四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，清脆悅耳的上課鈴聲在我的耳畔響起，我們一聽到上課鈴聲就飛似的跑進(jìn)了教室。過了一會(huì)兒，葛老師就帶著一臉神秘的走進(jìn)了教室。剛進(jìn)教室，葛老師就對(duì)大家說：“同學(xué)們今天晚上你們要寫一篇隨筆，這個(gè)題目叫的五分鐘�！痹捯魟偮�，就有同學(xué)問了：“什么意思��？”葛老師說：“等一會(huì)你們就知道了！”，之后，葛老師又叫一個(gè)同學(xué)去把抽屜里的.試卷拿來，然后，又對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天考試，不過這次考試，我先讓你們看五分鐘，你們要不要看？”同學(xué)們異口同聲道：“要！”
當(dāng)葛老師把考試試卷發(fā)給第一個(gè)同學(xué)時(shí)，大家便一起邊拍打著桌子邊喊：“快點(diǎn)，快點(diǎn)�！碑�(dāng)發(fā)到我時(shí)，我便馬上傳了下去，馬上把頭低下仔細(xì)地看著試卷上的題目，當(dāng)時(shí)，我心里可緊張了，我快速地掃視著各種題目，心想這也太簡(jiǎn)單了，可是當(dāng)我看到考試的作文時(shí)，我就傻眼了，心想：天哪！這么難�。∵@回考試我肯定完蛋了，突然，葛老師說：“還剩不到三分鐘。”大家聽了：“��！”的叫了出來，又過了一會(huì)，葛老師說：“還剩下一分鐘、十秒、九秒、六秒……”這次同學(xué)們的心提到了嗓子眼，而我，我的心就好像快要跳出來似的。很快葛老師就對(duì)我們說：“時(shí)間到，試卷從后面?zhèn)魃蟻��！蔽衣犃诉@句話，更緊張了，很快就傳到了我，我只好一臉無奈地傳了上去。雖然，試卷已經(jīng)收上了，但是心里卻還留有一絲緊張。
今天的五分鐘，可以稱得上是緊張的五分鐘啦！
四年級(jí)的作文 篇2
菜園里黃瓜、絲瓜、白菜、冬瓜，它們披著綠衣快樂的生活，可是有一天，卻發(fā)生了翻天覆地的變化。
那天清早，黃瓜大哥一起床就照例去向鄰居請(qǐng)安，它一來到小白菜門前，就看見小白菜低著頭，耷拉著腦袋，腿變得非常短，黃瓜大哥擔(dān)心的問小白菜說：”白菜妹妹，怎么啦？”小白菜哭著說：”他們給我們噴了農(nóng)藥，嗚，嗚，”黃瓜大哥來到絲瓜小姐門前，只見絲瓜圓圓的腦袋身子也很短．腿又很長(zhǎng)，一副沒精打采的樣子，黃瓜大哥關(guān)心的問：”絲瓜妹妹，你怎么啦，不舒服嗎？”絲瓜難過的說：”人們給我們噴了農(nóng)藥，”黃瓜大哥問冬瓜蘿卜它們也這么說。
黃瓜大哥氣極了，心里想：人們?cè)跄苓@樣？難道我們付出的少嗎？于是，黃瓜大哥馬上開會(huì)，并提出建議，離開這兒，表椒卻反對(duì)說：”我也中毒了，但是我們生來就是給人吃的，為什么要走？再說我們能走到哪兒？菜園里又是一陣沉默，白菜妹妹說：”難道我們就這樣白白等死嗎？””不行，我們得想辦法，”絲瓜小姐說．黃瓜大哥帶著伙伴們離開了菜園，到了森林，那兒空氣可新鮮啦，它們覺得那兒才是它們的`家園，沒過幾天，黃瓜、絲瓜、白菜……又活潑起來，在新的菜園子里，開心地說著悄悄話呢！而青椒因?yàn)椴宦狘S瓜大哥的話，一天天，葉子黃了，果子也爛了，反而落得了悲慘的結(jié)局。
四年級(jí)的作文 篇3
每當(dāng)我看體育新聞的時(shí)候，我總能聽到“超越夢(mèng)想，一起飛。你我需要真心面對(duì)……”的振奮人心的歌聲。屏幕上火炬在傳遞者手重熊熊燃燒，萬眾矚目。而我的心也已經(jīng)消融在圣火之中，我向往著奧運(yùn)，期待著奧運(yùn)，熱愛著奧運(yùn)。
這些天，我有幸讀了奧運(yùn)讀本《超越夢(mèng)想一起飛》，這種感情就更為強(qiáng)烈。書中一個(gè)個(gè)奧運(yùn)冠軍的人生歷程，引我深思，給我啟迪。
奧運(yùn)是人生的縮影。冠軍是幸運(yùn)的，在通往冠軍的金字塔下，多少無名英雄為之而奮力攀登；冠軍是短暫的，今日的冠軍，明白可能名落孫山；冠軍是榮耀的，但在他高唱國(guó)歌、熱淚盈眶之時(shí)，向往的并不是未來怎樣輝煌，而是回想到了數(shù)年來傷病的困擾和艱苦的訓(xùn)練；冠軍是可貴的，在他的身上，有著多少個(gè)不屈不撓、挑戰(zhàn)自我、勇攀高峰的精神……
在奧運(yùn)競(jìng)賽中，有歡笑也有淚水，有成功也有失敗，有酸與甜也有苦與辣。其實(shí)每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員背后都有一個(gè)令人辛酸的故事，它就好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，強(qiáng)烈，但過后，卻又是一架五彩繽紛的彩虹橋。在奧運(yùn)的世界里，只要你肯付出、勇于拼搏，無論你有沒有獲得勝利，但你還是大家心目中的冠軍。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎肯見彩虹，當(dāng)我們看見領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上站著的奧運(yùn)冠軍時(shí)，一幕幕令人辛酸的畫面就出現(xiàn)在你面前，此時(shí)我們更應(yīng)該知道，他們?cè)?jīng)為這一刻所付出了艱辛和努力。
奧運(yùn)，曾經(jīng)在多少代人的心中燃燒過希望，曾經(jīng)在多少代人的手中傳遞了夢(mèng)想，有熾熱的`情感、有跳動(dòng)的脈搏、有奔涌的熱血、有干澀的汗水，每一個(gè)路標(biāo)都刻下關(guān)于夢(mèng)想的語言：因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，把失落交給曾經(jīng)。把彷徨還給昨天，把洶涌的熱光、激昂的聲音納入胸懷，每一個(gè)時(shí)刻都印證著關(guān)于夢(mèng)想的誓言；因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，用微笑迎接閃電用淡然面對(duì)狂風(fēng)，心底不息的永遠(yuǎn)是那一炬熾熱的火把，跳動(dòng)的火焰里折射著生命的光輝。
我堅(jiān)信，我們的智慧將使五環(huán)的色彩更加絢爛，我們的青春將使祥云的精神更加輝煌。我們將會(huì)和世界人民一起用永不停息的實(shí)際行動(dòng)，使奧運(yùn)匹克之火永遠(yuǎn)燃燒，讓五環(huán)旗永遠(yuǎn)屹立不倒，讓奧運(yùn)匹克精神永世不朽。
四年級(jí)的作文 篇4
尊敬的李亞市長(zhǎng)：
您好！我叫李馨童，今年9歲，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)（7）班的一名小學(xué)生。我很早就想給您寫信了，但是不知您在百忙中能否看到。
每當(dāng)我在漂亮的廣場(chǎng)上看到有人破壞公物時(shí)，每當(dāng)我在僻靜的大樓后看到臟兮兮的護(hù)城河時(shí)，每當(dāng)我看到大街上一個(gè)挨一個(gè)的'網(wǎng)吧里，坐著許多十三、四歲的大哥哥大姐姐不上學(xué)，浪費(fèi)大好時(shí)光時(shí)……我都想給您寫封信。這封信中我最想告訴您的是關(guān)于交通安全的一件事。一封信
在我上學(xué)的路上，天天清晨都要經(jīng)過文峰廣場(chǎng)的米蘭商業(yè)街。但是，偏偏到7：40分左右，剛好有一趟小火車經(jīng)過米蘭街，正堵在路的正中間，擋住了上學(xué)的學(xué)生和來來往往的工人。因?yàn)槊滋m街的兩旁沒有設(shè)立護(hù)欄，經(jīng)過的孩子又都急著上學(xué)，所以，許多學(xué)生都不顧生命安全，緊靠火車頭穿過鐵路。尊敬的李市長(zhǎng)您想想那驚險(xiǎn)的一幕，如果這時(shí)火車司機(jī)沒頭沒腦的向前或向后挪動(dòng)一點(diǎn)，那些橫穿鐵路六、七歲的孩子們會(huì)怎樣呢？他們的人身安全誰來保護(hù)呢？
所以，李市長(zhǎng)，我建議您：
1、最好把這條危險(xiǎn)的小鐵路遷走，遠(yuǎn)離鬧市。
2、最好能先在鐵路通過的馬路兩邊全部安裝護(hù)欄，增加鐵路管理員看守。（通過查閱資料，我知道經(jīng)過我們?cè)S昌的這條鐵路歷史悠久，是全國(guó)目前最長(zhǎng)的窄軌鐵路，搬遷肯定要花許多錢。）
3、最好能讓早上的這班車提前或推后。這樣才能保護(hù)好我們千千萬萬過鐵路學(xué)生的人身安全。
再見了，敬愛的李亞市長(zhǎng)，真希望您能看到這封信！
敬少先隊(duì)禮！
一個(gè)有責(zé)任心的少先隊(duì)員：***
20xx年10月26日
四年級(jí)的作文 篇5
我敬佩的人是我們學(xué)校的保安，他每天都會(huì)迎接一個(gè)個(gè)活潑的孩子，又看著他們安全的離校，我從沒跟他說過一句話，對(duì)他的了解更是少之又少，可有一件事讓我對(duì)他產(chǎn)生了一股敬佩之情。
一天下午，一連級(jí)的家長(zhǎng)們都從學(xué)校接走一個(gè)個(gè)活潑的孩子，，可有一位家長(zhǎng)卻皺起眉頭，踮起腳尖極目向校園遠(yuǎn)眺，東瞅瞅，西瞅瞅，即使這樣還是沒等到自己孩子的蹤影，喃喃的對(duì)自己說：“這孩子，都這時(shí)候了，還不出來�！苯又謱�(duì)保安說：“我又進(jìn)去接孩子�！北０矌е鴾睾偷男θ�，對(duì)家長(zhǎng)答道：“這位家長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)俚纫粫?huì)兒，我們學(xué)校有規(guī)定，不能進(jìn)校接孩子，請(qǐng)理解�！甭犃诉@話家長(zhǎng)笑了笑說：“就讓我進(jìn)去吧，反正也沒人知道，你看我們做家長(zhǎng)的等了這么久也沒等到孩子很著急呀，就讓我進(jìn)去吧，理解一下我們家長(zhǎng)�！北０舱f：“我也是家長(zhǎng)，我遇到這樣的事也很著急，可學(xué)校有規(guī)定，家長(zhǎng)不能進(jìn)，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不法分子想潛入學(xué)校，就會(huì)對(duì)學(xué)生造成生命危險(xiǎn)，為了孩子的安全請(qǐng)不要進(jìn)校�！薄拔揖鸵M(jìn)去”那位家長(zhǎng)火冒三丈，大聲吼道“我接我的孩子有什么錯(cuò)，你一個(gè)保安憑什么管我，把校長(zhǎng)找來�！边@是許多家長(zhǎng)都忍不住了，一起過來指責(zé)保安。有的說：“對(duì)呀！學(xué)校找你這個(gè)保安難道就是把我們家長(zhǎng)攔在門外嗎，如果是這樣把校長(zhǎng)找來，我要讓他早點(diǎn)卷鋪蓋走人，太不像話了。”有的說：“學(xué)校給你錢，你卻把家長(zhǎng)攔在們外，難道把我們當(dāng)作壞人了嗎？”……這是保安撇了撇嘴，顯得有些尷尬，可還是無賴的笑著說：“請(qǐng)?jiān)诘纫坏劝�，這是學(xué)校的規(guī)定，我也不能違背啊，而且這也是我的`職責(zé)！”
幾位家長(zhǎng)見這個(gè)保安軟硬不吃便不再進(jìn)校，在門外等了一會(huì)兒沒過多久就等到了自己的孩子，原來是他們班今天要做掃除大掃除所以完了一會(huì)兒。
面對(duì)著這么多人的不理解保安仍然盡職盡責(zé)，堅(jiān)守自己的工作，給我留下了深刻的印象。
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