小學(xué)五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文 篇1
倒霉、倒霉，真倒霉！本以為可以逃脫寫作課的魔爪控制，但還是組長技高一籌，把我拉回了地獄。朋友們替我祈禱吧！
在組長的監(jiān)視下，我走進了寫作班的教室。剛進教室，我就想：“死定了，死定了！一定會被老師罵個半死，因為我上節(jié)寫作課逃課了。雖然我知道逃課是不好的，但是我不喜歡寫作，既要動腦，還要動手，不如體育，只要跑幾圈就可以了，而且跑好就沒有什么事情了，多輕松呀！你知道我逃課也是出于無奈，各位看官請原諒，多謝了！
還好，老師只是看了我一眼就開始講課了。我心里暗想：“太陽從西邊出來了，老師的'葫蘆里倒底賣的是什么藥��！難道……”無數(shù)個疑問在我的腦海里飄蕩，可是，老師還是那么從容，那么自然地講著課，而且還表揚了我們班有紀(jì)律，文章寫得好……唉，我卻在為自己的班級丟臉，我真是……這么好的老師，這么動聽的內(nèi)容，這么有趣的知識……嗯，我怎么可以討厭呢？我怎么可以當(dāng)成是地獄呢？我怎么可以為自己的偷懶找理由呢？人嘛，總要有所作為，對，現(xiàn)在就努力還是來得及的！此時此刻，我眼睛里面的寫作課頓時變成了人間的天堂。
課后，我對組長說：“我不再逃課了，你不用再抓我歸寫作班了，因為我把能夠在這兒當(dāng)成了是我的驕傲�！�
小學(xué)五年級作文 篇2
上周，媽媽送給我一只白白的小兔子。它的耳朵長長的，只要稍有動靜，就會豎起來仔細聆聽。它的眼睛紅紅的`，好像哭了一整天似的。它常常后腿一蹬，就會跳很遠，所以，我給它起了個可愛的名字“跳跳”。
跳跳非常淘氣。它剛來我家的時候，住在一個小紙盒里，這個小紙盒被我們放在了客廳里。它常常輕而易舉地從紙盒里蹦出來，滿屋子里跑。為了限制它的活動空間，有一天上學(xué)時，我把關(guān)它的小紙盒掐在小茶幾的縫隙里。等我回家一看，真是慘不忍睹。它這個調(diào)皮的家伙不知什么時候，竟然從那狹小的縫隙中跑了出來，弄得屋子里狼藉滿地，到處都是它那像黑豆似的糞便。它也蹤影全無，我們緊張得把所有房間搜索了一遍，也不見他的影子。不知什么時候，它自己從廚房里跑了出來，害得我們?nèi)姨擉@了一場。
其實，我們早就給它買了一個大籠子，只是它太瘦了，老是從籠子里鉆出來。后來，我們就把它關(guān)在廁所里，可是它在廁所里隨地大小便，弄得廁所那個密封的空間臭氣熏天，聞著就讓人心煩。
現(xiàn)在，跳跳長胖了，把它關(guān)在籠子里，它怎么也出不來了。我們就安心地把它放在陽臺上，每天給它喂足夠的青菜、米、豆子。它最喜歡吃青菜，我常常把青菜放在籠子頂上，它有時把青菜拖下來吃，有時干脆用后面的兩只腳站立著，把身子豎起來，昂首挺胸地吃著。瞧它那個饞樣，真滑稽！
我還有一個愿望，買一個腳鏈套在它那白白嫩嫩的腳上，帶著它到院子里無憂無慮地溜達。
小學(xué)五年級作文 篇3
童年就像萬花筒一樣豐富多彩，童年就像彩虹一樣五彩繽紛，童年就像浪花似的充滿活力，每個人的童年都有很多美好的回憶，雖然他們隨著時間的車輪悄悄地溜走了，但是它們像小精靈般永遠藏在我的心靈里，特別是次圍棋比賽更值得回憶的趣事。
那天，我步覆匆匆地走進比賽場，第一局開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著棋盤，找到棋盤的.每一個最佳點，最后我點了點目數(shù)，我是白棋，他比我少5目，又貼不起目，我想：“我肯定贏了。結(jié)果，我真的贏了。第二局很快開始了，我出乎意料的想，我才是一級呀！怎么會對到個二段的呢？對局開始了，我想起了余老師講的那句話棋里格言：“入腹?fàn)幷�，局定飛邊行乃緊”這句話。走著走著，我突然間覺得自己的空間不夠多了，急得哭了起來。我的一個棋友走過來悄悄對我說：“你再仔細看看棋盤；可以搬回來的。”我聽了這句話才恍燃大捂，急忙檫干眼淚，仔細地想了想，才走出一步好棋，我情不自禁地叫到：“我搬回來了�！边@盤棋我贏了，贏了這盤棋后我越戰(zhàn)越勇，最后贏了七盤棋，我得到了b組的女子第一名，我要感謝我的棋友幫助了我克服困難。
這件事雖然已過去了好幾年，但我現(xiàn)在還記在我的腦海里，同時令我想起了一句詩：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！�
小學(xué)五年級作文 篇4
南方的四季并不分明，沒有北方的風(fēng)雪肆虐，沒有北方出門得擔(dān)心耳朵會不會凍得掉下來的嚴(yán)寒，自然就不會有北方室內(nèi)溫暖如春的暖氣。
南方的秋來得悄無聲息，很多時候，你察覺到她的到來時她已經(jīng)揮著手向你告別。
那一天，沃彩哲和煦的日光走進校園，看見綠樹拍拍的小道上，落下的樹葉已經(jīng)染上了微黃。原來秋天已經(jīng)踩著她金色的舞鞋來到了我們的身邊。時間還很早，放下肩上沉重的書包，我準(zhǔn)備游覽秋天的校園。
雖然平時我身在校園，但是我很少有閑趣和時間來感受這美妙的校園景色。今天的時間還有很多，陽光也帶著擁抱的味道，讓我的心中更有游覽校園的沖動。從教室里出來，頂樓的風(fēng)光獨好。初升的太陽親吻著我的眉眼，帶了一絲涼意的微風(fēng)撫弄著我的發(fā)梢，清晨的雀鳴染上了一絲醉人的果香，時間恍若靜止。此時的我，心智如同初生的嬰孩一般純潔，不染塵世的喧囂繁華。
足尖輕點在樓梯上，旋轉(zhuǎn)、跳躍，恍若精靈般的靈動輕敏。嗨！快看，松樹的枝椏上站著的是誰？懷里抱著小小的松果，蓬松柔然的尾巴翹楚驕傲的弧度，寶石一般的眼睛流動著靈光，三角的'耳朵不時的抖動一下。是松鼠！噓！輕輕地離開，可別打擾了屬于它的寧靜時光。
高中樓前不知名的大樹陪伴了校園許多個寂寞的年頭。似是因為樓的庇佑，這棵樹四季常青。或是太冷，葉子們又會抱在一起，一團一團的，陪著褐色的果，默默講述著它經(jīng)過的這些光輝歲月。
籃球場旁的古榕垂著他不曾修剪的長發(fā)，仍然青蔥的樹葉把他裝飾得風(fēng)華絕代。我喜歡這棵古榕。坐在古榕樹下，輕撫著他布滿褶皺的樹皮，感受著他傾訴的歲月如白駒過隙的滄桑，吐露的對學(xué)校的悠悠愛意，流露的對學(xué)子的殷殷鼓勵。這樹皮上，有著歲月的滄桑，但我相信，他仍然會陪伴著學(xué)校走的更遠。校園的秋，微涼；古榕的秋，微霜；我的秋，充滿了對學(xué)校的愛意。
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