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        六年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么

        時(shí)間:2024-04-09 17:49:29 六年級 我要投稿
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        六年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的六年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        六年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么

        六年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么1

          星期天,我到叔叔家玩,發(fā)現(xiàn)一個(gè)紙盒里有十來頭蠶,這線蠶全是黑色的,像螞蟻一樣大小。放有一片桑葉,小東西爬到桑葉上,津津有味的吃起美食來。叔叔見我在盒子旁坐了半天,就問我要蠶嗎?我聽見了,真是欣喜若狂,連聲說:“好的”。

          晚上,我去看蠶時(shí),發(fā)現(xiàn)中午的桑葉已被蠶闞爵的千蒼白孔。然后便給它們更換葉子。不一會兒,剛放進(jìn)紙盒里的桑葉已經(jīng)破了幾個(gè)小洞。

          第二天中午,我再次觀察蠶時(shí),發(fā)現(xiàn)蠶長大了許多,頭上的顏色變淺了,呈深灰色。它們慢慢地蠕動著身子……

          星期六,我去看蠶時(shí),發(fā)現(xiàn)它們換上了一身的新衣裳,美麗極了!全身上下呈淺灰色,大約有1厘米長、二毫米寬。蠶長大后,葉子多吃了許多,這是為什么?我懷著疑惑不解的心情來到書店查找資料。終于在一本《我愛科學(xué)》書上找到答案。原來蠶長大后會大量吃桑葉。呀!連養(yǎng)蠶的學(xué)問都這么深?yuàn)W,何況養(yǎng)其他動物呢!

          在這次養(yǎng)蠶的.經(jīng)歷上,它告訴我們這樣一個(gè)道理:留心處處皆學(xué)問?此破椒驳拇笞匀,事實(shí)上,有著無窮的奧秘,等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

        六年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么2

          那天早上,起床晚了,可又著急去上學(xué),爸爸給我煮得餃子還沒吃幾口,我就準(zhǔn)備開溜。正急匆匆地穿著鞋,媽媽就端著一盤子餃子走過來,趁我穿鞋的當(dāng)兒,就急忙往我嘴里塞。從此,我愛上了這種一口一個(gè)的小速凍餃子。因?yàn)槭撬屛野l(fā)現(xiàn)了一個(gè)母親對兒女的愛。那愛是那樣的樸實(shí)。

          又是同樣一個(gè)起床起晚了的早晨。那天爸爸因?yàn)橼s時(shí)間,破例給我煮了一次方便面。因?yàn)闀r(shí)間很緊,也因?yàn)榘职窒胱屛叶喑渣c(diǎn)雞蛋,我就生氣了,沖著爸爸吼了一聲。吼完之后,我就后悔了,我以為我一定是把爸爸惹火了,這下我可要吃不了兜著走了?蓻]想到爸爸竟說:“對不起,對不起。”聽了這兩個(gè)“對不起”,心立馬就融成了水,好暖好暖的水。從此,我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)父母對兒女的愛。那愛是那樣的真誠。

          今天,語文老師說,當(dāng)他把那兩本書(兩本老師親手做的作文集)交給我和弟弟時(shí),我和弟弟都說了句,老師,真好!語文老師聽到這句話后,她很感動,她說,他為我們做了這么一點(diǎn)點(diǎn)小事,可是,竟讓我們這么興奮,她說,她以后一定要多做一點(diǎn)這樣的小事。我聽了她說的這件事,很有觸動。當(dāng)初,我僅僅是因?yàn)橄氡磉_(dá)謝意兒說的.那句話,可沒想到卻能讓一個(gè)人這樣積極。于是,我有得到了對“愛”的不同的詮釋——奉獻(xiàn)和感恩,當(dāng)你為別人做一件事時(shí),你會收獲愛;當(dāng)你因得到愛而感恩時(shí),你有會收獲到另一份愛。

          我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密:去傳播愛、去體會愛,這都是人世間最美的享受!

        六年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么3

          記得五年級的時(shí)候,爸爸帶我和幾個(gè)叔叔在大三角坑去釣魚,我在三角坑邊發(fā)現(xiàn)許多群小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙,便捉了幾只回家。

          那時(shí)侯我家養(yǎng)了幾只金魚,因?yàn)槲也恢痿~吃小蝌蚪,所以毫無戒心的把小可蝌蚪放入魚缸里。

          連續(xù)好幾天,什么事也沒有。有時(shí)小蝌蚪還和金魚打成一片。

          又過了好幾天,我突然發(fā)現(xiàn)少了一只最小的蝌蚪。不可能是金魚吃的.吧?有時(shí)小蝌蚪還和金魚打成一片,并且魚缸里也沒血呀!

          我的猜測就這樣別*了。一定是媽媽換水時(shí)把小金魚倒掉了!我又想。

          第二天,我又發(fā)現(xiàn)少了一只蝌蚪,情況和昨天的一樣?汕耙惶鞁寢尠职侄紱]有換水呀!

          就這樣,我對金魚又有了懷疑。我決定做一下觀察,看看金魚是否吃小蝌蚪。

          下了決定,我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。

          過了半個(gè)小時(shí),好好的,什么事也沒發(fā)生。在我等的不耐煩的時(shí)候,只見金魚們開始圍著一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去,在圈里撞來撞去。可是一切都是徒勞的。這時(shí),一只大金魚慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了,一動不動的站在原地。

          金魚離小蝌蚪大約還有2厘米的時(shí)候,那只金魚張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一發(fā)的時(shí)候,我突然站起,搖起魚缸里的水來。

          金魚沒吃成小蝌蚪,游一邊去了,我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。

          金魚竟吃小蝌蚪,我萬萬沒想到,這是我的發(fā)現(xiàn),它來源于我認(rèn)真的觀察。

        六年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么4

          去年暑假我去農(nóng)村玩,最喜歡干的事要數(shù)捉蟋蟀了。

          在田間,我捉了一個(gè)多小時(shí),杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了,把一只蟋蟀掉了下去,正好掉在了路邊的一個(gè)小水塘里,這下可糟糕了,于是我馬上下水去撈。正當(dāng)我準(zhǔn)備下去撈它時(shí),發(fā)現(xiàn)從它肚子上飄出了一串水泡,我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣,就有一串水泡漂上來,那蟋蟀的鼻子在那里呢?于是我馬上回家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

          首先我拿了一大盆水,又拿了一只蟋蟀。然后把它的.身子提起來,把它的頭放入水中,過了一分鐘,蟋蟀非但沒死,反而越來越精神了,好像在對我說洗臉好舒服呀!我又把它的頭提起來,把身子放入水中,只見它拼命的掙扎著,一會兒把身子挺起來,一會兒把身子向上浮,看了這情景,我實(shí)在不明白,蟋蟀為什么把身子向上浮呢?于是我查了十萬個(gè)為什么,書上說,蟋蟀靠肚子上的兩個(gè)孔呼吸,所以它要把肚子向上浮了。

          這次捉蟋蟀讓我學(xué)會了一個(gè)在課堂上學(xué)不到的知識啊!

        六年級作文我發(fā)現(xiàn)了什么5

          我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密,那是我在北京參加夏令營的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)的一個(gè)關(guān)于小螞蟻的秘密。

          就在我和媽媽找梧桐樹上的知了時(shí),低頭發(fā)現(xiàn)了樹根下一群螞蟻在打架,它們?yōu)槭裁磿蚣苣?原來是我和媽媽吃冰棍時(shí)掉了兩三塊小冰渣在地上,在這大熱天里,甜甜的冰棍很快就融化了,螞蟻們很喜歡這個(gè)味道,它們擠在一起搶著吃。

          我蹲下來觀察螞蟻:螞蟻的頭部是個(gè)水滴型,尖尖朝下的是下巴,圓圓朝上的是它的頭頂,它的身子是個(gè)橢圓形,尾部像是頂著一個(gè)小黑足球,它的腳跟它的橢圓形身子相比起來就等于是幾條黑線。當(dāng)它們搶東西吃時(shí),就用前面的兩條腿來打架,這樣會導(dǎo)致它們整個(gè)身體都會爬起來,非常的有趣。

          我和媽媽見螞蟻這么愛吃冰棍就把剩下的冰棍都放在了螞蟻群中,可是不好,我們發(fā)現(xiàn)好多螞蟻沾在冰棍上一動不動,以為它們都凍死了。我有些好奇,就用小樹棍撥了一只小螞蟻出來,把它放在太陽底下曬,沒想到,過了一會它的兩只小觸角開始慢慢的動了起來,又過了一會,它的.腳也開始動了,身體也開始搖晃起來,活動活動后就能爬動了,樣子很滑稽。

          看著它又“活”過來了我很興奮,也很開心,我沒想到小螞蟻是會冬眠的,而且對冬眠溫度的要求這么低,這是我從來沒有想到過的事情,看著這只搖搖晃晃的小螞蟻,我覺得小螞蟻真是一種奇妙的小昆蟲。

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