(精選)實(shí)用的一年級(jí)作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的一年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
天氣變冷了，小鳥(niǎo)從北方飛回來(lái)了。來(lái)到森林找自己的家，它怎么找也找不到從前那個(gè)茂密安逸的大樹(shù)啦！到處是一片光禿禿傷心的樹(shù)樁，小鳥(niǎo)很驚訝，這是怎么回事，家怎么會(huì)變成這樣了。它想"一定是伐木工人把它的.家給破壞了。"小鳥(niǎo)很傷心的離開(kāi)了那地方。
我們要保護(hù)森林，不要亂砍濫伐樹(shù)木，更要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，它們是人類的好朋友，給它們留下一個(gè)安靜的家園。
一年級(jí)作文 篇2
今天，我的`美術(shù)課外班是做手工大白鵝。老師要求我們?nèi)艘唤M，一起共同完成作品。
我們先一起在布上起形，我畫(huà)身體，其他小朋友畫(huà)翅膀。畫(huà)完了，我把它們都剪下來(lái)了，然后我們一起做起來(lái)。女生負(fù)責(zé)縫，男生來(lái)填棉花。經(jīng)過(guò)我們的共同努力，大白鵝終于完成了!
看著我們的作品，我們?nèi)齻�(gè)不由地笑了，團(tuán)結(jié)的力量真大啊!
一年級(jí)作文 篇3
今天，小林、小美、小風(fēng)在玩。正玩的高興地時(shí)候，他們看見(jiàn)了一個(gè)盲人叔叔，正要過(guò)馬路，小美和小風(fēng)裝做沒(méi)看見(jiàn)一樣，而小林卻飛快地跑到盲人叔叔旁邊，扶住盲人叔叔的手說(shuō)： “盲人叔叔，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧”。盲人叔叔聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“謝謝你”。
小美和小風(fēng)看見(jiàn)了，不好意思的.低下了頭。
一年級(jí)作文 篇4
迎接我們的是挑戰(zhàn).可我們是否——是否……真的.敢于接受挑戰(zhàn)?在這剩下的短暫的日子中，努力奮斗! 有的人不曾感到時(shí)間的緊迫，仍然，仍然在不經(jīng)意地安排自己的生活。為何，為何他們會(huì)這樣呢?是不是，是不是到了最后才會(huì)努力， 可是，可是那時(shí)我們已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)有奮發(fā)的精神了—— 同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)谶@僅有的，可數(shù)的天數(shù)里，努力吧!
一年級(jí)作文 篇5
我的班主任是吳老師，她的頭發(fā)黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的，耳朵大大的，她最喜歡穿黑色的外套和紫色的.襯衫。她還喜歡穿牛仔褲，她特別喜歡笑。
她的性格很好，因?yàn)槲覀兩险n的時(shí)候她對(duì)我們輕輕的講話，還讓我們靠在桌子上休息，她還說(shuō)：“要是你們哪一個(gè)同桌表現(xiàn)好的話，我就給哪個(gè)同桌發(fā)獎(jiǎng)品。”
有一次，老師悄悄的給我送了一個(gè)禮物放在我的書(shū)包里，等我回家打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現(xiàn)吳老師給我送了一個(gè)禮物，我想老師一定是看到我表現(xiàn)好，才給我送的吧。
我想對(duì)老師說(shuō)：“吳老師，我一定會(huì)記住你的。”
一年級(jí)作文 篇6
有一天，我們班同學(xué)薛雨寒的蠟筆丟了。我問(wèn)薛雨寒：
“你的蠟筆為什么丟了？”他說(shuō)：“我也不知道啊，到了早上我的蠟筆就不見(jiàn)了�！蔽蚁肟隙ㄊ且恍┖苄〉膭�(dòng)物把它拖去刷墻了，要是到了冬天它們就會(huì)用蠟筆取暖或者烤肉。那些很小的'動(dòng)物肯定是蜈蚣、瓢蟲(chóng)、螞蟻什么的。我問(wèn)薛雨寒：“你怕不怕蜈蚣、瓢蟲(chóng)和螞蟻��？”他說(shuō)：“我最怕的是蜈蚣，瓢蟲(chóng)和螞蟻我倒不怕�！蔽艺f(shuō)：“我最喜歡瓢蟲(chóng)了，我也害怕蜈蚣，我還喜歡看螞蟻搬東西，我想你的蠟筆肯定是被螞蟻搬走了。”薛雨寒說(shuō)：“嗯，我想也是吧。等我放學(xué)了，回家去找蠟筆�！比缓罄蠋熅痛驍嗔宋覀兊脑挘蠋熣f(shuō)：“誰(shuí)再說(shuō)話，小心打手板。”我們就趕緊閉上嘴，因?yàn)槲覀冏钆麓蚴职辶恕?/p>
第二天，薛雨寒說(shuō)：“我找到蠟筆了，它們?cè)诖驳紫拢瓉?lái)是螞蟻把我的蠟筆拖走了。謝謝你的提醒，要不然我就再也找不到我的蠟筆了�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的事情�！蔽矣X(jué)得我和薛雨寒都是聰明的孩子。然后，老師又上課了，我們就再也不說(shuō)話了，開(kāi)始上課。
一年級(jí)作文 篇7
春天到了，冰雪融化了。春風(fēng)吹醒了小樹(shù)，小樹(shù)發(fā)芽了。春雨灑落在土地上，小草變綠了。迎春花兒開(kāi)放了，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
冬眠的小動(dòng)物都出來(lái)了，有的采摘新鮮的果實(shí);有的在草地上曬太陽(yáng);有的`在草地上捉迷藏;有的在草地上三五成群的追逐打斗;有的高興地在草地上翻跟斗。
春天給我們帶來(lái)了快樂(lè)，春天多么美好!
一年級(jí)作文 篇8
小學(xué)的開(kāi)學(xué)第一天，您面帶著微笑，走進(jìn)了教室。第一次見(jiàn)到您，就感覺(jué)您很美麗。不高的個(gè)子，中等身材，一縷縷棕色波浪卷的秀發(fā)在微風(fēng)的吹拂下，輕柔飄逸。在您那白皙的臉上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對(duì)我們的'期望和關(guān)心。再與您朝夕相處的日子里，發(fā)生著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情，就如同夜空中眨眼睛的小星星，最亮的，還是那一顆星星。
您的表情變得嚴(yán)肅了：“你沒(méi)有在認(rèn)真地聽(tīng)講，對(duì)嗎？”我的臉紅了，低下了頭，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！白掳�，下課到我辦公室來(lái)一趟！
”我的眼淚在也止不住了，順著臉頰流了下來(lái)…… “鈴……”下課鈴響了，我跟著您進(jìn)了辦公室。您坐在椅子上，望著我，和藹地說(shuō)：“班主任知道，這個(gè)作文對(duì)你確實(shí)很簡(jiǎn)單。但是你不認(rèn)真聽(tīng)班主任給大家關(guān)于這次寫(xiě)作的提高剛和建議就不對(duì)了。這樣，不僅會(huì)是你的作文不如別人，同時(shí)寫(xiě)實(shí)在表現(xiàn)你對(duì)班主任的不尊重呀！
”您從書(shū)中抽出一張作文提綱遞給我，“來(lái)，拿著提綱，把它抄在書(shū)上�！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)提綱。然后，您又為我整理了一下領(lǐng)子，微笑著說(shuō)：“好了，快去上課吧，別遲到嘍！
”我離開(kāi)了您的辦公室，那一刻起，您和藹的話語(yǔ)、甜蜜的微笑，深深地印在了我的心里，我也再也沒(méi)有走過(guò)神。
我愛(ài)您，喜班主任！
您就像那春天的雨露，滋潤(rùn)著我這顆剛發(fā)芽的種子；您就像那只永不熄滅的蠟燭，為我指路。我對(duì)您的的敬意隨愛(ài)意猶然而生！
一年級(jí)作文 篇9
我的媽媽很愛(ài)美，可是她的個(gè)子不高，臉上還有一些雀斑這讓她照鏡子的.時(shí)候常常覺(jué)得很郁悶。
媽媽的脾氣有時(shí)很急躁。有一次，又是我的作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成，她很生氣，把嘴巴閉得緊緊的，眼睛睜得大大的。我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，他的臉才由“陰”轉(zhuǎn)“晴”。
不過(guò)，媽媽也有溫柔的一面。有一次。我不小心摔了一的跟頭，疼得直哭。媽媽心疼地抱著我，輕聲細(xì)語(yǔ)的安慰我，讓我很感動(dòng)。我愛(ài)我的媽媽，她在我心目中永遠(yuǎn)排在第一位。
一年級(jí)作文 篇10
今天，我們醒在內(nèi)蒙古的蒙牛旅館里，顯然是要參觀蒙牛公司，那里有一個(gè)非常大的牛奶加工廠， 我們首先坐上了觀光汽車，通過(guò)玻璃窗，看到一個(gè)個(gè)先進(jìn)的加工機(jī)器人，他們把牛奶加工，放進(jìn)一個(gè)框里，又用夾手舉起牛奶，打包，推進(jìn)前側(cè)的檢查通道。
蒙牛的總裁也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，和我們拍照留念。時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就把蒙牛公司逛了個(gè)透，熱情好客的服務(wù)員送了冰淇淋供我們吃，這時(shí)，我們?cè)缫哑炔患按?想去包頭和朋友見(jiàn)面。
我們坐著蒙牛的車，期盼地等著包頭的到來(lái)。3個(gè)小時(shí)的行程度日如年似的，似乎永遠(yuǎn)達(dá)不到盡頭，時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)滴滴地過(guò)去了，我們心里只有一個(gè)念頭：等待。
12點(diǎn)了，我們終于到達(dá)了彼岸，見(jiàn)到了我的朋友，我們玩得非常猖狂，笑聲彌漫了整個(gè)車廂。
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