實(shí)用的小學(xué)二年級(jí)作文6篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
外婆一直和我們生活在一起，從龍游到衢州，又從衢州到杭州，但外婆一直還是我小時(shí)候的那個(gè)外婆。
外婆很勤快，每天早晨第一個(gè)起床。等到我們起床時(shí)，一桌子的早餐已經(jīng)整整齊齊地碼在桌上。有時(shí)候是稀飯、包子，有時(shí)候是餛飩、餃子，樣子不好看，但味道還不錯(cuò)。雖然經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)吃到一樣食物，但也是能吃飽的，你瞧瞧我的個(gè)兒就知道啦。
外婆很節(jié)儉。她總是說(shuō)，以前有戶比較富裕的人家，常年掛塊肉在餐桌旁邊，每餐后總要拿肉擦一下嘴巴，意思是每餐都有肉吃。窮人家就更不用說(shuō)了，連飯都吃不飽。現(xiàn)在家里每天多余的.飯菜，她也總是舍不得倒掉。媽媽總是趁她不注意的時(shí)候，快速地把剩菜剩飯“消滅”干凈。
爸爸常說(shuō)：家有一老，勝似一寶。外婆就是我們家的寶，我們家誰(shuí)也離不了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
這幾天都下雪，我和哥哥姐姐一起堆雪人打雪仗。來(lái)到我家之后我和爸爸媽媽一起打雪仗，我這幾天玩的好開(kāi)心啊。我又和爸爸姐姐一起到姐姐的學(xué)校去給姐姐鋪床，外面的`路太滑了所以我們是坐車(chē) 去的，到姐姐的學(xué)校之后姐姐去找她的寢室了，聽(tīng)門(mén)崗的叔叔說(shuō)明天才來(lái)鋪床，等到姐姐出來(lái)的時(shí)候我爸爸問(wèn)她明天來(lái)鋪床的你怎么今天叫我們來(lái)鋪床？姐姐回答是我媽媽叫她今天來(lái)的，回到家后爸爸 問(wèn)媽媽你為什么叫姐姐今天來(lái)？媽媽回答姐姐說(shuō)明天來(lái)學(xué)、今天鋪床。媽媽說(shuō)的太亂了，把我都給搞迷糊了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
星期六早晨，媽媽說(shuō)：“今天我?guī)闳ダ和妫魑膸椭��！蔽腋吲d的一蹦三尺高：“好��！”
媽媽騎車(chē)的速度可真快，不一會(huì)兒，我們就到了利群。利群的東西可真多呀！有水果、蔬菜……最讓我喜歡的'還是零食區(qū)，這里有我最喜歡的奧利奧、小王子餅干……就在我挑的眼花繚亂的時(shí)候，突然，貨架的另一頭傳來(lái)了小男孩的哭聲。我抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)三四歲的小弟弟不小心摔倒了。只見(jiàn)他趴在地上，一邊哇哇大哭，一邊嘴里不停地喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢尅?/p>
我趕緊放下手中的餅干，飛快地跑過(guò)去，輕輕的扶他起來(lái)，還說(shuō)：“不哭，不哭�！边@個(gè)時(shí)候，一個(gè)阿姨焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起孩子，嘴里不停地說(shuō)：“媽媽來(lái)了，媽媽來(lái)了！”小弟弟立刻就不哭了。阿姨看看我，溫柔地對(duì)小弟弟說(shuō)：“小姐姐把你扶起來(lái)，你快謝謝小姐姐。”小弟弟揚(yáng)起紅彤彤的小臉蛋，奶聲奶氣地說(shuō)：“謝謝小姐姐�！蔽叶疾缓靡馑剂耍乙贿呎f(shuō)：“不用謝。”一邊回頭看了媽媽一眼，媽媽用贊許的目光向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我開(kāi)心極了！原來(lái)幫助別人是一件令人多么快樂(lè)的事��！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
幸福是什么，還小的我不能真正理解幸福的含義，在我心里的理解是，幸福就是想要什么就有什么，呵呵！這樣說(shuō)其實(shí)有點(diǎn)過(guò)分呢，說(shuō)錯(cuò)了請(qǐng)大家不要笑我哦！因?yàn)槲疫�沒(méi)有長(zhǎng)大嘛。呵呵！
我覺(jué)得其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，比如得到想要的玩具，有疼愛(ài)我的親人老師。有一起學(xué)習(xí)玩耍的好伙伴。餓了有東西吃，上學(xué)有新衣服穿，學(xué)習(xí)有這么漂亮的教學(xué)樓，你看我想要新房子，有了很新呢，想要的電腦，有了很好用呢，想要家里有汽車(chē)，有了去那很方便呢等等太多太多啦。這不就是幸福嗎，這就是我們最大的幸福。還有一種幸福就是，一家人在一起健健康康。團(tuán)團(tuán)圓圓的生活，這就是我對(duì)幸福的理解。
媽媽說(shuō)，我們00后的孩子是泡在蜜水里長(zhǎng)大的，爸爸說(shuō)如果我們小時(shí)候像你一樣，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的.，現(xiàn)在就不用這么辛苦工作，可以有個(gè)輕松的工作了，我聽(tīng)了爸爸媽媽的話，感覺(jué)我們真的很幸福，其實(shí)幸福就在我的左右，我也希望我的幸福，能為身邊的親人朋友，帶來(lái)更多的歡樂(lè)。我生長(zhǎng)在這幸福的環(huán)境中一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
今天最后一節(jié)課是班會(huì)課，老師組織我們吹泡泡，同學(xué)們高興的手足舞蹈可得意了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們像中了魔似的奔向操場(chǎng)，到了操場(chǎng)拿出自己準(zhǔn)備好的泡泡水，小心翼翼的吹著，頓時(shí)，操場(chǎng)的上空成了泡泡的樂(lè)園，大家都沉浸在泡泡的世界里，幾乎操場(chǎng)全是泡泡的世界。
泡泡的形狀千奇百怪，在近處看泡泡好像乒乓球，有的還像一串水靈靈的葡萄，泡泡落在操場(chǎng)周?chē)乃蓸?shù)上似乎把我們的校園裝扮的更美麗了。泡泡不僅千奇百怪，而且顏色也是五顏六色，紅的似火，白的`似雪，黃的似金，綠的似玉，五顏六色的泡泡真是美麗極了，我們都陶醉了，都沉浸在這個(gè)屬于泡泡的王國(guó)里，誰(shuí)都不愿離開(kāi)。
可是時(shí)間不等人啊，就在大家都陶醉在泡泡的世界里的時(shí)候，忽然下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但是歡樂(lè)依然在我們的腦海里。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
小鳳自從那件事后，再也不去玩了，開(kāi)始內(nèi)向了。
兩個(gè)月過(guò)去了，上學(xué)時(shí)間到了，她背著書(shū)包，呆呆的樣子，看上去，真讓人覺(jué)得恐怖啊。上學(xué)一個(gè)星期后，因?yàn)槭艿酵瑢W(xué)們的嘲笑，侮辱，導(dǎo)致小鳳更加內(nèi)向，的了憂郁癥……
我不寫(xiě)了，暑假里的孤單不寫(xiě)了！
這個(gè)故事的結(jié)尾，是悲傷的！曾經(jīng)，我喜歡美好的結(jié)尾，但自從看了我姐姐的一本書(shū)“燃燒的男孩” 后，我想寫(xiě)悲傷的結(jié)尾。我喜歡上了寫(xiě)悲傷的結(jié)尾。
或許你會(huì)說(shuō)，為什么？我也不知道��！反正覺(jué)得悲傷的結(jié)尾是比較吸引人，讓人覺(jué)得很可憐或是什么的。本來(lái)，我想寫(xiě)小鳳因?yàn)橛兄活w善良的心，從而，大家都喜歡上了她。就連她的死對(duì)頭英哥也不會(huì)再嘲笑她，反而敬佩她。楊奇寒也和英哥一樣。風(fēng)珠風(fēng)鈴也常常因?yàn)樾▲P的.事吵一頓�？峥崾侨嘧畎舻�，但也被小鳳超過(guò)了，至于可可……
或許，這樣的結(jié)局大家應(yīng)該會(huì)喜歡，但sorry，我改變了。
不妨告訴你們，《兔子和老虎歷險(xiǎn)記》，結(jié)局也是悲傷的，你們可以猜想一下，會(huì)是怎樣？
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