一年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級(jí)作文 篇1
生活中的往事就像五彩繽紛的貝殼，灑在記憶的沙灘中，六一兒童節(jié)那歡快的場(chǎng)面是最璀璨的`一個(gè)貝殼，讓我久久不能忘懷。
那天早上，我早早地起了床，像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，懷著興高采烈的心情來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，我就被眼前的景象驚呆了，黑板上的拉花五顏六色，把我的眼睛都看花了。接下來(lái)就是“童心飛揚(yáng)，誦讀會(huì)”，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，我們朗誦完“七子之歌之香港和中國(guó)少年說(shuō)”就贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。
緊接著，愛(ài)心義賣活動(dòng)開(kāi)始了，樓下人山人海，我東瞅瞅西看看，突然，我的目光停留在一個(gè)小老鼠上，“呀，真可愛(ài)！”一看價(jià)格，卻要5元，我一摸口袋，只有7元，怎么辦，2元錢能買什么呢？想到這里，我討好似的靠近賣小老鼠的小妹妹，撒嬌的說(shuō)：“小妹妹，你幫姐姐一個(gè)忙好不好？你就把小老鼠3元賣給我嗎？”“不行�！彼豢诨亟^，“小妹妹，求你了�！苯�(jīng)過(guò)我的死纏爛打，終于得到了小妹妹的點(diǎn)頭答應(yīng)。我想可能是覺(jué)得我太煩了吧！后來(lái)我又買了一個(gè)4元的娃娃。
每當(dāng)我打開(kāi)記憶的閘門，六一兒童節(jié)那歡樂(lè)的場(chǎng)面一幕幕都呈現(xiàn)在我的眼前。
一年級(jí)作文 篇2
在我的寶貝當(dāng)中，有一只可愛(ài)的毛絨小熊貓。那是爸爸和媽媽帶我去成都買的。它有黑白交加、漂亮的毛，小眼睛水汪汪的，小鼻子翹翹的，水汪汪的小眼睛看著我，特別像一個(gè)小娃娃在問(wèn)我要吃的，可好玩了！
我們是在今年夏天成為好朋友的，那時(shí)候是暑假，我有一次要去游泳，就把這個(gè)毛絨小熊貓也帶著，我下水的時(shí)候，也把他帶著，剛要把它帶下去，爸爸就喊：“不要，不能把它帶下水！”我本來(lái)把它帶過(guò)來(lái)就是想讓它像人一樣，和我搭個(gè)伴，跟我一起游泳，可是這下不行了，但是我游泳，它在岸邊看著我，我也很開(kāi)心！小熊當(dāng)過(guò)我的'游泳人了，哈哈，真好玩！
小熊當(dāng)過(guò)我的病人，
乖乖地躺在沙發(fā)上，
一動(dòng)不動(dòng)的，
雖然我打針的技術(shù)不高明，
但他從來(lái)不喊一聲疼。
小熊也當(dāng)過(guò)我的模特，
輕輕地坐在板凳上，
等著我給它化妝，
當(dāng)時(shí)我不會(huì)化妝，
他卻從來(lái)不喊一聲難看。
小熊當(dāng)過(guò)我的部下，
直直的站在那里，
乖乖地聽(tīng)我的指揮，
當(dāng)時(shí)我不懂得歷史，
小熊卻是我的士兵。
小熊也當(dāng)過(guò)我的寶寶，
我送他上學(xué)接它放學(xué)，
當(dāng)時(shí)我識(shí)得字很少，
算算術(shù)很有點(diǎn)慢，
它卻從來(lái)不覺(jué)得我這個(gè)媽媽不好。
我的毛絨小熊貓?zhí)猛媪�，也很有意思，所以它是我最喜歡的玩具！
一年級(jí)作文 篇3
今天，第三節(jié)課老師帶我們?nèi)ネ鎭G手絹的`游戲。老師把我們分成了四組抽取了一個(gè)小朋友來(lái)丟手絹，她把手絹丟在小朋友的后面，那個(gè)小朋友撿起手絹去追她。要是丟手絹的小朋友沒(méi)有追到她就要表演一個(gè)節(jié)目；如果撿手絹的小朋友沒(méi)有抓到丟手絹的小朋友他就要表演一個(gè)節(jié)目。這個(gè)游戲玩好了以后我們就排好隊(duì)進(jìn)了教室。
一年級(jí)作文 篇4
1、只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才會(huì)學(xué)到知識(shí)。
2、我常常到游泳館游泳。
3、我們只有認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，才能取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)祖國(guó)的希望。
5、這本書特別好看。
6、下課了，同學(xué)們有的跑步，有的跳高，還有的跳遠(yuǎn)，玩得很開(kāi)心。
7、散步很美好，可以鍛煉身體，可以觀看風(fēng)景，而且還可以陶冶情操。
8、只有愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，才會(huì)有我們美麗的家園。
9、只有播種，才能有收獲。
10、小朋友們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞。
11、每當(dāng)我與當(dāng)困難，都不會(huì)向它低頭。
12、只有辛勤勞動(dòng)，才會(huì)有收獲。
13、只有從不浪費(fèi)時(shí)間的人，才沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠
14、媽媽終于回來(lái)了。
15、只有好好看書，才會(huì)懂道理。
16、只有自己動(dòng)手，才會(huì)豐衣足食。
17、只有讀書破萬(wàn)卷，才能下筆如有神。
18、他弄壞了我的鋼筆，而且還把那支壞鋼筆給藏了起來(lái)。
19、我只會(huì)幫媽媽掃地。
20、秋天到了，天氣漸漸涼了。
21、只有靠自己的雙手勞動(dòng)，才能有收獲。
22、彎彎的月亮像小舟。
23、只有認(rèn)真觀察身邊事物，才能寫出意真情切的.作文。
24、我每次做完作業(yè)都要檢查一遍。
25、這里風(fēng)景好，而且民風(fēng)也淳，是個(gè)旅游的好去處。
26、只有讀萬(wàn)卷書，才能寫萬(wàn)字文。
27、只有勇于鉆研，才能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根本原因！
28、我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
29、媽媽一邊看電視一邊打毛衣。
30、媽媽長(zhǎng)得比我高。
31、在森林里有老虎，有兔子，還有狼，他們?cè)谕妗?/p>
32、這種藥不僅對(duì)腸胃不好，而且對(duì)肝也有傷害。
33、這支筆不但便宜而且實(shí)用。
34、做事情不但要有干勁，而且還要講求高效的方法。
35、我只會(huì)寫鉛筆字。
36、小貓?jiān)诓莸厣弦粫?huì)兒擺擺尾巴，一會(huì)兒搖搖頭。
37、只有不斷努力，才能向成功靠近！
38、我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
39、只有用心，才能辦好事。
40、只有平時(shí)積累好詞好句，才能寫出生動(dòng)活潑的作文。
41、只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能報(bào)答父母。
42、每天放學(xué)回家，我先做作業(yè)，再出去玩。
43、只有春天播種，才能在秋天收獲豐收的果實(shí)。
44、這個(gè)西瓜最大。
45、媽媽常常帶我去公園玩。
46、早上，我一進(jìn)教室就放好書包讀書。
47、在花園里，有菊花，有荷花，還有桃花，真漂亮。
48、我們只有認(rèn)真做好作業(yè)，才能無(wú)事一身輕地出去玩。
一年級(jí)作文 篇5
花花，我的小貓，一身花白的.顏色，圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡須，直豎的耳朵，好像是兩個(gè)小山洞，美麗極了。在夜晚，圓溜溜的大眼睛閃閃發(fā)亮，像孫悟空的火眼金睛，喵喵的叫聲很好聽(tīng)。
我喜歡我的小貓，花花!
一年級(jí)作文 篇6
我希望未來(lái)的電動(dòng)車是能吸收人體靜電的，因?yàn)樗募救梭w都有靜電，所以這樣的電是應(yīng)該不會(huì)用完的，如果自己的用完了，還可以吸收別人身上的靜電。
這樣的`電動(dòng)車既環(huán)保，又不費(fèi)電，你們也喜歡這樣的交通工具嗎?
一年級(jí)作文 篇7
我們提著籃子來(lái)到了豌豆田里，豌豆苗長(zhǎng)得很茂盛，一叢叢的。上面結(jié)滿了豌豆，綠綠的，有的長(zhǎng)得很胖，有的長(zhǎng)得很瘦，媽媽說(shuō)只有長(zhǎng)得胖的里面才有成熟的豆子。我們捏住豆角，小心地摘下來(lái)，扔進(jìn)籃子。
忽然姐姐在田里發(fā)現(xiàn)了一只灰色的青蛙，姐姐趕快去抓，但它很快就跑了。奶奶在豆苗間還種了西爪苗，姐姐不小心踩壞了一棵，我很心痛，因?yàn)槲鞴鲜俏易钕矚g的`水果。我覺(jué)得摘豆子還是比較辛苦的，我們要珍惜勞動(dòng)果實(shí)。
一年級(jí)作文 篇8
冰雪象征著純潔、高貴。一直以來(lái)，我們想著有一個(gè)世界，冰雪的世界，一切那么純凈，透明，可以給人以童話般的慰籍，讓人們看到孩子一樣清純的美麗。
這一天，我看到了，在延慶。如果說(shuō)延慶是一首詩(shī)，那么冰雪則是那里最平常有最耐人尋味的詞句。北京的冰雪都是臟的，被人隨意踐踏著，早已沒(méi)有了冰雪應(yīng)有的氣概；東北的冰雪倒是干凈得很，卻太過(guò)高傲，不等好好看個(gè)夠，以被凍得連打著寒噤了；延慶的冰雪則不一樣，沒(méi)有那么冷酷，又不容別人弄壞一寸。
早在看冰燈之前，我就聽(tīng)說(shuō)了延慶冰雪的不一般，在并不太冷的空氣里，冰雪獨(dú)自堅(jiān)硬著。冰燈是延慶冰雪的代表，我早想一睹它的風(fēng)采了。那是一座大城堡，冰的城堡，卻又有著城堡般高貴的氣質(zhì)。剛進(jìn)去時(shí)，幾個(gè)冰做的小洞就足以讓我好奇一陣，我在小洞里蹲著，穿梭著，不是露出小腦袋，凝視著它好一陣子，似乎想要看透它那讓人又親近之感的光是怎末發(fā)出的。還未看出個(gè)所以然，卻已被迷得只顧贊嘆了。
其實(shí)那個(gè)小洞只不過(guò)是很小的一部分樂(lè)趣。在那冰的城堡里，你想到的，想不到的，都已近乎完美的形式展現(xiàn)在眼前：冰做的`小姑娘、高聳的建筑、可愛(ài)的小橋與路面，無(wú)不閃著光，給人以童話般的慰籍，讓人們看到孩子一樣清純的美麗，一切那么純凈透明。作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我最喜歡的是一座冰塔，它竭盡全力展示自己的繽紛。我摘下手套，觸摸著不愿裝狠心，堅(jiān)硬，也不自甘墮落的純凈之物。那一刻現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的界限因高貴純潔的冰燈的出現(xiàn)，變得那末朦朧。若不是一心想著美好又怎擔(dān)得起一個(gè)純？萎靡不振也是一天，持才放曠也一天，勇往直前也一天。
我看到了幻想中冰的城堡，但我得到的不再只是一段美好回憶了。每個(gè)人心中都有一座冰的城堡，它的名字叫純潔，不知被人們忽視過(guò)多少次了。做冰要做純潔的冰，做人要做純潔的人。
一年級(jí)作文 篇9
“耶!進(jìn)球了!”每當(dāng)看到那個(gè)已然有些破舊的足球時(shí)，那激動(dòng)萬(wàn)分的'聲音就在我的耳邊響起。這足球，雖然不再那么嶄新，不再那么美觀，但卻讓我想起了發(fā)生在足球隊(duì)里的友情。每次踢足球時(shí)，隊(duì)員們都配合的如此默契，每個(gè)隊(duì)員都有派上用場(chǎng)的一刻。記得又一次，我們小隊(duì)的大將們擺出了一個(gè)三角陣隊(duì)形，你傳給我，我傳給你，配合的天衣無(wú)縫，把對(duì)方的隊(duì)員耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后，隊(duì)員看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)射門，一片歡呼聲響徹云霄......
這足球，代表著友情，代表著默契，還代表著快樂(lè)。
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