六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
在這個(gè)寒假里有那么一個(gè)不經(jīng)意的瞬間，讓我反思，讓我有所領(lǐng)悟。
在正月做客回家的時(shí)候，我由于太渴，于是往后備箱拿了一瓶旺仔牛奶，痛痛快快地喝完后，問(wèn)題來(lái)了——空的易拉罐不知放哪兒？心想：扔到大街上吧！于是我立馬拉下窗戶，隨手扔到車窗外，讓它孤零零地躺在大街上，立刻拉上了窗。雖然只有短短的幾秒鐘，但是仍被我媽的“火眼金睛”瞧見(jiàn)了，只見(jiàn)她眼里冒著火，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō)：“咋了？”“你不知道車窗扔垃圾有多危險(xiǎn)嗎？”我媽的話語(yǔ)中帶著怒火。
我回家躺在床上，腦海里立即浮現(xiàn)出我媽那怒火中燒的眼神，回想我在一個(gè)不經(jīng)意瞬間做的事，而感到內(nèi)疚，心想：如果我把易拉罐扔到馬路上，那樣的話，保潔阿姨掃我這個(gè)易拉罐就要到馬路上去掃，關(guān)鍵是那川流不息的汽車，有好心人會(huì)停下來(lái)等，卻耽誤了不少人的路程。萬(wàn)一有一名車主有急事，要趕時(shí)間，并沒(méi)有看見(jiàn)去掃我的易拉罐的保潔阿姨，一下子撞了上去，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生，就因?yàn)槟敲匆粋�(gè)不經(jīng)意的瞬間，不僅對(duì)保潔阿姨造成了人生傷害，還耽誤了很多人的時(shí)間。
在生活中又存在多少個(gè)不經(jīng)意的瞬間：扔一個(gè)香蕉皮，扔在地上，可能會(huì)導(dǎo)致一些人的.滑倒，扔在水中，就會(huì)污染干凈的河道，令路過(guò)的人產(chǎn)生厭惡之情；在高空扔一個(gè)塑料袋，有可能擋到車窗，讓原本高速行駛的汽車一下子急剎車，反而讓后面的車輛措手不及，一下子撞上去，導(dǎo)致事故發(fā)生；在教室里扔一個(gè)垃圾，認(rèn)為沒(méi)什么大礙，結(jié)果被校方查到了，連累了整個(gè)班級(jí)……一個(gè)不經(jīng)意的瞬間就這樣被我們忽略，那就可能釀成大錯(cuò)。
俗話說(shuō)“差之厘毫，失之千里�！币粋�(gè)不經(jīng)意的瞬間引起了我的反思，一個(gè)反思讓我有所領(lǐng)悟，這個(gè)領(lǐng)悟教我不能錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，這個(gè)領(lǐng)悟讓我受益匪淺，啟迪一生。
六年級(jí)年的作文 篇2
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，從一個(gè)無(wú)知幼稚的嬰兒到了十一二歲，迎來(lái)了屬于我們的青春。在成長(zhǎng)過(guò)程中，我感受到了生命的美好，生命的燦爛，生命的輝煌與壯麗。因此，我為生命喝彩！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！贝盒Q顯出自己的生命，結(jié)為繭而變成蛹，蛹破繭而出，化而為蛾，蛾產(chǎn)卵，卵生蠶，生生不息，代代為人類做貢獻(xiàn)，這是多么豪邁的生命。
我在電視上看到，在滾滾洪流中，有兩個(gè)少年不慎落水。情急之下，許多人什么都不顧就跳入水中。結(jié)果，兩個(gè)少年得救了，而許多救他們的人卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。當(dāng)時(shí)，我不爭(zhēng)氣的眼淚悄悄的流了下來(lái)，心里想：這是多么高尚的生命呀！
一顆小小的種子，一顆被人類撒落的種子，盡管他們也能從陽(yáng)光中分享到溫暖，從雨水里得到滋潤(rùn)，但唯有那一切生命賴以生存的土壤要靠自己去尋找。它們面對(duì)的.現(xiàn)實(shí)是多么嚴(yán)峻啊。于是，大自然出現(xiàn)了驚人的奇跡，在不毛的石縫間生出了倔強(qiáng)的生命，我們難道不應(yīng)該為這倔強(qiáng)的生命喝彩嗎？
花謝了還會(huì)再開(kāi)，月缺了還能再圓，但生命一旦終結(jié)卻再也無(wú)法復(fù)生。生命只有一次，但它卻無(wú)比美好、燦爛……讓我們一起為生命喝彩！
六年級(jí)年的作文 篇3
乒乓球是中國(guó)的國(guó)球，這不僅是因?yàn)橹袊?guó)人乒乓球打得好，還因?yàn)橹袊?guó)人打乒乓的這種精神值得所有人學(xué)習(xí)。
中國(guó)的乒乓名將大家知道哪些？對(duì)，張怡寧、王勵(lì)勤、王楠等等，但大家知道他們?cè)诔擅笆窃鯓拥木毩?xí)嗎？比如說(shuō)張怡寧，她從8歲開(kāi)始就苦練乒乓球16歲被選進(jìn)國(guó)家隊(duì)。在參加奧運(yùn)會(huì)之前張怡寧每天要練習(xí)接拉球幾千個(gè)，在能使她在賽場(chǎng)上發(fā)揮自如，不受外界的影響。
乒乓在有些人的.心里還很陌生，甚至有人不知道乒乓是怎樣一種運(yùn)動(dòng)，但我們可以的精神。雖然我們不打乒乓，但我們可以將乒乓球的精神用到學(xué)習(xí)中去，在學(xué)習(xí)上刻苦用功。雖然我們不像乒乓運(yùn)動(dòng)員那樣每天訓(xùn)練幾千次，但我們可以運(yùn)用這種精神——熟能生巧。有些乒乓的攻打動(dòng)作需要速度和力度，就想學(xué)習(xí)一樣，有些數(shù)學(xué)題的做法需要掌握的非常熟練，所以我們要每天做數(shù)學(xué)題來(lái)增加對(duì)題目的了解和理解。語(yǔ)文的作文也是如此，要多讀多寫(xiě)。
還有一些運(yùn)動(dòng)員能夠?qū)⒆约簩W(xué)過(guò)的套路加以修改，變成新的套路加以修改，變成新的套路，我們也可以學(xué)習(xí)這樣的精神——舉一反三，學(xué)英語(yǔ)就是這樣。英語(yǔ)的語(yǔ)法我們學(xué)習(xí)后一對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有些是一模一樣，只是時(shí)態(tài)不同。那么基本我們學(xué)一種句形就可以推出同句形但時(shí)態(tài)不同的句形了。
乒乓和學(xué)習(xí)看起來(lái)有一些區(qū)別，但有一些是可以互相學(xué)習(xí)的。乒乓的精神就是這樣。我想生活中許多事情也是如此。我相信只要大家多留心生活中的每一點(diǎn)初中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的每件之都是和乒乓球或任何一件事都有關(guān)的，只要大家融會(huì)貫通，互相學(xué)習(xí)干每一件事的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處，就可以把每一件事情都干得很好。
六年級(jí)年的作文 篇4
在上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)差生，考試每次每科都是二三十分。數(shù)學(xué)，尤其是數(shù)學(xué)。只要一提到數(shù)學(xué)我就頭疼，就打瞌睡。簡(jiǎn)直都快崩潰了。但是有一個(gè)人一直在給我輔導(dǎo)，一直在給我教，可我就是教不會(huì)，因?yàn)槲覍?duì)那“玩意兒”沒(méi)興趣。那個(gè)人就是我媽媽。
記得有一次，有一道題絆住了我，沒(méi)法讓我做后面的題，我就對(duì)我說(shuō)：“我不能再這么耗著了�！蔽业孟朕k法做一做，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)：“只有不斷嘗試，才能獲得成功�！蔽揖徒g盡腦汁的想啊想，就是找不到思路，剛找到點(diǎn)思路時(shí)，拿起筆時(shí)思路就跑了。輕輕的腳步，是媽媽拿著草稿紙和筆向我走來(lái)，坐在我身邊，細(xì)細(xì)地分析著這道題，這題確實(shí)有點(diǎn)難，那時(shí)飯正熟了，見(jiàn)媽媽在認(rèn)真的'算著這道題，我沒(méi)有去打擾，先去洗了洗手，然后趴在門(mén)上悄悄地說(shuō)：“媽，吃飯了”……媽媽沒(méi)有回答，我又低聲地說(shuō)：“媽，別算了，吃飯吧。”因?yàn)槲遗掳褘寢尩乃悸穱樑�。“我不吃，你們先吃吧�！眿寢屨f(shuō)：“吃完飯快點(diǎn)過(guò)來(lái)，我給你講這道題�！蔽业臀⒌穆曇粽f(shuō)：“哦�！蔽页酝觑埢貋�(lái)一看，原先白白胖胖得紙，現(xiàn)在卻變成了螞蟻似的在紙上躍動(dòng)。媽媽給我講題時(shí)我的心根本不在肚子里放著，講完一次媽媽問(wèn)我：“明白了嗎？不明白我再講一次。”我的腦中一片空白，壓根兒就沒(méi)打算聽(tīng)，只想讓答案快點(diǎn)到我紙上來(lái)，我說(shuō)：“媽，你別講了，我根本聽(tīng)不進(jìn)去，講了也是白講你讓我把你算下的直接抄在我本子上得了，別浪費(fèi)時(shí)間了。Ok？”“做你的美夢(mèng)去吧，你還想干啥？”然后就又給我講了一遍。
在這次我看到了她的真面目，一個(gè)認(rèn)真而有耐心的人。
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