[優(yōu)秀]三年級(jí)的作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　同學(xué)們，今天我來(lái)帶大家參觀一座與眾不同的房子。

　　它到底不同在何處呢？首先，走進(jìn)大門，你會(huì)看到墻上有幾個(gè)很漂亮的按鈕。這些不同顏色的按鈕，可有著神秘的功能呢！

　　我們先按一下藍(lán)色的按鈕。你們知道它的功能是什么嗎？其實(shí)呀，它會(huì)幫你把房間變成各種顏色，花紋也可以隨心所欲的'添加�？�，這還有一個(gè)紅色的按鈕，咱們就按一下試試吧。它的功能可大啦！可以隨時(shí)調(diào)換溫度。比如說(shuō)，冬天太冷了，尤其是在下雪的時(shí)候，凍得手腳發(fā)麻，只要按一下按鈕，房間里面就可以霎時(shí)間溫暖如春�；蛘叩搅搜谉岬南奶欤�再按一下這個(gè)按鈕，房間就會(huì)變得非常涼爽。還有一個(gè)黃色的按鈕，它有什么作用呢？嘿嘿，這可是我最喜歡的功能！房間里亂糟糟的，你只要按一下這個(gè)按鈕，房間會(huì)馬上變得整潔、干凈、舒適，因?yàn)闀?huì)出現(xiàn)許多小機(jī)器人幫我們打掃、整理。

　　別光顧著驚嘆了，咱們往里走走，你會(huì)看見(jiàn)它還有許多扇門。當(dāng)我們打開(kāi)其中一扇，一望無(wú)際的大海就會(huì)呈現(xiàn)在眼前，不止這些，打開(kāi)另一扇門，就會(huì)看見(jiàn)無(wú)邊無(wú)際的大草原。如果你還想看見(jiàn)郁郁蔥蔥的森林、漫山遍野的花兒、翩翩飛舞的蝴蝶，那么，就繼續(xù)推開(kāi)別的門吧！

　　這座房子的功能還有很多很多，你想親自看看嗎？哈哈哈！其實(shí)，這只是我想象出來(lái)的，不過(guò)，我相信總有一天，我能建造出這么美好的房子，大家一起期待吧！

三年級(jí)的作文 篇2

　　雨后，走進(jìn)西湖，映入眼簾的是滿滿的綠——墨池被密密麻麻的荷葉覆蓋了。滿池的荷葉形狀各異，多姿多彩。有的`荷葉卷成綠色的“蛋卷”；有的荷葉剛剛展開(kāi)，邊緣還往里包著，好像一個(gè)圓圓的碗；有的荷葉全舒展開(kāi)了，悠閑地躺在水面上，身上還背著幾顆晶瑩透亮、小巧玲瓏的露珠，清風(fēng)吹來(lái)，一顆顆露珠就在荷葉上滾來(lái)滾去，就像活潑可愛(ài)的小精靈。

　　雖然此時(shí)的墨池還沒(méi)盛開(kāi)美麗的荷花，但有許多頑皮淘氣的小魚(yú)。嗯？那是什么？是誰(shuí)弄得水面上有一圈一圈的波紋在蕩漾？哈，原來(lái)是小魚(yú)在吐泡泡呢！忽然，“啪啦”一聲，一條小魚(yú)猛地跳了起來(lái)，躍出水面，樣子真滑稽！呀，水蜘蛛！沒(méi)仔細(xì)看我還真沒(méi)發(fā)現(xiàn)。它有著四條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，小不伶仃的身子，看起來(lái)是那么不起眼。不過(guò)你可別小瞧它，它只要兩腿稍微一蹬，在水面上劃開(kāi)一道波紋，一眨眼工夫，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　一眼望去，初夏的墨池是平靜的，不過(guò)在這平靜的池面下卻充滿了生機(jī)。

三年級(jí)的作文 篇3

　　世上有這樣一種東西:為了它,我可以在誘人的美味面前無(wú)數(shù)次咽下口水;為了它,我還可以對(duì)夢(mèng)寐以求的玩具視而不見(jiàn)。

　　沒(méi)錯(cuò),它就是書(shū)。

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，我就喜歡整天捧著圖畫(huà)書(shū)在看，我與書(shū)。雖然那時(shí)候還不識(shí)字，但是看見(jiàn)書(shū)上精美的圖案，已經(jīng)讓我愛(ài)不釋手了。

　　上小學(xué)的第一天起，課本就像一快磁石深深的吸引了我，那一幅幅漂亮的插圖,一亮的插圖,一個(gè)個(gè)整齊的方塊字似乎有神奇的魔力,能讓我在最愛(ài)玩的年紀(jì)安靜地坐下來(lái)看書(shū),我常常一坐幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)地方。。后來(lái)認(rèn)識(shí)的字也逐漸多了。于是，中外寓言，童話故事自然而然的成了我的至愛(ài)。從《伊索寓言》，到《安徒生童話》，從《葫蘆娃娃》到《打鬧天宮》┄┄我讀了不少凄美的.故事，它們告訴了我人間的真善美。這對(duì)于年幼的我而言，雖對(duì)于我沒(méi)什么深刻的體會(huì)，但也能在朦朧中懂得一些道理。

　　因?yàn)槲覍?duì)書(shū)的著迷，所以很愛(ài)收集書(shū)。每當(dāng)看到一本自己喜歡的書(shū)，我都會(huì)用自己節(jié)省下來(lái)的零花錢把它買下來(lái)，當(dāng)你擁有它的時(shí)候那種心情，可以說(shuō)只有自己才能感受到。記得有一次，我在放學(xué)之后回家的路上，突然下起雨來(lái)，我跑進(jìn)了路邊的一個(gè)書(shū)店。在書(shū)店的書(shū)架上，我看到了一本《最新世界少年兒童百科》，那是老師曾在班上推薦過(guò)的書(shū)，說(shuō)要是看到最好買一本。對(duì)于我這么愛(ài)書(shū)的人，卻真的讓我碰到了。我拿著這本書(shū)真是舍不得放手呀，翻開(kāi)了幾頁(yè)，又翻到封底看看標(biāo)價(jià)，哇，三十塊錢，再翻翻幾頁(yè)，又漠漠自己口袋里那幾塊錢。三十塊錢對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，可能不算什么錢，但對(duì)于一個(gè)小學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，三十塊卻已經(jīng)很昂貴，三十塊夠我花好幾星期的啦。我再次看看書(shū)的封面，它真的很美，可是，我摸摸自己的口袋，哪里夠三十塊錢呀。我不得不把它放回原處。在書(shū)店里轉(zhuǎn)了一圈，雨還沒(méi)有停，我又轉(zhuǎn)回原來(lái)的地方，再次拿起《最新世界少年兒童百科》，再翻一翻……這次，那位售書(shū)員走過(guò)來(lái)，但她對(duì)我說(shuō)的話讓我一輩子都記得，“小朋友，你到底買不買，不買不要把書(shū)翻舊了�！蔽抑缓冒褧�(shū)放下，她說(shuō)的不是沒(méi)有道理，于是，我只好回家，雖然雨還沒(méi)有全停，但我好像沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。我在想：等我以后有了錢，我把你的書(shū)店全買下。

　　我愛(ài)書(shū)，書(shū)讓我體味到了人間的酸甜苦辣,我跟著書(shū)中人物的命運(yùn)或喜或悲,我不斷感受到靈魂受到蕩滌。毫不夸張的說(shuō),書(shū)的世界是天空是海洋,讓我變成鳥(niǎo)兒自由的翱翔,變成魚(yú)兒盡情的暢游。

　　感謝書(shū),感謝有書(shū)相伴的日子。往后的歲月,我仍愿與書(shū)共同走過(guò)。

三年級(jí)的作文 篇4

　　童年就像布滿繁星的天空，一閃一閃的，每一顆星星都是美好的回憶。回想起童年，我就有說(shuō)不完的趣事。

　　記得小時(shí)候，我最不愛(ài)上幼兒園了。可是媽媽每天都要硬押我去幼兒園。我就說(shuō)：“媽媽，什么時(shí)候可以不用上幼兒園?”媽媽指著墻上的`日歷說(shuō)：“今天是黑色的，你得去幼兒園，到紅色的時(shí)候在家休息。”我馬上跑去看日歷，但是黑色的太多了，過(guò)了好久才有一張紅的。突然，我想到一個(gè)好主意：“如果把黑的都撕掉，光剩紅的，不就可以天天在家玩了嗎?”想到這我馬上搬來(lái)一個(gè)小凳子，站在上面開(kāi)始撕起日歷來(lái)。沒(méi)撕幾張媽媽就看見(jiàn)了。媽媽吃驚的問(wèn)：“寶貝兒，你干什么呢?”我兩手掐著腰，雙腿岔開(kāi)說(shuō)：“我要把黑色的全撕掉，只留下紅的那多好啊�！眿寢屢宦�(tīng)笑了起來(lái)，摟著我說(shuō)：“日歷是過(guò)一天撕一張的，就算你把黑色的都撕了，今天也不是星期日。”聽(tīng)完媽媽的話我大哭大叫起來(lái)：“我就要紅的，就要紅的······”全家都被我逗笑了。

　　直到現(xiàn)在，我的這一“壯舉”還是全家茶余飯后的一個(gè)笑談。

三年級(jí)的作文 篇5

　　20xx年，說(shuō)具體一點(diǎn)就是20xx年11月22日星期一早上7點(diǎn)50分零幾秒就不說(shuō)拉。在國(guó)旗臺(tái)下，輕輕的一句話語(yǔ)：“唐家琦，信息委員……”我激動(dòng)得跳起來(lái)，飛奔到國(guó)旗臺(tái)。領(lǐng)回這個(gè)榮譽(yù)，這個(gè)屬于我自己的獎(jiǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)把紅彤彤的聘書(shū)發(fā)到我手里時(shí)，我急忙說(shuō)了聲：“謝謝！”就開(kāi)始端詳這個(gè)小玩意。紅紅的“面頰”，金黃色的“眼睛”，肉色的小小稚嫩的“身體”，寫(xiě)滿了密密麻麻的字……可愛(ài)極了（對(duì)我來(lái)說(shuō)，可能別的人會(huì)說(shuō)他很普通）。我的心心情久久不能平靜，沉浸在這個(gè)歡樂(lè)的海洋里。這個(gè)光榮的'職務(wù)——大隊(duì)委，將會(huì)永遠(yuǎn)的掛在我的腦海里。我一定會(huì)管理好大隊(duì)博客，把宣傳報(bào)辦得更加精彩！相信我吧！

三年級(jí)的作文 篇6

　　正值青春年少的我們，雖然有時(shí)會(huì)被作業(yè)壓得疲乏，但心里那種蓬勃向上，那種朝陽(yáng)般的熱情，帶領(lǐng)著我們前進(jìn)！

　　多想在一望無(wú)際的大草原上肆意地奔跑，聽(tīng)著喃喃細(xì)語(yǔ)的風(fēng)告訴你遠(yuǎn)處的消息，隱隱約約地聞到清新的、優(yōu)雅的.青草氣息。向天空放聲大喊，浮云也會(huì)因你而停。閉上眼，一頭撲進(jìn)長(zhǎng)軟的青草，仿佛一切都化作液體。撞上軟軟的綿羊，聽(tīng)到它“咩”的抱怨聲，不禁偷偷地笑，然后躺在軟軟的、溫暖的羊毛上。

　　正值青春年少的我們，需要一片開(kāi)闊的天地�；蛟S它是艷陽(yáng)高照，或許有時(shí)下起傾盆大雨，但它一定要開(kāi)闊，一望無(wú)際，令人心曠神怡。

　　多想和一群人擠在一塊兒吵鬧著，把想說(shuō)的全部?jī)A吐出來(lái)。大家笑得都是那么的開(kāi)心。一會(huì)兒笑，放聲地笑，會(huì)心地笑，或者是想笑卻又不能笑的局面，然后互相對(duì)視，終于忍不住笑了出來(lái)；一會(huì)兒哭，聽(tīng)到誰(shuí)講了一個(gè)感人或者辛酸的故事，都會(huì)潸然淚下；或許是沉思著，想著怎樣對(duì)這個(gè)問(wèn)題發(fā)表別出心裁的意見(jiàn)。

　　正值青春年少的我們，需要互相鼓勵(lì)的朋友一起說(shuō)說(shuō)話�；蛟S談是的關(guān)于國(guó)家政治的嚴(yán)肅話題，或許談的是關(guān)于數(shù)數(shù)經(jīng)過(guò)幾輛車的無(wú)聊內(nèi)容。我們都不會(huì)再孤獨(dú)，都能體會(huì)到快樂(lè)！

　　正值青春年少的我們，需要鼓勵(lì)，需要挫折，需要默默思考，需要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們?nèi)松�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)從此開(kāi)始，所以，讓我們努力做最好的自己，讓青春無(wú)悔！

三年級(jí)的作文 篇7

　　才走到香格里拉的門口，就有一股濃濃的花香味鉆入我的鼻子，我就沿著這股香氣來(lái)到了香格里拉的室內(nèi)……

　　第一個(gè)映入我眼簾的，是我見(jiàn)過(guò)的最大的一個(gè)水晶燈，它給人的感覺(jué)只有兩個(gè)字——豪華。它的上層是透明的，下層是乳白色的，整體是一個(gè)漸變色，發(fā)著五彩的光芒，看起來(lái)朦朦朧朧的，十分漂亮，十分迷人。

　　我們又來(lái)到了大堂酒吧，在大堂酒吧中，有許多我們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的一些小糕點(diǎn)，如櫻桃小蛋糕、法式小面包等，看了這些十分誘人的小糕點(diǎn)，連我自己也忍不住直流口水，想要嘗一嘗味道呢！

　　離開(kāi)了令大家直流口水、垂涎三尺的大堂酒吧后，我想：連大堂酒吧都這么豪華，那其他的地方肯定不會(huì)讓我們失望的！于是我們來(lái)到了吃西餐的地方，一到這兒，大家不由自主的`發(fā)出了一聲又一聲“哇”的贊嘆，大家忽然看見(jiàn)了一個(gè)奇特的東西——巧克力瀑布，我看的眼睛眨都不眨一下，嘴巴張成了一個(gè)大大的“O”字型，特別想去舔一口，感受這“瀑布”的美味。

　　去過(guò)香格里拉后，我只會(huì)說(shuō)香格里拉就是傳說(shuō)中的人間仙境，那里才是真正的高端、大氣、上檔次！

三年級(jí)的作文 篇8

　　暑假爸爸媽媽帶我去北京游玩，到北京的當(dāng)天下午，我們?nèi)チ斯蕦m。故宮的正門是午門。午門從正面看有三個(gè)門洞，可是走進(jìn)去轉(zhuǎn)過(guò)頭再看，卻成了五個(gè)門洞，這就叫做“明三暗五”。進(jìn)了午門，就看見(jiàn)五座橋，叫金水橋，中間的最寬，是專門給皇帝用的。金水橋的前面是太和門，過(guò)了太和門，就是太和殿了。太和殿大門口有兩只很大的銅獅子，里面有皇帝的寶座。太和殿后面是中和殿和保和殿，都是皇帝辦公的地方。過(guò)了一道紅墻，就進(jìn)入了生活區(qū)，有皇帝住的乾清宮、皇后住的坤寧宮，最后是御花園，里面有很多很多的松樹(shù)和柏樹(shù)，還有一種樹(shù)叫龍爪槐，長(zhǎng)得像龍的'爪子一樣，非常好看。在御花園里還有一座山叫堆秀山，是用米湯、雞蛋清把石頭粘在一起堆成的，十分堅(jiān)固。我們是從神武門出去的。以前這個(gè)門叫玄武門，后來(lái)因?yàn)橛幸粋�(gè)皇帝叫玄燁，為了不能用跟皇帝名字相同的字，所以改成了神武門。故宮很大很大，我們看到的地方只有一點(diǎn)點(diǎn)。

三年級(jí)的作文 篇9

　　放假了，這是一個(gè)灌滿蜜糖的甜日子，因?yàn)槲遗趸亓艘粡執(zhí)厥獾莫?jiǎng)狀——語(yǔ)文學(xué)習(xí)競(jìng)賽自信獎(jiǎng)！

　　凝視著獎(jiǎng)狀，我的腦海里浮現(xiàn)起開(kāi)學(xué)第一天，吳老師宣布開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)的情景。他拿出一張競(jìng)賽表，滿懷激情地說(shuō)：“這學(xué)期我班開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，比一比誰(shuí)學(xué)得自信、學(xué)得快樂(lè)。吳老師也是這次活動(dòng)的一員�！崩蠋熀臀覀円黄鸨荣�？同學(xué)們臉上寫(xiě)滿了驚奇與驚喜。“老師還有禮物送給大家！”說(shuō)著，吳老師拿出一個(gè)個(gè)心形的塑料小袋，分發(fā)給我們。

　　我輕輕打開(kāi)這個(gè)精致的“紅色小心”——“文露，多有詩(shī)意的名字！是的，文靜的小姑娘，多給自己一點(diǎn)自信，多給自己一點(diǎn)展示的機(jī)會(huì)。”短短的話語(yǔ)似一股暖意流遍我全身，我小小的心兒被信任、被欣賞、被關(guān)懷塞得滿滿的`。

　　于是，我班呈現(xiàn)出前所未有的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)古詩(shī)、讀名著，在吳老師的鼓勵(lì)下，我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)。我從來(lái)沒(méi)想到，上課響亮的回答問(wèn)題對(duì)我竟如此容易，甚至我還能當(dāng)著全班同學(xué)的面表演呢！

三年級(jí)的作文 篇10

　　寬闊平坦的大馬路上，一輛紅的發(fā)亮的汽車飛奔而過(guò)，它抬起頭，驕傲地說(shuō)：“嘿，我的功勞真不小，要是沒(méi)有我，你們?nèi)祟惪烧嬉�跑斷了腿！�?/p>

　　它停了一下，見(jiàn)沒(méi)人回答，便更是目中無(wú)人了：“雨天，我能為人類遮風(fēng)擋雨；大熱天，我能為人類抵擋烈日的直射�！�

　　聽(tīng)到這里，大馬路已經(jīng)忍無(wú)可忍了，它憤怒地說(shuō)：“小不點(diǎn)兒！要是沒(méi)有我這寬闊平坦的大馬路，你們汽車在哪兒行駛呢？”汽車剛想反駁，不料，這時(shí)已經(jīng)到了鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下的小路又小又窄，坑坑洼洼，汽車開(kāi)起來(lái)，一顛一顛的，全身像是要散了架，速度怎么也快不了，比行人還慢。大馬路見(jiàn)了，得意地說(shuō)：“看到了吧，你能跑得那么快，可離不開(kāi)我的'功勞！”

　　這時(shí)，它倆的身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“拜托，我還沒(méi)有發(fā)言呢，你們倒先驕傲起來(lái)了�！彼鼈z仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是人類在說(shuō)話，“我覺(jué)得大家都有功勞，你們可別忘了，是我們?nèi)祟愔圃炝似�車，又修建了寬闊平坦的大馬路��！”

　　汽車聽(tīng)了，它的臉更紅了，簡(jiǎn)直羞得無(wú)地自容。大馬路聽(tīng)了，也很不好意思地說(shuō)：“對(duì)呀，要是沒(méi)有你們?nèi)祟悾�也就沒(méi)有我們的存在了！”

　　小朋友們，你們說(shuō)，誰(shuí)的功勞最大呢？

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