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(集合)實(shí)用的八年級(jí)作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的八年級(jí)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
我曾經(jīng)自卑,上天賦予了我小小的眼睛,胖胖的身體。不管我走到哪里,都會(huì)成為“焦點(diǎn)”,這使得我變得越來(lái)越內(nèi)向。小學(xué)六年,帶過(guò)我的兩個(gè)班主任給我的評(píng)價(jià)都是同一個(gè)詞“太內(nèi)向”。
一次偶然的機(jī)會(huì),我在書上看到:自信的人,就會(huì)是世界上最美麗的天使。瞬間,在我的心里開出了一朵美麗的太陽(yáng)花。
花朵散發(fā)出迷人的金光,把曾經(jīng)那個(gè)自卑的我照的無(wú)比美麗。把我心靈每個(gè)黑暗冰冷的角落照的猶如圣誕老人的壁爐。把每一個(gè)自卑的.小蟲蟲都給回收了,最后轉(zhuǎn)化成了小太陽(yáng)花。
現(xiàn)在,我的人生字典里少了自卑,多了一份自信。走在大街上,我不在低頭,像個(gè)犯錯(cuò)的孩子,而是昂首挺胸,想一個(gè)偉人。走在校園里,我就是那只最青春的小鳥,我可以自信的說(shuō):生命因我而美麗!
但丁說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧!”我想,只有足夠的自信,才會(huì)不顧他人對(duì)你的評(píng)論與看法,在人生路上走出屬于自己的風(fēng)采。這句話是我走向自信的指明燈。
自信賦予了我明亮的眼睛,智慧的大腦,世界上獨(dú)一無(wú)二的面容。
我仰望天空,看見一位美麗的女神,她說(shuō):“現(xiàn)在,我把自信的花朵摘走,你已經(jīng)擁有足夠的自信!彪S即,周圍又恢復(fù)了原來(lái)的模樣。
我要對(duì)著天空大喊;因?yàn)槲易孕,所以我美麗?/p>
八年級(jí)作文 篇2
瞧,這就是我,一個(gè)愛幻想,喜歡音樂(lè),快樂(lè)自在的小女孩。在我的世界,事物都是美好的,因?yàn)槲蚁嘈攀澜缟洗蟛糠侄际呛萌,而壞人也只是一不小心走錯(cuò)了路。
我喜歡幻想,小時(shí)候,我幻想著:孤兒都能有父母;乞討者能變成富豪;死去的人能再活過(guò)來(lái);孩子們能永遠(yuǎn)擁有快樂(lè);幻想著……我的幻想是千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不完的,就像起伏的群山連綿不斷,像滔滔江水連綿不絕。
爸爸媽媽說(shuō)我的想法是天真可笑,可我卻不真麼認(rèn)為。我覺得,在我所虛構(gòu)的幻想里,所有的人都是幸福的、快樂(lè)的、是沒有痛苦的。但是,媽媽說(shuō):“現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),沒有人能改變得了!蔽也幌嘈艐寢屨f(shuō)的話,我相信,我的'幻想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)悠揚(yáng)的歌聲響起,當(dāng)雄壯的國(guó)歌奏起,我情不自禁地跟著哼起來(lái),雖然我唱歌不太好聽。
我喜歡音樂(lè),我覺得,聽著優(yōu)美的音樂(lè),會(huì)忘記煩惱;會(huì)忘記身邊的事物;甚至?xí)涀约骸?/p>
五線譜上的音符,是一群活蹦亂跳的小蝌蚪,他們帶你去暢游音樂(lè)世界,帶你去領(lǐng)悟音樂(lè)的美妙。
置身于音樂(lè)的海洋讓我覺得心情舒暢。教過(guò)我們的音樂(lè)老師說(shuō)過(guò):音樂(lè)是一種賞析,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種放松,是一門緩解壓力的學(xué)科。
因?yàn)檫@句話,我慢慢喜歡上了音樂(lè),并且收獲很多。
我喜歡快樂(lè),我總是把笑容掛在嘴邊。我喜歡用笑的方式來(lái)發(fā)泄我心中的不快,我不喜歡哭,因?yàn)榭奘且环N悲傷,一種心酸。所以,從小的到大我很少哭。
這就是我,聽完了我的介紹,大家是不是更加地了解我是個(gè)什么樣的人呢。
八年級(jí)作文 篇3
愛是純潔的,也是溫暖的。愛是無(wú)限的。也是不朽的。愛就是一道無(wú)瑕的光芒,時(shí)刻照亮著我們的'未來(lái)。給予我們不泄的動(dòng)力,讓我們勇往直前。
朝陽(yáng)出來(lái)了,湖水為他梳妝;新月上來(lái)了,群星給她做伴;春花開放了,有綠葉扶持;鳥兒鳴唱了,有蟋蟀彈琴……天地萬(wàn)物都在為我們講述有愛的故事。
一個(gè)小女孩走過(guò)一片草地,看見一只被荊棘刺傷的蝴蝶。她小心翼翼地為蝴蝶拔掉刺,讓它重新飛翔。蝴蝶化作一位仙女,對(duì)小女孩說(shuō):“請(qǐng)你許個(gè)愿,我將讓它實(shí)現(xiàn)!毙∨⒄f(shuō):“我希望快樂(lè)!庇谑窍膳畯澫卵鼇(lái)在女孩耳邊悄悄細(xì)語(yǔ)一番,然后消失了。小女孩果真很快樂(lè)地度過(guò)了一生。仙女到底說(shuō)了什么呢?小女孩說(shuō):“仙女告訴我,我周圍的每一個(gè)人都需要我的關(guān)愛!
的確,關(guān)愛是輕輕的風(fēng),關(guān)愛是及時(shí)雨,關(guān)愛充滿和諧,關(guān)愛扶植善良、關(guān)愛善解人意。關(guān)愛能使人快樂(lè),關(guān)愛能使人幸福。生活只有用關(guān)愛編織,才能絢麗多彩。
我們何嘗不是每時(shí)每刻都生活在關(guān)愛中呢?
八年級(jí)作文 篇4
我已經(jīng)離開了追求理想的起跑線,但卻不知道理想的終點(diǎn)站在哪里。
起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)、吃飯、睡覺,這些動(dòng)作已經(jīng)持續(xù)了八年了,平凡而又乏味。我望著巨大的天空問(wèn)道:“難道我只能這樣過(guò)完每一天嗎?”一陣風(fēng)吹來(lái),帶來(lái)了一個(gè)和藹而又激昂的聲音:“不!花朵還未開放,怎么能知道她美不美呢?你應(yīng)該更努力地吸收各界的精華,為花開那天做好充分的準(zhǔn)備。有了辛苦的努力和充分的準(zhǔn)備,才能開出最美的花朵。那時(shí)你將掀開人生最絢爛的第一頁(yè),做自己理想中的花朵。”對(duì)呀,我的理想是成為一個(gè)教師,可是我覺得這是不可能的。
一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,需要有裝滿智慧的大腦,需要有能寫出一雙好字的手,需要有領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)集體的能力,需要有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心,可我認(rèn)為這些都是我所沒有的。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想太難了!
小時(shí)候我就不是一個(gè)非常聰明能干的'人。同齡的孩子每天蹦蹦跳跳的,活潑可愛,好像快樂(lè)之神天天都附在他們身上似的。我卻不怎么好動(dòng),和他們?cè)谝黄,我?huì)配合他們做游戲,我會(huì)做一根“柱子”,然后兩個(gè)人圍著我邊跑邊打鬧。我好像從不主動(dòng),玩老鷹捉小雞的游戲時(shí),我從來(lái)都沒提出我要當(dāng)兇猛的老鷹或強(qiáng)壯的母雞。我覺得我沒有能力去捕捉到小雞,即使再努力去抓也是白費(fèi)力氣,我也沒有能力去保護(hù)那么多的小雞寶寶,我也許才適合當(dāng)小雞。所以每次我都是小雞,跟在母雞后面,左搖右擺。理想的列車好像從不等我!
后來(lái),老天是否是看我太弱了,給我一個(gè)訓(xùn)練自己的組織能力的機(jī)會(huì),我當(dāng)了班干部。我要當(dāng)好這個(gè)干部好像很吃力,我不善于領(lǐng)導(dǎo)別人做什么事,也不善于用語(yǔ)言表達(dá)自己內(nèi)心的感受,我的力量很弱。老師總是要我們大膽一點(diǎn),拿出一個(gè)班干部該有的氣勢(shì)和威嚴(yán)。我很努力地照著老師說(shuō)的去做。漸漸地,我有了一點(diǎn)成就感,因?yàn)槲铱梢宰屗麄冏鲅郾=〔伲铱梢灶I(lǐng)導(dǎo)他們背每周一詩(shī)了!澳憧此嘤袣赓|(zhì)!”這句話很尖銳地扎進(jìn)了我的耳朵,反語(yǔ)通常都是嘲諷的意思。我又不敢在班上很大聲地告訴他們一些事情了,我害怕聽到那些輕薄的話。我是否又要錯(cuò)過(guò)了通向理想的列車呢?
沒有陽(yáng)光,花兒不會(huì)綻放;沒有雨露,小草不會(huì)發(fā)芽;沒有理想,生命將失去動(dòng)力。我欣慰,我至少曾經(jīng)努力過(guò)。
如果理想還會(huì)向我拋來(lái)一根繩子,我一定會(huì)抓住它,一定不放手?墒沁@根繩子在哪里?
八年級(jí)作文 篇5
謝謝你,xx,小學(xué)的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了,我對(duì)你有些依戀,因?yàn)槟闶悄闶俏易詈玫呐笥蜒剑?/p>
那天我真的很想哭,你知道嗎?那天表姐說(shuō),你和表姐很要好,我的整個(gè)心突然很痛,鼻子一酸,眼淚也肆無(wú)忌憚的流下了,大顆大顆晶瑩剔透的淚珠從我臉頰劃過(guò),滴答滴答,真是清脆的聲音呀,我暗暗苦笑。你和我表姐聊得那么開心,面對(duì)我有如此的無(wú)語(yǔ),我真的后悔了,我后悔介紹給表姐。
我默默走在回家的路上,哼著你喜歡的佐鳴《注定》,仿佛又看見小學(xué)時(shí)我嬉笑的場(chǎng)景了:我沒當(dāng)下課時(shí)就跑到你的位子上坐在你的腿上,硬要讓你唱你已經(jīng)熟悉于耳的.歌,很多事情,都是我的有時(shí)候有點(diǎn)傲嬌、跋扈,讓你很麻煩,也只有你才能忍受得了,也請(qǐng)?jiān)從嵌纬32焕砟愕臅r(shí)光,畢業(yè)了,才知道珍惜。
你總是叫我琛琛,有時(shí)候也會(huì)說(shuō):“xx,我變胖了,我怕你背不動(dòng)我了咯!”
你也對(duì)我說(shuō):“沒變多少胖了!”
我會(huì)繼續(xù)坐在你的腿上,“哈哈,xx,我要xx,xx好希望看到佐助和鳴人在一起!薄白豇Q文只開動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),好像看見火影大結(jié)局!蔽覀?cè)掝}都不會(huì)沖淡。現(xiàn)在我也喜歡上了注定,“冬去春來(lái)幾時(shí),緣分人不知……”
xx,如果初中你離開了我的世界,我也依然記得你。聽說(shuō),流螢是追著風(fēng)跑的,我們也要追著風(fēng)跑,總有一天見面,我堅(jiān)信我的羈絆的紅線又不斬?cái)唷?/p>
謝謝你!
八年級(jí)作文 篇6
生活在21世紀(jì)的我們,在父母的呵護(hù)之下,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的無(wú)憂無(wú)慮的生活。然而我們長(zhǎng)期處于這種優(yōu)越的環(huán)境下,必將會(huì)喪失斗志和自立的能力,嚴(yán)重阻礙了我們將來(lái)成功的事業(yè)道路。
自我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái),每戶家庭孩子不得超過(guò)兩名,因此孩子成了父母的寶貝兒,心頭肉。哪里忍心去讓孩子干這兒干那兒,漸漸地,養(yǎng)成了一種依賴的心理。
有這樣一位同學(xué),新學(xué)期開學(xué)第一天,母親給他煮了兩個(gè)雞蛋讓他帶上,可到了放學(xué)回家時(shí),他又將雞蛋原封不動(dòng)地帶了回來(lái),他的理由簡(jiǎn)直可笑至極:“雞蛋上沒有裂縫,怎么剝?”這就是未來(lái)承擔(dān)祖國(guó)重任的下一代嗎?他們有這個(gè)能力嗎?
有的同學(xué)這樣認(rèn)為,青少年就要應(yīng)該一心一意地去面對(duì)學(xué)習(xí),把心思全部放在學(xué)習(xí)上,其他事情都不用去管。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,青少年努力學(xué)習(xí)固然很重要,但自立也是不可缺少的。每一個(gè)有志于造福人類的人,都必須有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和親身體驗(yàn)。眼下,改革的大潮沖擊著我們這個(gè)文明古國(guó)的.各個(gè)角落,擺子我們面前的是一條充滿誘惑卻有極富挑戰(zhàn)性的路。在這條路上,我們只有學(xué)會(huì)自立,腳踏實(shí)地,才能取得輝煌的成果。
有這樣一則故事:有一只美麗的鸚鵡,在主人的精心喂養(yǎng)下長(zhǎng)大,過(guò)著快樂(lè)的生活。一天,這只鸚鵡被主人放回到了山林,可它在屬于自己的天空中僅僅生活了不幾天就死去了。這是為什么呢?
原因很簡(jiǎn)單,這些年都是過(guò)著飯來(lái)張口的寄生生活,久而久之,它已喪失了捕食的本領(lǐng)、生存的能力。
悲痛的教訓(xùn)還有很多很多,而目前,我們中的大多數(shù)的“小皇帝”、“小公主”仍被父母呵護(hù)著,含在嘴里怕化了,捧在手里怕掉了。使我們喪失了自立的能力,我們呼吁天下父母,撒開我們,讓我們盡情去放飛、去見證自己,培養(yǎng)我們的自理自立的能力。打開金色的鳥籠,還我們健壯的翅膀,讓我門去翱翔藍(lán)天,搏擊風(fēng)浪,那才是我們健康成長(zhǎng)的天空!
“青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,讓我們以自立的英姿去迎接21世紀(jì)的曙光吧!
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