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[薦]實(shí)用的小學(xué)三年級的作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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小學(xué)三年級的作文 篇1
一滴雨水進(jìn)入海洋就像人進(jìn)入社會一樣，需要被很多事情所左右，需要做好自己。
一滴雨水在海洋之中的地位是微不足道的，但是無數(shù)滴雨水的作用就是無窮大的，試著去吸收、接納其它的雨滴，這樣雨滴就會慢慢匯集成一股龐大的力量。就像我們?nèi)艘粯�，無論是進(jìn)入社會，還是在一個集體之中，個體的力量是渺小的`，因此努力團(tuán)結(jié)他人，友善對待他人，這樣就可以形成凝聚力。每一個雨滴我們無法去評判它的對錯，因?yàn)閺目罩忻恳粋�雨滴都是帶著滋潤著萬物的職責(zé)來的，它們滋潤著大地，洗出累積的塵埃。因此，我們不妨向雨滴學(xué)習(xí)，無論做事還是做人都應(yīng)該向善的一面，要遵循著自己內(nèi)心深處的良知，不脫離準(zhǔn)則的束縛。
我想我們每一個人都應(yīng)該像一滴雨學(xué)習(xí)，做好我們自己。
小學(xué)三年級的作文 篇2
——我的好朋友之五俗話說得好：最好的朋友也會變成敵人，敵人也會變成朋友。我和孫燁煒之間曾經(jīng)也發(fā)生過一個“化敵為友”的小小故事。
小學(xué)一年級剛?cè)雽W(xué)的.我，什么都不懂，只知道關(guān)心自己。剛好，我被老師安排和孫燁煒成為同桌。有一次，孫燁煒不小心把垃圾丟到我這邊桌子上了，我生氣的用腳踢他，他也生氣的踢我。我們互不相讓，一場小小的“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。
有一次，我放學(xué)回家趕車的時候，忽然碰到剛認(rèn)識的好朋友——何婉月，也看見了我的“仇人”——孫燁煒，我心里生氣的想：上次帳還沒算完，今天來得正好，我要教訓(xùn)他一下。正當(dāng)我怒發(fā)沖冠時，何婉月卻說：“他也是同住我們加州花園的鄰居�！痹诤瓮裨碌膭裾f下，我消了一肚子的怒氣，終于和他和好了。
孫燁煒的臉蛋圓圓的，活像一只小皮球。他是班上數(shù)一數(shù)二的笑話家，動作、神態(tài)生動有趣，常常逗得我們哈哈大笑。他也是體育尖子，跑步、足球，誰都不是他的對手。
他就是我的好朋友孫燁煒。
小學(xué)三年級的作文 篇3
——我的好朋友之三我有一個好朋友名叫向若輕，他是我們小組的數(shù)學(xué)組長，也是班上有名的調(diào)皮鬼。他很喜劇，是個話包子，經(jīng)常在課間休息時裝神弄鬼，有時扮僵尸，有時扮無頭鬼，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
他有一雙機(jī)靈的眼睛，考試時這樣眼睛就落在他同桌的卷子上，這是我在考試時不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)的.，惹得補(bǔ)琳潔說他煩，不想和他坐一方。(爸爸補(bǔ)充--補(bǔ)姓，出自神農(nóng)時補(bǔ)遂之后，以國為氏。清通志氏族略;清時有補(bǔ)艾，曾任甘肅省西寧副將。)
向若輕其實(shí)對同學(xué)很友善，人也很大膽。課外學(xué)拉二胡、練跆拳道。在班上競選小組長時，他自己能站出來競選當(dāng)小組長，責(zé)任心很強(qiáng)，從來不帶掉數(shù)學(xué)本子，并且數(shù)學(xué)果然就有了進(jìn)步。
向若輕的爸爸和我的爸爸是多年的好朋友，所以我們也成為班上的一對好朋友，經(jīng)常在一起耍。他爸爸為何要給他取這名，據(jù)說是希望他要像大象舉物，“舉重若輕”。
你喜歡他嗎?他可是我們班上的搗蛋鬼。
小學(xué)三年級的作文 篇4
在一個秋天的傍晚，我踩著落葉回家，路上遇見一只蜷縮在路邊花壇的小貓，花紋毛發(fā)臟兮兮的，瑟瑟發(fā)抖，我看著她可愛又可憐，就把她抱回家。到家以后媽媽看了說：“原來是一只受傷的流浪貓啊，我們給她洗干凈以后，包扎一下就可以了。”
過了幾天，媽媽說：“小花貓好的差不多了，我們把她放回大自然吧�！蔽倚挠胁簧�，但又不好違背媽媽的話，便說：“再等等吧，她腿腳還沒好利索，她這樣還沒有完全康復(fù)就回歸自然我會很擔(dān)心她的！萬一她被壞人抓走呢？她這么小肯定也不會找吃的��！肯定會餓肚子的！我每天給她喂食，照顧她，我們每天聊天說話玩耍，都不孤單呢！媽媽我們就先把她留下吧……”
這一等，就是很多個日日夜夜，我從一年級升到三年級，從32的腳變成了36的腳，身高從媽媽的胸口長到了媽媽的下巴……小花貓也在慢慢長大，不再是瘦瘦小小的可憐模樣，靈動的.大眼睛，長長的胡須，色彩斑駁的花紋，她已經(jīng)從一只流浪貓蛻變成一只家貓了！
自從收養(yǎng)了小花貓，我的課余生活充實(shí)了很多，每天喂她吃飯，陪她散步，和她一起迎風(fēng)奔跑，她已經(jīng)是我生活的一部分，是我的好伙伴！
和小花貓一起走在漫長的街道，我很感謝在某年某月某日的一次放學(xué)路上我遇見她。
小學(xué)三年級的作文 篇5
我最喜愛的小吃就是我自己百吃不厭的貴州小吃：烤豆腐片。
大家都知道豆腐可以直接吃、煮著吃、燒湯喝、炸著吃、炒著吃、拌著吃，還有烤著吃。那么我就給大家說說烤的這一種。
來到貴州，我每次都會來遵義市的公園去玩。每次都回去吃這道小吃。
要吃這豆腐片還得有規(guī)矩，你先找個閑著的炭爐，然后賣家說要多少錢的，然后呆在那里等著。冬天坐在炭爐旁邊特別暖和！一點(diǎn)也不冷�？竞昧酥�，再把牙簽扎起豆腐，沾一下辣椒粉咬一口特香！
如果你把烤好的豆腐放進(jìn)碗里，或串成一串，你一口吃下去……�。∥兜缹�(shí)在是美極了！熱乎乎的，軟軟的，辣辣的.！好吃極了！
這就是我的最愛小吃——烤豆腐片！大家要多多品嘗！
小學(xué)三年級的作文 篇6
快過年啦，我正要下樓出去玩，走在樓梯上一看，我家的樓梯臟啦，我連忙回到家，對媽媽說：“咱家的樓梯臟啦，我來打掃一下吧�！眿寢屨f好的，正好我想打掃呢，就交給你干吧。
我拿了掃把就從3樓開始往下掃，自己還覺得不就是掃個樓梯嗎，太簡單啦！可掃了一會才知道并不容易，掃輕了掃不干凈，掃重了灰塵太多，嗆得我睜不開眼睛。我都不想掃啦。媽媽看見我這樣，就笑這多我說：“兒子，你這樣是不對的，你先在樓梯上灑點(diǎn)水你再試試�！蔽衣犃藡寢尩腵話，拿臉盆接了點(diǎn)水灑在了樓梯上一試，還真是那么回事，掃起來輕松多啦，不一會，就把樓梯打掃的干干凈凈。
通過這件小事，又讓我懂得了一個道理，就是做任何事情都要多動動腦筋。
小學(xué)三年級的作文 篇7
漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢子可以說是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。
漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變，漢字型字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無常，一個個形態(tài)各異的漢字像翩躚而出的彩蝶，散發(fā)著身命的氣息和文化魅力。
借助方塊字，中國人宣泄自己喜怒哀樂的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言、著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河。
神奇的漢字寫出我們的感想；神奇的漢字寫出我們的.喜怒哀樂；神奇的漢字寫出我們的理想；神奇的漢字讓我們暢游文化世界。
神奇的漢字是我們祖先創(chuàng)造的產(chǎn)物，代表著中國的文化精神、是世界精神文化的精髓部分�，F(xiàn)在，人們用電腦打印出筆直線條，整齊劃一的漢字，代替我們用手寫。雖然這樣既方便又快捷，但是，并不是我們親身所寫，再方便、再快捷，也是徒然。
漢字是我們祖國的母語，我們要親身體驗(yàn)漢字帶給我們的神奇與快樂，而不是僅僅把它當(dāng)作一種語言的工具，它是我們的親人，我們的朋友。我們要把漢字發(fā)揚(yáng)，要讓外國人感受我們中國漢字的神奇多樣，用我們中國漢字是一種既享受又快樂的事情。可以說中國的漢字是世界上最優(yōu)美，最神奇的字體。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因?yàn)橐粋�方塊字是一個天地。太初有字，于是漢族的心靈他祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫一個“雨”字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滂滂沱沱、淋淋瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中……”。是��！如果世界上用的全是漢字，那該多好啊！這樣我們的漢字便有了一個很好的大家庭。
小學(xué)三年級的作文 篇8
聽老師說，以前的菇溪是一條清得可以看見底的小溪。那時，老師經(jīng)常會去那兒，捉魚摸蝦，甚至直接飲用。老師說她每天都到河里赤著腳摸蝦，一天，老師去摸蝦，她悄悄地把石頭移開，一下子壓了下去，就把小蝦捉住了……
可是現(xiàn)在……唉，大家把垃圾扔進(jìn)了河里，垃圾在河里漂來漂去。記得一天晚上，我看見一輛大車子開到河邊，把一車的垃圾倒在河里。我的心一下子揪緊了……垃圾軍隊(duì)還在不斷擴(kuò)大，水上幾乎都是垃圾軍隊(duì)在進(jìn)攻。最可恨的要算一些工廠了，他們把“五彩軍隊(duì)”——工業(yè)廢水排入溪中。“五彩軍隊(duì)”的實(shí)力更大了，只要它“掃蕩”到的地方，寸水不清！魚兒見了，更是恐懼不已，紛紛后退�？伞拔宀受婈�(duì)”向它跑去，魚兒飛快地游了。你聽，那黑色的石頭正在控訴呢，那死去的小魚張著一張大嘴巴，像在用最后一口氣說：“快救救我們吧！”
令人高興的是，政府叫大家出來治理菇溪，讓菇溪擁有美好明天了�？粗且粡垙埫利惖挠�(jì)劃圖，令人心潮澎湃！你看，那有一座美麗雄偉的觀光橋，上面走滿游人；那水飛快地流著，像一條藍(lán)色的`布；那兩座高大的大壩，十分的堅(jiān)固。兩岸樹木郁郁蔥蔥。從遠(yuǎn)處看，像一朵綠色的花。
我堅(jiān)信美麗的橋頭，正在向我們微笑地招手呢！
小學(xué)三年級的作文 篇9
我家養(yǎng)了個小寶貝，你知道它是誰嗎？它，就是我養(yǎng)的螃蟹。
上個星期六，我和媽媽在我家附近的一條小河邊，發(fā)現(xiàn)河岸有許多小洞，我驚奇的看著，心想，這些洞中有什么呢？忽然一只螃蟹從洞是冒了出來，緊接著，又有幾只螃蟹伸出了自己巨大的.鉗子，原來，這是螃蟹洞，看見它們橫行霸道的樣子，我和媽媽輕而易舉的就捉了幾只回家。
自從它們成了我的手下敗將以后，我一直把它們當(dāng)成我的寶貝養(yǎng)著。我發(fā)現(xiàn)，它們是橫著走路的，還發(fā)現(xiàn)，它們什么都吃，小魚、小蝦、小蟲、魚干、蝦干、螺螄、蚌肉和一些草食……經(jīng)過媽媽解釋，我才知道，螃蟹是雜食性的，比我還不挑食呢！
它們長著巨大的鉗子，八只又細(xì)又小的腳，飛快的橫爬，像是要趕飛機(jī)的游客們。
每當(dāng)我來到這條小河邊，都會見到四通八達(dá)的螃蟹洞，它們用巨大的鉗子向我招手，好像在說“你好！你好！”。
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