六年級(jí)作文300字

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　一滴水是多么的不起眼，可是一條條小河不就是由一顆顆小水滴組成的嗎？水滴雖小，它的作用可大著呢！

　　假如我是一滴水，我會(huì)召集我的小伙伴們一起去西南的干旱地區(qū)。因?yàn)榻衲甑脑颇�，貴州等地的旱情特別嚴(yán)重，許多莊稼干枯而死，所以我要和小伙伴們一起飛向干旱地區(qū)去下場(chǎng)大雨，澆灌和滋潤(rùn)干涸的土地和莊稼。我仿佛看到了綠油油的秧苗茁壯生長(zhǎng)，莊稼又現(xiàn)往日生機(jī)勃勃的景象。

　　假如我是一滴水。我會(huì)和我的小伙伴們一起來(lái)到沙漠，將自己的全部來(lái)澆灌沙漠，讓沙漠變成充滿生機(jī)的綠洲，使沙漠能夠變成我們?nèi)祟惥幼〉奶焯谩?/p>

　　假如我是一滴水。我會(huì)走進(jìn)人們的心田！讓所有的'人都知道，水是我們生命中不可缺少的寶貴財(cái)物，讓人們都有一顆保護(hù)水資源的心。我會(huì)用我的生命來(lái)呼吁，請(qǐng)珍惜每一滴水！

　　于是，我對(duì)著藍(lán)天喊：“我為我自己自豪！因?yàn)槲沂且坏嗡�，雖然我默默無(wú)聞，但是我創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，一道又一道的風(fēng)景！”

六年級(jí)作文300字 篇2

　　清晨，隨著雨滴“沙沙沙”的聲音，秋，悄悄地來(lái)了。

　　一想到秋，腦海中就浮現(xiàn)出兩個(gè)字——金黃。樹葉是金黃的，稻谷是金黃的，一望無(wú)際都是金黃的，連火紅的太陽(yáng)也變成了金黃的。

　　我站在窗前，看著那金黃金黃的太陽(yáng)漸漸下山，哦！是日落，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，目不轉(zhuǎn)睛的望著天空，望著太陽(yáng)。

　　金黃的太陽(yáng)染黃了湛藍(lán)的天空，和皚皚的白云。瞧！那片金黃的云朵，多么像徐悲鴻的奔馬，雖然只有寥寥幾筆，但卻是多么的生動(dòng)形象的描繪出馬的個(gè)性��！看！那湛藍(lán)的天空多么像無(wú)邊無(wú)際的.大海，幾只不知名的小魚兒蹦跳而出，在那無(wú)際的“大�！敝凶杂勺栽诘腻塾�，多么歡樂(lè)啊！

　　太陽(yáng)像被裹上了金子，照耀在可愛(ài)的大地上，河面上，泛起粼粼波光，美麗極了！柔和極了！

　　太陽(yáng)像一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，在天空中變幻著多彩多樣的魔術(shù)，一會(huì)兒變小鳥，一會(huì)兒變天鵝，一會(huì)兒變小猴子，一會(huì)兒變……

　　最后，太陽(yáng)鋪設(shè)出一條金色的小道，這是一條走向美好未來(lái)的“陽(yáng)光大道”，我正在努力的前進(jìn)著。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　未來(lái)的神奇教室充滿了奧秘，現(xiàn)在我就告訴你們，我心目中的神奇教室。

　　我心目中的神奇教室一定要特別，教室門是自動(dòng)的，只要你一喊開(kāi)門，它就會(huì)自動(dòng)解鎖并把門打開(kāi)，如果上課時(shí)，老師不希望被打擾，那就喊關(guān)門，誰(shuí)都不許踏入，放學(xué)了，喊一聲鎖門，就可以了。桌椅如果不整齊，只要說(shuō)桌椅變整齊，它們就會(huì)自動(dòng)變整齊。地板如果臟了，而且還不想掃，說(shuō)掃把，把地掃了，然后再大喊拖把，把地拖了。不想擦黑板嗎，說(shuō)黑板變干凈就行啦，老師不想費(fèi)勁在黑板上寫字，那老師就可以說(shuō)，我要寫什么字，黑板上就會(huì)自動(dòng)顯示老師要寫的字。上課時(shí)，老師不想費(fèi)時(shí)間去管那些大吵大鬧的`同學(xué)，但是不行呀，按一個(gè)神奇紅光器，哪位同學(xué)做跟上課無(wú)關(guān)的事，紅光器會(huì)照他，第一次是提醒，第二次是批評(píng)，第三次會(huì)直接被老師吵，是不是很神奇呀。教室的班班通老師不想用手點(diǎn)，怎么辦呢，哈哈，其實(shí)老師不用動(dòng)手，只需要?jiǎng)觿?dòng)嘴，說(shuō)說(shuō)話就可以了。下課了，好多同學(xué)都在玩兒一些危險(xiǎn)的游戲，比如說(shuō)在教室內(nèi)奔跑，老師很發(fā)愁，不用發(fā)愁，有紅光器，只要它照到誰(shuí)，誰(shuí)就會(huì)被帶到老師面前，哈哈哈。

　　這就是我心目中的未來(lái)教室，你們喜歡嗎?

六年級(jí)作文300字 篇4

　　在我家了，有許多好玩又有趣的玩具。其中，華容道是我最喜歡的玩具，它是我媽媽送給我的獎(jiǎng)品。

　　記得過(guò)年前夕，媽媽因我考了雙百就給我買了一件禮物。我欣喜若狂，急忙打開(kāi)禮物盒看看。可是，我的'欣喜一小子消失的無(wú)影無(wú)蹤了。因?yàn)�，它既不是讓人快�?lè)的游戲機(jī)，也不是小巧玲瓏精美別致的工藝品，只不過(guò)是一個(gè)普通的不能再普通，甚至有些簡(jiǎn)陋的小盒子。媽媽看我這么失望，就說(shuō)：“你可別小看這么一個(gè)小盒子，它可是暗藏玄機(jī)的，要想解開(kāi)它，你的智慧能和諸葛亮一比了！”“哼！有那么神嗎？不就是一只破盒子嗎！”我邊說(shuō)，邊帶著輕蔑的表情看著它，只見(jiàn)里面有一些拼圖模塊，模塊有長(zhǎng)有短，有大有小，粗細(xì)各異，變化多端。于是我動(dòng)手開(kāi)始玩，嘴里還念叨：“給你看看什么叫賽諸葛！”而每次玩后都已失敗告終，一時(shí)間我有短無(wú)地自容了。華容道表明看似簡(jiǎn)單，但其布陣錯(cuò)綜復(fù)雜，真是橫刀立馬、層層設(shè)防、插翅難飛呀！通過(guò)認(rèn)真思考，耐心研究，反復(fù)琢磨與嘗試，最后，我終于成功破陣了。漸漸地我喜歡上了華容道，有空就拿出來(lái)玩。我們好像變成好朋友了，在彼此間架起一座美好的智慧之橋。

　　我愛(ài)華容道，它使我懂得了做人做事的許多道理。

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