小學(xué)四年級(jí)作文【匯編4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期六的晚上,我仰望著星空,心想:月亮為什么一會(huì)兒圓,一會(huì)兒缺呢?想著想著,我就出了神,展開(kāi)了想象的翅膀……
在神奇美妙的仙境中住著玉帝和他的家人,他們掌管著大地,擁有無(wú)邊的法力。但玉帝是個(gè)自私的仙人,他討厭夜晚,所以沒(méi)給夜晚配一個(gè)守護(hù)神。黑漆漆的夜晚是多么可怕啊!老百姓不能出去,只能呆在家中,他們燒香拜佛,希望玉帝能回心轉(zhuǎn)意,但玉帝仍不理睬。玉帝有五個(gè)美麗的女兒,其中最小的女兒最漂亮,王母娘娘把自己認(rèn)為最美麗的名字——月,賜給了她。月是一個(gè)最心善的人,她不忍心看老百姓受苦,于是去勸玉帝,可玉帝不但不回心轉(zhuǎn)意還警告她要是下次再提此事,就殺了她。月心死了,她不能把希望寄托在玉帝身上。她經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,月決定犧牲自己,造福大眾。亮是月的三姐,她聽(tīng)說(shuō)此事后很是心疼自己的妹妹,于是她勸阻妹妹不要和玉帝對(duì)著干。月流著淚說(shuō):“姐,我們是仙,我們掌管著大地,我們不能讓那些可憐的人,由于父王的.一點(diǎn)私心而受累!绷谅(tīng)了,也覺(jué)得父王有些殘忍,所以她支持了妹妹。兩人來(lái)到了空地上,用法力做出了一個(gè)巨大的玉球,但玉球沒(méi)有光。月和亮互相融合,化做一只火鳳凰飛進(jìn)了玉球中,頓時(shí),玉球光芒萬(wàn)丈,它緩緩升上天空,成為了月亮。玉帝看著空中的月亮,氣得胡子都翹了起來(lái),他失去了理智,狠心地施了法術(shù),讓玉球變成了堅(jiān)硬的石頭,并讓石頭破碎。玉帝話(huà)音剛落,石頭“嘩”地一下破了,天空中的月亮變成一個(gè)彎彎的月牙,而那些碎片就變成了美麗的星星。玉帝沒(méi)想到,在星星的映照下,月亮更美了,他氣病了。王母娘娘心疼女兒,趁玉帝生病,悄悄地施法讓月亮每月恢復(fù)一次,讓星星再回到月亮身上。
于是每月月亮?xí)袌A,也會(huì)有缺。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
上次說(shuō)到,喪尸病毒己經(jīng)暴發(fā)!斑诉,咚咚……”門(mén)外發(fā)出喪尸上撞門(mén)的聲音!昂昧藳](méi)。课叶家怀乘懒!”李繼光叫到。“吵死也比被喪尸吃掉好!蔽艺f(shuō)!八鼈兙鸵^(guò)來(lái)了。”李繼光說(shuō)!胺判暮昧,這門(mén)是鐵的。一時(shí)半會(huì)才撞不開(kāi)!标懽诱嬲f(shuō)。
“我們可以上網(wǎng)求救。 蔽艺f(shuō)!凹依锟鞗](méi)吃的了,我出去找點(diǎn)門(mén)吃的!蔽艺f(shuō)!昂弥饕猓∥乙踩!崩罾^光說(shuō)。“帶上這個(gè)!标懽诱姘阉麖拿苁依镎襾(lái)的`一把狙擊槍和一把槍遞給我和李繼光!叭W(xué)校,看看還有沒(méi)有人活著!薄昂玫。”就這樣,我和李繼光走出了家門(mén)。
李繼光出了家門(mén)就一陣射,為我殺出一條道,我在后面給他掩護(hù)。此時(shí),陸子真在密室里找武器和藥水。陸子真找到一臺(tái)電腦和路由器!疤昧,可以上網(wǎng)求救了!”我和李繼光拼命足跑,我邊跑邊還擊!瓣懽诱嬲嫫,給你狙擊槍就給我槍?zhuān) 崩罾^光一邊跑一邊士抱怨!暗昧税赡悖〗o你你會(huì)用嗎?”我說(shuō)。
“你看學(xué)校里還有人!”“真的!”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的妹妹非常可愛(ài)。她的臉蛋圓圓的、紅紅的像蘋(píng)果一樣,一雙水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子下面一張櫻桃小嘴。她那胖嘟嘟的小胳膊小腿,雪白雪白的,特別細(xì)膩。笑起來(lái)眼睛瞇成了一條線,臉上現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩,很是可愛(ài)。
她躺在床上,就像是在表演一樣一會(huì)兒把腿抬得高高的,一會(huì)兒又把手抬得高高的,一會(huì)兒翻過(guò)來(lái),一會(huì)兒翻過(guò)去,一會(huì)兒又在床上打轉(zhuǎn)。;嘴里還嘰嘰喳喳地說(shuō)著什么我們聽(tīng)不懂的話(huà)。
你在吃東西,她在一旁看著就會(huì)流口水,不時(shí)會(huì)舔嘴唇,用大大的眼睛望著你,好像在說(shuō):“行行好,給我吃點(diǎn)吧!”你把吃的`一送到她嘴旁邊,她就會(huì)用她那尖尖的舌頭舔一下,你不給她吃,她就會(huì)哭個(gè)不停,你給她吃她就不哭了。
她還特別機(jī)靈。你說(shuō)她“貪吃鬼、搗蛋鬼”,她就哭,你說(shuō)她“乖寶寶、好孩子”她就笑咪咪的。
看著她那可愛(ài)的模樣,我真想親親她,抱抱她,可又怕把她弄傷了,又不敢抱只能在旁邊逗她玩,逗她笑?粗切Τ煽煲粭l線眼睛,真是可愛(ài)極了。
希望她能平平安安,快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了,就能和我一起玩兒了!
這就是我可愛(ài)的小妹妹……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
說(shuō)起那件事,我很慚愧,我竟然誤會(huì)了一個(gè)值的信賴(lài)的好朋友。
小學(xué)的一天,一只褐色帶點(diǎn)銀白的鋼筆被我買(mǎi)了下來(lái),我把它立為我的語(yǔ)文專(zhuān)用筆。(只有兩只鋼筆,一只是數(shù)學(xué)的,一只就是我買(mǎi)的這個(gè))
一天,在我的匆忙之中,那只筆被我忘在了學(xué)校,回家后我焦急不安,一會(huì)懷疑是不是被人偷了,一會(huì)有懷疑是不是被媽媽拿了,總之,我被疑心沖昏了頭腦,一直在那里想著我那只漂亮的鋼筆。
第二天我來(lái)到了學(xué)校,在我的桌箱里認(rèn)真的檢查了一遍,還是沒(méi)有,頓時(shí)我心急如焚,差點(diǎn)就要哭了起來(lái)。叮叮叮,上課的鐘聲響了起來(lái),可我卻毫無(wú)反映,傻呆呆的'坐在那里,上課時(shí)我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,只想到我那只鋼筆。下了課老師布置了一些課堂作業(yè),我趕緊做了起來(lái),可是做了一會(huì),梁玉瑩卻跑來(lái)問(wèn)我題目,我給她講解了一會(huì),茫然中看到了她拿著的筆和我的一模一樣,我當(dāng)場(chǎng)就像揭發(fā)她偷了我的鋼筆,可是我沉思了一會(huì),心想"如果不是我的而是她自己買(mǎi)的又怎么辦,起不是失去了一個(gè)好朋友,"我想了一個(gè)兩全齊美的好辦法,我問(wèn)她"你是在哪買(mǎi)的筆?"她回答說(shuō)"這不是我的,是,是你的。∽蛱炷阃四米,我正好沒(méi)鋼筆,看到你的桌箱里有一只,我就拿來(lái)用了,沒(méi)有告訴你就亂用你的東西,真不好意思,我剛剛忘了,對(duì)不起""沒(méi)關(guān)系"我說(shuō)。這下我可松了一口氣,心想,這真是一個(gè)拾金不昧的好伙伴,怎么能因?yàn)橐恢恍⌒〉墓P而降低我們的好感度呢,但是這只筆也拉進(jìn)了我們友誼的距離。
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