的時候，常常得到老師的表揚�？墒怯捎谖覜]有毅力，現(xiàn)在想畫好一幅畫，也成難問題了！所以，只有具備這3者的人，才能干好每一件事。

　　失敗乃是成功之母，有了挫折爬起來再努力，才是真正的英雄。其實，科學(xué)殿堂的階梯并不高，只要我們勇敢向上攀登。

　　最后，我們也將成功奉獻(xiàn)給科學(xué)的殿堂。

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