一年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級(jí)作文 篇1
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
春風(fēng)輕輕地拂過(guò)含苞欲放的迎春花，迎春花便綻開(kāi)了燦爛的笑臉。它大喊：“春天來(lái)了！”柳樹(shù)聽(tīng)到這興奮的吶喊，便高興地吐出了嫩芽。春風(fēng)掠過(guò)光禿禿的土地，小草探出頭來(lái)，問(wèn)：“是誰(shuí)敲我家的門(mén)呀？”春風(fēng)吹過(guò)花園，吻開(kāi)了杏花，吹艷了杜鵑花……
春風(fēng)吹進(jìn)了青蛙的洞穴。這暖風(fēng)讓青蛙睜開(kāi)了眼睛，它一骨碌從床上爬起來(lái)，伸了個(gè)大大的懶腰，走出洞穴，去活動(dòng)活動(dòng)睡久了的.筋骨。燕子也從南方趕來(lái)，唧唧地叫著，好像在說(shuō)：“餓！餓！哪兒有吃的？”
春天來(lái)了，意味著新的一年開(kāi)始了。在新的一年里，祝大家好好學(xué)習(xí)，天天向上！
一年級(jí)作文 篇2
老人常說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！逼鹣任疫�不信，這不，剛下了一場(chǎng)雨，單薄的外套就被我收到柜子準(zhǔn)備“冬眠”了。不知不覺(jué)間，竟已是深秋了。
昨夜里下了場(chǎng)小雨，早起開(kāi)窗時(shí)撲面的冷風(fēng)使我不禁打了個(gè)寒顫。早上去操場(chǎng)跑步，林蔭道上留下了昨夜“風(fēng)叔叔”和“雨嬤嬤”的一幅幅大作，他倆定是印象派大師，又略帶唯美主義，近看是一幅幅張狂而又不失唯美的印象畫(huà)，遠(yuǎn)觀(guān)則是一幅唯美艷麗的色彩畫(huà)，甚至還有一種濃濃的詩(shī)意。
可這種詩(shī)意卻難為壞了打掃衛(wèi)生的人們，一地樹(shù)葉兒鋪成了地毯，讓他們即不忍心破壞眼前的“大作”，而又無(wú)從下手。好容易打掃完，可風(fēng)叔叔卻像個(gè)淘氣的孩子，不但把掃成堆的'再吹散，還把樹(shù)上那那一簇簇晶瑩的露珠兒和樹(shù)葉兒一起送到地上。周而復(fù)始，也許是玩累了吧，終不再戲弄樹(shù)下的人們。
可風(fēng)和雨偏偏像是一對(duì)淘氣的孩子，風(fēng)剛停，雨又來(lái)了，它調(diào)皮的撲到路人、樹(shù)葉兒身上。樹(shù)葉在雨中輕輕搖晃，雨水擦拭著它的經(jīng)脈，靜靜地聽(tīng)著水珠歌唱。樹(shù)葉被雨淋濕了在雨水的沖刷下，顯得生機(jī)盎然。頭頂?shù)臉?shù)葉突然落下一滴水珠，正好落在我的臉上，抬頭看去，每一片樹(shù)葉的葉尖都有一滴小小的水珠，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，水珠滑落葉面，劃出了美麗的弧形飄落，倒也應(yīng)了“秋葉帶雨”的景象，竟讓人不禁得起了些憐惜。
太陽(yáng)一直沒(méi)有升起，雨時(shí)斷時(shí)續(xù)，雖不成氣候，卻也添了幾分涼意，倒也應(yīng)了“秋雨連綿”。
一年級(jí)作文 篇3
小弟屬鼠，不知何時(shí)，便自封為“精靈鼠小弟”，聽(tīng)說(shuō)這還是簡(jiǎn)稱(chēng)，全名曰：“天下無(wú)敵咸蛋專(zhuān)業(yè)威力無(wú)比氣震四方無(wú)人不知無(wú)人不曉~~~~~精靈鼠小弟”。
“準(zhǔn)是這小子干的！”望著寫(xiě)字臺(tái)上剛買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆被“五馬分尸”，我恨的咬牙切齒。前幾天，他還對(duì)我的自行車(chē)進(jìn)行了一次“慘無(wú)人道”的改裝，弄的車(chē)一騎起來(lái)， 除了鈴鐺不響，其他地方都響。老弟別的本事沒(méi)有，搗亂的'技巧卻學(xué)了一身，只要是他感覺(jué)稀奇的東西，就在最少時(shí)間內(nèi)讓它們體無(wú)完膚。
吃晚飯時(shí)， 我對(duì)弟弟說(shuō)明天與同學(xué)約好去游泳，他用忌妒的眼神看著我，眨了眨眼說(shuō)：“你看，天上一個(gè)星星都沒(méi)有，明天準(zhǔn)下雨，還想去游泳，真實(shí)癡人說(shuō)夢(mèng)！”我向窗外一看果然如此。 吃晚飯， 弟弟邊唱：“明天要下雨，哥哥不能去游泳，啦啦啦”邊離開(kāi)飯桌 ，我瞥了他一眼，來(lái)到?jīng)雠_(tái)，突然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處天空烏云滾滾，難道明天真的要下雨？正巧弟弟走過(guò)來(lái)，我生氣的數(shù)落起他：“都是你咒的，明天去不成了，你滿(mǎn)意了吧！”
晚上，睡不著，還在想明天游泳的事。正在輾轉(zhuǎn)之即， 突然靈機(jī)一動(dòng)，想起《多啦A夢(mèng)》中講到，只要把愿望系在竹竿上請(qǐng)求月亮女神， 心愿就能達(dá)成，我心想，反正沒(méi)什么辦法，又挺有趣，不如去試試，于是，我把寫(xiě)好的心愿系在竹竿上來(lái)到?jīng)雠_(tái)，突然意外地發(fā)現(xiàn)了另一只竹竿，上面歪歪扭扭的寫(xiě)著幾個(gè)字：明天別下雨，哥哥要游泳！
再抬起頭望望天，夜幕已繁星點(diǎn)點(diǎn)······
一年級(jí)作文 篇4
小時(shí)候，我最喜歡坐在媽媽的膝頭聽(tīng)她講《海的女兒》，每每聽(tīng)到小人魚(yú)變成泡沫的時(shí)候，我總會(huì)感動(dòng)得潸然淚下，小人魚(yú)的善良和無(wú)私深深打動(dòng)著我幼小的心靈，而大海也成了我最向往的地方。
第一次見(jiàn)到大海是在天津。已經(jīng)是傍晚時(shí)分了，我和表姐獨(dú)自來(lái)到甲板上，四周人煙很少，靜得只剩下海潮一起一落的聲音。海風(fēng)吹在臉上清清爽爽，渾濁的大腦一下子清醒了。向遠(yuǎn)處望去，最后一絲晚霞映紅了一片海水，貼近海面飛行的海鷗，似乎想要和海更親近。海鷗的鳴叫聲清脆，好似在天邊，伴隨著海潮的節(jié)奏，仿佛就是天籟之音。大海好像一位慈祥的母親，輕輕地推著搖籃，哄我們?nèi)胨�。在大海的懷抱中，我們顯得如此渺小，我能夠察覺(jué)到心中漸漸涌起的歸宿感，仿佛這里就是我的故鄉(xiāng)了。
第二次見(jiàn)到大海是在正午的山海關(guān)。驕陽(yáng)照耀下的山海關(guān)閃著點(diǎn)點(diǎn)金光，宛如滿(mǎn)地散落的金幣。海風(fēng)夾雜著一點(diǎn)咸澀的味道撲向我。遠(yuǎn)處海水波光粼粼，碧水青天，水天一色，仿佛水和天是一體的�？粗藗�?cè)诤Ｋ镩_(kāi)心地玩耍，我和表姐也忍不住投入大海，在大海的波濤中盡情歡笑。我們嬉戲著海水，追逐著浪花，在大海的包容中。我們就像兩個(gè)頑童，在淺灘上歡快地尋找五彩繽紛的貝殼。貝殼真多呀，我們的眼睛都挑花了，真想把它們?nèi)繐碛��！斑青辍保鞓?lè)在這一瞬間定了格，照片上兩個(gè)人身上披著金燦燦的陽(yáng)光。
現(xiàn)在的生活仿佛都在鐘表中度過(guò)，忙著小學(xué)升初中，忙著開(kāi)學(xué)分班考試，忙著階段基礎(chǔ)測(cè)驗(yàn)，忙著第一學(xué)期期中考。老師叮囑我們“要追趕明天的朝陽(yáng)”，而現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)直是“太陽(yáng)追著我們跑”。小時(shí)候的.陽(yáng)光、海邊、貝殼、假日都離我們遠(yuǎn)去，已經(jīng)成了過(guò)去式，被“勾股定理”“光現(xiàn)象”……所替代。無(wú)意間，看到柜子上的那個(gè)朱紅色的貝殼，便開(kāi)始回憶當(dāng)時(shí)歡聲笑語(yǔ)，和那些在海邊檢貝殼的情景。又找出了那張老爸“偷拍”的照片，把貝殼輕輕放在耳邊，大海的波濤是那么的真，閉上眼睛感受海風(fēng)海潮，仿佛又回到了海邊，回到了過(guò)去…
一年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)傻爸爸，為什么是個(gè)傻爸爸呢？聽(tīng)我給你講一講。
平安夜的'晚上，想到就要收到圣誕禮物了，我很興奮，到了睡覺(jué)時(shí)間，還沒(méi)有睡意。媽媽對(duì)我說(shuō)：“圣誕老人開(kāi)始給小朋友們送禮物了，你不睡可就收不到禮物了！”爸爸也附言：“圣誕老人開(kāi)著車(chē)……”我和媽媽一聽(tīng)都哈哈大笑，媽媽調(diào)侃著說(shuō)：“圣誕老人也與時(shí)俱進(jìn)了，都開(kāi)上車(chē)了！”。
圣誕老人明明是騎著馴鹿的，爸爸竟然說(shuō)他開(kāi)著車(chē)，你說(shuō)我的爸爸傻不傻？
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