二年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
人們都說“陽春三月”，現(xiàn)在正是三月，我感覺到了春天的氣息。
早上我還沒睡醒，媽媽就在我耳邊說：“航航，快仔細(xì)聽聽，窗外是什么聲音？”我揉揉眼睛坐了起來，只聽見有啾啾啾的鳥叫聲，媽媽告訴我是陽臺(tái)外面小鳥窩的`主人回來了。我趕忙穿上衣服，跑到陽臺(tái)上，看見有一只小鳥站在窗網(wǎng)上唱歌呢！
我們都知道寒冷的時(shí)候，小鳥就會(huì)飛到南方，到了春暖花開的時(shí)候，小鳥又會(huì)飛回我們北方。
今天媽媽給我脫掉了小棉襖，換上了輕薄的毛衣，大街上的行人也都換上了五顏六色的春裝。
春天來了！春天是溫暖的，春天是五顏六色的！
二年級(jí)作文 篇2
我們家陽臺(tái)上有許多花：蘭花、茶花、鐵樹、玉樹、桂花、君子蘭、水池花……應(yīng)有盡有。今天一大早，我和媽媽就去陽臺(tái)澆花。
我看到蘭花盆里長了許多小草，蘭花也有了許多黃葉；媽媽發(fā)現(xiàn)一株茶花枯死了，非常心疼。媽媽難過地對(duì)我說：“這幾天，天沒有下雨，我們也沒有澆水，它們沒有水喝，所以蘭花有的'葉子黃了，茶花也枯死了。”媽媽一邊說一邊拔草，我也忙著剪蘭花的黃葉。然后我同媽媽一起澆水，讓花兒能喝到充足的水。
今天，我懂得了“水是生命之源”的道理，以后我要經(jīng)常給花兒澆水。
二年級(jí)作文 篇3
一天，一個(gè)司機(jī)開著車出去，開到了一條沒有橋的河邊。怎么過去呢？司機(jī)正犯愁。一個(gè)小孩路過這里，就問：“叔叔，你怎么了？”司機(jī)說：“小朋友，你能告訴我，我的車子可以開過去嗎？”小孩不回答。司機(jī)掏出一美元，問：“現(xiàn)在可以告訴我了嗎？”小孩還是不回答。司機(jī)又掏出一塊巧克力，問：“可以了嗎？”小孩看著巧克和說：“是的，叔叔，你可以開車過去�！彼緳C(jī)信了小孩的`話，決定開著車過去。剛開下去，車子就沒頂了。司機(jī)嚇到了，吃力的往對(duì)岸開，好不容易才上了岸。司機(jī)問小孩：“你為什么要說慌呢？”小孩說：“我沒有說慌啊，我剛才看到鴨子在河里，水才淹了鴨子身子的一半呢，車子可比鴨子大多了�！彼緳C(jī)聽了又好氣又好笑。
二年級(jí)作文 篇4
在快樂的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳啦!像魚兒在水中穿梭來往;像小蝦在水中戲嬉追逐。我生活的.真快樂!
在快樂的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳啦!游泳使我身強(qiáng)體壯;游泳使我意志堅(jiān)強(qiáng)。我生活的真快樂!
在快樂的暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳啦!游泳讓我興奮不已;游泳讓我心情舒暢。我生活的真快樂!
二年級(jí)作文 篇5
秋開學(xué)的第一周，老師選了一些小廣播員。
這些小廣播員的作用是平時(shí)給同學(xué)們讀一些好的作文，積累書中的'好詞好句。老師只選了劉蕓希和付雨佳做小廣播員。因?yàn)�，她們平時(shí)作文寫得非常好，朗讀能力也很強(qiáng)。老師希望同學(xué)們能向她們學(xué)習(xí)。
我想同學(xué)們經(jīng)過不斷地努力，也能成為一名出色的小廣播員哦!
二年級(jí)作文 篇6
今天中午，媽媽帶我和王若涵去泡溫泉、游泳，我開心極了。
一路上我想像著溫泉的樣子，迫不及待想去玩。終于到了萬順莊，我們先去買了漂亮的游泳衣和泳帽……買完東西，我自己進(jìn)了男部。媽媽很不放心，我就和她約好在游泳池見面。我來到更衣室，在服務(wù)員的幫助下很快找到了柜子。然后我快速換好衣服第一個(gè)到達(dá)游泳池。
游泳池好大��！池水很清，我摸摸水溫，真暖和。我?guī)嫌斡救吞M(jìn)去了。不一會(huì)兒，媽媽、王若涵還有阿姨和王碩妹妹都來了。我們在水里玩起了激烈的 水上大戰(zhàn)，濺起好多好多水花，感覺真爽��！后來，我們又去魚療了。坐在池里，有好多好多的`小魚都來咬我們的腳，感覺癢癢的，可好玩啦！
泡溫泉真有意思。
【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一二年級(jí)作文03-23
二年級(jí)作文06-09
二年級(jí)作文11-04
二年級(jí)的作文11-06
二年級(jí)作文07-20
【精選】二年級(jí)作文09-05
二年級(jí)作文【經(jīng)典】09-08
[經(jīng)典]二年級(jí)作文08-23
(精選)二年級(jí)作文08-24
（精選）二年級(jí)作文08-26