小學(xué)四年級(jí)作文[大全6篇]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
鄉(xiāng)村美景，一個(gè)漂亮而熟悉的名字。我童年有很多時(shí)間都是在這里度過(guò)的。
早上的時(shí)候太陽(yáng)從東方升起，公雞在房屋“喔，喔，喔”的叫人起床。雞媽媽，就率領(lǐng)著小雞們?nèi)ヒ捠场?/p>
中午到了，我和家人在吃中午飯，吃完中午飯后我就去蘋果樹下面摘蘋果吃，那蘋果紅的就像小孩子的臉。
過(guò)年的時(shí)候，鄉(xiāng)村的池塘有許多的小金魚在水里游來(lái)游去，可愛(ài)極了。每當(dāng)路過(guò)的人來(lái)到鄉(xiāng)村的池塘，池塘里的小金魚，跳來(lái)跳去，好像在向過(guò)路的人問(wèn)好。小金魚，它們無(wú)憂無(wú)慮，好像這片池塘是屬于小金魚它們的。
夜晚，我和家人一起吃飯，我吃完飯就到后面地亭臺(tái)坐著欣賞閃閃的星星和那金黃的月亮抬頭一看，天空變成滿天的星星，那月亮有時(shí)圓，有時(shí)彎，真是太奇怪了。欣賞完了滿天的`星星我就去鄉(xiāng)村的池塘上散步。隨便帶了一些魚食喂給了可愛(ài)的小金魚吃，魚食剛?cè)舆M(jìn)池塘，小金魚們就搶魚食吃，它們互不相讓，我說(shuō)了一聲:“別搶了，魚食還多著呢�！彼鼈兒孟衤�(tīng)懂我說(shuō)的話，就沒(méi)搶了。
在這幾天，在鄉(xiāng)村生活中我體會(huì)到鄉(xiāng)村的美景，是那樣的美！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
漢字，是中華民族傳統(tǒng)文化中的瑰寶。漢字經(jīng)過(guò)幾千年的演變，變成了現(xiàn)在通用的字體。生活中，我們說(shuō)話、上網(wǎng)、寫字，漢字都形影不離。漢字已和每個(gè)中國(guó)人，每個(gè)炎黃兒女結(jié)下了不解之緣。
我發(fā)現(xiàn)漢字十分有趣，諧音現(xiàn)象就是一個(gè)最好的代表。而且這種現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)在歇后語(yǔ)里。
有一次，我聽(tīng)媽媽跟隔壁的`吳阿姨談話�！袄蠀牵阕罱蚵閷�(zhàn)果如何？”“唉！孔夫子搬家——盡是書”吳阿姨失落地?fù)u搖頭。我感到很奇怪，“孔夫子搬家——盡是書。”這句話有什么含義呢？我細(xì)細(xì)咀嚼了一會(huì)�？浊鹗俏膶W(xué)家、教育家，當(dāng)然書堆都堆不下，贏對(duì)輸！我一下子恍然大悟：書，不就是“輸”的諧音嗎？太有意思了！從此以后，我更關(guān)注漢字的諧音現(xiàn)象了。
我還發(fā)現(xiàn)漢字構(gòu)成是有規(guī)律的。從最基礎(chǔ)的“羊”說(shuō)起，瞧！它頭上的上一點(diǎn)一撇，不就是羊的兩只角嗎！它就是一個(gè)象形字的代表。還有“歪”和“甭”， 你把“歪”的上下分開讀，準(zhǔn)會(huì)豁然開朗——不正”就是“歪”嘛！“甭”也是一樣，“不用”就是“甭”嘍！它們就是漢字里的會(huì)意字。
回味漢字，還真有一番趣兒！我們一定要寫好漢字，規(guī)范書寫每一筆，每一畫，讓中華民族的漢字成為永久不息的傳奇。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天，媽媽拿出一個(gè)看似奇怪的東西，在我的那件粉紅色的外套上滑來(lái)滑去，那件外套我好幾天沒(méi)能穿了，因?yàn)樯厦嫫鹎蛄�，一顆顆黑色的小球球像許多小沙子，又像一個(gè)人好幾天沒(méi)有刮過(guò)的.小胡須，摸上去硬糙糙的，像老人的臉。
那件東西長(zhǎng)得像一只剃須刀，彎彎的頭上有好多小孔，像淋浴的噴頭，開的時(shí)候發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像吸油煙機(jī)的聲音。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽：“這是什么東西？”媽媽說(shuō)：“這是能清理掉毛衣棉衣上的毛求球的修剪器�！蔽矣X(jué)得很好玩，就央求媽媽：“給我玩吧給我玩吧！”媽媽就給了我，我問(wèn)媽媽怎么開？媽媽說(shuō)：“這邊有個(gè)開關(guān)，往上一推就開下來(lái)了�！蔽议_下開關(guān)在衣服上滑來(lái)滑去，媽媽看了看說(shuō)：“慢點(diǎn)！就像熨燙衣服那樣”我說(shuō)：“知道了！”我]清理了一會(huì)兒，想把它關(guān)掉，可不知道怎么關(guān)，研究了半天，只好去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“小笨蛋，把這個(gè)按鈕往下按就行了。”我照著做了，用了吃奶的力氣，終于把它關(guān)掉了。
現(xiàn)在這件衣服看上去已經(jīng)沒(méi)有沙子了，也刮掉了胡須，自己覺(jué)得自己像穿了一件新衣服，摸上去柔軟光滑，像小姑娘的臉蛋。
本來(lái)是衣服把我打扮得漂漂亮亮的，現(xiàn)在是我給衣服打扮了，我和衣服還真象一對(duì)要好的小伙伴呀！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
童年像一陣風(fēng)，如果你不去注意，就會(huì)從你身邊飄過(guò)。
記得在一個(gè)夏天的傍晚，我正懶洋洋地坐在沙發(fā)上看著心愛(ài)的電視劇。突然，蚊子大軍向我發(fā)起了猛烈的'進(jìn)攻，叮得我渾身癢癢。我便拿出了蚊子的死敵 --- “蚊香”，沒(méi)想到它們非但沒(méi)有退走，反而向我發(fā)起更強(qiáng)大的攻擊。沒(méi)辦法，我只能去書房找一些關(guān)于滅蚊子的信息，我翻遍了書柜上的書，就是沒(méi)有一本關(guān)于生活常識(shí)的書，也就是說(shuō)關(guān)于滅蚊子我是一點(diǎn)轍也沒(méi)有了。但我明白，如果不滅掉蚊子的話，家里就會(huì)多一群禍害。就在我一籌莫展時(shí)，我看見(jiàn)了書桌上放著一瓶葡萄酒，我想人喝了酒以后會(huì)醉，那蚊子喝了會(huì)怎么樣呢？我便把葡萄酒打開，倒進(jìn)蚊香底盤里，接著便躲在角落里像一個(gè)間諜一樣偷偷觀察可惡的蚊子，等了半天，蚊子就是不來(lái)。我轉(zhuǎn)念一想，應(yīng)該主動(dòng)出擊。可以把葡萄酒裝進(jìn)噴霧器里，然后就可以撲殺蚊子了。過(guò)了一會(huì)兒，我便拿著改良好的“新型武器”去找蚊子大軍，噴了好幾次，都被它們躲開了。我正在納悶：怎么回事？難不成酒有問(wèn)題？我嘗了兩口，甜甜的，味道不錯(cuò)嘛！我忍不住又喝了兩口，感覺(jué)頭暈乎乎的，不一會(huì)兒走路也不穩(wěn)當(dāng)了，東搖搖西晃晃，然后倒在地上呼呼大睡了。
等我醒來(lái)，已經(jīng)是第二天了，媽媽問(wèn)我為什么醉了？我跟媽媽講了昨天的事情，媽媽聽(tīng)了仰頭大笑，眼淚水都留了出來(lái)，還一個(gè)勁地?fù)е业念^。
從那以后，每當(dāng)我看見(jiàn)大人喝酒，我就會(huì)想起那件傻事，臉不禁紅了，仿佛又喝醉了一般。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
上課了，老師眼睛瞇成一條線，嘴角微微一翹，露出了親切的微笑：“我們下面來(lái)舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)——折紙飛機(jī)”，同學(xué)們聽(tīng)了可高興了。
開始折紙飛機(jī)了，先取一張長(zhǎng)方形的`彩紙，把朝前的兩個(gè)角折起來(lái)，然后把它們折向中間，再對(duì)折，接著折翼，最后粘上中間。
飛機(jī)比賽就要開始了。教師環(huán)顧四周問(wèn)：“誰(shuí)先上呀？”我心里很害怕，想：“千萬(wàn)不要叫到我呀！”最后，老師把目光落在了王同學(xué)身上，這時(shí)我才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。我是沒(méi)事了，王同學(xué)可倒霉了，好可憐，只見(jiàn)他臉上的笑容馬上消失了，臉僵住了，眉目頭皺了起來(lái)，眼睛無(wú)助地看著老師，等他回過(guò)神來(lái)以后，連忙叫到：“別……，別……別選我�！钡抢蠋煹膽B(tài)度很堅(jiān)決，王同學(xué)沒(méi)辦法，被逼上了講臺(tái)。只見(jiàn)他腳都沒(méi)離開地面，一步一步蹭了上去，緊張得連紙飛機(jī)都忘了拿，站在講臺(tái)上，汗珠順著脖子流了下來(lái)，臉漲得通紅，眉頭鎖得更緊了，一會(huì)兒看看天花板，一會(huì)兒左顧右盼，就是不敢看大家。
正當(dāng)王同學(xué)不知所措的時(shí)候，挑戰(zhàn)者姜同學(xué)大步流星地走上了講臺(tái)，臉上掛著自信的笑容。他一上臺(tái)就開始介紹：“我的飛機(jī)叫普金一號(hào)”。比賽開始正式了，王同學(xué)臉上稍稍放松一些，姜同學(xué)的臉上收起笑容，兩人神情變得嚴(yán)肅起來(lái)，把飛機(jī)舉得高高的。老師一聲令下：“起飛！”兩人把飛機(jī)投了出去，王同學(xué)的飛機(jī)橫沖直撞；而姜同學(xué)的飛機(jī)撤換。……
這場(chǎng)比賽很精彩，遺憾的是，兩位挑戰(zhàn)者的飛機(jī)都沒(méi)能飛出窗外。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
從我上托兒所到現(xiàn)在，有許許多多的老師教過(guò)我。其中令我最難忘、最感激的老師就是從小學(xué)一年級(jí)一直教到現(xiàn)在四年級(jí)的班主任——彭老師。
彭老師長(zhǎng)著一雙杏花眼，兩顆黑溜溜的眼珠就像兩顆黑寶石；鼻子不短不長(zhǎng)，正好；有著粉紅色的嘴唇和兩排整齊潔白的牙齒，可漂亮了！她的臉上還有兩個(gè)小酒窩，紅紅的，笑起來(lái)就像個(gè)美麗的仙女；她還有著一頭又紅又黃的頭發(fā)，卷卷的，就像泰迪毛茸茸的尾巴，可愛(ài)極了！她穿衣服很講究，每天都會(huì)穿著不一樣的衣服，喜歡背著不一樣的包來(lái)學(xué)校上班。
彭老師脾氣很好，很有耐心。她給我們上語(yǔ)文課的時(shí)候，如果我們都沒(méi)有聽(tīng)懂，或者是個(gè)別同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂，她能夠看得出我們的眼神，會(huì)重新講一遍，甚至兩遍、三遍，直到我們聽(tīng)懂為止。這可以看出她是一個(gè)很負(fù)責(zé)的好老師。
彭老師非常關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)我倍加關(guān)心。記得有一次，我生病了，連生了一個(gè)星期，爸爸媽媽一起幫我請(qǐng)了病假。一開始，我想：生病這么好啊，我也好想生病，在家里多么舒服，能夠看電視、玩IPAD、踢毽子、跳繩、玩游戲……說(shuō)著說(shuō)著還真生病了。每天，我覺(jué)得精神一點(diǎn)都沒(méi)有。到了放學(xué)時(shí)間，彭老師讓同學(xué)們幫我把作業(yè)抄好，整理好，放在我的抽屜里讓爸爸媽媽方便來(lái)取。這發(fā)燒感冒是終于好了，星期一我又正常去學(xué)校上課了。彭老師親切地對(duì)我說(shuō)：“黃金舟，你來(lái)了！病好些了嗎？”我說(shuō)：“好得差不多了，就是我現(xiàn)在還有點(diǎn)咳嗽�！彼终f(shuō)：“那行，那待會(huì)兒你去一下衛(wèi)生室量一下體溫吧！”我說(shuō)：“嗯，我知道了�！蔽伊亢昧梭w溫，是正常，就去了教室。彭老師沒(méi)有讓我去上幾節(jié)副課，就讓我在教室里安心休息，補(bǔ)作業(yè)。她對(duì)我說(shuō)：“黃金舟，作業(yè)別補(bǔ)得太累了，能補(bǔ)多少就補(bǔ)多少，沒(méi)事的！”我說(shuō)：“知道了�！蔽谊戧懤m(xù)續(xù)把全部作業(yè)都補(bǔ)完了，交給了彭老師。彭老師笑著鼓勵(lì)我說(shuō)：“真棒！這么快就把作業(yè)全部補(bǔ)好啦！”我說(shuō)：“嗯！”我當(dāng)時(shí)感覺(jué)心里就像灌了蜜似的'。
最值得一說(shuō)的是，我擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)，一直積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，比如寫字比賽、護(hù)�；顒�(dòng)、手工制作主題小報(bào)、出黑板報(bào)等。每學(xué)期期末的時(shí)候，彭老師在我的“評(píng)價(jià)手冊(cè)”上總是夸獎(jiǎng)我是老師的好幫手，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。能夠得到彭老師的鼓勵(lì)，是一件非常光榮的事情。
彭老師真是個(gè)好老師，我很尊敬她，也很喜歡她。我希望她身體健康，工作順利，天天快樂(lè)！我也希望自己好好表現(xiàn)，對(duì)得起她對(duì)我的關(guān)心。
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