小學三年級的作文（通用4篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學三年級的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

　　這次我的作文得了三等獎。

　　當時我在寫作時動不了筆，可我想我既然報名了就一定要做到。

　　我寫呀寫呀不知不覺就寫了一面，好像有錯字？哦！原來我把“熱”寫成了“熟”。

　　過了一會覺得寫完了可寫的'太少了，我就一邊想一邊寫。啊呀！別人都寫了兩面半了，可我沒有停筆一直在寫。過了5分鐘后我寫完了。我把作文紙放在桌上就走了 。

　　過了幾個星期后，我知道自己得了第三名時我又跳又笑快樂極了！爸爸問我：“怎么了！怎么了！怎這么高興？”我說：“因為我的作文得了三等獎！”

　　哦！原來如此��！

　　這一次來到了秋實時非常的高興快樂！上課上到一半學校給我們得獎的人都發(fā)了200個積分！過了一會又給這學期優(yōu)秀同學發(fā)獎，給優(yōu)秀同學發(fā)了榮譽證書！沒想到也有我！

　　我很高興因為我成功了！我盡力了！

小學三年級的作文 篇2

　　每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是當一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關(guān)愛學生。

　　假如我是一名老師，我會讓那些邊遠山區(qū)的貧困生來我校上課。我會傳授他們許多知識，讓他們長大了都有文采。

　　假如我是一名老師，我不會包庇那些成績好的學生，鄙視那些成績壞的學生。一個成績好的學生犯了錯，應該受到批評，教育他們不能驕傲。一個成績差的學生遇到難題，我會耐心地給他講解，讓他慢慢地接受，慢慢地體會。

　　假如我是一名老師，上課時，我一定會讓課堂上多一點笑聲。下課時，我一定會按時下課，讓學生充分利用這寶貴的`時間，去玩玩，去曬曬太陽，精神百倍去迎接下一堂課。

　　假如我是一名老師，我會以自己的全力去做一個最好的老師。

小學三年級的作文 篇3

　　我有很多喜歡的文具，但最喜歡的事一個漂亮的書包。

　　它高約45厘米，寬約35厘米，厚約15厘米。它穿著粉色的小白點的上衣，還有粉色的花邊，像小姑娘漂亮的裙擺。它的右下角還有一個kitty貓貼片，非�？蓯�！

　　我的.書包共有三層。第一層最大，主要用來裝我的書本、文具等，是最重要的一層，就像機器貓神奇的口袋。每當我在學校的時候，需要什么，就能拿出什么。第二層比第一層的容量小一些，裝毛筆和餐墊。第三層在最底下，是小弟弟，因為它容量最小，我的校訊通卡放在里面。書包的左右兩側(cè)各有一個小口袋，分別裝水杯和紙巾。

　　我的書包是我不會說話的好朋友，它默不作聲地陪伴了我三年，我希望今后能一直背著它，好好學習、天天向上！

小學三年級的作文 篇4

　　星期四早上，我在樓道發(fā)現(xiàn)了一只流浪的幼貓。

　　它的`耳朵、頭、身子是純白色的，沒有一點雜色，滾動起來像個小絨球。尾巴上點綴著一些黑色，像“黑白雙俠”似的。

　　晚上，我再次去樓道里給它喂食的時候，我把切成了小片的香腸親手喂給它。它吃得狼吞虎咽，看著它可憐的樣子，我真想收養(yǎng)它！

　　但是爸爸媽媽嫌它吵，還怕流浪貓不干凈，我只能放棄。但我還是不忍心，我找個紙殼子，上面鋪上個軟墊子，讓它呆在上面，真希望有好心人能收養(yǎng)它。

　　第二天一早，剛出門就發(fā)現(xiàn)小貓還在那里。它餓得直叫，我就一口氣切了三根腸，給它放在那里，還把紙杯剪了一半，給它盛水。

　　晚上放學的時候，我發(fā)現(xiàn)小流浪貓不見了。我想它一定是被人收養(yǎng)了，我高興極了。我希望收養(yǎng)它的主人好好地待它，給它一個安穩(wěn)的家，它就再也不會流浪了。

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