小學(xué)五年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼男W(xué)五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在河南省，這兒有許多連綿不斷的山，不過(guò)我比較喜歡板栗樹(shù)林所在的那一座山。
因?yàn)槟亲侥_下有一個(gè)小池塘，那水不深不淺，雖然水不是非常清澈，但是能看見(jiàn)水底正在吐泡泡的小魚(yú)和一群頑皮的小蝦們。水非常干凈，也很涼爽，捧一把喝，那滋味，怎么也忘不了。
春天，池塘水中的冰塊融化了，小魚(yú)、小蝦都在水中歡快的嬉戲，玩的可開(kāi)心了。池邊的柳樹(shù)見(jiàn)春天已到了，便長(zhǎng)出了嫩黃的`小葉芽。嫩嫩的枝條飄飄搖搖，好像千萬(wàn)條細(xì)細(xì)的綠絲帶一樣，隨風(fēng)飄動(dòng)，春天的景色可真迷人啊！
夏天，太陽(yáng)火辣辣的，熱極了！可小池塘的水依然那么清澈，依然那么涼爽。我和幾個(gè)小伙伴一起，挽起褲腿，脫下鞋襪，然后跳到池水中。啊，可真涼！這滋味可比連吃三根雪糕還爽幾倍呢！可以拿一張網(wǎng)，在水中捕魚(yú)，那捕一下午，可以捕成百上千條魚(yú)蝦哩！不過(guò)，捕到魚(yú)蝦后，需要把他們放回大自然，他們畢竟也是一條條小小的生命呀！
秋天，周圍梧桐樹(shù)上的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在水平如鏡的水面上，小魚(yú)小蝦們受到驚嚇，便紛紛四處逃散，可真滑稽！梧桐葉落在水面上，給小魚(yú)小蝦們當(dāng)了一把可以遮太陽(yáng)的遮陽(yáng)傘，他們?cè)谙旅嫱嫠ｆ覒颍筛吲d了！冬天，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，它又厚又硬，還非常光滑，我們還可以在上面溜冰。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)那美麗的的山山水水！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
金秋十月，秋姑娘身穿金色的袍子，挎著“豐收”的籃子，乘著風(fēng)駕著云向人間走來(lái)，她從籃子里掏出金燦燦、紅艷艷的亮粉，一路撒向樹(shù)木，霎那間，樹(shù)木都換上了一件件新衣，變得五彩繽紛，好像在向秋姑娘致敬呢！
秋天的樹(shù)葉是千姿百態(tài)的，有綠色的，有金黃的，有紅色的??看那邊依然郁郁蔥蔥的是冬青樹(shù)，樹(shù)葉長(zhǎng)橢圓形，兩頭尖尖的，像一條小船，葉子正面是深綠色的十分光滑，主莖由下往上長(zhǎng)，逐漸變細(xì)。分叉的莖脈猶如一條條血管向兩側(cè)伸去�？匆豢�，除了主莖脈外，其他的只是隱約能感覺(jué)到。葉子的反面就不同了，呈淺綠色，再看看，所有的莖脈都依稀清楚。葉子兩邊有波浪形的鋸齒但并不扎人。
楓樹(shù)綠中透著點(diǎn)點(diǎn)紅意，是那么的富有生命力。楓葉葉片呈龍爪形，正好五片，就像一只只小巧玲瓏的巴掌，軟軟的，可愛(ài)極了。它的邊緣還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。像小扇子一樣的銀杏葉，上面密密地布滿了葉脈，一半綠，一半黃像被誰(shuí)染了顏色。一陣風(fēng)吹過(guò)，枯黃的樹(shù)葉在空中飄落，猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽(yáng)光的照耀下，色彩斑斕，那么靈動(dòng)，那么美妙，仿佛一下走進(jìn)了童話世界。
秋天是豐收的季節(jié)，秋姑娘的籃子里同樣裝滿了豐碩的果實(shí)，讓人們盡情享用大自然帶來(lái)的恩賜，淡綠的樹(shù)葉包圍著紅暈的蘋(píng)果，半枯的玉米與它的主人告別前依然履行著自己的職責(zé)，耗盡最后一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)養(yǎng)育著掛著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須的金黃色玉米，還有金色的鴨梨，蛋黃的馬葡萄，也未缺少綠葉相伴。我愛(ài)秋天的陽(yáng)光，也愛(ài)秋天的樹(shù)葉，更愛(ài)秋天的果實(shí)。
在我眼里，秋天是大地和樹(shù)葉聚會(huì)的節(jié)日。它們有的翩翩起舞，投向大地的懷抱，有的則漫天遨游，開(kāi)始著自己驚險(xiǎn)的航行。
一天，我騎著自行車來(lái)到了一個(gè)小公園，公園邊是一個(gè)天然湖泊，園內(nèi)有幾盆獨(dú)自開(kāi)放的小花和好多棵大樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái)，空氣中彌漫著花草的香氣，真是別有一番情趣。這時(shí)，一片小巧的樹(shù)葉從天而降，我連忙上前，伸出雙手，接住了這可愛(ài)的小東西。我對(duì)著幾棵大樹(shù)的葉子做比較，想幫它找到自己的“家”�？烧伊税胩欤粺o(wú)所獲，我似乎失去了信心，這也許是個(gè)“孤兒”吧。我捧起這片可憐的葉子，仔細(xì)地端詳著它，看上去像一把小扇子，有點(diǎn)兒像銀杏葉，卻不是。它還有一件很漂亮的大衣，你瞧，它紅中透著黃，黃中透著紅，好看極了！摸上去還滑滑的、涼絲絲的。這是......我聞到一股幽香，這是什么？我感到奇怪。
難道這香味是葉子散發(fā)的嗎？我不敢相信我手中的葉子會(huì)有這么大的魅力，可又不由自主地把它湊到鼻子跟前，天哪，真的是它！一片葉子竟也能散發(fā)出這么迷人的幽香，我感到驚訝不已�？蛇@么香，難道......
我一邊想，一邊向湖邊的小樹(shù)走去，太棒了！我?guī)退业搅恕凹摇绷�！我高興極了，可想到這可愛(ài)的小東西就要離我而去，又顯得有些舍不得�？蓻](méi)辦法，我知道它也需要“家”呀，我只好依依不舍地將它放在樹(shù)杈中，雖然它已枯黃了，但至少它還能感到家的溫暖。
我想：人們常常贊頌花的美麗，樹(shù)的高大挺拔，小草的無(wú)私奉獻(xiàn)，卻從未看到葉子的魅力，可在我的心中，葉子一樣是最美的。
我愛(ài)樹(shù)葉，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
炎熱的夏天過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)金色的秋天。秋姑娘是一個(gè)化妝師，她給秋天各種美麗的樹(shù)葉小姐都化上了淡淡的秋妝。
漫步在學(xué)校附近的小道上，不知不覺(jué)中，幾片鑲著金邊兒的銀杏葉從樹(shù)上輕輕地飄了下來(lái)，開(kāi)始尋找在空中翩翩起舞的感覺(jué)。慢慢地慢慢地飄落到了我的手中，我伸出一個(gè)手指在上面摸了摸，感覺(jué)滑溜溜的。我又把樹(shù)葉湊到鼻子前聞了聞，嗯，里面還散發(fā)著淡淡的清香哩！
看，那棵桂花樹(shù)，仍然是穿著深綠色的衣裳。秋風(fēng)中，桂花樹(shù)上的每一片葉子都在搖曳著�！皣W嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩嘩”，幾片桂花葉忍著劇痛離開(kāi)了樹(shù)媽媽，我揀起一片樹(shù)葉撫了撫它傷痛的地方，讓它不再感到傷痛。這時(shí)，我已知道它的生命就在這一時(shí)刻，結(jié)束了。
我?guī)еy杏葉和桂花葉剛要回家，腳前突然出現(xiàn)了兩片金黃色的櫻桃葉，在它金黃色的葉子內(nèi)還帶著紅色，我不知道它是因?yàn)椴簧岬秒x開(kāi)大樹(shù)母親而哭紅了臉，還是因?yàn)橐?jiàn)到我，害羞得紅了臉。我抬頭仰望，樹(shù)上的葉子差不多都是翠綠的，只有幾片是黃色的葉子。哦！原來(lái)她是被秋姑娘涂了一層淡淡的“紅胭脂＂！我又在地上找了幾片櫻桃樹(shù)葉。我?guī)е鴵靵?lái)的樹(shù)葉繼續(xù)前行，走著走著，我快到家了，在家附近的幾個(gè)大花壇里長(zhǎng)著許多鮮艷的月季花，往月季花下面看，幾片翠綠的月季花葉襯托著美麗的月季花，雖然那葉子沒(méi)有花那樣吸引人的眼球，但他卻不像花那樣?jì)赡�，�?dāng)秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，月季花瓣一片，兩片，三片......慢慢的落了下來(lái)但花葉子卻不像她，不管風(fēng)吹雨打，他依然“監(jiān)守著自己的崗位”！
啊，秋天真是太美了！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的葉子！
古人曾這樣說(shuō)過(guò)：“一葉落而知天下秋。”瞧！秋天的信使秋葉，正輕輕地落了下來(lái)，有的如同蝴蝶在翩翩起舞；有的猶如黃鶯展翅飛翔；還有的好像舞蹈演員在空中輕盈旋轉(zhuǎn)??它似乎在向我們匯報(bào)：秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！就在今天，我們?nèi)胰藖?lái)到山上。放眼望去，啊！好美啊！有黃的、有綠的、與紅的、有黃綠相間的??再走近一看，各種各樣的葉子到處都是，看都看不過(guò)來(lái)，只能走馬觀花了。
在這里，有銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)葉呈現(xiàn)蒲扇狀，顏色金黃。他們干枯了，就打著旋兒落下來(lái)，不到一周，就給大地鋪上了一層金色的地毯，踩上去，發(fā)出“咯吱，咯吱”的聲音，軟軟的，好舒服。銀杏樹(shù)還有果實(shí)哩，它的名字叫白果。這種果實(shí)既可以食用，還可以做藥材。銀杏樹(shù)還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是這種樹(shù)種是我國(guó)和日本特有的.。
瞧！那兒還有梧桐樹(shù)呢！梧桐樹(shù)的樹(shù)葉狀如手掌分裂，它的顏色是秋天最常見(jiàn)的黃色。葉子還是藥材呢！沒(méi)想到吧！梧桐樹(shù)開(kāi)的花是黃綠色的小花，種子是球狀的，可以食用或榨油。
在許許多多的樹(shù)葉里，我最喜歡的要數(shù)楓葉了。它的葉子為五角狀，邊緣是小小的鋸齒，輕輕一摸，哎！怎么不痛呢？哦，大概這就是楓樹(shù)葉的特點(diǎn)吧！它的顏色是秋天樹(shù)葉中不常見(jiàn)的紅色，不知是它喝多了酒，還是對(duì)秋天的熱愛(ài)，要么，為什么臉“脹”得那么紅呢？楓樹(shù)的樹(shù)葉、樹(shù)脂、根和果實(shí)都可以做藥材，怎么樣，作用大吧！??
秋天的樹(shù)葉十分獨(dú)特，它沒(méi)有春天樹(shù)葉的嬌嫩，沒(méi)有夏天樹(shù)葉的茂盛，也沒(méi)有冬天樹(shù)葉的凄涼，但是，秋天的樹(shù)葉卻給我們一種優(yōu)美的感覺(jué)，它給我們每個(gè)人的印象都是很深的，所以我們應(yīng)該熱愛(ài)秋天。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天里那美麗的樹(shù)葉。
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世界的萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹(shù)葉的顏色多姿多彩，有的如濃茶般的綠，有的如麥穗般的黃，有的如鐵銹斑的褐，還有的如火焰般的紅，宛如凡高筆下一幅美麗的油畫(huà)。
咦，那邊怎么會(huì)有好多綠色的球��？我走近一看，原來(lái)是冬青樹(shù)一個(gè)一個(gè)擠在一起。我不由自主地摘下了一片冬青樹(shù)葉。冬青葉呈橢圓或圓形，葉子的邊緣“長(zhǎng)”滿了細(xì)小的“牙齒”。摸起來(lái)，不管是正面還是反面，都是滑滑的，好像嬰兒的臉。冬青是一種四季常青的喬木，在寒冷的秋天里，它竟然還能抽出新的嫩葉。這種不畏嚴(yán)寒的品格是值得我學(xué)習(xí)的。
我無(wú)意中抬起了頭，看見(jiàn)一棵“金子”做的樹(shù)，細(xì)看原來(lái)是銀杏樹(shù)�。∥覐牡厣蠐炱鹨黄y杏葉，銀杏葉正過(guò)來(lái)看像一把小小的扇子，倒過(guò)來(lái)開(kāi)，像一個(gè)小小的裙子。摸起來(lái)很薄。它的紋路很特別，正反面都是一樣的，紋路都是從葉柄往另一頭延伸。到了秋天，銀杏樹(shù)的葉子就會(huì)從綠色變成土黃色。干枯的葉子飄到地上，就像是一只只枯葉蝶，有趣極了！
一陣秋風(fēng)刮來(lái)，吹走了我手上的銀杏葉，吹下來(lái)幾片火紅的楓葉。我拿起楓葉一瞧，發(fā)現(xiàn)楓葉就像一只只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣。楓葉四周有著一排排的鋸齒。據(jù)我觀察，它從樹(shù)上飄落下來(lái)，經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間，它的葉片就會(huì)卷曲起來(lái)，就像人們燙過(guò)的卷發(fā)。
你知道楓葉為什么回落下來(lái)嗎？那是因?yàn)闂魅~老了，它寧愿捐獻(xiàn)出自己的身軀，讓下一代生長(zhǎng)環(huán)境更好，生長(zhǎng)得更加茂盛。俗話說(shuō)得好：“落葉不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天下午，我、羅亮和余志文一起踢足球。
我們踢來(lái)踢去，別提有多高興呀！過(guò)了一會(huì)兒，一位老師和一位高中生來(lái)?yè)屛覀兊那�，那老師年過(guò)三十，戴著一副眼鏡，個(gè)子高高，身穿灰色衣，頭戴綠色帽。他兒子才三歲左右。我們幾個(gè)當(dāng)中要數(shù)那位師最厲害。他每次搶到球，一會(huì)兒用左腳踢，一會(huì)兒用右腳踢，使我們無(wú)論怎么搶，都搶不過(guò)來(lái)。他先把我們給甩掉，再把球踢到他兒子面前，然后防止我們?nèi)屒颍詈笞屗麅鹤影亚蛱叱鋈�，他又去搶球�?/p>
我們看到這驚人的一幕，便說(shuō)：讓這位老師的兒子踢個(gè)夠吧，我們讓他的兒子踢個(gè)夠后，我們才去搶著玩。我們搶來(lái)?yè)屓ァ?/p>
球被我搶的話，我就馬上向前飛快的'奔去，希望快點(diǎn)像那位老師一樣擺托我們一樣擺托他們，但是那位高中生卻追了上來(lái)，我便像那位老師一樣，一會(huì)兒用左腳踢，一會(huì)兒用右腳踢，還是被搶了過(guò)去。
今天我終于知道父愛(ài)是無(wú)私的。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我的妹妹妮妮剛出生3個(gè)月不到。原來(lái)稀疏的頭發(fā)也被剪掉了變成了小禿頭，睫毛十分長(zhǎng)隨我，那濃眉大眼跟我媽一樣，整個(gè)身子只有我上半身那么長(zhǎng)，不過(guò)還好，剛出生的'時(shí)候還比這短了一寸。
小的東西就是可愛(ài)。我本以為她只是醒了就吃，吃了就睡。但卻并不是那樣。
這個(gè)小家伙有時(shí)吃飽了還要玩一會(huì)，玩的時(shí)候做出來(lái)的動(dòng)作十分有趣、滑稽。有時(shí)她會(huì)把腿翹的老高，像練功一樣。有時(shí)她會(huì)張大了嘴巴在那里笑，邊笑還邊啊啊，像在說(shuō)話似地，一天我們給她錄像，但她一看到相機(jī)她就不那樣了，真是個(gè)機(jī)靈鬼。有時(shí)她會(huì)睜一只眼，閉一只眼，把手放到嘴里，我們都覺(jué)得奇怪，這么小都會(huì)吃手了，厲害！
我的妹妹還很聰明，有時(shí)我媽抱著她睡著了，但只要一把她放下她就嚎啕大哭，只要把她抱起來(lái)她就馬上不哭了。我的妹妹她還認(rèn)人，有一次妹妹哭了我和姥姥怎么哄都哄不好，結(jié)果我媽一來(lái)抱她就不哭了，真是聰明，因?yàn)樗乐灰覌屧谒陀谐缘牧�。有時(shí)候你對(duì)著她笑，她就對(duì)著你笑，你說(shuō)她聰明不聰明。
這就是我的妹妹，有了她我的生活就更有樂(lè)趣了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天凌晨四點(diǎn)三十多分，神舟六號(hào)順利返回了地面。當(dāng)航天員費(fèi)俊龍和聶海勝?gòu)姆祷嘏摾镒叱鰜?lái)的那一刻，全國(guó)人民都為之振奮，大家歡呼雀躍，中國(guó)大地成了一片歡樂(lè)的海洋，人們敲鑼打鼓、放鞭炮、舞獅子，以不同的形式慶祝這偉大的一刻。
我真為這件事情感到無(wú)比的`興奮和喜悅，因?yàn)槲覀冎袊?guó)的航天科技已經(jīng)走在了世界的前列，作為中國(guó)人，我感到非常的驕傲和自豪。我想，在這件事的背后，一定凝聚著無(wú)數(shù)科學(xué)家和技術(shù)人員幾十年來(lái)的心血和汗水，還有航天員們刻苦訓(xùn)練、不怕?tīng)奚�，終于使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他們都是我們中華民族的功臣和英雄，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，我們的國(guó)家日益富強(qiáng)，但與世界上其他發(fā)達(dá)的國(guó)家比起來(lái)，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力還差得遠(yuǎn)呢！要想拉小距離，就得靠我們自己努力奮斗。我想，我們從小要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為國(guó)家的棟梁之才，為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
說(shuō)起童年，我最難忘的就是釣魚(yú)。那是在我讀一年級(jí)的那年立冬。
那天，我的爸爸答應(yīng)我去釣魚(yú)。我們做了充分的準(zhǔn)備：新買了兩根魚(yú)竿，又挖了一些蚯蚓作魚(yú)餌。萬(wàn)事具備后，我們一行三人乘車來(lái)到城郊的`一個(gè)水塘邊。 已經(jīng)立冬了，水塘周圍的青草早已枯黃，奄奄一息。塘里水波粼粼，有時(shí)還能看到魚(yú)兒的身影，水面上時(shí)不時(shí)泛出幾顆“小珍珠”。我們拋下魚(yú)鉤，就在水塘邊靜靜地守候。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那無(wú)精打采的魚(yú)漂，希望驚喜出現(xiàn)，可老半天了，連一個(gè)魚(yú)影兒也沒(méi)有。莫非這些魚(yú)兒知道我們這些不速之客的到來(lái)，都躲開(kāi)了？ 突然，遠(yuǎn)處一條大魚(yú)躍出水面，似乎故意向我們。我望眼欲穿，急忙把我的爸爸的魚(yú)鉤跑向那邊。不一會(huì)兒，魚(yú)漂就動(dòng)了，肯定是那條大魚(yú)上鉤了，竟是一條小草魚(yú)。
唉，小魚(yú)也是魚(yú)呀，沒(méi)有漢堡包，面包也湊合，總算有收獲了。我拿著魚(yú)想把它洗一洗，可剛沾水，它便一使勁就溜了，弄得我差點(diǎn)滑到水塘里。 一直挨到傍晚，我們只收獲了一條小魚(yú)，還是我的爸爸釣的，我有些失望，悶悶不樂(lè)，準(zhǔn)備收桿回家。就在這時(shí)，終于有魚(yú)上鉤了，它可能在掙扎，我的魚(yú)竿快撐不住了，釣上來(lái)一看，一條大魚(yú)。
我的爸爸也興奮地說(shuō)：“這魚(yú)大約有兩斤重呢！” 我心里樂(lè)悠悠的。釣魚(yú)，需要耐心，成功只在一念之間，只要堅(jiān)持到底，勝利就屬于你。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！边@句話從我讀了《老人與�！愤@本書(shū)后就深深地印在我的心中了。
《老人與海》這本書(shū)講述了一個(gè)名叫圣地亞哥的老人的捕魚(yú)故事。這個(gè)老人一開(kāi)頭運(yùn)氣就不好，一連八十四天都沒(méi)捕到魚(yú)，直到第八十五天才決定駛向遠(yuǎn)方去釣大魚(yú)，后來(lái)好不容釣到了一條大馬林魚(yú)，歷盡千辛萬(wàn)苦總是把魚(yú)給拉了上來(lái)，可在回家途中那條魚(yú)卻被一群鯊魚(yú)給吃了，可老人沒(méi)有被這一次次的挫折給打跨，還是像往常一樣樂(lè)觀的生活。
讀完這本書(shū)后，我被他深深地感動(dòng)了。有很多的感想想告訴別人，所以今天我要一吐為快。
我讀完這本書(shū)后的第一個(gè)感覺(jué)就是：是呀！一個(gè)人的'確是只要堅(jiān)持就會(huì)成功。比如說(shuō)愛(ài)迪生發(fā)明電燈的事，他在選用材料做燈絲的時(shí)候可謂歷經(jīng)萬(wàn)般磨難，他曾經(jīng)失敗過(guò)九百九十九次，但他并沒(méi)有氣餒而是繼續(xù)把這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行下去，終于在第一千次實(shí)驗(yàn)時(shí)找到了合適的材料做燈絲。
也記得上個(gè)雙休日，我想做過(guò)一個(gè)手工小屋。剛開(kāi)頭我便被挨了當(dāng)頭一棒，把“墻壁”給貼反了。我只好把它撕下來(lái)重貼。后來(lái)，我一不小心竟然把“窗戶”也給剪破了，我泄氣了。
正想把剪刀扔掉時(shí)，媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“這樣就想放棄了？材料剪破了不是可以用透明膠補(bǔ)好嗎？”這句話把我的斗志又燃了起來(lái)，我下定決心一定要把小屋做好�？杀晃壹羝频牟牧媳容^薄，在使用透明膠時(shí)，一會(huì)兒粘住了我的手，一會(huì)兒又把材料給粘皺了，過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)兒，不但沒(méi)粘好被我剪破的窗戶，反而又增加了兩處新傷。
這下，我徹底泄氣了，心中升起了一股無(wú)名火，我真想把眼前的所有材料揉成一團(tuán)，扔進(jìn)垃圾桶。委屈的淚水一下子涌上了我的眼眶，透過(guò)蒙蒙的淚水，我看見(jiàn)了靜靜地躺在書(shū)桌一角的《老人與海》，耳邊回響起：“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗�！�
“是的，我絕不能被一扇窗戶給打敗�！蔽乙贿叞蛋档馗嬖V自己，一邊想辦法讓自己平靜下來(lái)。我從新拿起材料紙和透明膠，開(kāi)始修補(bǔ)起來(lái)。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，展現(xiàn)在我面前的是一座精致的手工小屋�？粗液貌蝗菀撞磐瓿傻慕茏�，我的心中洋溢著一陣陣的喜悅。我想大聲的告訴大家：“我嘗到了堅(jiān)持的滋味�！�
從此，“堅(jiān)持，不放棄”已成為我的座右銘，我相信失敗只能是我的成功之母，它絕成不了我最終的結(jié)果。
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