六年級(jí)作文9篇[集合]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)作文 篇1
深夜，小女孩從充滿著溫馨氣息的窗里探出頭，仰望仙女灑下幸福的花瓣……
這是《幸福來(lái)臨時(shí)》的封面，在這幅畫(huà)中，黑暗占據(jù)了主要位置，卻傳達(dá)給我一種十分明亮溫暖的感受，難道幸福在逆境中更讓人有感觸嗎？
哈玲卡生活在孤兒院，是一個(gè)十二歲的女孩，她性格孤僻，內(nèi)心封閉，沒(méi)有朋友。一次偶然的打抱不平使哈玲卡收獲了尊重和友誼，他突然意識(shí)到：珍惜幸福才會(huì)讓幸福為自己停駐，于是她開(kāi)始珍惜一切。
看到這里，我想到一句話：“幸福來(lái)臨時(shí)，得給它端把椅子。”這是哈玲卡的一句警示語(yǔ)。剎那間，我仿佛明白了是么。許多人在幸福來(lái)臨時(shí)只顧著抱怨自己的生活不幸，卻忘記了讓它停在自己身邊。幸福不高，只需搬把椅子踩上去能夠著；幸福不矮，不勞而獲的人想抓住簡(jiǎn)直就是天方夜譚；幸福不快，會(huì)為每個(gè)珍愛(ài)她的人停留；幸福不慢，消息墮落的人永遠(yuǎn)追不上他的腳步。
前段時(shí)間，我在一次比賽中失利，垂頭喪氣，每天讀失魂落魄，連課外班的`作業(yè)度懶得做，為此也挨了不少責(zé)罵。我相逢鄉(xiāng)里的老鼠—兩頭受氣，一邊是老師，一邊是家長(zhǎng)。終于有一天，我忍不住找到好友傾訴一番。她聽(tīng)后神秘地笑笑，緩緩地說(shuō)；”那我問(wèn)你幾個(gè)問(wèn)題，看你是幸福還是不幸？你有美滿的家庭嗎？“嗯，有��！”我不加思索的回答到�！澳阌薪∪纳眢w嗎？”“你說(shuō)呢？”我有點(diǎn)生氣，也摸不清她葫蘆里賣的啥藥�！澳銚碛羞@一卻，你還不幸嗎？”這句好把我噎住了。楞了半餉后，我豁然開(kāi)朗，心中立刻晴空萬(wàn)里。明白了這個(gè)時(shí)間上自己已經(jīng)比好多人幸福了。從那時(shí)開(kāi)始，我再也不提“不幸”這件事，因?yàn)槲以缫阎蒙碛诳鞓?lè)中。我也在不斷地尋覓幸福，受到批評(píng)時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“別氣餒，把它當(dāng)作墊腳石，讓下一次做的更完美；和同學(xué)鬧別扭時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)：加油，明天說(shuō)聲對(duì)不起，汲取教訓(xùn)不再犯。我不在百元一件事，而是一邊安慰自己一邊找出錯(cuò)誤的根源。
后來(lái)我列出聊一個(gè)“幸福清單”，它幫我理清所有我擁有并需要珍惜的東西—家庭友誼健康……
或許，當(dāng)你渴望幸福，體會(huì)它并珍惜它時(shí)，幸福的花瓣才會(huì)在你心中飄然落下。
六年級(jí)作文 篇2
夕陽(yáng)西下，又到了欣賞傍晚春江春景的時(shí)候了，真期待啊！
傍晚的春江很壯觀，有鴨子、桃花、竹子，還有蔞蒿和蘆芽等，真是美不勝收�。�
春江水清清的，清得像一塊透明的玻璃，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子，還像一面沒(méi)被打磨的鏡子；春江水靜靜的，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)；春江綠綠的`，綠得像一潭染料。春江上的鴨子很多，一只只鴨子穿著一件件白色的羽絨服，漂在綠色的江水上格外耀眼，有些鴨子好似一對(duì)姐妹久別重逢，有些鴨子在覓食，還有一些鴨子好像要趕回家似的，在水上游來(lái)游去，江面上蕩起了層層波紋。
春江岸邊開(kāi)滿了野花，長(zhǎng)滿小草。桃花妹妹紅得像火，粉得像霞，一陣微風(fēng)吹過(guò)，桃花的香味隨著風(fēng)彌漫江岸。看著桃花妹妹的風(fēng)姿，感覺(jué)面前站著一位婀娜多姿的姑娘。桃花妹妹旁邊是竹子弟弟，竹子弟弟又綠又直又高，綠得像穿了一身綠長(zhǎng)袍，直得像根針?biāo)频模褡拥艿荛L(zhǎng)得特別高，風(fēng)一吹，竹子的葉子沙沙作響，像在唱一首春天的歌。竹子腳下是蔞蒿，蔞蒿綠得發(fā)亮，雖然矮小，但對(duì)我們的幫助很大，蔞蒿身穿綠衣裳，頭戴綠帽子真可愛(ài)。蘆葦伸出了細(xì)小的蘆芽頭，蘆芽嬌嫩似玉，長(zhǎng)在蘆葦上，十分短小，蘆芽好似根針一樣尖，尖尖的像把刀，又像倒放的圖釘，還像散落的箭插在地上。
江里偶爾蹦跳出一只河豚，身體是那么健美，游起來(lái)是那樣歡快，它為了孩子寧可犧牲一切，這令我十分敬佩。
江對(duì)面幾棵柳樹(shù)屹立岸邊，好似一個(gè)個(gè)剛強(qiáng)的衛(wèi)士，柳樹(shù)綠是本來(lái)，但它和美結(jié)合，就綠得生輝，美得像西施。
春江上忽隱忽現(xiàn)的小船，那是漁民在辛勤勞作，那一只只小船像一輪輪月牙浮在江面上，加上藍(lán)天白云，岸邊綠竹紅花構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
六年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們,你們看了這個(gè)題目,你一定會(huì)睜大了眼嚇一跳吧.你們一定覺(jué)得奇怪,為什么5加2等于0吧.在你們眼中,5加2應(yīng)該等于7吧.但是它在我眼中是等于0,不信你聽(tīng)我說(shuō).
老天給大家的時(shí)間都是公平的,它給每個(gè)人都是一個(gè)星期,共168個(gè)小時(shí),沒(méi)有人會(huì)多一分鐘,也沒(méi)有人會(huì)少一分鐘,所以老天給大家的時(shí)間是公平的.
我的一個(gè)星期是忙碌的,從白天到晚上都是緊張的度過(guò)的.
我是一位住校生,從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始住校,一直到畢業(yè).在學(xué)校,老師每天都會(huì)給我布置＂豐富＂的作業(yè)，特別是我們畢業(yè)班的學(xué)生了，每天都有一些寫(xiě)不完的作業(yè)等著我們，使我們做的頭昏目眩的．
星期一到星期五我們都每天忙碌著學(xué)習(xí)，我們畢業(yè)班的`同學(xué)作業(yè)也總比那些小弟弟，小妹妹多得多，還以為雙休日會(huì)比他們輕松誒．但是，我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，我們的家長(zhǎng)們都給自己的子女們報(bào)了什么作文班啊，奧數(shù)班啊，英語(yǔ)班啊，讓我們累得簡(jiǎn)直喘不過(guò)氣來(lái)．
哎｀｀｀｀我的一個(gè)星期也就這樣糊里糊涂的過(guò)了，我的一個(gè)星期也是這樣緊張的過(guò)了，我的一個(gè)星期也是這樣煩躁的過(guò)了，我的一個(gè)星期也是……
哎，所以我常說(shuō)，５加２是等于０，現(xiàn)在你明白其中的意思了嗎？
你說(shuō)，我說(shuō)的對(duì)嗎？
六年級(jí)作文 篇4
在百種花草中，有許多美麗而漂亮的花草，比如是：亭亭玉立的紅玫瑰，代表英雄烈士的英雄花——木棉花，呼喚春天的桃花，勇于攀登高峰永不低頭常常居高臨下的爬山虎。其中，我最喜歡的是能在冬天里寒風(fēng)襲襲和大雪紛紛的環(huán)境條件下仍然頑強(qiáng)地開(kāi)花的梅花。
我為什么喜歡梅花？是因?yàn)樗绬�？是的，它的確很美：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間�！扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲；是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么？是的，它的美的確與眾不同。它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，別有一番風(fēng)味。是的`，即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的確很美，它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗，走出門外，看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅，誰(shuí)能不為它傾倒？誰(shuí)能不被它征服？誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢？
我愛(ài)梅花，愛(ài)的是梅花傲雪斗霜的性格，愛(ài)的是梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！睈�(ài)的是“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”愛(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神！梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛；梅花俏，卻“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)�！泵坊ǎ裂┒匪�、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿天地！
六年級(jí)作文 篇5
有這樣一種車——它，擁有險(xiǎn)象迭生、錯(cuò)綜復(fù)雜的私家車道，唯有真正的勇敢者，才配得起享用它。它，擁有巨人般的高度，坐上它，你可以觸摸到無(wú)比遼遠(yuǎn)的蒼穹，采擷似薄紗般飄逸的朵朵白云。它，將驚險(xiǎn)的濃厚氣息傳遞給享用它的每一個(gè)人，一陣陣吶喊聲時(shí)常在它身邊縈繞。
沒(méi)錯(cuò)，它就是過(guò)山車，被我毫不夸張地稱之為“五星級(jí)”驚險(xiǎn)的過(guò)山車。
下午，我和爸爸步入人民公園。一抹抹翠綠，倏地將我的雙眸溢滿。那是一行行松柏，風(fēng)景依然地屹立于寒風(fēng)中，擋住了凜冽的寒風(fēng)的去向，依舊守候著它唯一的生命本色。無(wú)視了春夏秋冬的輪回，那一抹抹翠綠，似乎會(huì)流動(dòng)，綠得令人拋卻匯聚在心頭的一切煩惱，縱情地投入一片綠海。
就這樣走著，夢(mèng)著，思緒被這片綠意洗濯得愈加純凈。突然，爸爸像發(fā)現(xiàn)了新大陸般大呼：“過(guò)山車耶！”我把目光投向那里。站在過(guò)山車腳底的我，仰視著面前的龐然大物，像打量著一件藝術(shù)品般打量著險(xiǎn)象迭生的車道，和坐在車?yán)锉磺艚俗杂傻娜藗�。看著他們多次懸在空中，頭朝地的驚險(xiǎn)旅程，我不由得為他們捏了把汗。很快，他們結(jié)束了這次旅程。
爸爸興奮地拉著極不情愿的我破費(fèi)60大洋買了兩張票，走向靜候在那里的過(guò)山車，把我?guī)У搅恕邦^等艙”——過(guò)山車車頭的座位。我手忙腳亂地系好安全帶，鈴聲便響了起來(lái)，使我的心，倏地懸了起來(lái)。向右一瞥，爸爸的安全帶竟沒(méi)來(lái)得及系上，我急得抓起安全帶，遞給他，爸爸終于在最開(kāi)始的'平緩旅途中系上了安全帶。萬(wàn)幸啊……
可這段平緩的旅途我還沒(méi)享受夠，過(guò)山車就像一只急躁的猛獸嗖地沖了上去，帶著撲面而來(lái)的一陣疾風(fēng)，把我刮了個(gè)透心涼。心兒開(kāi)始隱隱地顫抖，我多次告訴自己要淡定，淡定，但這條靈活的“長(zhǎng)龍”一刻也不停地疾馳，把我們甩向高高的空中，又倏地墜向地面，敲碎了我的“淡定”。就這樣一路跌跌撞撞，載著一車劃破了原本平靜的空氣的驚叫聲，令我的心兒，躲在小小的角落里顫抖著，啜泣著。記不起有多少次，過(guò)山車傾側(cè)著身軀，讓重心不平衡的我害怕得以為自己會(huì)頃刻間擁抱大地。
我索性閉上雙眼，那險(xiǎn)象迭生的車道仿佛已不復(fù)存在，只聽(tīng)耳邊呼呼作響的風(fēng)聲在同過(guò)山車賽跑，滿車的尖叫聲仿佛能劃破云霄。可心兒，同我一起坐上了過(guò)山車，正跌跌撞撞、上躥下跳著不再受控制了，真想在下一秒就能到終點(diǎn)啊。過(guò)了一會(huì)兒，也許是到了那段“9”形的車道，居高臨下的我們正頭朝下，面對(duì)著大地，滿車的尖叫聲頃刻間灌入我的雙耳，仿佛能傳遍人民公園的每一個(gè)角落。失去了理智的我竟也不由得叫了一聲，淚水無(wú)聲地劃過(guò)臉頰。一向堅(jiān)強(qiáng)的我，竟落淚了。這一顆顆晶瑩的淚珠，也許就是我的成長(zhǎng)禮吧，褪去膽怯，一個(gè)更勇敢的我從此誕生。
在度秒如年的驚險(xiǎn)旅途中，車倏地停了下來(lái)，褪去了之前的趾高氣昂。終于到站了。卸下了束縛在身上的沉重“包袱”，重新踏上那片熟悉的土地，依舊有些心有余悸。舒活舒活筋骨，一種暖暖的滋味在心底蕩漾，腳踏實(shí)地的感覺(jué)真好！
過(guò)山車，那“五星級(jí)”的驚險(xiǎn)，的確名副其實(shí)吧！
六年級(jí)作文 篇6
我原本是一條很受歡迎、很干凈的小巷，我也是人和車形影不離的伙伴，那時(shí)候我不因我是小巷而抱怨，我反而感到很自豪，因?yàn)槲医o人們帶來(lái)了方便，可是近幾年來(lái)，正街代替了我們這些小巷，我們這些小巷從此就不在被人們關(guān)注了，就像奴隸一樣，沒(méi)有人來(lái)珍惜我們、保護(hù)我們、清掃我們，我們失去了本保修安全感，也失去了對(duì)人們生命的保障，我們真的好無(wú)奈呀！
與此同時(shí)我們還肩負(fù)著沉甸甸的垃圾，垃圾成了破壞我們形象的主要因素，每當(dāng)人們從我身上踏過(guò)時(shí)，他們都會(huì)不由自主的抱怨道：“好臟的小巷呀！”“好臭的小巷呀！”等等不良的臟詞成了形容我們的最好方式；每當(dāng)車輛從我身上駛過(guò)時(shí)，它們都會(huì)沉著臉，把它那難聞的尾氣吐在我的身上，使原本骯臟的我們更加的臟亂不堪。
親愛(ài)的人們，請(qǐng)為了你們的健康、為了你們周圍的空氣，同時(shí)也為了我的清潔，請(qǐng)給我一點(diǎn)空間，讓我喘口氣吧！讓我呼吸一下大自然母親那誘人的氣息吧！請(qǐng)不要再抱怨我了，我真的好無(wú)奈呀！是你們自己造成了這一后過(guò)，不是嗎？你們把氣都撒在我身上，你們?yōu)榱艘粫r(shí)的舒服，隨口吐下了讓你們自己都覺(jué)得惡心、骯臟的東西——痰，這不但玷污了我的身體、侮辱了我的自尊，而且污染了你們周圍的環(huán)境和空氣，給了你們自己一個(gè)懲罰，給你們自己一個(gè)骯臟的世界，你們犯下的錯(cuò)難道你們不記得了嗎？
春天，原本是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新，可是飛舞的`垃圾，代替了小鳥(niǎo)們的展翅飛翔，周圍彌漫著垃圾的臭氣，掩蓋了怡人的花香和清新的空氣，同時(shí)臟爛的垃圾讓貴如油的春雨也變得一錢不值，因此造成了你們走路時(shí)的障礙。
夏天，炎熱如烤，可是你們?yōu)榱藳鏊�，為了解爽，把吃完的冷飲包裝袋，果皮……毫不猶豫的扔在我身上，使的夏日的陽(yáng)光照射在我身上讓我與那些臟兮兮的垃圾同住在一起，散發(fā)出的臭氣反而成了我?guī)Ыo人們的負(fù)擔(dān)，你們說(shuō)我怨不怨。秋天，落葉點(diǎn)綴了我，可是無(wú)情的塑料袋總是和我過(guò)不去，擾亂了這份秋的深沉，打破了一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。
冬天，本以為是干凈潔白的世界，是屬于我的世界，可是當(dāng)我想和潔白的雪姑娘度過(guò)一個(gè)完美的冬天時(shí)，污水劃破了我心中的冰心純潔，把我的愿望全都銷毀。
現(xiàn)在的人們都很注重自己的外在美，但是我同樣也注重自己的外在美呀，但是你們把我光滑的表皮一塊一塊的翹起，讓本來(lái)平滑的我們不能為你們帶來(lái)方便，只能給你們的出行帶來(lái)不必要的麻煩，我真的好無(wú)奈，不知向誰(shuí)訴說(shuō)我心中的這份委屈，不知誰(shuí)又會(huì)聽(tīng)我的傾訴，只想在這里請(qǐng)求親愛(ài)的人們，多關(guān)注關(guān)注我吧！我也需要清潔工們的打掃，我也想為這個(gè)世界盡一份力，我也想把最干凈、清新的空氣帶給人們，把最完美的自己展現(xiàn)在人們的面前，衷心地希望各位好心人士還我個(gè)“清白”吧！
六年級(jí)作文 篇7
“糟糕，又睡遲了！”看著已經(jīng)七點(diǎn)二十五分的鬧鐘大喊道�！霸撍溃欢ㄊ亲蛱煊滞浂[鐘了。”我一邊狼吞虎咽地吃著早飯，一邊埋怨道。
吃完早飯，提起書(shū)包就飛奔下樓。等我到樓下時(shí)，已經(jīng)七點(diǎn)五十分了，整整遲到了十分鐘。一想起老師上次狠狠地批評(píng)了一個(gè)遲到的同學(xué)，我就不禁打了幾個(gè)寒戰(zhàn)，他可是最討厭不守時(shí)的人了。
我小心翼翼地走向了教室門口，聽(tīng)到老師帶著同學(xué)讀毛主席的詩(shī)：“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江……”我在門口嘀咕著：“百萬(wàn)雄師都過(guò)大江了，我卻連大門都不敢進(jìn)�！崩蠋熡肿x：“宜將剩勇追窮寇……”“別追了，我就在門外邊呢！”我亂七八糟地想著。老師念完第一首詩(shī)，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)字。我趁這個(gè)機(jī)會(huì)輕輕一溜，便坐到了座位上。本以為老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)，正暗自慶幸逃過(guò)一劫。沒(méi)想到，下課時(shí)老師把我叫到了辦公室。
辦公室里老師正在喝水，我便站在一旁低著頭，渾身不自在。老師喝完水，站了起來(lái)，看著我，說(shuō)：“你什么時(shí)候到的？”我想說(shuō)剛剛，又想說(shuō)老早，兩者之間一選擇，回答問(wèn)題的最佳時(shí)間便錯(cuò)過(guò)了。老師馬上問(wèn)：“你遲到了？”我小聲說(shuō)：“就一會(huì)兒。”“遲到一會(huì)兒也是遲到。說(shuō)吧，你遲到的原因是什么呢？”“睡過(guò)了，昨天晚上沒(méi)有調(diào)好鬧鐘�！薄斑@么說(shuō)，這都是鬧鐘的錯(cuò)嘍？”這句話雖然對(duì)我有利，但我不敢承認(rèn)。
老師問(wèn)道:“你家的鬧鐘是什么類型的`？”“是溜眼型的�！薄芭�，還有這種類型的，那你給我表演一下怎么溜眼唄！”老師笑著說(shuō)。
我紅著臉，眼睛飛快地往兩邊溜了幾下。老師說(shuō)：“好，‘溜’得不錯(cuò)，你先回去吧！”
我當(dāng)然能聽(tīng)懂“溜”的含義，紅著臉下了樓。我在心里想：下次再也不能遲到了，實(shí)在太丟人了。
六年級(jí)作文 篇8
雨，仍在淅修瀝瀝地下著。今年的秋天，真是個(gè)多雨的季節(jié)。我的心似乎也跟著這千絲萬(wàn)縷的綿綿長(zhǎng)雨變得憂傷起來(lái)。
天，是陰沉的，周圍的一切也都變得黯淡，就連那棵愛(ài)炫耀自己的松樹(shù)這時(shí)也默默地在雨中佇立著。但是，松樹(shù)底下絲毫不被人注意的、幾近枯萎的小草卻不這么想，至少它認(rèn)為雨是適合它的。大概，它是孤獨(dú)的吧！習(xí)慣了孤獨(dú)的滋味，對(duì)這種綿延不絕的雨又怎么會(huì)起厭惡之心？
大街上，人們絲毫沒(méi)有被這雨所影響，他們太忙了，他們各自都有自己要做的事，還有誰(shuí)會(huì)在意這老天爺?shù)难蹨I呢？此時(shí)，似乎也只有雨是孤獨(dú)的，我仰起頭，看著雨從天而降，老天爺?shù)降子惺裁磦牡氖履兀恳欢ㄒ@樣子哭嗎？讓人間也沒(méi)有了往日的朝氣。一滴雨從我臉上嘩過(guò)，“叭”地一聲，滴落在地上，濺起一朵透明而美麗的水花……
天色漸漸暗了下來(lái)，路燈亮了，燈光照耀下的雨，是那么朦朧，如同夢(mèng)境一般，令人神往。就連路過(guò)的一只小狗都停了下來(lái)，望著這雨，任憑雨水打濕它的.毛發(fā)，享受著這一切美妙的景象，雨也不知怎么的，一下子大了起來(lái)，完全沒(méi)有剛才的溫柔，小狗一怔，轉(zhuǎn)身跑走了。難道，雨也有感情嗎？忽地，一陣微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)枝、小草和雨絲都微微隨風(fēng)飄動(dòng)。雨，更大了。
但是，畢竟是秋雨，既沒(méi)有夏雨瞬間而至，變幻多端；也沒(méi)有冬雨的凄冷、刺人。它雖帶著絲絲涼意，卻那么連綿，那么溫和。
秋雨是孤獨(dú)的，我雖不是孤獨(dú)的人，但是我喜歡秋雨。因?yàn)�，它沒(méi)有春雨的矯情，夏雨的多變，冬雨的冷冽。
自古以來(lái)，有人贊美春雨的珍貴；有人驚嘆夏雨的磅礴；也有人描寫(xiě)冬雨的凜冽。卻極少有人稱贊秋雨，為什么？是因?yàn)榍镉甑倪B綿嗎？
如果說(shuō)大地是上等的宣紙，那么秋雨一定是一滴顏色最美的墨水，滴在紙上慢慢地化開(kāi)，化開(kāi)……
秋雨連綿，綿延不絕……
六年級(jí)作文 篇9
“同學(xué)們好啊�！苯裉�，二階堂老師奇跡般的沒(méi)有摔倒。
“今天我們班來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生，山陵櫻子，進(jìn)來(lái)吧�！�
這時(shí)，一個(gè)十分可愛(ài)的女孩走了進(jìn)來(lái)。
花癡1：“這個(gè)女孩好可愛(ài)啊�！�
花癡2：“嗯嗯，比日奈森同學(xué)還要好呢。
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