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八年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
八年級(jí)作文 篇1
上了初中的新學(xué)生，往往最想念自己小學(xué)的生活；到了成年的人們，往往最想念自己風(fēng)華的童年。而，這上了初中的我，最想念只有小學(xué)的知音。
誰(shuí)呀，兒時(shí)總有那么幾個(gè)自己臭味祖同的朋友，知音。小學(xué)起的六年，我和我這位知音只有一個(gè)最共同的愛(ài)好：動(dòng)漫！你去打聽(tīng)打聽(tīng)，有誰(shuí)不了解我倆好這口。初次見(jiàn)面，我還是在校外見(jiàn)面呢！我戴著耳機(jī)，輕輕的唱著里面歌曲的旋律。“你唱的是不是《網(wǎng)球王子》的《YOUgotgame》？我驚了，一是被她著活潑的性格，二是她這驚人的耳朵。我瘋狂的點(diǎn)頭，仔細(xì)一看才認(rèn)出是自己的同學(xué)，于是乎我和她慢慢地從同學(xué)成了朋友，從朋友成了知音，從知音成了知己。我也不時(shí)會(huì)記起你這荒唐的相遇，但我不得不說(shuō)我好想念你。
還記得那一次嗎？你一定忘不了！那回你收到了一對(duì)網(wǎng)球拍。你二話不說(shuō)就打給了我，急忙告訴了我這個(gè)喜訊�！安蝗缥覀儊�(lái)學(xué)學(xué)王子們把！”“好呀好呀”我也這番迫不及待的回答。“你們知道王子們指誰(shuí)嗎？”看來(lái)你們也不懂，這是我倆的小秘密，暗號(hào)當(dāng)然不知道啦。下午，我們相約來(lái)到球場(chǎng)。天氣真不錯(cuò)�！白⒁猓蛞獊�(lái)了！”我再另一邊，看你這架勢(shì)，要打出什么呢�！巴庑l(fā)球”我聽(tīng)了你這聲，好想看看你的發(fā)球呢，可沒(méi)想�！澳恪蔡珷�了吧。模仿成什么樣了！”不得不說(shuō)，著假的發(fā)旋發(fā)球，和正品差的也太多了吧。“能行！你也來(lái)打一個(gè)什么，好讓我也開開眼牙~”“行，來(lái)就來(lái)！看好了月亮裁擊！”我欣喜的打出一球，自認(rèn)為不錯(cuò)，誰(shuí)料竟然……“你…哈哈哈！還說(shuō)我不行，你也差不多。這球應(yīng)該靠近底線，你居然還打出界了！中高吊球，你是超高吊球！我一點(diǎn)也沒(méi)生氣，和你一起大笑。一個(gè)下午，我們模仿了好多，沒(méi)有一個(gè)像樣的。你嘲笑我，我嘲笑你，雖然很差勁，但我倆真的很開心。我好想再和你打一場(chǎng)這樣的網(wǎng)球呀。沒(méi)有火藥味，只有笑聲的網(wǎng)球，我真的好想念你呀！
說(shuō)真的，和你在一起的時(shí)光真的越來(lái)越少，我好不愿聽(tīng)到畢業(yè)兩字。這一定是世界上最無(wú)情，最殘忍的'兩個(gè)字。但沒(méi)有辦法，天下沒(méi)有不散的筵席。只有好聚好散。對(duì)了，記得嗎？那天，我失蹤的那天。如果你忘了，我講給你聽(tīng)好了。星期六，一大早。你邀請(qǐng)我去“戈薇世界”玩。你平時(shí)很少叫我出來(lái)玩過(guò)，我知道你叫我來(lái)的原因，也算是為我們六年的友誼做個(gè)總結(jié)吧。天氣晴朗極了，但我真的很討厭這個(gè)天氣。我早早來(lái)到這里，一霎時(shí)陽(yáng)光照到了那高掛在樹上的風(fēng)箏，是我不小心掛上的。一下子，光芒又轉(zhuǎn)照到了那個(gè)“三角屋”上，那是你親手畫的。在這小舞臺(tái)上，燈光的轉(zhuǎn)換勾起我無(wú)數(shù)回憶，留下滴滴淚水。突然，天上烏云密布，雨立刻傾倒下來(lái)，和我一樣。因?yàn)闆](méi)有帶傘，我只有淋雨了。我雖然可以跑到四周的屋檐下躲雨，但身體似乎還想留在這兒，不過(guò)，突然想起了一個(gè)想法：她還回來(lái)嗎？對(duì)呀，這么大的雨她會(huì)來(lái)嗎？
“你還在呀”你來(lái)了，我驚喜的回過(guò)頭，一下子撲向你。像是找到了依靠，哭的更兇了。“傻孩子，就算畢業(yè)了我們也是知己呀”對(duì)呀，我倆還是知己。無(wú)論多遠(yuǎn)，我倆還在一起！
睜開眼，是一場(chǎng)夢(mèng)？古人曰：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！钡揖尤粔�(mèng)到了我倆的過(guò)去，就像一個(gè)回憶篇一樣，真有趣。
回應(yīng)上一句話，開來(lái)我真的最想念你呀！
八年級(jí)作文 篇2
平時(shí)在家在校都表現(xiàn)的非常好！但在這一個(gè)月里，我開始改變得怪模怪樣的了。
在家里，回到家先洗把臉，回到房間津津有味的玩起了電腦。媽媽不管怎么催我讓我關(guān)電腦，我總是不關(guān)，有時(shí)，還和爸爸媽媽吵一架。有時(shí)想想也挺難受的，但總是控制不好情緒，非要吵一架嗎？
我想，等長(zhǎng)大一些了，我要獨(dú)立生活，不要爸爸媽媽的關(guān)心照顧，控制一下自己的情緒，在回家和爸爸媽媽交流，也挺好的。
在校時(shí)，有時(shí)寫字寫的'亂七八糟，也在課間跟同學(xué)們那脾氣，還提起絕交。老師讓準(zhǔn)備學(xué)習(xí)工具，我每次都沒(méi)帶，總是借同學(xué)們的，我覺(jué)得這種行為真是太丟臉了。
每上一年級(jí)，每個(gè)老師都說(shuō)過(guò)：“見(jiàn)到垃圾要主動(dòng)撿起，并不亂扔垃圾。”可是，看到每一片垃圾，覺(jué)得很臟又麻煩，就像沒(méi)看見(jiàn)一樣直接走了。到校園外面，我覺(jué)得自己更可恨，有時(shí)候，小朋友摔倒了，我并沒(méi)有過(guò)去扶起他，只是小聲說(shuō)道一句話：“趕快起來(lái)吧，真是很疼嗎？”那位小朋友連忙被嚇了起來(lái)，傻乎乎的看著我。我扭頭轉(zhuǎn)身就走了。
記得有一次，我在教室里面爬在桌子上閉一會(huì)兒眼，休息一會(huì)兒。結(jié)果就有一位同學(xué)找我，講道：“你睡著了怎么辦？還得讓我們喊你，走，去玩會(huì)兒去�！蔽覜](méi)有回答，他就罵我了一句，我控制不住情緒了，就上去打他了一拳，然后我們倆就打了起來(lái)，直到老師來(lái)了，狠狠的批評(píng)了我。應(yīng)該那時(shí)就說(shuō)一句：我不想出去玩就行了，又何必再打一架呢。但是，從那時(shí)經(jīng)過(guò)跟那位同學(xué)打架，我就慢慢的開始改變了起來(lái)，就變得怪模怪樣的了。
每天晚上，我在床上躺著，用被子把自己捂起來(lái)，在里面反思著：我給世界帶來(lái)了這么多的麻煩，還不尊老愛(ài)幼，我在世界上還有什么用？只是給別人多添加麻煩而已……反思著慢慢的就哭了。
我在這一個(gè)月里改變得太多了，我要重新改變自己，改變得越來(lái)越好。
八年級(jí)作文 篇3
我不再為失去而流淚
雪融化了會(huì)變成什么？那是春天。 ——題記
冬風(fēng)蕭瑟，一陣風(fēng)吹過(guò)，凄神寒骨，雪花飛舞，只剩下一片凄涼的景象。
獨(dú)自漫步在楓樹之下，想起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一滴淚不覺(jué)劃過(guò)眼角，滴落在雪上，消失了……
那是一個(gè)寒冷的冬夜，片片雪花之中夾雜著絲絲涼意，我不覺(jué)打了個(gè)寒顫。
走進(jìn)屋子，望著竹床上冰冷僵硬的軀體，我愣住了，一瞬間，沒(méi)有聲音，沒(méi)有思想，只聽(tīng)見(jiàn)屋外在淅淅瀝瀝的下著雨。
誰(shuí)能想到，前些天才和藹的和我說(shuō)著：“多吃點(diǎn)才能長(zhǎng)高。”“多穿點(diǎn)，外面冷。”的爺爺此刻卻與世無(wú)爭(zhēng)的躺在冷酷的'竹床上。
我沒(méi)有哭，只是在顫抖，不是害怕恐懼，這是不可置信，我不相信——我失去了爺爺。
我一直生活在無(wú)憂無(wú)慮的家庭之中，偶爾頑頑皮，闖闖禍，對(duì)著家人撒撒嬌，樂(lè)在其中，卻不從想過(guò)——失去。
失去了玩具，我哭了；失去了時(shí)間，我卻不在意；失去了輕松，無(wú)所謂；失去了爺爺，心在流淚！
我邁著沉重的步伐向著爺爺走去，不知怎么，腳突然像灌了鉛一樣，一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)，“噗通——”跪在了地上，“嘶——”腿的疼痛讓我不覺(jué)叫了出來(lái)，可是卻沒(méi)有感覺(jué)，因?yàn)樾摹郏?/p>
心里有種莫名的凄涼，想起爺爺之前說(shuō)過(guò)：“雪融化后會(huì)變成什么？”“��？”我看向爺爺，只見(jiàn)爺爺?shù)难凵窨斩窗愕目聪蜻h(yuǎn)處的雪花處，像是對(duì)我說(shuō)，也像是對(duì)他自己說(shuō)……
走向爺爺，輕輕的碰了碰他那布滿繭子的手，冰！是我的第一感受，冰的刺骨，冰的痛徹心扉！
眼前一片朦朧，霧籠罩住了我的視線，只是感覺(jué)整個(gè)房間充滿了一種悲涼黑暗的氣息，不！好可怕！我快速的爬了起來(lái)！我迫切的需要光明！
“嘎吱——”拉開大門，一股寒氣直透心間，蹲在地上，一股土地的氣息迎面撲來(lái)，雨，依舊不停的下著，越來(lái)越大，越來(lái)越無(wú)情的擊打在我的身上，黑色中的一抹白，那是如何的孤獨(dú)寂寞？
身體蜷縮在一起，好冷！“嘀嘀嘀”的聲音回蕩在空曠的雪地里，那是大地在哭泣，似是永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。
臉上的淚痕詮釋著無(wú)助，小小的抽泣聲在雪的張揚(yáng)中越來(lái)越大，想要天下獨(dú)留。
擦拭眼角的淚珠，爺爺叫我不要哭的。
因?yàn)椤┤诨髸?huì)變成春天……
八年級(jí)作文 篇4
是誰(shuí)陪我們風(fēng)沐雨，靜看春華秋實(shí)？是誰(shuí)為我們驅(qū)寒散熱，卻獨(dú)自承受坎坷？是誰(shuí)忙里忙外，腳步匆匆？是誰(shuí)日漸蒼，為我們形容憔悴？我剛覺(jué)到了，她的名字叫——母親！
在我的印象中母親是忙碌的。無(wú)論是忙碌的工作日，還是閑暇的假期，每次看到母親不是在農(nóng)田里彎著九十度的腰在干活；便是在柔和的陽(yáng)光下為我織毛衣。每次看到母親布滿皺紋的臉上流出豆粒般大小的汗珠，我的眼眶里總會(huì)有眼淚在不停地打轉(zhuǎn)；牽動(dòng)著我一顆赤子的心， 一種難以名狀的辛酸縈繞心頭。印象中母親的雙手是靈巧而富有魔力的，冬天有母親為我織的毛衣為我阻擋肆無(wú)忌憚的風(fēng)雪，盛夏有母親為我熬的綠豆湯為我清涼解熱，每當(dāng)我傷心時(shí)又有母親的雙手將悲痛撫平。此時(shí)望著窗外那個(gè)深邃的夜空；望著夜空中稀稀疏疏的星星。使我不禁想起隱藏在自己內(nèi)心的感動(dòng)——我清晰的記得那個(gè)夜晚；清晰的記得那天淚與愛(ài)交織的感動(dòng)，那是我們領(lǐng)通知書的一天，對(duì)于我這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的我，不抱任何希望地來(lái)到學(xué)校，望著這個(gè)熟悉而又可怕的校園我的心不禁跳起了忐忑，此時(shí)的校園如往常一樣天還是依舊的藍(lán)；操場(chǎng)上的花朵依舊如此燦爛 。只是我這顆心卻空虛了許多，最后我鼓足了勇氣腳步邁進(jìn)了班級(jí)看著同學(xué)們信心十足的`樣子，我顯得異常失落，終于卷子發(fā)下來(lái)了在迷惘的情緒中一張張低的屈指可數(shù)的試卷似利劍般刺向我這顆經(jīng)不起絲毫打擊的心�；丶业穆飞衔要�(dú)自走在寂靜的小路上，任狂風(fēng)出亂了我的頭發(fā)；任昏黃的路燈將我的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)，任淚水在眼眶里泛濫，看著前方無(wú)盡的黑夜，我的心也如同這夜色一般又黑又沉。
終于我走到了家門口。望著這張熟悉的門我的雙手僵硬住了，沒(méi)有絲毫勇氣推開這張熟悉的門，此時(shí)我摒住了呼吸，生怕驚動(dòng)坐在桌前等我凱旋而歸的母親，但是我讓她失望了看著手中屈指可數(shù)的分?jǐn)?shù)我慚愧的低下了頭，眼淚又一次打濕了眼簾。終于最后我擦干了眼淚，鼓足了勇氣推開了門。我看見(jiàn)母親急忙將手機(jī)塞到了抽屜里，接著她同往常一樣對(duì)我說(shuō)：“洗洗手吃飯吧”。 但我從昏黃的燈光反射下清晰地看到母親眼角還未來(lái)得及擦干的淚水，在母親洗手時(shí)我小心翼翼地打開抽屜拿出了手機(jī)，此刻我的眼淚再一次流到了臉頰 。我‘清晰地看到上面學(xué)校發(fā)來(lái)的校訊通我的成績(jī)黑紙白字地寫在了上面 。此刻我才如撥云開霧般醒悟——原來(lái)母親是不想打擊我這可經(jīng)不起絲毫打擊的心��！我又怎能裝出一副其實(shí)的樣子呢？終于母親洗完手時(shí)，我鼓足了勇氣打破了這靜謐的氣氛 ——迅速的撲向了為我逝去青春的母親。此時(shí)此刻我想起了冰心的一句話；母親�。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮蓋天空下的蔭蔽呢？ 母親用枯槁的雙手緊緊抱著我千言萬(wàn)語(yǔ)化一個(gè)撫摸，將我內(nèi)心的傷痛輕輕撫平。
我深深感動(dòng)著，感動(dòng)之余，我在問(wèn)自己在未來(lái)的路上該用怎樣的筆墨寫“母親”這兩個(gè)沉甸甸的字呢？可惜我的笨筆卻寫不出母親“偉大”的萬(wàn)分之一。
八年級(jí)作文 篇5
生命起源于原始海洋。億萬(wàn)年來(lái)，逐漸因?qū)﹃懙氐南蛲鴱暮＠镆恢辈粩嗟脑噲D向陸地靠近。才形成了現(xiàn)在這海底陸上全都充斥著生命的地球。
水，始終都包育著生命，乃至讓加加林第一次看見(jiàn)太空中的地球時(shí)驚嘆：“這簡(jiǎn)直就是個(gè)水球！”是啊！何曾幾時(shí)，我們的遠(yuǎn)古祖先看到無(wú)邊無(wú)際的陸地，給這“天圓地方”的棲息地起了一個(gè)名字——“地球”�，F(xiàn)在想來(lái)，地球這個(gè)名字想改也不容易了呢。
可如果說(shuō)生命源于土，生于土，長(zhǎng)于土。我覺(jué)得一點(diǎn)也不過(guò)分。曾經(jīng)在《讀者》上看到過(guò)一篇懷舊的文章，說(shuō)小時(shí)候的`自己認(rèn)為，任何東西都是從土壤里來(lái)的。也是，人由土壤中生長(zhǎng)的植物培育，一生離不開土地，甚至死了，也要回到“故鄉(xiāng)”——土壤中去。生活中我們的衣食住行，哪一樣不是土的造就？這一切的一切，都源于一個(gè)“土”。
生命是怎樣一個(gè)奇妙的東西��！沒(méi)有人教過(guò)它，但他知道如何生長(zhǎng)，知道適應(yīng)環(huán)境，知道捕食為生，甚至創(chuàng)造出一個(gè)完整的社會(huì)體系來(lái)。遠(yuǎn)古時(shí)代的茹毛飲血，早已成為歷史鏡頭中的一個(gè)片段�，F(xiàn)在，是享受，是舒適，是完美。
可生命也會(huì)毀滅生命。廣島的原子彈，海灣的戰(zhàn)爭(zhēng)，充滿死亡氣息的非洲，戰(zhàn)爭(zhēng)彌漫的中東……生命過(guò)于完美，便只有等待終結(jié)。倘若火星發(fā)現(xiàn)了生命，人類會(huì)放棄已經(jīng)殘破不堪的地球嗎？是人類自己破壞了地球。人啊！你還沒(méi)有覺(jué)醒嗎？！
生命到底是什么？……
八年級(jí)作文 篇6
大人眼中的世界，和小孩永遠(yuǎn)不同。小孩天真無(wú)知的心，天不怕地不怕，不知天高地厚。而大人總是把小孩照顧、保護(hù)得好好的。希望不要讓孩子犯大人以前犯過(guò)的錯(cuò)。
大人常喜歡對(duì)小孩說(shuō)陳腐的大道理，叫我們要讀好書、考好試，而我們小孩卻覺(jué)得大人很煩，很愛(ài)嘮叨。大人需要面對(duì)外面殘酷又危險(xiǎn)的世界，小孩們卻把危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)當(dāng)作是一個(gè)刺激的冒險(xiǎn)。大人永遠(yuǎn)搞不清楚小孩的內(nèi)心世界，可是小孩也不知道為什么大人總是在想一大堆復(fù)雜的事情。大人都忘了，他們自己也曾經(jīng)是小孩，充滿了快樂(lè)的童年，心里曾經(jīng)浮現(xiàn)出奇幻的彩虹和純潔的心靈，如今，他們快樂(lè)的笑容和創(chuàng)意的想法跑到哪里去了？
有些小孩盼望能快快長(zhǎng)大成人，擁有大人的權(quán)利與自由，卻不知道長(zhǎng)大后要面對(duì)多可怕的'世界。有些小孩也希望童年能永遠(yuǎn)存在，不要消失。小孩總是擁有純潔的心靈，單純的個(gè)性，卻要面對(duì)大人對(duì)他們的冷嘲熱諷，小孩無(wú)論做什么都會(huì)遭到大人的反駁。大人總認(rèn)為小孩什么都不懂，不值得信賴，做起事來(lái)總是慢吞吞的像只烏龜，但可別忘了，龜兔賽跑最后勝利的可是烏龜喔！
大人不信賴小孩，也覺(jué)得小孩頭腦簡(jiǎn)單，小孩也覺(jué)得大人每次都叨來(lái)念去念個(gè)不停，但只要大人試著了解小孩，小孩也試著配合大人，就能和諧的相處在一起。
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