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小學(xué)三年級的作文通用[6篇]
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)三年級的作文 篇1
星期四，老師告訴我們，明天就要春游啦！我們頓時歡呼雀躍�！懊魈臁边@個日子終于姍姍來遲，我們蹦蹦跳跳地來到了杭州西湖職業(yè)高級中學(xué)，并體驗(yàn)了很多活動。
我們先去體驗(yàn)了賓館的服務(wù)生的'感覺。我們要在一張床上鋪床單、套枕頭。一個大姐姐給我們示范了一下，先要把床單鋪好，大姐姐抖了幾下床單就鋪好了，而我們還要好多人一起配合才行。我發(fā)現(xiàn)像大姐姐那樣鋪床單要很大的勁哩！我們還套了枕頭，枕頭又大又鼓，而枕套卻很小，這下我可傻眼了，這怎么套呀？可大姐姐三下五除二就搞定了，我們照著她的樣子，學(xué)了幾遍才勉強(qiáng)會了。
終于搞定了，我看著潔白的床，不禁想：看來做什么都得苦練啊，我們鋪床就遠(yuǎn)沒有大姐快，酒店的服務(wù)員也很辛苦呢，一天要鋪好多床，所以我們?nèi)ゾ频暌惨M量不給她們添麻煩呀！
之后，我們又體驗(yàn)了磨咖啡，我們合力磨出了一杯香濃的咖啡，還學(xué)習(xí)訓(xùn)練了禮儀……
這次春游我收獲頗多，我體會到了一行都有一行的不容易，所以我們在生活中也要不給他們添麻煩。真是一次難忘的春游��！
小學(xué)三年級的作文 篇2
是啊，在校六年的我已經(jīng)臨近畢業(yè)了，當(dāng)然也有了六位同桌，他們都對我很好，而現(xiàn)在要離開這個班級，心里真是有點(diǎn)不舍。。。。。咦？那我初中時的同桌會是什么樣的呢？。。。。。他的學(xué)習(xí)成績怎么樣，好還是不好？。。。。。她的身材又是怎么樣，是高是矮是胖是瘦？由于這個問題一直縈繞于心沒有答案，也便有了一場奇異的游歷。。。。。
不知怎么回事——撐開眼睛，我驚呆了！自己竟然躺在了中學(xué)的宿舍里。‘我還不是沒有去考試嗎，怎么會在這里？難道我記錯了？還是在做夢。。。。。不管他了！對，這里不是中學(xué)嗎，這樣我不就可以見到我的同桌了。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。急忙穿上衣服便沖出宿舍，奔向教學(xué)樓了。教室門口旁，我呆呆的站在那里。看到了一直令我神往的畫面，我期待的班級竟是這樣一幅絢爛的畫卷。。。。。
‘哎，**（人名）。站在門口干什么啊，快點(diǎn)過來坐啊�！粋�看起來很清秀的男孩邊說邊拍著身旁空著的椅子說道。哦，他就是我的同桌嗎？長得還不賴嘛。我心里想著。同桌的我們當(dāng)然也很快成為了形影不離的好朋友，和她在一起真的很快樂。而時間的腳步也伴隨著快樂一起閃過了。還清晰的記得有一次考試，我遇到了一道怎么絞盡腦汁也想不出來得題，一抬頭看到了我的同桌，便萌生了作弊的念頭。結(jié)果，被老師發(fā)現(xiàn)了，害得同桌也得了0分，身為成績一直名列前茅的他卻得了這樣的分?jǐn)?shù)，而她卻只是是笑了笑，‘還有你陪著我一起得0分啊�！@樣的事不知是友情還是那些‘義氣’。但一直銘刻在心的'一件事還是那一件：一天，學(xué)校組織去野營，全班都去了。到了湖邊，我們坐了下來，邊欣賞著美景邊逗笑著�！�，藍(lán)是多么的天!白是多么的云！’我故意操著一口方言說著，笑得伙伴們前仰后合�？商煊胁粶y風(fēng)云，讓所有人膽戰(zhàn)心驚的那一刻出現(xiàn)了，。我散步在河邊，一不小心失足落入水中。說時遲，那時快，我的同桌連眼都沒眨便跳下河去，經(jīng)過了一番奮戰(zhàn)，終于把我救上岸了。救護(hù)車來了！趕快，趕快！昏迷的我被送到了醫(yī)院。當(dāng)我醒來時知道了這件事，我才真切的感受到我們之間深切的友誼：他竟然不會游泳！
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴。。。。�！覐膲糁畜@醒了。啊，我在做夢！同桌的你啊，你到底會是什么樣的呢？
小學(xué)三年級的作文 篇3
今天下午，我要去足球場參加夏令營足球賽。到了那里，教練把所有隊(duì)員分成兩隊(duì)后，激烈的足球賽便開始了。過了一會兒，雙方的比分還是0比0。這時，我們隊(duì)的口8號開球，他準(zhǔn)備踢一個飛球，把球傳給我們隊(duì)的24號。他飛起健壯的右腿，向球錳地踢去，那球像飛碟一樣在空中旋轉(zhuǎn)了幾下，才向陸地“俯沖”下來。24號看到了，連忙用腳去接球，其他人也一擁而上，來搶球，不過，24號還是非常敏捷地“逃出”了他們的.包圍，快速地把球靠近球門，而隊(duì)方的守門員呢，站在那里像一個木頭人似的一動不動，24號便輕松地把足球射進(jìn)了球門，我們1比0領(lǐng)先！我們隊(duì)的球員都非常高興。
又過了一會兒，對方也把足球踢進(jìn)了我們的球門，這下子比分是1比1了，足球場上的氣氛有點(diǎn)開始緊張了，兩個隊(duì)爭先恐后，互不相讓。忽然，對方的28號踢著球像球門過來了，我一看，形勢不太秒，便趕緊沖上前，跟他搶球，他不小心把球踢到了我的面前，我飛起右腳，，一踢把球踢出了界外，24號高聲叫到：“好球！”因?yàn)檫@樣子對球門就不會有危險(xiǎn)了。
“支－－”教練吹哨子了，比賽也結(jié)束了。
踢球可真帶勁��！
小學(xué)三年級的作文 篇4
上周星期五，我單元考試語文取得了好成績，因而，媽媽答應(yīng)帶我今天去游樂場玩. 我早早地起床了，吃完早飯后，便抓緊認(rèn)真地寫起了家庭作業(yè)。不一會兒功夫兒，我就寫完了作業(yè)。為了讓媽媽更開心，寫完作業(yè)，我便打……
上周星期五，我單元考試語文取得了好成績，因而，媽媽答應(yīng)帶我今天去游樂場玩.
我早早地起床了，吃完早飯后，便抓緊認(rèn)真地寫起了家庭作業(yè)。不一會兒功夫兒，我就寫完了作業(yè)。為了讓媽媽更開心，寫完作業(yè)，我便打掃起了自己的房間，心想:我把房間打掃得干干凈凈的，媽媽一看肯定十分高興，一定不會反悔的。
突然，門外傳來一陣“咚咚”的腳步聲，門“吱”的`一聲開了。媽媽回來了，我高興得一蹦三尺高。我仿佛已經(jīng)在去游樂場的車上了，到了游樂場，我飛奔下了車;我仿佛已坐在過山車上，正玩得刺激;我仿佛在舉著相機(jī)拍照。
“媽媽，我們什么時候去游樂場?”“現(xiàn)在就去。”正當(dāng)我和媽媽準(zhǔn)備出門時，突然，“�！币魂嚽宕嗟碾娫捖曧懫鹆�，媽媽趕緊放下包，去接電話。我想：這個時候是誰打來的?要是媽媽接電話后不去，那我就不能去游樂場了。媽媽放下電話后，連忙對我說：“女兒，對不起，今天不能帶你到游樂場去玩了�！蔽乙宦牐街�，十分不開心：媽媽呀媽媽，你怎么能這樣不守信用了，次次都說帶我去游樂場玩，可又哪一次守信用了呢?
我生氣地問：“媽媽，今天為什么不去游樂場了啊?”“因?yàn)閯偛盼业睦贤瑢W(xué)打電話來，讓我們出去聚一聚，所以不能帶你去了�！蔽衣牶�，更加生氣了：楊妍啊楊妍啊，你為什么有這樣一個不守信用的媽媽啊!“唉”我嘆了口氣，直奔房間，把門“啪”地一聲關(guān)上了，一下子撲到了床上，難過的嗚咽著。
“言必行，行必果”，今后，我一定要守信用，遵守諾言。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我有很多小伙伴，最調(diào)皮的朋友是夏鵬。他總是不聽話，而且他非常搞怪。
我先說他的缺點(diǎn)吧。他是我們班最討厭的學(xué)生，尤其在上體育課時，他很搞怪，愛搗亂。他總是被老師罰站，被罰時還做鬼臉。中午午托的時候，他總是被批評。
還有一次他在抽屜鼓搗，我不知道他在干什么。他的舉動把蘇老師搞得又急又氣，火冒三丈。把他抽屜里的.東西全部倒了出來。
但他還是有優(yōu)點(diǎn)的。他喜歡看書，喜歡科學(xué)。他上課的時候聲音很響亮。他 還 非常聽我的話。
聽了我的介紹，你喜歡夏鵬嗎？
不過他如果改正他的缺點(diǎn)我還是會喜歡他的，因?yàn)樗俏业幕锇椤?/p>
小學(xué)三年級的作文 篇6
黃色的安全帽下，一張似孩童般的笑臉，細(xì)長如絲的烏發(fā)，隨著輕柔的海風(fēng)，飄揚(yáng)著。那張小小的，富有魔力的嘴巴，總是能給我們帶來意想不到的快樂——她便是我們的朋友，我們的好老師。
當(dāng)我們跨進(jìn)這初中的殿堂時，便可以感受到伴隨著我們六年的小學(xué)時光，與之，是大相徑庭的。沒有了那令人害怕的手機(jī)鈴聲;沒有了“媽媽”的“細(xì)心照料”;是一個，可以讓我們擁有自己的“真假”判斷;擁有自己的浩瀚星空。還有朋友的“朋友”。
菜頭老師：
你還記得我嗎?
雖不知你現(xiàn)在是否能看到這片文筆可能不太好的文章，但，還是想把對你說的話，都寫出來。來彌補(bǔ)那時的匆匆告別!
我還記得，在我們第一次相見的時候，你在黑板上畫了一張臉，臉上架著一副眼鏡，可是，眼鏡里卻有一雙水汪汪的大眼睛。你用燦爛的笑容對著我們介紹著你自己，還用臉時不時的'與那黑板上的“眼睛妹”相對比。就是這樣，你逐漸走進(jìn)了我們的心里。
對于一個從小就想當(dāng)老師的孩子來說，站上講臺桌，真正的上一堂屬于自己的課是我最大的夢想。雖然說人生還有很長，路還有很遠(yuǎn)，這種夢想可以日后在慢慢實(shí)現(xiàn)，可，誰又能知道日后會有怎樣的變故，我又會變成什么呢?也許，是你在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了這個小秘密，也許是想改變一下教學(xué)方法�？�，卻直接或間接的完成了我的夢想。
發(fā)導(dǎo)學(xué)案，做課件，背題，對著家中的“學(xué)生”們練習(xí)流程······一切是那么的順利。當(dāng)我站上講臺，望著地下50多雙的眼睛，心中有說不出的激動，快樂還有緊張。你站在地下，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，用你那纖細(xì)的手為我奏響了“動力之曲”——“大家好······”
俗話或“萬事開頭難!”對于第一次上課的我來說，面對資料的錯誤，卻是不知從何下手。當(dāng)我面對質(zhì)疑，臺上不知所措時，你用那如同孩子般的純潔笑容，和那動人的聲音向每一個人解釋其中的原理，而又順順利利地將話語權(quán)交到我的手上······
我到現(xiàn)在都記得那時的太陽，明艷美麗，熾熱無暇，可卻不令人感到一絲絲燥熱。也同樣在那樣的陽光下，我完成了我的“小小夢想”。
你讓地理蒙上了一種神秘薄紗，可懶到一點(diǎn)都不肯幫我們揭開這層紗，而是把我們“推”進(jìn)了這我們從來未曾見過的領(lǐng)域，要我們獨(dú)自去尋找。雖然說剛剛開始有種想打退堂鼓的感覺，可到了后來，卻是不想離開!O(∩_∩)O~你說，你怎么是不是我的，不!我們的好老師呢
老師，再次我代表我們?nèi)嘀x謝你!祝你天天開心，新年快樂!
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