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心情五年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的心情五年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
心情五年級(jí)作文1
如果說有人問我最渴望什么，我一定會(huì)義不容辭的答道——我要天天有份好心情！
“笑一笑，十年少”，這句話說的真是恰到好處，一個(gè)人，擁有了一份好心情，他眼中的世界會(huì)是多么的美好！
他的天空永遠(yuǎn)那么蔚藍(lán)純凈，他的笑容永遠(yuǎn)那么自信樂觀，周圍的事物都會(huì)變得和諧，安謐，會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活中處處都是花香鳥語(yǔ)，幸福的氣息彌漫在每個(gè)角落！
記得周日晚上，正當(dāng)我們?nèi)遗d致勃勃的看電視的時(shí)候，一個(gè)令人始料未及的事發(fā)生了，居然停電了！
家里一根蠟燭都沒有了，黑暗占據(jù)了每個(gè)角落，沒有光明，讓我沮喪而氣憤，“咱別難過，女兒，唱支歌吧！”媽媽提議，嘿，這真是個(gè)好辦法，我們不能看還可以聽�。�
我的舉一下子被調(diào)動(dòng)了起來，雖然唱得不好，但我爸媽的掌聲讓我像吃了蜜一樣甜。然后，在我和媽媽的提議下，爸爸又說起了相聲，他那不倫不類的普通話讓我們笑得前俯后仰，靜靜的夜晚，我們?nèi)业男β暱鞓返幕厥幹�，停電，這已不足以成為妨礙我們的理由，我們繼續(xù)愉快的唱著，笑著。
原來，一個(gè)美好的心情如此重要！
美好的心情，讓你提早感受春天的'來臨；讓你更能聞到花兒的芬芳，體會(huì)魚兒在水中游玩時(shí)的暢快。
在一個(gè)好心情的面前，困難也會(huì)低下它的頭顱，黑暗永遠(yuǎn)也不會(huì)走進(jìn)你的心里。人生中的曲折只會(huì)成為你攀登時(shí)的階梯。
擁有一份好心情吧！
讓你的心扉永如晴空般開朗！
心情五年級(jí)作文2
每當(dāng)看到在馬路上騎著自行車自由穿梭于大街小巷的大哥哥、大姐姐時(shí)，我就想起了發(fā)生在我童年中的故事。
暑假時(shí)，我讓爸爸給我買一輛自行車，爸爸怎么都不答應(yīng)，晚上，我與他進(jìn)行了一次嚴(yán)肅的談判，在我的軟磨硬泡的招術(shù)下，爸爸說不過我，便答應(yīng)了。
喜
我的自行車回來了，它有著乳白色的龍頭，藍(lán)色的車身，泛著冷清的金屬光澤，黑色的車座，哇！真的漂亮極了。我真想騎著它出去兜一圈啊！我可真愉悅啊！
怒
休息天，我和爸爸來到了一片空地上，準(zhǔn)備好好練習(xí)一番。我讓爸爸抓住后面的車座，助著我跑幾圈，但是爸爸等我找到感覺時(shí)，悄悄地把手放開了，我見自己的`車技已經(jīng)有變化，想與爸爸說話時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，爸爸不見了，我以為自己學(xué)會(huì)了，也就沒在意，不料，前面出現(xiàn)了塊磚頭，一個(gè)急剎車，“呯”！連車帶人摔慘了。都怪爸爸，只能讓人生氣��！
哀
幾個(gè)星期后，傷好了，為了保險(xiǎn)起見，我來到了平坦的小廣場(chǎng)，這次，我沒有讓爸爸扶車，自己試著騎了幾圈，見沒出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，心里有點(diǎn)興奮，洋洋得意準(zhǔn)備回家，下臺(tái)階時(shí)不小心車輪卡在了臺(tái)階上，我緊緊扶住車子，沒松手，連人帶車……又擦破了皮�！半y道這就是好了傷疤又加傷的由來”我心里暗暗不平的想著。啊！我真是傷心��！
樂
“功夫不負(fù)有心人”，在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多月的練習(xí)中，我終于可以熟練的保持車子的平穩(wěn)，自由地穿梭在馬路上，但也明白了，在學(xué)習(xí)騎自行車的過程中：做事馬虎就出錯(cuò)，一定要注意安全！我真是開心��！
童年的學(xué)車趣事豐富多彩，在我的腦海里留下了深刻的印象，而這騎車“四部曲”，也在我心中畫上了絢麗的一抹彩色。
心情五年級(jí)作文3
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開學(xué)第一天，緊張、開心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來到學(xué)校，來到我即將要生活三年的學(xué)�！菛|中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說話聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的`環(huán)境卻又充滿“誘惑”，讓我渴望去了解它。我來到107班——我在教室坐下后，周圍的一切又都是那樣陌生，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生�？墒牵�(jīng)過幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧�？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。
初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說對(duì)嗎？
心情五年級(jí)作文4
聽！校園里，清清楚楚的回蕩著放學(xué)的鐘聲，偏偏只有老師聽不到，仍然口沫橫飛的講解數(shù)學(xué)，眼看著別班同學(xué)早已走光，我的心里好著急。
終于，“放——”等不及老師把話說完，大家早就迫不及待，一手抓著書包，一手拎著餐盒，飛也似的沖出教室。校門口，有的人愁眉不展，因?yàn)檫�得趕赴第二所學(xué)校——補(bǔ)習(xí)班；有的人快樂的手舞足蹈，因?yàn)榉艑W(xué)后就可以像小鳥一樣自由。
放學(xué)后，我可以暫時(shí)放下繁重的課業(yè)，讓疲累的身心獲得休息；也可以擺脫惱人的數(shù)學(xué)，悠游自在的徜徉在安徒生的.童話世界里。當(dāng)然，放學(xué)后，我也喜歡做些娛樂活動(dòng)。我最喜歡的娛樂活動(dòng)是踢球，我常常邊踢邊想像自己是足球好手，擁有神奇的黃金右腳，不管是盤球、旋轉(zhuǎn)、還是過人，對(duì)我來說，是輕而易舉。瞧！此刻的我，正享受著射門得分的快感呢！
除了踢球，我還喜歡打棒球。我不僅是個(gè)超級(jí)球迷，喜歡看球賽轉(zhuǎn)播，更喜歡自己揮棒打球。當(dāng)打出一個(gè)高飛球時(shí)，我的心情就跟著球愈飛愈高，越高越快樂；當(dāng)球落下時(shí)，我的心情仍在最高點(diǎn)歡呼著。
放學(xué)，給我的感覺是快樂的。它不僅能讓我從事娛樂活動(dòng)，讓我擁有充沛的活力，也能讓我的精神放松，讓我充滿電力，為晚上的功課做最佳的準(zhǔn)備。
期待放學(xué)的心情，真好。
心情五年級(jí)作文5
生活周遭，常會(huì)聽到多人抱怨，抱怨每天一成不變的生活無(wú)趣，無(wú)趣卻還要反覆的做這些事。但是，生活真的是一成不變的嗎?
那天，我依如往常被媽媽的催促聲叫醒，要我快去上學(xué)。不甘不愿的離開床鋪，看像窗外，心情更差了，原因無(wú)他，正是因?yàn)榇巴庀轮�。那陣子，正好是梅雨的季�?jié)，常常下連續(xù)一整個(gè)星期的'雨，都不足為奇。濕熱的天氣里，常常教人不知不覺間就煩悶起來，更何況是要出門上學(xué)?
一切都整頓好之后，我?guī)е林氐男那樘こ黾议T，前往學(xué)校。走著走著，一個(gè)不注意，竟然一腳踩進(jìn)積了水的泥濘里!我憤怒的低頭檢視自己的腳，余光不經(jīng)意的瞄向那灘水洼，透過反射，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原本灰暗的天空已經(jīng)被陽(yáng)光占領(lǐng)了，就連那些厚重的云層，也敵不過陽(yáng)光的溫柔，讓步似的讓陽(yáng)光從中滲透出來。這是如此美麗的景象啊!盡管還飄著細(xì)雨，一切的景象卻與先前看到的不同了。雨水滴在水洼中形成的漣漪，向外慢慢散開，就在你以為他要從此消失的時(shí)候，新的雨滴又落在水洼中，形成漣漪向外慢慢擴(kuò)散……，就這樣不斷的循環(huán)著�？雌饋矶际悄菢拥目蓯�，那樣的有生命力。這種感動(dòng)，是我在以往的雨天中，沒體會(huì)過的。原本陰郁的心情，也一掃而空。
生活真的是一成不變的嗎?其實(shí)不。在看似一成不變的日子中，還是有很多細(xì)節(jié)悄悄的在改變。只要細(xì)心觀察，用心體會(huì)，在一成不變的生活中，依然可以有令人驚喜的奇遇。
心情五年級(jí)作文6
心情？顏色？心情與顏色？什么意思？
嘻嘻，告訴你個(gè)小秘密：顏色象征著心情，心情呢，也可以用顏色表示的啦。
一個(gè)星期，周一到周日，什么什么的課，樣樣都有，我這個(gè)人呢，就是有點(diǎn)與眾不同，別人喜歡的課，我討厭，別人不喜歡的課，我卻愛的不得了。夠古怪的吧！？
星期二，哈哈，我的音樂課，身為音樂課代表的我，對(duì)音樂這方面可是樣樣精通，別說是一首歌就是聽一遍印譜我就會(huì)彈，唱歌一唱就唱得入迷，怎么也停不下來。就算是口風(fēng)輕吹的口干了也不想放回盒子里，我對(duì)音譜熟悉得很呢！老師常常表?yè)P(yáng)我，我聽了，心里美滋滋的，高興的不得了。音樂的聲音輕輕的，靜靜的，黃色的音樂課，讓我們插上想象的翅膀去遨游音樂的殿堂吧！
�。渴裁�？什么？今天是星期四？糟了糟了，又要跑步。唉，一個(gè)瘦小的女孩子，怎們能承受得了這500米的兩圈跑道呢？雖有籃球作伴，可我哪能談得上是籃球高手呢？我無(wú)法控制自己心愛的`籃球，臉上砸了個(gè)大包包來，這可一點(diǎn)都不好看！一拍籃球，腳上、腿上、手上、臉上，立刻白一塊，青一塊的，痛痛痛，貼貼貼，膏藥，惡心！我希望，上體育課的那一天，是一個(gè)陰雨天。我希望體育課上可以不用跑步，不要帶籃球，使這個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)胞特少的小女孩兒一道寬敞的道路吧！灰色的體育課，悲哀！
顏色——心情，知道了吧？一周的心情，真是變化多端！
心情五年級(jí)作文7
迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我的繽紛心情專賣店開業(yè)了。
一幢古色古香的復(fù)古小屋內(nèi)，散發(fā)著陣陣沁人心脾的大自然芳香�？蓯鄣牟葺￠T上，掛著一個(gè)小小的粉紅色風(fēng)鈴。一推門，它便會(huì)“叮當(dāng)叮當(dāng)”的響起來。小店內(nèi)有一個(gè)五顏六色的小柜子，里面整齊的擺放著許多各式各樣的水晶瓶，每一只瓶里都裝著我要賣的五彩繽紛的心情。
“叮當(dāng)—”，隨著風(fēng)鈴的響聲，推門而入的是一個(gè)面容憔悴、滿臉淚水的小姑娘。他說自己是一個(gè)孤兒，從小父母就離開了她，每年的六一兒童節(jié)，她都只能一個(gè)人孤單的過。每當(dāng)這時(shí)她的眼淚總會(huì)不知不覺地流滿她的小臉。
我想了想，忽然有了法子。我打開柜子，精心挑選了一只黃色的水晶瓶，裝在一個(gè)裝著郁金香的心形禮盒中。小姑娘結(jié)果禮盒的一剎那，水晶瓶里一縷金黃的像絲帶一樣的氣體，圍繞在小姑娘的周圍。她立刻回想起自己兒時(shí)與小伙伴一起玩耍的時(shí)候，自己是多么開心；兒時(shí)爸爸威嚴(yán)下的關(guān)愛，媽媽在自己熟睡時(shí)的.愛撫。于是，她找回了她的快樂與幸福。
小姑娘會(huì)心的笑了，她小心翼翼地把心形禮盒用小手巾包住，說要好好珍藏一輩子。
接下來進(jìn)入心情專賣店的是一個(gè)失業(yè)的30多歲的男人。我挑了一只紅色的水晶瓶裝在一個(gè)裝滿康乃馨的星形禮盒里。水晶瓶里飄出的紅色的氣體讓他從失望轉(zhuǎn)成希望，心中充滿了自信，他下定決心，一定能找到一份好工作。
當(dāng)黃昏的鐮刀收割了今天最后一縷陽(yáng)光時(shí)，我送走了今天專賣店的最后一位客人。這時(shí)，我感到心中似乎已經(jīng)擁有了五彩繽紛的水晶瓶！
心情五年級(jí)作文8
你瞧,燕子回家了,哼起了小曲兒;你瞧，小青蛙睡醒了,開始準(zhǔn)備起了音樂會(huì)；你瞧，小草探出了小腦袋,好奇地看著世界：你瞧，楊柳姑娘又開始清洗頭發(fā)了，你瞧，桃花姑娘，梅花姑娘都綻開了笑臉，這一切的一切都在告訴著人們春天來了！
春天一個(gè)美好的季節(jié)，到處都充滿了生機(jī)，校園里同學(xué)們的充滿了歡聲笑語(yǔ)；公園到處有小朋友追逐打鬧的場(chǎng)景；大草坪上的天空有著放飛心情的風(fēng)箏。
到了星期六，父母親們帶著孩子買了風(fēng)箏到淹城的'草坪放風(fēng)箏，風(fēng)箏的樣式各種各樣，有的是一只小巧玲瓏小燕子，有的是一只兇猛的老鷹，有的是如花似玉的嫦娥姐姐，還有的是一只快要展翅高飛的“蝴蝶仙子”……
孩子們將風(fēng)箏放到空中，風(fēng)箏隨著微風(fēng)越飛越高，孩子的風(fēng)箏也在暗地里叫著勁，在比賽誰(shuí)飛得高。老鷹和小燕子是不分高下，一會(huì)兒老鷹飛在了小燕子頭上，小燕子的主人不甘示弱，使勁的放著線，小燕子以神速趕上了老鷹，老鷹的主人那里肯讓自己的第一不保，也快速地放線，燕子愈來愈高，愈來愈高，最后終于超過了老鷹，老鷹的主人頓時(shí)垂頭喪氣，本來洋溢著興奮的臉龐迅速變成了苦瓜臉。
再看看嫦娥姐姐和“蝴蝶仙子”，她們正在空中慢悠悠的飛著，兩個(gè)風(fēng)箏并排著飛在一起，似乎在聊著什么有趣的話題，風(fēng)箏的主人也在談笑風(fēng)生，可盡興了。
風(fēng)箏和春風(fēng)一起飛向天空，風(fēng)箏飛多高，我們的心情也跟著飛多高，風(fēng)箏飛得越高，我們的心情也隨之更叫開心！
心情五年級(jí)作文9
就要畢業(yè)了，解放了嗎？那是在暑假。在最后也是最關(guān)鍵的時(shí)間一刻不能放松
我們是一個(gè)活躍的班級(jí)，每當(dāng)老師說起班級(jí)都知道我們?cè)趺丛趺凑{(diào)皮、怎么怎么淘氣，闖禍大王
但是，畢業(yè)的前一個(gè)禮拜，我們班級(jí)卻格外安靜，沒有人不認(rèn)真聽課，沒有人在課堂上議論紛紛，老師說我們終于有了“懂事孩子”的模樣，可是我們卻不這么認(rèn)為。
每天至少周1——周5有5張考卷`2張學(xué)�？肌�3張回家作業(yè)外帶練習(xí)冊(cè)、課外精彩語(yǔ)句、抄寫、自默、書上練習(xí)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)我們呢？每天晚上像愚公移山！5年級(jí)`12歲`竟然作業(yè)做到晚上12點(diǎn)多。以前的中午，歡聲笑語(yǔ)，現(xiàn)在？除了寫字聲便沒有了別的聲音。
一次，老師抄板書，下課了，她卻只當(dāng)作不存在，下面的學(xué)生皺的眉頭，突然，老師回過頭，用嚴(yán)厲的目光看著我們每一個(gè)人，頓時(shí)，我覺得渾身不自在，貌似做了什么虧心事似的，經(jīng)過短暫的交手，老師贏了。她帶著勝利的陰險(xiǎn)笑容，繼續(xù)了她的工作~板書聲沒了`我們松了一口氣，但結(jié)果不是這樣，她讀了一遍然后繼續(xù)寫，不管下面的心中抱怨。上課鈴響了，她正好寫完，她假裝聳聳肩。扔下粉筆頭。我們連喝水的時(shí)間也被奪走了，下一節(jié)課應(yīng)該是體育卻是英語(yǔ)
從5年級(jí)第2學(xué)期開始，我們班的`同學(xué)沒有過笑容，只是無(wú)畏的苦笑。更別講什么副課。體育、美術(shù)、科學(xué)、音樂所有的放松權(quán)被剝奪了而留下的，也只是一刻不能放松的緊張。連1——4年級(jí)都有的春游，5年級(jí)竟隨便的找了一個(gè)借口：抓緊學(xué)習(xí)！而沒有了。試問：這樣有意義嗎？這樣每一個(gè)人都是滿分嗎？每一個(gè)人都開心嗎？
這是一年前的事，我們這個(gè)地方1——5年級(jí)小學(xué)6——9年級(jí)初中`不要見怪。
這是真實(shí)的故事。！從我內(nèi)心的呼吁！
心情五年級(jí)作文10
快開學(xué)了呢，我卻莫名其妙的有點(diǎn)感冒了。啊切啊切打個(gè)不斷，我輕輕揉了揉鼻子，起先我還以為是誰(shuí)想我了呢，沒想到還真的感冒了呢。我是一個(gè)很少感冒的人，幾乎從小也沒有什么病災(zāi)什么的，沒想到這次開學(xué)前夕，竟然意外的感冒了。讓我的心情也不是很好，寫作文的時(shí)候都咳嗽起來，這都讓我的打字速度受到了沖擊。
唉，沒辦法，那么今天就早點(diǎn)睡覺吧。早睡早起，希望明天新的一天能更開心，也希望明天感冒能快點(diǎn)好，上午十點(diǎn)多的時(shí)候我可是和小伙伴約好去南京路玩的呢。哪怕很快就要開學(xué)了，我還是喜歡和小伙伴聚在一起，大家一起笑的瘋瘋癲癲的嘻嘻哈哈的樣子，腦海中浮現(xiàn)出那個(gè)畫面，忍不住又傻笑了起來。其實(shí)本來心情不怎么好的'，我最討厭生病了，會(huì)影響身體體力什么的，而且我生病不喜歡吃藥，畢竟是藥啊，特別是西藥對(duì)身體多多少少會(huì)有一點(diǎn)副作用，我感冒就喜歡喝一點(diǎn)熱開水，現(xiàn)在可不？我就抱著一杯熱開水，坐在電腦前，鍵盤彈得啪啪響，我也很想早點(diǎn)睡覺呢�？晌乙呀�(jīng)在我的日記本上做好了規(guī)定的計(jì)劃，因?yàn)槊魈煲鋈ネ�，很有可能無(wú)法寫作文了，可是我的計(jì)劃是不會(huì)受到改變的，該寫的還是要寫，我的父母也只是無(wú)奈地看我了一眼，關(guān)切的說一句，感冒了就早點(diǎn)睡。
可是我知道父母從來不會(huì)干涉我的計(jì)劃呢，我的父母都是很民主的人，也正是有他們的教育，我從小就很獨(dú)立，有自己的想法和作為，我不喜歡隨波逐流，因?yàn)槿瞬荒馨凑談e人的想法去做事啊。不知道為什么，感冒了但是心情現(xiàn)在還是很燦爛呢，好的，那就一直這樣開心下去吧，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
心情五年級(jí)作文11
我一直喜歡著他那動(dòng)聽的歌聲和他那美好的心情，那就是雨。每天急沖沖的上學(xué)，忙碌的回家。沒人去欣賞大自然的好心情和那動(dòng)聽的歌聲，讓這首歡樂的歌失去了光彩，其實(shí)我們應(yīng)該靜下心來品味這首歌，他可以讓我們放松頭腦，那就是雨的歌聲。雨是天然的乳汁。他有著透明的身軀和無(wú)私的精神，還有一種誰(shuí)也比不上的快樂。我想大家一定沒發(fā)現(xiàn)這小小的雨水可以讓我們熱乎乎的頭腦休息休息，還可以彈出美妙的歌曲！“丁丁零零”……放學(xué)時(shí)間又到了，我開心的跳回家。跳著，跳著，突然“嘩啦”一聲，一盤大水從天而降，嚇我一大跳。我急忙拿出雨傘，走在雨中。我踢著水，氣憤地說“：好好的`干什么要下雨？”我慢慢地走在雨水中，突然我聽見一首從未聽過的音樂“滴滴答答，滴答答……”我的心情一下子變化很多。整個(gè)人變的十分輕松。我還以為是別人在放音樂。這音樂還在放，我心里十分的納悶：為什么出了公園，還可以聽見那首動(dòng)聽的歌？過了一會(huì)，我回到了家，跑進(jìn)房間寫作業(yè)。那首聽的音樂使我變得十分的穩(wěn)定。
一下子就寫完了，比平�？旌芏唷懲旰�，我靜靜的看著窗外的風(fēng)景，看著一群群頑皮的“小孩”從天而降，小巧玲瓏的！“滴答，滴答……”“這不是那首動(dòng)聽的歌嗎？”我激動(dòng)的說。原來那一首動(dòng)聽就是雨聲��！我靜靜的坐在那里聽著這首開心的歌！過了一會(huì)雨沒了，我也進(jìn)屋了……
心情五年級(jí)作文12
其實(shí)每個(gè)人都會(huì)心情不好。到時(shí)候人的情緒會(huì)變得極其惡劣，會(huì)非常狂躁。明明在之前的狀態(tài)，會(huì)讓你覺得很幸福。當(dāng)你生氣了，心情不好的時(shí)候，就不行了。甚至之前讓你毫無(wú)感覺的事情也會(huì)讓你暴怒。為什么？
因?yàn)槟愕那榫w值下降，那么你的耐力下降。很多事情你都不會(huì)忍。別人的脾氣還是生活的壓力。你實(shí)際上會(huì)忘記所有這些事情。無(wú)論你是誰(shuí)，你都會(huì)變得情緒極其糟糕。心情不好的人只會(huì)沉迷于自己的世界，因?yàn)橹挥X得心情不好，什么都忘了。不知道你有沒有這樣的時(shí)間。其實(shí)再有耐心，脾氣好的人心情也會(huì)不好。因?yàn)樯钪杏刑嗟臒⿶�，我們一定�?huì)為這個(gè)煩惱難過，心情也會(huì)變得極其糟糕。心情不好的時(shí)候，不能說失落，也不能說難過，周圍都是負(fù)能量。只是我心情不好的時(shí)候從來不會(huì)把自己的壞心情傳染給別人。我覺得這也是一件很不好的`事情。忘記你的壞心情。怎么能把自己的壞心情帶給別人？所以，心情不好的時(shí)候，我從來不找別人發(fā)泄。我總是默默承受。我覺得什么都沒有。人一出生，就注定有很多你要學(xué)會(huì)獨(dú)自承受的事情。心情不好，想發(fā)火，想罵人的時(shí)候，不管要不要忍，一定要忍，因?yàn)閯e人都是生在你媽肚子里的，也很貴。人人平等。為什么要對(duì)別人發(fā)脾氣？是的，所以當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你注定要獨(dú)自承受。
所以，我們心情好不好，其實(shí)是在自己的思想之間，努力拓寬自己的心胸，一些不開心的事情自然會(huì)溜走！
心情五年級(jí)作文13
你知道，現(xiàn)在流行哪一種芭比娃娃？答案：小布！也許你會(huì)問，小布是什么？它是一種小型的芭比娃娃：頭大大的，占全身的三分之一，眼睛也十分大，眼皮一眨一眨的，一只小小的鼻子，一張粉紅色的櫻桃小嘴。一頭金黃色的的`卷發(fā)一直披到肩下，還有一雙纖細(xì)的小手。身著漂亮的洋裝，腳上穿著鮮紅色的高跟鞋。
小布不但外表非常可愛、漂亮，而且還是一位技術(shù)高明的“心情專家”呢！
記得一次，去參加英語(yǔ)大獎(jiǎng)賽，我因?yàn)槌醮螀⒓哟螵?jiǎng)賽，經(jīng)驗(yàn)不足，所以被落榜了。回到家里，媽媽和爸爸都問我比的咋么樣，我說，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，被落榜了。媽媽一聽，大聲說道，陪你練了那么多次，你就給我們這樣一個(gè)結(jié)果，呵，真是的！我覺得媽媽說的太沒道理了，頂了一句，呵，那你能比到第幾名��？說著，我氣呼呼地沖進(jìn)自己的小房間里，鎖上房門，撲到了自己的小床上來，發(fā)起脾氣來�！昂�，不就是一次英語(yǔ)大獎(jiǎng)賽嗎，輸了又怎么樣了……”這時(shí)，我抬頭一看，看見我一直收藏著的小型芭比娃娃——小布。它一下一下地眨著那大大的眼睛，仿佛在說，小主人，怎么了？不要傷心，這次比賽沒發(fā)揮好，下次還有機(jī)會(huì)再努力的嘛！我這么一想，心里便肅然開朗起來……
這就是我的小布，一個(gè)可愛、漂亮的小布！
心情五年級(jí)作文14
喜、怒、哀、樂都是心情，它們?nèi)找古惆橹摇u漸地，我愛上了它們。
剛發(fā)下期中考卷，心情來找我玩兒了，它先讓緊張來陪我。發(fā)數(shù)學(xué)卷時(shí)，我緊張得閉上了眼睛，過了一會(huì)兒，我猛地睜開眼，當(dāng)我看到考分時(shí)，緊張?jiān)缫雅艿脽o(wú)影無(wú)蹤，驚喜來了，卷子上老師用紅筆大大地寫著“100”，我不由地喚來沾沾自喜。就這樣，這節(jié)課就等于磨時(shí)間，我在等待下節(jié)課的英語(yǔ)試卷。
終于挨到了第二節(jié)課，miss郭走進(jìn)了教室，我看見她手上有一大摞卷子，我的心一下子提到了嗓子眼。緊張啊緊張，你什么時(shí)候不來，偏要這時(shí)來？“李文軒，94！鄧淇淇……”哎呀，怎么還不到我呀？著急，著急，越著急越不到我，那叫一個(gè)心急如焚呀！終于，“衡陳子藝，94！”唉，失落像蟲子一樣爬進(jìn)了我的心里，我哭喪著臉領(lǐng)了卷子，然后坐在座位上發(fā)呆。畢竟是心里有事，老師講的'課我一句也沒聽進(jìn)去。
挨到中午飯了，同學(xué)們紛紛詢問對(duì)方的成績(jī)，我當(dāng)然也不例外。只是在別人問我英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，我沉默了，在李文軒的一再追問下，我才心不甘情不愿地說了出來�！拔液湍阋粯�！”李文軒用安慰的口氣說。她的話讓我重新振作起來，我想：灰心也沒用，繼續(xù)努力，下次再接再厲1
心情，你真是讓人摸不著頭腦，一會(huì)兒這樣，一會(huì)兒那樣，唉！
心情五年級(jí)作文15
我們大家都有一種心情，因?yàn)檫@種心情，是不一樣的心情，接下來我就講講我的心情。
一天，早晨我背著書包上學(xué)的`時(shí)候，走在路上，發(fā)現(xiàn)路上有一只小鳥犧牲了，走到跟前，我心想：這一定是有人騎車太快了，把小鳥給撞倒了。我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，忽然想起老師給我們講過，“保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)”，不管那只動(dòng)物死了還是活著，我們都要保護(hù)它，所以我就用手把小鳥給抱在安全的地方。我的心情無(wú)比的開心。
我記得還有一次，那是一個(gè)星期天，我就找我朋友玩的時(shí)候，看見有一位老奶奶拿著一袋大米，眼看那位老奶奶拿不動(dòng)，我就趕緊跑過去，幫著那位老奶奶抬大米，我走到老奶奶面前說：“老奶奶我?guī)湍闾Т竺装桑 崩夏棠陶f：“好”。我就開始幫老奶奶抬。我雖然力氣小，但是為了“尊老愛幼”四個(gè)字，我就算是使出全身力氣，也要幫老奶奶把大米抬到她家去。我把大米抬到老奶奶家的時(shí)候，老奶奶對(duì)我說：“謝謝你，孩子”。我說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！蔽页鋈サ臅r(shí)候心情非常開心。
有一次，在學(xué)校，老師不在教室的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)罵了我，我就打了他，這時(shí)老師突然來了，看見了，就批評(píng)了我一頓，老師批評(píng)完之后，我很后悔，這時(shí)我的心情是那樣的難過。
這就是我不一樣的心情。
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