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六年級(jí)作文300字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
我和陳明是好朋友。有一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。(人物、事情起因)
我當(dāng)時(shí)氣憤極了,一手拿起了陳明的小木船用力地摔在地上,我感覺(jué)還不解恨便又在陳明的`小木船上踩了幾腳。陳明氣得頓時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。我們兩人各沉默了一分鐘,突然,陳明一拳向我打來(lái),我被這一拳打得是昏天黑地,日月無(wú)光,似乎在我的眼前出現(xiàn)了許多的小星星,我哪肯輸?shù)暨@一拳?我一腳向陳明踢去,陳明被我踢到了墻角,久久沒(méi)有站起來(lái)。我一見(jiàn)這情景趕緊背上書(shū)包,急匆匆地跑回了家。(動(dòng)作描寫(xiě))
第二天,我走在上學(xué)的路上,心想:以前,我和陳明一起上下學(xué),可因?yàn)橐稽c(diǎn)小矛盾......唉!(心理描寫(xiě))忽然,我看見(jiàn)了前面一個(gè)熟悉的身影,是陳明!他看見(jiàn)了我,但是并不跟我說(shuō)話,而是狠狠地瞪了我一眼,我也瞪了他一眼,誰(shuí)也不理睬誰(shuí)。(神態(tài)描寫(xiě))
有一天,陳明要搬家了,他把我約到校園的一棵大樹(shù)下,他從口袋里拿出來(lái)了一艘非常精致的小木船,說(shuō):“這小木船是我親手做的,現(xiàn)在,送給你!”當(dāng)我接過(guò)小木船時(shí)心里十分慚愧,因?yàn)槲野阉男∧敬獕牧,我沒(méi)有賠給他。
這雖然只是一架小木船,但它是我和陳明友誼的見(jiàn)證!
六年級(jí)作文300字 篇2
“文盲”從字面上解釋就是沒(méi)有文化目不識(shí)丁的意思,而“假文盲”呢?又做何解釋呢?當(dāng)我看到《假文盲》這一幅漫畫(huà)時(shí)對(duì)“文盲”有了新的認(rèn)識(shí)。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的清晨,一位瘦小的母親吃力地抱著孩子,不停的哄著孩子:“別哭,媽媽帶你去醫(yī)院!蹦赣H穿著單薄的衣服在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而幾個(gè)大男人卻穿著厚實(shí)的棉衣,一個(gè)戴著鴨舌帽,另一個(gè)扣著厚厚的棉帽,還有一個(gè)捂著厚厚的口罩,心安理得的站在標(biāo)有母子乘車(chē)處的站牌邊排隊(duì),母親顯然是被他們擠到了邊上。我從她的'眼睛里看到了焦急更多的是無(wú)奈,而男人的眼睛里卻是坦然……看到這一幕我氣憤不已,而內(nèi)心深處卻是無(wú)比的傷心,為什么會(huì)這樣呢?就算我再?zèng)]有文化遇到這樣的情況我也會(huì)知道要幫助她,不是搶她的位置!你不會(huì)么?文盲并不可恥,可恥的是你裝文盲,有知識(shí)卻裝無(wú)知,這比文盲還可怕,知識(shí)的背后是自私自利……在高喊著建設(shè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的今天,有一些“假文盲”在插有“不得踩踏”標(biāo)識(shí)的草坪上留下腳印,隨手亂扔紙屑……以小見(jiàn)大,人們的道德都到了那里去了?
讓我們從小事做起,共創(chuàng)和諧社會(huì)吧!
六年級(jí)作文300字 篇3
人大代表誰(shuí)都知道是為國(guó)家提意見(jiàn)的人。如果我是人大代表,我會(huì)從我們小學(xué)生的角度提這樣幾個(gè)意見(jiàn)。
首先,我呼吁趕快來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題吧,F(xiàn)在農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)的污染越來(lái)越嚴(yán)重了。許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕,很多孩子得了白血病等不治之癥。我們的生存環(huán)境嚴(yán)重惡化。趕快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們遠(yuǎn)離污染,遠(yuǎn)離疾病,還我們一個(gè)綠色的生存環(huán)境。
其次,還我們一個(gè)快樂(lè)的童年。我們小學(xué)生也是人。不能讓我們像機(jī)器人一樣讓學(xué)奧數(shù)就學(xué)奧數(shù),讓學(xué)畫(huà)畫(huà)就學(xué)畫(huà)畫(huà)。我們也是有血有肉的人,我們也有喜好,別讓我們學(xué)了又學(xué),成為只知道學(xué)習(xí)的“書(shū)蟲(chóng)”了。
最后,我還要說(shuō),給我們一些尊重吧。我們小學(xué)生身體和心靈都比大人弱,所以可能常犯一些錯(cuò)誤,但我們也有自尊,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,在學(xué)校被老師批,在家被父母打。長(zhǎng)期這樣,我們會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有自信的人了。
總之,我們孩子是祖國(guó)的未來(lái),我們的身心發(fā)展關(guān)系著國(guó)家的'興亡。給我們一個(gè)良好的環(huán)境吧,讓我們能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!
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