五年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
日月如梭，時間像飛箭，轉(zhuǎn)眼間十多年的時間又溜走了。我的家鄉(xiāng)環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化。令人為之驚嘆。
我的家鄉(xiāng)以前是一片片遼闊的土地，隨著時代的發(fā)展，工廠和樓房一片片打地而起，來我們這的車也多了起來。我聽我奶奶說，以前我的家鄉(xiāng)有著清澈剔透的小河。而現(xiàn)在的小河卻是渾濁的還帶有一股刺鼻難聞的味道。我想小河的渾濁應該是工廠的亂排污所造成的吧！至于河水的'那股刺鼻難聞的氣味應該是人們把垃圾丟到河的兩岸，垃圾掉到河中所造成的氣味吧！我希望這方面的管理部門能夠?qū)π『舆M行有善的管理，并告誡人們不要把垃圾丟到河的兩岸，避免垃圾再次掉入河中，污染水源和弄臭水源。以前我的家鄉(xiāng)的天空也是不錯的，乃是實至名歸的“湛藍的天空”的稱號。那藍不是一般的藍，而是一種很迷人的藍。但是，近年來，隨著人口的增多，小鎮(zhèn)逐漸演變成了城市。在那個時候，人們的身邊都必備著一輛小車，便于出行。小車的廣泛使用導致了廢氣排放量日益嚴重，所造成了天上的一朵朵白云被污染成了一朵朵黑云。在這方面，我希望大家提倡綠色出行。以前我的家鄉(xiāng)被人們譽為“空氣清新鎮(zhèn)”和“森林之鎮(zhèn)”因為當時的家鄉(xiāng)，人口少，森林又多，所以空氣好清新。如果吸了口氧氣，多會覺得好像是進入了人間天堂似的。但是，現(xiàn)在這兩個稱號已經(jīng)不屬于我的家鄉(xiāng)了。為什么這樣說呢？因為隨著家鄉(xiāng)人口的增多，土地皮幾乎都要用完了。所以政府就規(guī)劃地把大部分的森林砍掉，用來建樓。這樣的計劃，不僅導致了“森林之鎮(zhèn)”消失了，而且“空氣清新鎮(zhèn)”也隨著“森林之鎮(zhèn)”一同消失了。因為家鄉(xiāng)的人口增多了，森林又減少了。所以，這里常常出現(xiàn)霧霾天氣。極其影響著人們的生活。我希望政府能夠在馬路兩旁種多點樹，不僅能為人們遮住太陽光，而且還能凈化空氣。如果這些方面的有關部門能夠改善以上的問題的話。我相信我們的家鄉(xiāng)環(huán)境就會迅速得到良好的發(fā)展。中國的環(huán)境也會好起來，世界的環(huán)境更加會好起來。
這就是我的家鄉(xiāng)，一座從小鎮(zhèn)演變成了一座繁華的城市的“小鎮(zhèn)”。近幾年來，經(jīng)過有關部門的調(diào)整，我的家鄉(xiāng)又發(fā)生了翻天覆地的變化�，F(xiàn)在，我的家鄉(xiāng)越來越美麗了，河水又恢復了以前的清澈剔透；而且，人們再也不會把垃圾丟到河的兩岸，天空也恢復到了以前的湛藍，我的家鄉(xiāng)又再一次被人們譽為“空氣清新城市（鎮(zhèn)）”和“森林之城（鎮(zhèn)）”。我愛我的家鄉(xiāng)。讓我們一起創(chuàng)建綠色家園。
五年級的作文 篇2
暑假里，媽媽帶我去西歐旅行，中途經(jīng)多哈轉(zhuǎn)機。我們的航班是23：55起飛，到多哈時我的手表顯示是9：10分，但是多哈當?shù)貢r間卻顯示是04：10、
“媽媽，我們到底飛了多長時間？是9個多小時還是4個多小時，是北京時間錯了還是多哈時間錯了？”我想兩個不一樣的時間肯定是有個時間搞錯了。
“這個呀，是時差的關系。”媽媽一邊到搗鼓著手機，一邊回答著我�！拔覀冿w了9個多小時呢！”
“時差？什么時差？”
“噢，時差？簡單地說就是兩個地區(qū)地方時之間的差別。”
“兩個地區(qū)之間時間怎么會有差別呢？”我懵了。
“這個是由于地球太大了，如果大家用同一個時間來計時的話，會給我們生活帶來很多不方便。舉個簡單的'例子，如果我們這里是中午12時，那么地球?qū)γ嬲峭砩虾艉羲笥X的時候，而他們也是中午12時，那不是太不方便了�！�
“嗯，這倒是的�！蔽矣悬c似懂非懂。
“地球自轉(zhuǎn)一周24小時，所以我們就把地球分成24個時區(qū)。我們北京時間是東八區(qū)，而多哈是東三區(qū)，它們之間有5個小時的時差�！睖Y博的媽媽開始滔滔不絕�！拔覀兒桨�23：55起飛，那么起飛的時候多哈當?shù)氐臅r間應該是18：55，對不對？”
“是啊，相差5個小時，剛才說的時差嘛�！�
“我們到達多哈的時間是4：10，那么從18：55到第二天凌晨4：10是多長時間？”
“9小時15分�！蔽宜坪跤悬c明白了�！氨本⿻r間23：55分到北京時間9：10也是9小時15分�！�
“對了，用同一個時區(qū)的時間來計算就沒有問題了，如果用不同時區(qū)的時間來計算就要考慮時差問題了。詳細的內(nèi)容我們再去找資料看看�！�
“好吧�！�
一瞬間，我感覺我穿越了時空，因為多哈時間04：10就是北京時間09：10，在多哈我還可以繼續(xù)睡覺，哈哈哈！
五年級的作文 篇3
一間教室里，一群學生正在津津有味地聽講。講臺上，一位漂亮的女老師正在激情澎湃地講解，那課堂說起來可是彩色電視機——有聲有色。老師是誰呢？她就是我們最喜歡的可親可敬的語文老師——李坤老師！
在所有的課程中，我們覺得語文課是內(nèi)容最豐富，聽起來最有趣的。這離不開李老師的精心準備。我時常看到李老師在漆黑如墨的晚上還在辦公室備課。再看李老師的課本，上面有無數(shù)圈圈點點的批注、講課備注。課堂上，李老師抑揚頓挫的范讀和聲情并茂的講述，讓全班同學無一不為之動容，投入其中。李老師上課永遠不止步于書本，課外拓展是必不可少的。在指導我們讀四大名著時，李老師還費盡心思地給每位同學借了一套，讓我們走近名著。我們在李老師的用心指導下，漸漸愛上閱讀與寫作。我們寫的.每篇作文，李老師都會細心批閱，同學們最期待的是作文講評課。因為李老師會把寫的好的，不太好的，有進步的都會放到展臺上，和全班同學一起細細品讀�！昂＜{百川，有容乃大”——大海接納百川之水，一個也不嫌棄；包容，造就了她的廣闊無邊，李老師的心胸如海。她特別了解我們，會欣賞并發(fā)展我們的優(yōu)點；會包容并幫助我們改掉缺點。在李老師的鼓勵下，沒有同學懼怕寫作，反而覺得是件開心幸福的事情，我們進步很大。為了不讓課堂枯燥，李老師還想了很多種種有料的方法打破沉悶。李老師因為指導我們課外閱讀與分享，教學進度落后與別班是常事，每當遇到這種情況，李老師也不會占用其他課來趕進度，而是風趣地說：“我們坐的是火車，他們坐的是高鐵。但是我們看到的風景比他們多多了。”
為了豐富我們的課余生活，李老師帶著我們一起開展了很多有意義的活動。比如天易詩詞大會、綜合性學習、非遺文化交流、課本劇表演等。其中，我最喜歡課本劇表演。印象最深的是我和同學們一起表演的《西門豹》、《半截蠟燭》，課余我們自導自演，舞臺上一本正經(jīng)地表演，可有意思了！
李老師不僅上課生動有趣，下課還能和大家打成一片，是我們的好朋友。她把我們當成她的親孩子，像對待自己孩子一樣關心我們。有人生病了，李老師會提醒他按時喝藥；有人摔傷了，李老師會問疼不疼，要不要上藥……一門心思放在我們心上的李老師卻很少關心自己。經(jīng)�？吹剿韲邓粏。瑤Р∩险n，有時還端一杯藥進入課堂。我們勸老師多休息休息她也不肯。話雖如此，李老師卻不太追求成績，不把高分當作目標。李老師看重的是我們的學習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切�！边@是李老師經(jīng)常說的話。一視同仁，平等關愛所有人，是李老師的待人態(tài)度。如果你學習態(tài)度不好，分數(shù)高也會被批評；如果你學習態(tài)度好，就算分數(shù)低一點，也不會批評；若有進步，都會得到李老師的表揚。
平時，我們特別喜歡和李老師聊天。因為李老師會和我們講很多為人處世的方法與道理。李老師說沉沉谷穗的謙虛，說差稻空高。告訴我們要眼手一致，不要眼高手低。李老師尤其喜歡這樣一個比喻：“做人，要做一桶水，不要做半桶水。一桶水就像有學識的人，他們很謙虛，不會蕩起來，只會溢出來。而半桶水，就像那一知半解有愛逞強的人，知識只有那么點，卻讓自己蕩很高�！边@些話中的道理都深深刻在我們心中。
精心的準備，精彩的課堂，豐富的課余，深刻的道理……這些的背后，都是李老師對我們滿滿的愛��！謝謝您！我們敬愛的亦師亦友的李老師！
五年級的作文 篇4
在短暫的路途中，好看的風景千千萬。但真正收入眼底震撼的，恐怕是放入的自己的行囊里的吧！
從小，我便喜愛古詩中蘊含的一個個故事，但是放入腦海里，又覺不妥。時常會去思索是否真的值得我去收藏與記憶呢？如覺不妥，那便踏上旅途，背上我那輕便的行囊，去唐詩宋詞里恣意瀟灑吧！
長安，是一座歷史文化悠久的一座城市。可映入眼簾的卻是，因為翩翩少年悄然而至，劍眉星目，瘦削的身子，筆挺的脊梁。手執(zhí)長劍，身騎白馬。一對梨渦突兀于一張不茍言笑的臉上。如一位戰(zhàn)神，仿佛即將奔赴戰(zhàn)場，長袍上那點點梅花。在冬日中綻放。風云初起，百姓民不聊生，皇帝昏庸無道。在一聲聲哀嚎聲中，他站在一棵梨樹下。執(zhí)虎符，策戰(zhàn)馬，召集千萬士兵，為這江山殊死一戰(zhàn)。伴著刀劍的.聲音，長安的梨花開了。伴著聲聲戰(zhàn)鼓聲，長安的桃花開了。伴著眾將士的吶喊聲，伴著敵人的求饒聲，長安的百姓的歡呼聲開出了最美麗的花。他馳騁戰(zhàn)馬，長安的花敗了，唯獨墻角的梅花凌寒傲立，如他一般，如他一般。原來也曾鮮衣怒馬少年時，一日看長安花�！�
傍晚，一座小城已經(jīng)下起了牛毛細雨。一白衣書生捧書伏案，嘴里念念有詞，在讀什么呢？只有花知曉吧。過了一會兒，他停止了讀書聲。仿佛又想起了什么。是在想高中提名時嗎？是在想那心心念念的女子嗎？一幅幅畫面涌上他皺緊的眉頭。還記得那年小城春意正濃，那一素衣女子撞進他的眼眸。策馬同游，煙雨如夢。可畫面一轉(zhuǎn)，那女子低低啜泣，他的眉頭又緊了緊。隨機，又恢復那鏗鏘有力的讀書聲。伴著兩人的輕聲嘆息，伴著他寒窗苦讀數(shù)幾年。中了功名又如何？那心之所向早已匿了聲息�？捎钟姓l知道“才上眉頭，便上心頭”呢。
伴著長安的花，伴著小城的雨。夢醒了，兩人身影又交替出現(xiàn)。睜眼只見詩集已在手中。行囊在背后。打開行囊，原來顧慮已是多余，那古詩已然出現(xiàn)在行囊中，那行囊深處，便是我那對詩渴求的心。
五年級的作文 篇5
在他眼里，吃的就是他的生命，他只要看見吃的，誰都無法住撓他的意欲!
今天，放假，他來到了我家，看見他，我跨了!看著他走起路來地都在震，天啊!這么胖你媽知道嗎?呵呵!應該知道!看他，那個臉蛋，不忍直視，像個西瓜，他的手臂，比我大腿還粗。
到吃飯時間了，他早早的就坐在了桌子上，拿著飯碗看著媽媽!還有這么積極的人?不可思議!他的眼直勾勾的`盯著那油膩泛光的紅燒肉，我在他旁邊，看見了他咽了咽口水，這么饞!看來這頓飯，是專門給他準備的，他去洗了洗手，抖動著那一坨剁肉!往下一跳，臉部的肉一抖，這!不就想是唱好漢歌的劉歡嗎?“大河向東流啊!”想到就想笑。
萬事俱備，只欠米飯!“呼”一股水蒸氣帶著米飯出來了，顆顆飽滿的米飯，又勾引了他的注意力，他揉了揉肚子，那滑稽的動作，只見他第一個端飯，開吃了起來，一塊一塊的紅燒肉，在那里消失了!他嘴角邊全是油，“啊嗚”一碗飯沒了，我還沒動飯呢，他一碗就沒了，我看呆了!這這!他上輩子是餓死的嗎?不可思議!
飯吃完了，他揉著肚子，擦了擦嘴，在沙發(fā)上躺著，活像一個尼諾佛!看這他那龐大的肚子，我不禁的倒抽一口涼氣!
飯，就是他的生命，而他就是我的表弟!
【五年級的作文】相關文章：
五年級的作文12-08
五年級的作文12-08
五年級的作文12-08
五年級作文12-08
五年級作文12-08
五年級的作文12-08
五年級作文12-08
五年級的作文12-08
五年級作文12-08
五年級的作文12-08