【實(shí)用】四年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^(guò)了快樂(lè)的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見(jiàn)到了久違的`老師與同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級(jí)下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，也許連半年的時(shí)間都不到。雖然剛剛開(kāi)學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識(shí)地基，我決定在剩下為時(shí)不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動(dòng)復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時(shí)間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時(shí)大腦就不會(huì)一片空白。還有，要平時(shí)注意寫字姿勢(shì)，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個(gè)字都讓自己滿意。
說(shuō)完了課前課后，還要說(shuō)說(shuō)上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎(jiǎng)當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛(ài)護(hù)書本，與同學(xué)與睦相處，集體活動(dòng)做到快、靜、齊。
我在小學(xué)與同學(xué)們相伴的時(shí)間不多了，我與同學(xué)們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，知識(shí)在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們?cè)谛W(xué)的最后時(shí)光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
四年級(jí)作文 篇2
【評(píng)語(yǔ)】：文章開(kāi)頭交待事情起因 ，第二段表現(xiàn)自己的害怕之情 ，夢(mèng)游一般表現(xiàn)自己的神情恍惚 散發(fā)著橡膠味粗粗地從嗅覺(jué)、解寫自己的感受，選取生活中的平常小事作為材料，寫得有聲有色。描寫具體，無(wú)論是對(duì)補(bǔ)牙醫(yī)生辦公室的描寫，還是對(duì)牙科醫(yī)生的描寫都惟妙惟肖，還有對(duì)自己反應(yīng)的描寫，都生動(dòng)真實(shí)地表現(xiàn)了補(bǔ)牙的情況 。小作者還多從聲音、感受等多方面多角度描寫。一件小事能寫得這樣精彩，值得贊揚(yáng)。本文的不足之處：小作者還可以用一些形象化的比喻句表達(dá)自己補(bǔ)牙的感受。也可以用一些幽默語(yǔ)自我解嘲。
【正文】：
元旦期間，爸媽帶我去兒童醫(yī)院調(diào)牙套，醫(yī)生用各種儀器在我的嘴里搗鼓了一陣后說(shuō)：有一顆很老的`蛀牙要補(bǔ)。
一聽(tīng)要補(bǔ)牙我心慌了，在我三歲時(shí)補(bǔ)過(guò)一次牙，記憶最深的是：醫(yī)生要用電鉆在嘴里鉆來(lái)鉆去，一想到這兒，我的腿頓時(shí)軟了下來(lái)。
我夢(mèng)游一般地來(lái)到了那位專門補(bǔ)牙的醫(yī)生辦公室，在散發(fā)著橡膠味的醫(yī)用躺椅上緩緩躺下。粗粗地噴氣管伸到了我的嘴里，我對(duì)這噴氣管已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，正畸科醫(yī)生常把這東西弄進(jìn)我的嘴里吹來(lái)吹去，在我的嘴里走馬觀花地吹了一遍，然后收了回去。
正當(dāng)我納悶噴氣管為什么這么快就離開(kāi)口腔的時(shí)候，耳邊響起了刺耳的、像吹風(fēng)機(jī)一樣的聲音----
呼嗞----
我嚇了一大跳，醫(yī)生還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就讓那怪物在我的牙間來(lái)回躥動(dòng)，濺起的水花從口腔噴出，撒向空中。是電鉆！它已躥到了我的蛀牙上，停下來(lái)，疼痛隨著它的停止而開(kāi)始，我不由得繃緊了全身的肌肉，緊緊握著手中的紙巾。呼嗞，呼嗞！電鉆在嘴中轉(zhuǎn)得越來(lái)越快，呼嗞，呼嗞！疼痛愈加鉆心，喉嚨里已發(fā)出低低的呻吟。
終于，要命的電鉆停下來(lái)，乖乖退出口腔，疼痛減弱了，但沒(méi)有消失，醫(yī)生終于把補(bǔ)牙的材料拿出來(lái)鑲到牙齒缺口上。我以為一切都結(jié)束了，可醫(yī)生叫我不要?jiǎng)�，接著拿了一把槍�?duì)著我的嘴啪的一下按了個(gè)按鈕，消毒光一樣的光線立刻朝我射來(lái)，據(jù)說(shuō)，這是在固化。
固化程序做完后，漱完口，補(bǔ)牙就完成了。
我驚魂未定地下了躺椅，又回到正畸科醫(yī)生那邊，讓他給我上鋼絲。而那顆補(bǔ)好的牙，仍在隱隱作痛。
看來(lái)，以后還要仔細(xì)刷牙，少吃點(diǎn)兒甜食�。�
四年級(jí)作文 篇3
昨天，張老師笑盈盈地走過(guò)來(lái)，又和顏悅色地對(duì)我說(shuō)“張麥，這次你要請(qǐng)客啰！”我一開(kāi)始沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，不知道是怎么一回事，“你呀，語(yǔ)文期中考試考了第一名，97分呢！”頓時(shí)，我簡(jiǎn)直不相信自己的耳朵，差點(diǎn)叫出來(lái)。可過(guò)了一會(huì)兒，我又冷靜下來(lái)，想到今天是愚人節(jié)！我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節(jié)什么話都是騙人的`。之后，我也沒(méi)再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時(shí)，我才相信了。
聽(tīng)到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說(shuō)不出的興奮。
現(xiàn)在爸爸、媽媽知道了；接著外公、外婆收悉了；最后，爺爺、奶奶，同學(xué)、朋友都知曉了。
消息似乎傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽(tīng)見(jiàn)追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求，只要不夸張，都可以滿足我；在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎(jiǎng)勵(lì)不斷；在兄弟姐妹面前，我是個(gè)好榜樣，他們都很看好我；在同學(xué)們面前，贊美聲、羨慕聲此起彼伏……
考好成績(jī)的原因在于：基礎(chǔ)扎實(shí)，做題認(rèn)真，審題明確，檢查仔細(xì)！
現(xiàn)在我語(yǔ)文得了第一名，要保持，還要爭(zhēng)取每次考試都能取得好成績(jī)，數(shù)學(xué)也得到第一名！
四年級(jí)作文 篇4
小伙伴我想對(duì)你說(shuō)：我一直很羨慕你，你毛筆字寫得栩栩如生，連畫壁畫的墻上都寫滿了你的字，我好羨慕�。⌒』锇槲蚁雽�(duì)你說(shuō)：我一直很羨慕你，你寫字的速度可真快，不一會(huì)兒工夫就把作業(yè)寫好了，我好羨慕��！
小伙伴我想對(duì)你說(shuō)：我一直很羨慕你，你的聲音多么的響亮！多么的好聽(tīng)！我真的很羨慕你！
小伙伴我想對(duì)你說(shuō)：我一直很羨慕你，你是多么的聰明！多么的可愛(ài)！我好羨慕��！小伙伴我想對(duì)你說(shuō)：我一直很羨慕你，你的'朋友那么的多！那么的友誼！我好羨慕啊！我一定要向你學(xué)習(xí)！我也要擁有你所擁有的這些優(yōu)點(diǎn)！
四年級(jí)作文 篇5
在10年前，我呱呱墜地。是誰(shuí)給了我生命？當(dāng)然是母親。
就在這學(xué)期，我數(shù)學(xué)和語(yǔ)文各考砸了一次（數(shù)學(xué)93，語(yǔ)文89·5）。我想，回家鐵定要被罵了。誰(shuí)知，連我自己都吃不消的一口氣，媽媽卻忍住了，沒(méi)有打我。母親，你真?zhèn)ゴ�！母親，你真?zhèn)ゴ�！沒(méi)有你，怎么會(huì)有我和弟弟的.生命呢？母親，你真?zhèn)ゴ螅∵@口常人不能容忍的一口氣，你卻用母親的力量忍住了。母親，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
為了報(bào)名我也喜歡的奧數(shù)，媽媽寧可自己和爸爸吵架，也給我報(bào)名了奧數(shù)。母親，你真?zhèn)ゴ�！母親，你真?zhèn)ゴ�！母親，你真?zhèn)ゴ螅∥伊私o我續(xù)課，跟爸爸吵了好幾架，吵了好長(zhǎng)時(shí)間。母親，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
母親，你真?zhèn)ゴ螅榱损B(yǎng)育我們，每天辛苦工作、賺錢。母親，你真?zhèn)ゴ螅∮羞@么多精力照顧我和弟弟，還要照顧好自己�，F(xiàn)在，是母親照顧我和弟弟；以后，是我和弟弟照顧你。請(qǐng)你放心吧，我能管好自己，還能有余力照顧弟弟。
母親，你真?zhèn)ゴ螅∥覀兌家煤酶屑つ恪?/p>
四年級(jí)作文 篇6
我家鄉(xiāng)有很多橋，有西海大橋、碧水橋……可我最喜歡的是御波橋。
說(shuō)起御波橋，還有一段故事呢！在咸豐年間，乾隆皇帝為了視察民情，穿著便衣，來(lái)到了順德。他幫當(dāng)?shù)厝私鉀Q了許多困難。一天，他來(lái)到了這座橋休息，便把這座橋提名為“御波橋”。人們?yōu)榱思o(jì)念他，便把這座橋例為文化保護(hù)單位。
御波橋是我市保存較好的'單孔石拱橋。它始建于清代咸豐年間，光緒十一年，（一九八五）年重修。橋拱是重聯(lián)砌置法，花崗巖石構(gòu)筑。它全長(zhǎng)十六點(diǎn)三米，頂寬三。一米，高五米，拱寬六米。橋兩邊有石欄板和望柱，欄板外刻“御波橋”三字。兩端各雕刻著兩只栩栩如生的石獅子。橋下還有一條碧波粼粼的小河，美麗的小魚在小河里游來(lái)游去。柳枝垂到小河里去，十分美麗。過(guò)路人都會(huì)說(shuō)：“真美啊……”
這就是御波橋，它不像其他橋一樣雄偉，也不像其他橋一樣漂亮，但它具有自己獨(dú)特的古老和樸實(shí)，具有自己的價(jià)值和意義，我愛(ài)我家鄉(xiāng)的橋——御波橋。
四年級(jí)作文 篇7
夏天周六的一個(gè)下午，我正在回家的時(shí)候，嗖的一聲，一只小麻雀掉了下來(lái)。這只小麻雀嘴角嫩黃，頭上長(zhǎng)著絨毛，正無(wú)可奈何地?fù)浯蛑〕岚�，它分明是剛出生不久就從鳥(niǎo)巢里掉出來(lái)的，我急忙上前慢慢地把它從地上撿起來(lái)，抱回家去。
自從它到了我家，食量就大得驚人，每頓要吃一小碗米還要加飯和肉，吃起來(lái)狼吞虎咽的好像有人要跟它搶一樣。
過(guò)了一個(gè)星期，它的俊俏模樣就顯露出來(lái)了：頭上的.毛是如錦緞的棗紅色，胸脯是灰白色，嘴巴和眼烏黑發(fā)亮，淡黃色的爪子十分尖利。它的翅膀扇動(dòng)起來(lái)有力極了，腿一蹬應(yīng)該就能飛起來(lái)，媽媽告訴我，它已經(jīng)可以獨(dú)立生活了，雖然我萬(wàn)分不舍，但為了讓它能在空中遨游，我也只能把它放飛。
周末，我把它捧起來(lái)，往空中一扔，它就飛到了一棵樹(shù)上，忽然它轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)出幾聲悅耳的叫聲，好像是跟我告別，又腿一蹬，飛向藍(lán)天中……
四年級(jí)作文 篇8
在我的記憶中，被欺騙的事兒數(shù)不勝數(shù)，但是，有一件事至今我還記憶猶新。
那是一個(gè)節(jié)日的下午，我和爸爸來(lái)到了位于市中心的鷹城廣場(chǎng)，那里人山人海，熱鬧非凡。爸爸生怕我丟失了，緊緊地攥著我的小手，剛從熙熙攘攘的人群中擠出來(lái)，一陣洪亮的叫賣聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。“套圈了，套圈了，五毛錢三個(gè)圈。套住那個(gè)送那個(gè)！套不住也送大禮”一位身著爛衫，臉色蠟黃，身材消瘦的老大爺在樹(shù)下面帶微笑地吆喝。
我和爸爸應(yīng)聲而去。一位好奇的阿姨正在套圈，竟然三個(gè)圈都沒(méi)套著，落了個(gè)掏耳勺，失落地離去了。爸爸拉拉我說(shuō)：“Let’stry（試一試）？”“OK！”我脫口而出。喜歡挑戰(zhàn)的我怎能善罷甘休？我掂量了掂量遞過(guò)來(lái)的圈，輕飄飄的，隨時(shí)都可能被風(fēng)吹走。我看中了一個(gè)金手鐲，想試試運(yùn)氣。前兩個(gè)圈都沒(méi)套中，到了第三個(gè)圈，全場(chǎng)都為我捏了一把汗，我心里打起了撥浪鼓：“是套還是不套呢？”正在我猶豫不決時(shí)，有人推了我一下，圈被我扔出去了，一下子落在KK噴噴筆上，我高興極了！興高采烈地對(duì)老爺爺說(shuō)：“把筆遞給我吧？！”老爺爺看了看說(shuō)：“沒(méi)套全！”他老的結(jié)論氣得我張口結(jié)舌。我走近一看，只有10%沒(méi)套住，“��！這算沒(méi)套�。俊蔽掖蠛�，。我回頭一看，爸爸不在，轉(zhuǎn)身大步離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，找爸爸來(lái)?yè)窝�。�?jiàn)到爸爸委屈的.淚水奪眶而出……。“算了！當(dāng)今，騙兒童的游戲比比皆是，你也是受害者之一�。 卑职峙呐奈业念^安慰道，爸爸的“無(wú)奈”和“讓步”讓我至今費(fèi)解。一向尊重老人的我就這樣被他老人家給耍了。
在這里我想對(duì)老爺爺說(shuō)：小孩是可以批評(píng)的；小孩是可以打罵的，但是，小孩是不可以被欺騙的！您知道這樣做會(huì)給我們帶來(lái)什么后果嗎？
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