一年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
有一天上午，天氣晴朗，萬里無云。
猴爸爸帶著小猴子和小白兔到森林里去摘桃子。
森林里有許許多多的桃樹，桃樹上面結(jié)滿了又紅又大的'桃子。小猴子和小白兔看得口水都流下來了。猴爸爸敏捷地爬上了桃樹，飛快地摘下了兩個(gè)桃子。
小猴子和小白兔拿著桃子大口大口的吃著，開心的笑著。
一年級(jí)作文 篇2
我喜歡南京的冬天,因?yàn)楸狈降娜硕颊f冷；就像南京的夏天，南方的人都說熱。
也許和地理位置有關(guān)，依江臨海，丘陵環(huán)抱。南京地域上亦南亦北，語言上異南方吳儂似北方官話，性格較南方人直率少北方人粗獷，體型較南方大，比之北方又小，獨(dú)有氣候，特別是冬天，說起來有底氣。
南京的冬天，溫度未必最低，但因沿江靠海，水系密布，空氣濕度大，隨著風(fēng)雨肆虐，那是一種侵入骨髓般濕漉漉的冷。這里下雪的前奏往往是下雨，下雨雪或冰珠，反正都帶著水，有別于其他地方的干冷，零下十幾度挺唬人的�？傻搅四暇�，溫度并不張揚(yáng)，但濕冷濕冷的感覺，零下幾度就撐不住了。南京和北方還有不同，室內(nèi)室外溫差不大，沒有熱炕頭之類的設(shè)施，空調(diào)也是近幾年的事，為了省電還不整日開啟，這可嚇壞了初到乍來的人們。所以無論南北，眾口一詞，南京的冬天，冷！
南京的冬天有特點(diǎn)，就像南京的夏天，一絲風(fēng)兒都沒有的火爐，外人也少有經(jīng)歷。其實(shí)南京也有明媚的春天，溫柔的秋天，但寒冬和酷暑更有特色，反而讓人們牢牢地記住了。
寒風(fēng)刺骨、冰凍三尺、白雪皚皚、枯嶺寒松都是冬天的符號(hào)，寒冷就是冬天，而冬天的濕冷卻是南京的情調(diào)。少了它，南京便少了一份剛毅、忍耐和沉穩(wěn)，也少了包容、期待和沖動(dòng)有時(shí)濕度也會(huì)決定溫度。
我喜歡南京的冬天，就像南京的夏天，因?yàn)樽吡藰O端，極致，所以有了特點(diǎn)，也有了特長。在南京生活的人都具備了很強(qiáng)的忍受力和適應(yīng)能力。歷經(jīng)世世代代，南京居然還是王氣聚集之地，尊為六朝古都，賢人墨客人才輩出，帝王將相輪番定都，文化底蘊(yùn)深厚，歷史遺產(chǎn)豐富，就連國父孫中山也眷戀金陵，坐落在鐘山南麓的中山陵園為世人所景仰，不能說和氣候、地理沒有關(guān)系。
其實(shí)無論你是什么人，來自何方，想干怎樣的事情，只要在南京，就一定能夠找到你的企盼和機(jī)會(huì)，這和冬季無關(guān)。就像季節(jié)更替不會(huì)因?yàn)槟愕南埠枚共�，也不�?huì)因?yàn)槟愕那榫w而改變，所以不需要知道明天是什么樣子，有陽光，還是灰暗，下雨或下雪，只要抓住現(xiàn)在，抓住眼前就好。
這一刻，我想起一個(gè)屬于南京的專用名詞實(shí)在，實(shí)實(shí)在在的明城墻，實(shí)實(shí)在在的冬天，實(shí)實(shí)在在的'人，一切都體現(xiàn)在它的坦誠和實(shí)在中，就像南京的大蘿卜。
或許這時(shí)才恍然大悟，南京的冬天就是濕在的冷，但卻是磨練天下萬物的好時(shí)機(jī)。正像歷經(jīng)了無數(shù)嚴(yán)冬風(fēng)雪的考驗(yàn)，造就出我們的市花：梅，那樣在寒冬中迎風(fēng)傲雪的高風(fēng)亮節(jié)，敢于在逆境中拼搏，在困境中奮起，于冷傲中綻放！這就是真正意義上的南京。
冬至的南京有點(diǎn)冷，窗外陰沉沉的下著小雨，濕冷濕冷，像要下雪，我倒不去想，大抵雪的顏色是白色應(yīng)該不會(huì)變的。
一年級(jí)作文 篇3
我們的校園十分美麗！
有花壇和長廊。花壇種著串紅，菊花等。遠(yuǎn)看串紅就象火把，近看象小燈龍。還有那綠色的長廊，長浪上長滿了酸甜可口的葡頭。中無小朋友們可一去那下面看書，玩耍等！
這就是美麗的'校園！
一年級(jí)作文 篇4
假如我是一朵荷花，我看到蜜蜂在小花上打了一個(gè)滾，然后飛回了蜂窩里。我聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我聞到了各種花的香氣，有玫瑰花、丁香花…
我想到了，如果勤勞的.小蜜蜂過來，我肯定會(huì)說：“來吧！來吧！我這里有許多的蜂蜜！”如果蒼蠅來的話，我會(huì)把他趕走。
我又想，我要在翠綠的荷花叢中，做亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖面上的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，清香陣陣，沁人心脾。
做一朵荷花是一件多么美好的事情��！
一年級(jí)作文 篇5
四季的田野各有各的景色。
春天，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。暖暖的春風(fēng)把小青蛙們吹醒了，它們跳出了洞口，唱起了屬于它們的春天贊歌。小草鉆出泥土，花兒打開了它們那嬌嫩的花瓣，小燕子也為春天增添了許多生機(jī)。當(dāng)我們迎著春風(fēng)走進(jìn)春天田野的時(shí)候，感覺就像走進(jìn)了綠色的`海洋，美麗極了。農(nóng)民伯伯前不久播下的稻子、高梁、玉米、紅豆、綠豆的種子，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)出嫩綠的芽，它們像剛出生的孩子一樣，被陽光籠罩著，被雨滴滋潤著，十分嬌嫩。微風(fēng)吹來，小芽們隨風(fēng)舞動(dòng)，可愛極了。
夏天，夏姑娘把炎熱帶到了田野，像火球似的太陽把大地烤得滾燙。桃子、西瓜、哈密瓜熟了；荷花開了，微風(fēng)吹來，不時(shí)散發(fā)出陣陣清香。
秋天終于來了，這是個(gè)收獲的季節(jié)，是農(nóng)民伯伯盼望已久的季節(jié)。金黃色的稻谷熟了，稻穗低著頭，把稻稈都?jí)簭澚搜Ｉ狡律�，成熟的柿子樹上，結(jié)滿了柿子，像掛著一個(gè)個(gè)紅色小燈籠。
冬天來了，小草枯萎了，積雪重重地壓在樹枝上，像披上了銀裝。小動(dòng)物不出來了，小青蛙不叫了，蝴蝶不飛了，小蜜蜂不采蜜了，冬天是寂寞的。
這就是四季的田野，一個(gè)充滿神奇的田野。
一年級(jí)作文 篇6
生活是一個(gè)調(diào)味罐，酸甜苦辣，樣樣俱全！生活如一道道菜，讓人無時(shí)無刻地品嘗著生活的滋味！生活有滋有味，那叫生活。
酸，是生活必備的調(diào)料。酸，能讓人感受生活的真理。記得有一次，媽媽得了感冒。我給媽媽去買藥。拿了錢一走到藥店，買完藥回到家，才知道買錯(cuò)了藥。那時(shí)我的心禁不住一酸：“媽媽為我們付出了一切，可我連買藥都買錯(cuò)了……”
有酸才有甜。有酸，才能體會(huì)甜的喜悅�；叵胂氩痪们暗囊淮纹谥锌迹m然英語考得不好，但是我卻因語文和數(shù)學(xué)得了全班第五名！媽媽知道了我的成績(jī)，高興得一蹦三尺高。那時(shí)，我的心比吃了蜜還甜。
苦，是生活中不可缺的一員�？�，能讓人認(rèn)識(shí)自身的錯(cuò)誤！腦海中又浮起了前一次數(shù)學(xué)考試，我得了我有史以來最低的分?jǐn)?shù)—87分。為了它，我還被家長臭罵了一頓—因?yàn)閿?shù)學(xué)是我的`強(qiáng)項(xiàng)！而考砸了，無非就是太馬虎，不審清題意。得了這個(gè)糟糕的分?jǐn)?shù)，我可謂是“啞巴吃黃連—有苦說不出”��！
辣，雖味道不好，但也難得，它們能讓人不斷地成長！寫到這，我又記起了兒時(shí)的一件趣事。小時(shí)候，媽媽帶我到雜貨店，要我自已進(jìn)去買芝麻糊和黃豆，我走進(jìn)去，脫口而出：“要麻辣味的黃豆！”過了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)說錯(cuò)，那時(shí)我不好意思得臉都快冒煙了。只好低頭走出雜貨店……
在生活的滋味—酸甜苦辣！只有它們，才能伴我們走過人生的道路。
一年級(jí)作文 篇7
媽媽參加了一個(gè)陽光戶外活動(dòng)群，這個(gè)群的宗旨是傳遞正能量，讓愛住心中。
去年我和媽媽去濟(jì)南滑雪，早上我們?nèi)サ暮茉�，在路�?我們的群主看到一個(gè)上學(xué)的'學(xué)生隨手把吃完早餐的塑料袋扔在馬路上，這時(shí)群主就上前制止，并讓那個(gè)學(xué)生彎下腰，撿起丟掉的垃圾。群主對(duì)大家說：“一個(gè)人不經(jīng)意的動(dòng)作（指亂丟垃圾），會(huì)讓環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒、酷暑彎下腰去撿，你們每丟一次，環(huán)衛(wèi)工人就會(huì)彎一次腰，他們很辛苦，讓我們尊重一下他們的勞動(dòng)，我們要愛護(hù)我們的家園，不要讓我們破壞掉我們美麗的家園。”大家聽后都自覺的把自己手里的垃圾收集到一起，丟到垃圾箱里去。后來在群主的帶領(lǐng)下我們參加了植樹活動(dòng)，并認(rèn)養(yǎng)了小樹苗。還天空一片綠，讓我們的家園變得更美麗。
通過這件事我學(xué)會(huì)了不亂丟垃圾，看到亂丟垃圾的人學(xué)會(huì)了制止，并把垃圾中的塑料瓶收集起來。爸爸、媽媽說：“把我收集塑料瓶賣掉的錢，讓我去幫助那些需要幫助的人，做一個(gè)有愛心的人�！弊屛覀儼堰@種能量、這份愛繼續(xù)傳遞下去。
一年級(jí)作文 篇8
秋天，我國一片金黃，如同金鑾寶殿，菊花披上了金衣！田野如同一片金沙！我踮著腳漫步在“金沙”中，微風(fēng)吹拂著我那光禿禿的腳丫子，感覺涼颼颼的。我不禁作起了詩：萬國九州處處美，不如寒秋動(dòng)我心。
��！“秋天處處有美景，美景處處有秋天。”秋天真美呀！我愛秋天。
一年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村——小巖村�，F(xiàn)在的'家鄉(xiāng)街道又臟又窄，房子也很破舊。聽媽媽說：我們的家鄉(xiāng)現(xiàn)在開始建設(shè)新農(nóng)村了，要把所有的房子拆了重新蓋，我就希望我們的家鄉(xiāng)能修建成一個(gè)又干凈又美麗的新農(nóng)村。有一排排帶電梯的高樓，每條道路都那么寬，那么干凈。路邊種滿了各種各樣小花和筆直的大樹。
蝴碟在花叢中飛舞，小鳥在大樹上歌唱，真是美麗極了。
一年級(jí)作文 篇10
去年12月一個(gè)星期五的晚上，媽媽帶我去中央電視臺(tái)演播廳參加“大世界吉尼斯十年回顧頒證晚會(huì)”，讓我大開眼界。
晚會(huì)在熱烈的掌聲中開始了，表演節(jié)目的都是過去十年獲得過上海大世界吉尼斯記錄的人，他們都各懷絕技。有用手臂斷花崗巖的，有吹三米長的長笛的，有用6米 長的長頭發(fā)表演書法的，有一個(gè)小女孩金雞獨(dú)立能站二十多個(gè)小時(shí)，有一個(gè)大哥哥連續(xù)顛球能顛好幾個(gè)小時(shí)……真是讓人驚嘆不已。其中最讓我難忘的是，我見到了 中國第一高人—— 一個(gè)兩米四高的叔叔。
當(dāng)“高叔叔”站在臺(tái)上的時(shí)候，站在他身邊的主持人阿姨一下子顯得渺小了，得伸著脖子跟他說話。我想：“他這么高，平時(shí)用的東西都是特制的吧。一般轎車能裝 下他嗎？他今天是坐什么車來的呀？……”正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，叔叔拿出一副大撲克牌，原來他還會(huì)表演魔術(shù)。叔叔問臺(tái)下的觀眾：“哪位能上來配合一下？” 我一聽，立刻舉起了雙手。非常幸運(yùn)，叔叔看見了我，把我請(qǐng)上了臺(tái)。我跑上臺(tái)，站在叔叔旁邊，我的個(gè)頭只到他的腰那么高。叔叔讓我從撲克牌中任意抽出一張。 我抽出一張紅桃五，記住牌后，還給了叔叔。叔叔輕輕地把手一抬，奇跡出現(xiàn)了，一張撲克牌飛了出來，掉在臺(tái)上。我揀起來一看，正是我抽的那張紅桃五。頓時(shí)， 全場(chǎng)響起雷鳴般的掌聲。
晚會(huì)結(jié)束后，我興奮不已，因?yàn)槲也坏姷搅酥袊谝桓呷�，還配合他表演了撲克魔術(shù)。今年春節(jié)期間，中央電視臺(tái)播出了這臺(tái)晚會(huì)，全世界的人都能看到中國第一高人，而且還有我的鏡頭，我真感到驕傲和自豪。
點(diǎn)評(píng)：
本文對(duì)初學(xué)寫作的三年級(jí)學(xué)生來說，有多處令人稱道之處。
一是開頭把事情的'時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交待得簡(jiǎn)潔明了，且用“大開眼界”一詞準(zhǔn)確地概括了全文的內(nèi)容與作者的感受，也引發(fā)了讀者的興趣。這是敘事的基本功。
二是從簡(jiǎn)略介紹一個(gè)“獲得世界吉尼斯記錄的人的絕技，引處文章主體——”我見到了中國第一高人“的詳細(xì)描述，把”大開眼界“具體化，并有”綠葉托紅花“的筆調(diào)。
三是描述在與中國第一高人的接觸中，從看到的、聽到的、想到的及做到的方方面面，顯示處作者對(duì)高叔叔“長得高、變魔術(shù)的技藝高“的深刻印象。
文章末段表達(dá)了稚嫩的童心，自然第扣題收尾也十分妥帖。
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