六年級(jí)年的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
暑期是一個(gè)中轉(zhuǎn)站，在上面停留的時(shí)間很短，現(xiàn)在我已經(jīng)坐上了一列名叫六年級(jí)的列車(chē)，而目的地卻仍未知。
一早到校我就被大家的勤快所折服。大伙有條不紊地打掃著自己的包干區(qū)，更有同學(xué)打掃完了自己的座位還幫忙擦門(mén)、擦瓷磚、掃過(guò)道……短短的半個(gè)小時(shí)就讓那已經(jīng)吃了兩個(gè)月灰塵的.教室煥然一新。
不一會(huì)兒，同學(xué)們的發(fā)新書(shū)又讓我深深體會(huì)到了大家的好學(xué)�！芭尽⑴�、啪……”一本本語(yǔ)文書(shū)落到了同學(xué)們的課桌上。大家如饑似渴的紛紛打開(kāi)新書(shū)，看看本學(xué)期要學(xué)的課文，品味一下其中的涵義�！芭尽⑴�、啪……”一本本數(shù)學(xué)作業(yè)本從天而降，大家又是那么迫不及待地打開(kāi)作業(yè)本看看全新的練習(xí)題，再思考一翻，挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)難度增加的習(xí)題……
鏗鏘有力的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》響起了，大家整齊地排好隊(duì)，到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)式。校長(zhǎng)講話(huà)，教師代表講話(huà)……要知道，當(dāng)日烈日當(dāng)空，大家站在操場(chǎng)上是何等的不易，別的班級(jí)已經(jīng)響起嘰嘰喳喳的聲音。而在我們班，卻聽(tīng)不到同學(xué)們的說(shuō)話(huà)聲。大多數(shù)同學(xué)更是只字未語(yǔ)，看來(lái)在這個(gè)暑假大家的自控力都增強(qiáng)了。
只有勤快才能讀破萬(wàn)卷書(shū)；只有好學(xué)才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)淺嘗輒止；只有自控力強(qiáng)才可避免對(duì)五花八門(mén)游戲的誘惑……為了讓自己的列車(chē)早日到達(dá)自己心儀的目的地，自有堅(jiān)持這一個(gè)法寶，同學(xué)們，我們一起努力吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
我有一個(gè)壞毛�。簛G三落四。這個(gè)毛病看似無(wú)什么大礙，可就是因?yàn)檫@個(gè)毛病，我受到了批評(píng)。
一天早晨，我吃好早飯，正準(zhǔn)備背上書(shū)包上學(xué)去，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，當(dāng)我拿上紅領(lǐng)巾時(shí)，突然又想起今天是星期一，有信息與技術(shù)課，于是又急急忙忙地跑上樓，開(kāi)始尋找。
我先把床頭、床尾仔仔細(xì)細(xì)地找了一遍，沒(méi)有！我又爬到上鋪去找，沒(méi)有！于是，我直奔書(shū)柜，一層、兩層、三層……也沒(méi)有，我又到樓下找，客廳沒(méi)有，餐廳沒(méi)有，都找遍了，結(jié)果還是沒(méi)有！這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
正當(dāng)我著急的時(shí)候，忽然老爸的聲音訇然響起：“陳語(yǔ)童，快點(diǎn)，六點(diǎn)五十分了，再不走要遲到啦！”我不敢不走，可剛出家門(mén)，又發(fā)現(xiàn)水杯沒(méi)有帶，就只能又返回來(lái)找水杯，可水杯居然也找不著啦。這時(shí)，老媽沖出房間，從毛筆字袋子里找出了水杯，怒氣沖沖地下樓向我走來(lái)。
她先是陰著臉，把我的`水杯往我面前一丟，然后指著我的鼻子大罵道：“你看看你，平時(shí)叫你提前整理東西，你不整理，到現(xiàn)在才開(kāi)始著急了，跟你說(shuō)過(guò)多少遍了……”看著媽媽想要把我吞下去的樣子，我只能把求助的目光投向老爸，想讓老爸幫我解圍，可老爸不但沒(méi)幫我說(shuō)句好聽(tīng)的話(huà)，居然也和媽媽一起批評(píng)：“我早就忍耐好久了，你平時(shí)也一直這樣……”
我再也忍不住了，嚎啕大哭起來(lái)：“嗚嗚嗚……我又不是故意的，你們干嘛這么兇嘛……”可他們卻絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思，最后還是奶奶從廚房里出來(lái)讓我趕緊背上書(shū)包上學(xué)去。
到了學(xué)校，我坐在教室的椅子上慢慢平靜了下來(lái)，想想爸爸媽媽的話(huà)其實(shí)并沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，都是因?yàn)槲业拇中拇笠�，才�?dǎo)致今天的軒然大波。以后，我一定要改掉這個(gè)丟三落四的壞毛病，成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子。
六年級(jí)年的作文 篇3
錢(qián)財(cái)乃身外物，這是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)�？捎幸晃慌笥褏s把錢(qián)看得很重。
他今年讀初二了，比我高一個(gè)年級(jí)，是我的朋友。他很攢，一個(gè)星期連一塊錢(qián)都用不上是常有的事。每次碰到一塊兒，都會(huì)向我炫耀他的“勞動(dòng)成果”。哎，他每一星期才五元錢(qián)，坐車(chē)回家花掉三元，僅剩可憐的兩元錢(qián)在我眼前晃來(lái)晃去。實(shí)話(huà)說(shuō)，我還真有點(diǎn)同情他的。
一天，他又向我說(shuō)起一個(gè)星期的“光榮戰(zhàn)績(jī)”。一計(jì)涌上心頭，我開(kāi)口便要他請(qǐng)客。他非但不請(qǐng)還對(duì)著我一番說(shuō)教，批評(píng)我浪費(fèi)。小氣！無(wú)數(shù)個(gè)“小氣”以勢(shì)如破竹之姿迅速攻克我的大腦領(lǐng)地。他小氣的形象就如鋼印般刻在我心中了。
又是一個(gè)讓人心生愉悅的星期五，我們班放學(xué)有點(diǎn)晚，下課后我扯著小短腿就往校門(mén)口跑。因?yàn)槲覀儌z住在一起，所以每個(gè)星期五放學(xué)后都會(huì)彼此等著對(duì)方，一起回家。一陣臉紅心跳后，我成功的到達(dá)校門(mén)口。咦！沒(méi)有他！難道他比我還遲？哎！約定好的不能變，我老老實(shí)實(shí)的在校門(mén)口等著，眼睛不住的掃描著前方，生怕一個(gè)不注意他就從我眼皮子底下錯(cuò)過(guò)了。
十分鐘過(guò)去了，學(xué)校已經(jīng)空無(wú)一人了，我便死心的一個(gè)人走向車(chē)站。到了車(chē)站，我一眼就看到了穿紅色格子衣的他，蹬著腿兩步跑到他身邊開(kāi)口便質(zhì)問(wèn)他。誰(shuí)知他輕描淡寫(xiě)的回道：“我今天有點(diǎn)趕時(shí)間，就先走了�！蔽业幕饸庖幌伦硬渖蟻�(lái)了，不等就不等，起碼要說(shuō)個(gè)好聽(tīng)一點(diǎn)的理由啊，這算什么啊，太敷衍了！寒冬臘月的天氣，我一個(gè)人在苦等，結(jié)果他用這個(gè)個(gè)隨便的理由打發(fā)我，實(shí)在是個(gè)可恨可惡的小氣鬼！
在車(chē)上，我故意不搭理他，一路都是低氣壓籠罩，心里暗自決定以后再也不理他了！沒(méi)想到回家做作業(yè)時(shí)竟然很不爭(zhēng)氣的遇上了難題，讓我一下子就動(dòng)搖了自己的決定。在一番掙扎下，我舍棄了自尊心，狼狽的走到他家準(zhǔn)備“不恥下問(wèn)”去。到了他家，發(fā)現(xiàn)他在看電視，電視機(jī)旁邊堆著一摞書(shū)，大約十幾本吧。我沒(méi)多問(wèn)，畢竟心情不怎么好。
轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)星期五，我還是等著他。他快步走來(lái)，干枯的嘴巴上脫了一層皮囂張的躺在他的'嘴唇上。我一看便知他這個(gè)星期又沒(méi)有買(mǎi)水喝，又是一塊錢(qián)都沒(méi)用。終于忍不住了：“你那些錢(qián)存著都用來(lái)干嘛了？”他聽(tīng)出了我嘲諷的語(yǔ)氣，沒(méi)回答，拉著我就跑。我漸漸地體力不支了，讓他先跑，等我緊趕慢趕到他的時(shí)候，他正從書(shū)店里出來(lái)嘴角噙著滿(mǎn)足的笑意。我不懷好意的取笑著：“喲！你還有錢(qián)買(mǎi)書(shū)啊！”他看了我一眼，把書(shū)收進(jìn)書(shū)包便悠閑的朝車(chē)站走去。
這一刻，我明白了。明白了自己被扔下了在寒風(fēng)中苦等的原因，明白了他常年趾高氣揚(yáng)的嘴皮，明白了他的“勞動(dòng)成果”去了何處。這些真相讓我呆若木雞，看著他遠(yuǎn)去的挺直的背影，我習(xí)慣性的邁開(kāi)步子。太多的懊惱，太多的歉意，太多的羞愧，讓平日巧舌如簧的我此刻突然如鯁在喉。
一路上，我耳邊響起的是冰心女士的那句“讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”，腦海里浮現(xiàn)的是他用舌頭濕潤(rùn)龜裂的嘴唇的樣子，眼前看到的是他拿到書(shū)后滿(mǎn)足的笑意。
我也許也應(yīng)該開(kāi)始“小氣”了！
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