一年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
我叫趙時(shí)雨，在學(xué)校是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在家里是個(gè)父母寵愛的乖乖孩。你要問我最大的優(yōu)點(diǎn)是什么？那我肯定會(huì)回答：是愛看書。
每天放學(xué)一完成作業(yè)，空閑下來了，我就是端坐在著一張靠椅盡情吮吸知識(shí)的甘露。冬天的早晨，我可以在陽光暖和的地方窩上一個(gè)下午；夏天的午后，開著空調(diào)，在窗戶下坐上小半天，那是怎樣美妙的享受啊。
在書海里，我結(jié)識(shí)了勇敢面對(duì)苦難生活的丑小鴨，領(lǐng)略了諸葛亮運(yùn)籌帷幄的智慧，和頑皮淘氣的小豆豆交上了朋友。有一句話說的好，人不能選擇生命的長(zhǎng)度，卻可以選擇生命的寬度。我愛書，書籍是我生命的支柱，我就是通過讀書來拓展生命的寬度的。
教師評(píng)語：書籍是人類進(jìn)步的階梯，中華民族五千年文化是通過書籍傳承的，希望同學(xué)們都愛書，讀書，做一個(gè)文明的學(xué)生。
作文四、《關(guān)于書的作文300字》
我愛讀書，書是一扇明凈的`小窗，打開它，能讀到別人的快樂和憂傷。我非常喜歡讀書，我是一個(gè)小書迷。
大約八歲的時(shí)候，我從同學(xué)家借了一本書，書名叫《三國(guó)演義》，回到家已經(jīng)八點(diǎn)多了，我躺在床上，開始看了，我剛剛看到曹操大戰(zhàn)關(guān)羽的時(shí)候，媽媽來了，她一把把被子掀開，說：“這書從哪里來的？”
我說：“這本《三國(guó)演議》是我從同學(xué)家借的�！钡搅送砩�，我把書拿到被窩里，續(xù)續(xù)看曹操拿劍大戰(zhàn)關(guān)羽，又被媽媽發(fā)現(xiàn)，媽媽拿起書，好像要給我燒了。
我趕快怏求媽媽，別給我燒，我下次不再在被窩里看書了。我捧起心愛的書，仿佛是久別重逢的摯友，我像騎一匹無韁的駿馬，在書中悲歡離合的大千世界遨游，盡情揮灑自己的愛和恨。
一年級(jí)作文 篇2
7月12日，爸爸早早把我叫起來，我還在發(fā)燒，我不吵不鬧，乖乖的從床上爬下來。我和爸爸簡(jiǎn)單收拾了一下行李，我們就出發(fā)了。
在車上我認(rèn)識(shí)了一位小姐姐，她的名字叫小靜，我們倆玩的可開心了，后來我又認(rèn)識(shí)了一位小朋友，他的名字叫丫丫，我們?cè)谝黄鹜�。到了下�?點(diǎn)我們終于看到大海了。
我們站在金燦燦的沙灘上，眺望水天相接的`地方，大海給了我無窮的力量，還有一種說不出的美妙，我不停地大喊：“大海你太壯觀了”！“大海你太美麗了”！
我和小朋友一起玩海水、堆沙子。我們?cè)诤＠死锱�，我感覺沙子是綿綿的，海浪是清涼的，我們正玩的熱鬧，天空一下子黑了下來，一場(chǎng)大雨下來了，我們的衣服全淋濕了，我們跑到小店去避雨，爸爸給我買了一條毛毯把我裹起來，我們今天過得真有意義。
一年級(jí)作文 篇3
雨過天晴，一道七色的彩虹在天空，池塘里的荷花被映襯得清秀、迷人。
大的池塘看池水。荷葉、荷花滿池。荷葉又大又圓，像撐開的雨傘;像反戴著的帽子;還像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。陽光的照射，光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。瞧，這朵盛開的荷花，粉紅的'花托著黃色的花蕊，美麗極了!那朵美麗的荷花，像亭亭玉立的少女;像桃紅色的焰火……
幾只可愛的蜻蜓飛來飛去，在說：“荷花姐姐，你們朵朵花仙子!”水中的魚兒自由自在地游來游去。時(shí)而跳出水面，的劃過一道銀色的弧線;時(shí)而在水中你追我趕，在說：“荷花姐姐，真愿意生活在你們身邊。”，我了荷花的好處：秋季荷花凋謝后，留下綠色的花托，結(jié)著蓮蓬，里面有蓮子，是極好的營(yíng)養(yǎng)品。
荷花生在污泥中卻冰清玉潔，她那種“出淤泥而不染”的精神學(xué)習(xí)。荷花!
一年級(jí)作文 篇4
星期六的早上，太陽公公剛從東邊升起，小東就起床了。他走進(jìn)媽媽的房間一看，發(fā)現(xiàn)媽媽還躺在床上，一臉難受的樣子。
小東心疼地摸（mō）了摸媽媽的頭說：“媽媽，您怎么啦？”媽媽有氣無力地說：“我感冒生病了，頭有點(diǎn)痛�！毙|連忙去倒了一杯開水，又從藥箱里拿了一包感冒藥。他小心地把藥喂（wèi）進(jìn)媽媽的'嘴（zuǐ)里，然后幫媽媽揉（róu）了揉太陽穴。
過了一會(huì)兒，小東小聲地問媽媽：“您現(xiàn)在感覺好些了嗎？”媽媽微（wēi）笑著拉過小東的手說：“謝謝你！小東你長(zhǎng)大了,懂得
照顧（gù）媽媽了。”小東聽了媽媽的話，心里比吃了蜜還要甜。
一年級(jí)作文 篇5
一天中午，我回龍河，剛進(jìn)家門就在一間房間里發(fā)現(xiàn)一輛粉色的小自行車。
第二天下午，我騎著自行車上儀征。我在路上遇到了一個(gè)大坡，媽媽說：“別下，要注意安全�！蔽抑缓脛x住車下來，媽媽讓我休息，我喝了點(diǎn)水，一邊喝水一邊看著爸爸給我拍照片，心里高興極了。
后來我騎到了儀征，我覺得自己真了不起。
一年級(jí)作文 篇6
我們的老師變成了，一個(gè)男老師，這個(gè)男老師叫：馮老師。他就是我們的新班主任。
我來給你們介紹一下我們的新班主任。馮老師的外貌：帶著一個(gè)黑色的眼鏡，好像很帥氣的.樣子;馮老還很胖，肚子鼓鼓的馮老師還說這個(gè)肚子里面全都是知識(shí)。我們聽了哈哈大笑起來。
馮老師的性格：幽默和暴躁，在教室里因?yàn)槲覀儾宦犜�，馮老師把嗓子都喊啞了;還有一次老師在上課的時(shí)候，還給我們講笑話讓我們聽了哈哈大笑，還在下課的時(shí)候給我們播放音樂給我們聽。
這就是我們的新班主任馮老師，你看這樣的老師好吧!
一年級(jí)作文 篇7
今天，我在上海野生動(dòng)物園玩。在里面，我最先去的地方是瀏覽車站，排了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的隊(duì)，才坐到了瀏覽車上。最先到了食草動(dòng)物區(qū)，有駱駝、斑馬、羚羊等動(dòng)物，它們都性情溫順。然后獵豹區(qū)，我最多看到十幾只獵豹，司機(jī)說它們都躲在草叢里。猛獸區(qū)后，我看到了老虎、獅子、熊。有幾只獅子聚在屋子下乘涼，有幾只熊在架子上乘涼，其中一只馬來熊好象剛洗完澡。有一只黑熊站起來向我們要東西吃。楊娟姑姑還把這個(gè)場(chǎng)面拍下來了。還有獅虎混放區(qū)，卻沒見到獅子。
我下了瀏覽車，來到了鳥島，有兩只特別大的`天鵝。
我和許多動(dòng)物都合了影。有些很可憐，有些很可愛。我出來后心情非常愉快，可不一會(huì)兒就不快樂了，因?yàn)楹蜅罹旯霉米呱⒘耍詈筮�是會(huì)合了，上了車，還買了兩個(gè)小西瓜，到太婆家吃完晚飯后回到了賓館。
一年級(jí)作文 篇8
有的同學(xué)一直都認(rèn)為學(xué)習(xí)語文是一件枯燥無味的事兒，那我就告訴你們吧，其實(shí)學(xué)習(xí)語文并不是你們想象中的那樣平淡無趣兒，語文的知識(shí)在生活中無所無在，處處皆有。
因?yàn)檎Z文是最重要的`交際工具，是人類文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)語文的路徑也很多，列如：在生活當(dāng)中、在語文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語文。
學(xué)好語文的方法是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書。二，注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應(yīng)用一題中，會(huì)考到詩詞背誦，這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過了，得分就不在話下。相反，如果在考試中，連課本上的知識(shí)都答不對(duì)，那么我們還靠什么去考好呢？該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅(jiān)持寫日記練隨筆。七，主動(dòng)向人求教探討。八，專心致志聽課。
語文就像白米飯，吃第一口的時(shí)候，淡淡的，沒什么味道，但卻會(huì)越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
一年級(jí)作文 篇9
我的童年是在外婆家過的，外婆家在鄉(xiāng)下，村外有一條小河，這里四季分明，景色迷人。
春天，小河嘩啦嘩啦地流淌著，像一曲幽美的樂章。河岸邊，青青的小草爭(zhēng)先恐后地冒出來，好像在比誰長(zhǎng)得更快一些；柳樹把嫩綠的.枝條垂到河里，好像在梳理著自己的秀發(fā)；小鳥也趕來湊熱鬧，在河面上表演這飛行絕技。
夏天，小河成了我們這些小孩子的天堂。我們?nèi)砉饬锪锏�，跳進(jìn)小河里，想一條條泥鰍在水里鉆上鉆下，一會(huì)兒沉下水底，一會(huì)兒又浮出水面。我們還會(huì)開心地做起游戲，一會(huì)兒在河里比賽游泳，一會(huì)兒在岸邊捉迷藏。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹落了大樹的葉子。這些葉子飄落在河面上，像一艘艘小船，載著我們的夢(mèng)想慢慢地駛向遠(yuǎn)方。
冬天，小河結(jié)冰了，雪落在上面，像給小河蓋上了厚厚的棉被。
我愛家鄉(xiāng)的小河。
一年級(jí)作文 篇10
曾經(jīng)我是一個(gè)非常膽小的人。害怕黑暗，害怕獨(dú)處，甚至害怕根本不存于世上的鬼。
膽小到什么程度呢？說起來也真是我自作自受。曾經(jīng)同學(xué)有一本鬼故事書，在班上傳得火熱，于是抱著強(qiáng)烈的好奇心，我也與好友借來讀了讀。里面瘆人的圖片，陰森的話語無不讓我們感到恐懼，卻又越是想看下去。最終我們還是鼓起勇氣看完了一整本，但后果可就嚴(yán)重了，我們對(duì)那鬼故事忘也忘不掉，一直膽戰(zhàn)心驚，同學(xué)突然的一拍肩就能把我們嚇個(gè)半死，我還與好友打趣說：“今天晚上怕是要做噩夢(mèng)嚇醒，要么連睡也不敢睡了。”
那晚我就真的嚇得不敢睡，關(guān)燈時(shí)我也是小心翼翼地靠著墻走，先把臥室的燈開了，再開書房的燈，再開廁所的燈，關(guān)掉客廳的燈后，接著再一一關(guān)掉廁所的燈、書房的燈和臥室的燈，整個(gè)過程麻煩又無聊，但我卻不嫌煩瑣，甚至有時(shí)還躲著房間的門，生怕房間里會(huì)突然冒出個(gè)鬼來�！坝惺裁春门碌�，在自己家怎么可能有鬼�！蔽矣眠@句話安慰過自己無數(shù)次了，可一想起那些至今忘不掉的鬼故事片段，又會(huì)整個(gè)人的汗毛都豎起來，怕到不行——估計(jì)我之所以會(huì)更加膽小，就是那時(shí)給嚇得。
媽媽哭笑不得，說我太膽小，太幼稚，世界上不可能有鬼，爸爸也總是安慰我說：“如果世界上真的.有鬼，那死了這么多人，空氣中不是鬼摞鬼啦？”而我始終沒辦法在黑夜里一個(gè)人在家獨(dú)處。
時(shí)間長(zhǎng)了，我也靜下心來想過；為什么別人都不怕鬼，就獨(dú)獨(dú)我一個(gè)人怕得不行？他們?cè)趺茨懿慌�？于是我的出了答案——怕鬼什么的，只不過是我的恐懼心理在作祟，總以為真的有什么，但其實(shí)什么都沒有。因此我每當(dāng)害怕時(shí)便心里自我安慰，我努力改變自己膽小的心理。在大白天，到處都亮著，我完全沒必要去害怕；到晚上，我也不會(huì)自欺欺人地一次次在心里告訴自己“有鬼”，我盡量只處在一個(gè)地方，并把所有精力都投入到某一件事中，這樣不知不覺心中便沒有了恐懼；要做什么事時(shí)我也能從容地起身去做——只是要開很多燈這個(gè)習(xí)慣我是怎么也改不了了。
慢慢地適應(yīng)過來，在黑夜里行走我也是完全都沒問題了，但是若是家里突然有什么聲響，我也會(huì)嚇得心跳漏兩拍，但短短的恐懼過后便更添了一份安慰，我也就是這樣慢慢消除恐懼的。
人最難戰(zhàn)勝的就是自己，我害怕黑暗和獨(dú)處，但我努力地去適應(yīng)它們，戰(zhàn)勝了它們、戰(zhàn)勝了我膽小的心理，因此我可以很自豪地說：從此，我不會(huì)再膽小。
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