三年級(jí)的作文【經(jīng)典10篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編整理的三年級(jí)的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼間夏天的腳步就已經(jīng)悄悄來(lái)了。今天陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,特別適合出去玩,老師帶著我們?nèi)ビ^察夏天,大家都很高興。
雖然才到夏天,但是已經(jīng)感覺(jué)到有些熱了。春天時(shí)太陽(yáng)的光線很微弱,而到了夏天,人們都不敢看太陽(yáng),都帶著墨鏡。
首先我們看到了蝴蝶蘭,粉粉嫩嫩的花,隨著微風(fēng)一搖一擺的,走進(jìn)了發(fā)現(xiàn)上面竟然長(zhǎng)出了種子,長(zhǎng)長(zhǎng)的,像豆角一樣,可愛(ài)極了。
然后我們又看到了去年看到的龍爪槐,它長(zhǎng)出了葉子,看上去像是一個(gè)瘦瘦的`人頂著一頭蓬松的頭發(fā)差不多,又像一個(gè)巨大的蘑菇一樣,我們都喜歡在它的下面躲太陽(yáng)。
我們又看到了棗樹(shù)、柿子樹(shù)和銀杏樹(shù)。棗樹(shù)的葉子油亮亮的,像涂了油一樣。我仔細(xì)找了好一會(huì)兒,一個(gè)棗子都沒(méi)有,應(yīng)該是還沒(méi)有到結(jié)棗子的時(shí)候吧。柿子樹(shù)和銀杏樹(shù)的葉子卻不是這個(gè)顏色了。他們分別是碧綠色和墨綠色,柿子樹(shù)長(zhǎng)出了很小的果實(shí),銀杏樹(shù)光葉子就很美,聽(tīng)老師說(shuō)還可以當(dāng)藥材,用處真大啊。
最后,我們又在院子里看見(jiàn)了一大片蘆葦。正如姜宏偉所說(shuō)的“內(nèi)蒙古大草原”一樣,我們站在里面玩,老師還給我們照了幾張照片,大家都笑的很開(kāi)心。
微風(fēng)暖暖的、柔柔的,吹在大樹(shù)上,像嘩啦啦的流水聲,可好聽(tīng)了。
我喜歡初夏,喜歡它的風(fēng)、草、樹(shù)木,更喜歡它微微的熱意。
三年級(jí)的作文 篇2
深藍(lán)的海水上有一道白線,線的頂端有一條小船,海水打在船上的力量非常大,打得小船上下顛簸。船在一個(gè)海島上停了,我激動(dòng)地下了船,因?yàn)閸u上有個(gè)非常炫酷的東西----滑翔傘。我早就想飛上藍(lán)天,觸碰云朵。今天能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,我萬(wàn)分激動(dòng)。
雖然不能真的觸碰云朵,但像鳥(niǎo)兒一樣飛翔的感覺(jué)一定很爽。想著想著我又有點(diǎn)害怕而高興不起來(lái)了,我擔(dān)心從空中摔下來(lái),掉海里喂魚(yú)等等,猶豫了一會(huì)我還 是去排隊(duì)了,穿上沉重的安全服,隨著快艇箭一般的沖力,一股升力就把我從地上升空了,感覺(jué)爽極了。
從高空往下望,海被快艇割出了一道道白色的傷疤。我伸開(kāi)雙臂,放松呼吸,風(fēng)兒迎面拂過(guò),我就像自由自在的小鳥(niǎo)一樣滑翔,快艇時(shí)而快時(shí)而慢,我也就跟著時(shí)而上時(shí)而下地展翅飛翔,突然身邊飛過(guò)一只“大鳥(niǎo)”,只見(jiàn)他朝海面一個(gè)俯沖,像老鷹捉魚(yú)似地又迅速騰空而起,哈哈,原來(lái)大人的滑翔傘比我們小孩的`要刺激喲。突然快艇減速,我就像一根羽毛一樣往下飄落,還 沒(méi)落地,一群“綁匪”就使出吃奶的勁把我往下拽。
著陸后,我意猶未盡,又接二連三地玩了幾次,之后我們又坐上顛簸的小船向月光島出發(fā)。
三年級(jí)的作文 篇3
星期天,我讓爸爸帶我去俱樂(lè)部里打乒乓球,只見(jiàn)爸爸毫不猶豫的答應(yīng)了,我高興的一蹦三尺高,就拿著球拍和爸爸一起出發(fā)了。
來(lái)到俱樂(lè)部,我就拿著球拍發(fā)了一個(gè)球。由于我太匆忙,爸爸一下子來(lái)了一個(gè)反扣,我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),球已經(jīng)飛了出去。我又隨手發(fā)了一個(gè)旋球,爸爸就用“刀削面”——削球接了回來(lái),我也不甘示弱,也用了削球,就這樣,我們打起了“持久戰(zhàn)”。結(jié)果,爸爸以12:10贏了我。
第二局,我不斷地反扣,爸爸也不斷的抵擋。終于,爸爸招架不住了,敗陣下來(lái)。
到了決勝負(fù)的.時(shí)刻了,我專(zhuān)心致志的打球,能接住的球我都盡量接回來(lái)。剛才爸爸扣給我的四個(gè)球,被我全部都接了回來(lái),結(jié)果,爸爸自己沒(méi)有過(guò)網(wǎng),被我贏了一分。到了11:10的時(shí)候,我不小心發(fā)了一個(gè)高球,爸爸用盡力氣,把球扣了回來(lái),我根本沒(méi)辦法接住,真是大意失荊州呀!
我要好好練球,爭(zhēng)取下次把爸爸擊敗!
三年級(jí)的作文 篇4
擁抱是一個(gè)大家都很熟悉的動(dòng)作,是一種表達(dá)感情的方式,發(fā)自內(nèi)心的擁抱能迅速傳遞內(nèi)心的感受,傳遞心中的愛(ài)。
——題記
情景一
“媽媽放學(xué)你來(lái)接我好嗎?”
“為什么呀?你不是可以自己回來(lái)的嗎?”
“可是我想要媽媽來(lái)接呀?”
“看著女兒期盼的眼神,我答應(yīng)了!
放學(xué)我去接女兒,女兒一看到我就像小鳥(niǎo)一樣直撲我懷里,摟著我,我也順勢(shì)緊緊的抱著女兒。
“寶貝,今天你很開(kāi)心呀?學(xué)校里有什么開(kāi)心的事嗎?告訴媽媽?zhuān)沧寢寢岄_(kāi)心開(kāi)心。”
“媽媽你知道嗎?我們班的同學(xué)都很羨慕我!
“為什么?”
“因?yàn)槟忝看蝸?lái)接我,都會(huì)抱抱我,他們都很羨慕我,說(shuō)有你這樣的'媽媽很幸福!迸畠禾鹈鄣恼f(shuō)著。
情景二
前段時(shí)間女兒因參加了電視節(jié)目主持人大賽被淘汰了。女兒雖然嘴里沒(méi)有說(shuō)什么,可是她得情緒很是低沉,一連幾天都沒(méi)有笑臉。
“寶貝,來(lái)媽媽抱抱,我抱著女兒,輕輕的吻著女兒的額頭!
女兒說(shuō):“媽媽你對(duì)我失望嗎?”
“沒(méi)有,寶貝,你在媽媽眼里很棒的!
“那媽媽你還愛(ài)我嗎?”
“媽媽愛(ài)你!媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!”
女兒聽(tīng)了頓時(shí)笑顏如花。
情景三
近來(lái)工作很是不順心,難免回到家里有些牢騷,吃過(guò)晚飯,我這在廚房洗碗,女兒從背后輕輕的抱著我的腰,把小臉貼在我背上說(shuō):“媽媽你不開(kāi)心了嗎?是不是工作很累呀!媽媽我給你捶捶背吧!”
就在這一刻我所有的不如意就在女兒的擁抱里融化了。
媽媽的話:給孩子一個(gè)擁抱,用身體接觸孩子,讓孩子感受父母的力量,父母的愛(ài)。這樣將會(huì)給孩子無(wú)比的信心。擁抱我們的孩子,讓我們的孩子在擁抱中長(zhǎng)大,在愛(ài)中成長(zhǎng),這樣我們的孩子就更會(huì)懂得如何去擁抱別人,關(guān)愛(ài)別人。
三年級(jí)的作文 篇5
我有一個(gè)學(xué)霸朋友,她叫張笍疑,人送外號(hào)學(xué)霸。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉,有著一雙炯炯有神的大眼睛,在明亮的眼睛上還掛著一雙彎彎的柳葉眉,鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴還有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
她跑步非?臁S浀迷谝淮吻锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)上,她在賽場(chǎng)上就像一只狂奔的獵豹,最終以第一名的完美成績(jī)完美的結(jié)束了比賽。頓時(shí),我班全體同學(xué)給予她熱烈的學(xué)聲,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的觀眾都在為他盡情的歡呼著。
她是刀子嘴豆腐心,說(shuō)過(guò)的話一會(huì)兒就忘了。有一次,我到她家去玩,不小心把水掃在地上,她就大發(fā)雷霆,因?yàn)樗龐寢層袧嶑,所以不忍她把家里弄得亂七八糟。過(guò)了一會(huì),她把我叫到她的房間里,跟我笑瞇瞇的說(shuō)話,還把玩的和好吃的都分給我。你說(shuō)她是不是刀子嘴豆腐心。
她最喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次,我們上美術(shù)課,我們都拿的是水彩筆,但是她卻拿了一大袋彩鉛,還沒(méi)等美術(shù)老師講完,她就開(kāi)始快速的畫(huà)起來(lái),不一會(huì)兒就畫(huà)出了一出完美的畫(huà)。
她還是我們班的`小學(xué)霸。那天,老師給我們出了十道非常難的題,當(dāng)我們都還在思考當(dāng)中時(shí),她舉起手來(lái)說(shuō):“我會(huì)!彼酒饋(lái),說(shuō)出這道題的原理后,再把算式說(shuō)了出來(lái)。
這就是我們班的小學(xué)霸,我的好朋友――張笍凝。
三年級(jí)的作文 篇6
看到這個(gè)題目,你一定想問(wèn):雞蛋怎么會(huì)跳舞呢?今天,就讓我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)吧!
首先,我準(zhǔn)備了半瓶水,一只生雞蛋和一包食用鹽。我來(lái)到客廳,心里十分期待。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先倒了一些鹽水在水中,再進(jìn)行攪拌,白色的鹽一會(huì)兒就融化了。接著,我把生雞蛋放入鹽水中?勺蟮扔业入u蛋沒(méi)有浮起來(lái)。我心里不耐煩。心想一定是出錯(cuò)了,頓時(shí),我對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)灰心了。但我又突然想起一句名言“失敗就是成功之母......”于是,我鼓起勇氣又放了好幾勺鹽,又輕輕攪拌起來(lái)了。一次不行,再來(lái)一次......終于,我看見(jiàn)水中的.雞蛋慢慢地動(dòng)起來(lái),像剛蘇醒的孩子。漸漸的雞蛋浮上來(lái)了。最后,我終于知道自己之前的錯(cuò)誤——鹽放得太少了,便繼續(xù)放了好幾勺鹽,進(jìn)行攪拌。突然,整個(gè)雞蛋一下子浮起來(lái)了。它在水中以上一下,一會(huì)兒跳著街舞,一會(huì)兒跳著恰恰舞,一會(huì)兒跳著中國(guó)舞。你一定既好奇又疑惑,這是一只神奇的雞蛋嗎?它怎么會(huì)“舞蹈”呢?
原來(lái)小小的實(shí)驗(yàn)中包涵了科學(xué)道理。鹽水是有浮力的。鹽越多鹽水就越濃,浮力就越大,雞蛋就會(huì)在水中上下浮動(dòng)了。
大自然有許多秘密會(huì)讓你去探索,一定要勇于去探索哦!
三年級(jí)的作文 篇7
去年寒假的一天,我看到爸爸媽媽在廚房殺魚(yú),我感到很有趣問(wèn):“親愛(ài)的dad and mam我能和你們一起殺魚(yú)嗎?”媽媽回答說(shuō):“ok!”。
我們先刮鱗,可是我連魚(yú)都不敢拿,于是媽媽拿了一條魚(yú)給我,我提心吊膽的拿起魚(yú),開(kāi)始小心翼翼的.刮,可是小魚(yú)卻怎么也不聽(tīng)話,活蹦亂跳地從我手里溜走。我一會(huì)捉魚(yú),一會(huì)刮魚(yú)鱗,不一會(huì)我的手就成了“鮮血淋淋的魚(yú)鱗手”我洗了洗手繼續(xù)刮,終于把小魚(yú)的鱗刮干凈了。
然后掏腮,我把手指伸進(jìn)去,結(jié)果從魚(yú)腮里摳出一大堆雜物。雖然我第一次摳,但是這項(xiàng)工作很適合我,我一口氣摳了五條。
最后是破肚,魚(yú)肚里的雜物是魚(yú)腮里的好幾倍,于是我拼命的摳啊摳啊終于摳完了。
雖然弄得滿手腥味,我卻很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了一項(xiàng)新本領(lǐng)——?dú)Ⅳ~(yú)。
三年級(jí)的作文 篇8
今天,班里又鬧大事了!
在一個(gè)課間,周藝雯和 宇鵬吵了起來(lái)。事情是這樣的,我們班的地鋪著瓷磚,上面都有線,為了整齊美觀,老師讓同學(xué)們把桌子卡著線擺放。景伊銘和周藝雯是同桌,她們坐在墻邊。因?yàn)槟抢镎糜幸惶幫蛊,所以景伊銘沒(méi)法卡線,而周藝雯可以卡線,但故意不卡,因?yàn)樗耙零懽谝粔K。周藝雯不卡線卻影響了 宇鵬,因?yàn)樗呀?jīng)被擠到垃圾筐了。于是被逼無(wú)奈的 宇鵬往前擠,又?jǐn)D不過(guò)周藝雯。周藝雯氣得滿臉通紅,大吼大叫,像一頭發(fā)怒的`獅子! 宇鵬氣鼓鼓的站在后面,像一個(gè)霜打的茄子。我的耳膜都快被震裂了。我想這件事鬧大了可不好,于是我好心好意的過(guò)去勸架,說(shuō):“別吵了!別吵了!有話好好說(shuō)。”沒(méi)想到周藝雯卻說(shuō):“神經(jīng)!滾開(kāi)!”。我吃驚的看著她,心里感到很委屈,默默的走到了一邊。這時(shí),鄒森淼又過(guò)去了,結(jié)果也慘敗下風(fēng)。最后全班都轟動(dòng)了!我實(shí)在忍無(wú)可忍,跑去向丁老師匯報(bào),丁老師嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“很好,但是以后再遇到這種事情要先把圍觀的同學(xué)們分開(kāi)!比缓笪覀兙妥哌M(jìn)了教室。丁老師一進(jìn)門(mén)就把他們倆批評(píng)了一頓,然后把他們留了下來(lái)。
通過(guò)這件事,我覺(jué)得同學(xué)之間要互相友愛(ài)、互相團(tuán)結(jié)。不要為了一件小事兒斤斤計(jì)較,畢竟我們是一個(gè)大家庭啊!
三年級(jí)的作文 篇9
今天上網(wǎng)看到軒外聽(tīng)雨成為了博腕兒了,我的眼睛首先瞪得比雞蛋還大(本來(lái)就不小,呵呵),只怕看得不清楚,實(shí)在不行隨手拿了辦公桌上的紅色眼藥點(diǎn)了兩滴又睜大了一些,再看本周博腕確實(shí)是軒外聽(tīng)雨啊,說(shuō)明咱眼神還沒(méi)有問(wèn)題,隨即嘴角就想要掛上耳朵稍了。想知道我的第一個(gè)想法嗎?
在這樣激動(dòng)人心的時(shí)刻,一句話首先沖入我的.腦子里,那就是“校信通扶持軒外聽(tīng)雨,校信通真會(huì)給人驚喜!彼^腕兒,沒(méi)有查字典,我想大概就是在某些領(lǐng)域具有一定的手腕即本領(lǐng)吧。那么我現(xiàn)在成了博腕兒(嘻嘻,這個(gè)稱(chēng)呼還真舒服),應(yīng)該在博客方面有一定的作為吧,但我左思右想,前觀后看,總是對(duì)自己的博客不甚滿意,覺(jué)得有些愧對(duì)。不管怎么樣,校信通給我這個(gè)榮譽(yù),是對(duì)我勞動(dòng)的肯定,我就想對(duì)校信通和各位朋友說(shuō)一個(gè)字:“謝謝了哦!”
在校信通博客上游走了一個(gè)月(也是本人第一次做博客),看到了許多,也學(xué)到了很多,這過(guò)程中我一直在思索博客的實(shí)質(zhì)和意義,在博客的幫助下思想上有了收獲,我也知道了我的博客之路了。
我在這里做博客的主要目的是學(xué)習(xí),博眾家之長(zhǎng),吸取教育經(jīng)驗(yàn)。一、充分利用網(wǎng)上的知識(shí)和校信通各種資源,把以前想了解而沒(méi)有時(shí)間和能力去了解的教育方面的知識(shí)撿回來(lái);二、求得博友的幫助和指點(diǎn);三、在必要時(shí)對(duì)其他網(wǎng)友的博文發(fā)表點(diǎn)負(fù)責(zé)任的評(píng)點(diǎn)意見(jiàn)。當(dāng)然嘍,更想通過(guò)校信通認(rèn)識(shí)一些志同道合的朋友。
本來(lái)覺(jué)得做了博腕兒的感想應(yīng)該很多的,可是由于水平有限,表達(dá)不出來(lái),反正就是高興,想說(shuō)的話就是“謝謝”。
三年級(jí)的作文 篇10
在我的校園,風(fēng)景優(yōu)美,尤其是四季的景物,那就更美了!
春天,一走進(jìn)校園就有一陣溫暖的春風(fēng),吹過(guò)樹(shù)梢。來(lái)到學(xué)校后門(mén)的一座花壇,花壇上盛開(kāi)著各種各樣的花,紅的,黃的,紫的,藍(lán)的,五光十色!瑰麗無(wú)比!忽然,下起雨來(lái)了,春雨灑到花壇上,所有的花都央求著春雨姑娘多給它些香甜的雨水呢!
夏天是個(gè)炎熱的日子,操場(chǎng)上的樹(shù)在陽(yáng)光下變得更綠了。一縷縷金色的陽(yáng)光透過(guò)密密層層的枝葉,在地上形成斑駁的影子,就像美麗的`地圖。孩子們?cè)凇暗貓D”上嬉戲,有的跳繩,有的猜拳,有的捉迷藏,不知道有多開(kāi)心呢!
秋天,有火紅火紅的葉子。那葉子,在樹(shù)上落下,在樹(shù)間飛舞,最后落到地上,就像在地面上鋪了一層紅紅的地毯,讓我情不自禁地想起了“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”這句詩(shī)。
冬天,風(fēng)呼呼地吹,樹(shù)枝在風(fēng)中搖搖擺擺,像跳舞的小精靈!
四季的校園真美麗,一年四季都有很美的景物,真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
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