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四年級(jí)作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
傳說(shuō)有一個(gè)人得到了五個(gè)錦囊：誠(chéng)信、金錢(qián)、美女、權(quán)利與美貌。當(dāng)他想要乘船過(guò)河時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己超重了，必須丟掉一個(gè)錦囊才能安全過(guò)河，這個(gè)人左右思量后，選擇了丟棄誠(chéng)信。結(jié)果：因?yàn)闆](méi)有了誠(chéng)信，他有金錢(qián)而沒(méi)人敢把東西賣(mài)給他；有了美女卻不敢接近他；有了權(quán)力卻因?yàn)闆](méi)有誠(chéng)信被漸漸架空；美貌就更不用說(shuō)了，徒有一副美麗的外表卻有一顆險(xiǎn)惡的內(nèi)心，不久這人憂(yōu)郁而終。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信在人的一生中有著不可或缺的的地位。
現(xiàn)在的人們，漸漸的丟棄了誠(chéng)信的背囊，變?yōu)榻疱X(qián)權(quán)利的奴隸，逐漸構(gòu)造了一個(gè)“世人熙熙，皆為利來(lái)；世人攘攘，皆為利往�！钡目杀置�。這種局面造成了人們的創(chuàng)造力下降，人人都是“曹操二代”自私自利，“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”的罪惡思想。這都是丟棄誠(chéng)信背囊后的.嚴(yán)重后果。
孔子說(shuō)：“民無(wú)信不立�！闭\(chéng)信是衡量一個(gè)人的道德準(zhǔn)則，我可以這樣說(shuō)：沒(méi)了誠(chéng)信，這個(gè)人可以說(shuō)是一無(wú)所有。如果一個(gè)人沒(méi)了誠(chéng)信，就猶如天使沒(méi)了翅膀，只能淪落為惡魔，成為心術(shù)不正的人。
誠(chéng)信在我們的一生中占有主導(dǎo)地位：誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。總而言之，讓我們背好誠(chéng)信的背囊，把好人生之舵，有一個(gè)光明的未來(lái)。
四年級(jí)作文300字 篇2
這個(gè)故事，發(fā)生在一位車(chē)主、他的汽車(chē)和大馬路以及其他動(dòng)物的身上。
故事發(fā)生在夏天，那時(shí)候天是藍(lán)的、水是清澈的、汽車(chē)是稀少的。有一位富家少爺，用大量的現(xiàn)金買(mǎi)了一輛比普通汽車(chē)還稀有的房車(chē)。他非常愛(ài)護(hù)那輛房車(chē)，每天都用最干凈的清水沖洗，最干凈的抹布擦干，怕太陽(yáng)照壞車(chē)子，就用狗皮毯子把車(chē)子包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。車(chē)子也仿佛感受到了主人對(duì)它的疼愛(ài)，在夜晚偷偷的去找善良的天使，請(qǐng)求天使賜予它說(shuō)話的'本領(lǐng)，來(lái)報(bào)答主人。天使聽(tīng)了它的話也被感動(dòng)了，將一藍(lán)色瓶子里的粉子撒在了車(chē)子的身上，可天使的手一滑，一瓶子的粉子都灑下來(lái)了，整個(gè)世界一切不會(huì)說(shuō)話的東西全可以說(shuō)人話了。車(chē)子回到了了主人身邊。主人要到哪里，它就以最快的速度開(kāi)到哪里，路上還講笑話給主人聽(tīng)，他們的每一天非常開(kāi)心的過(guò)去了。
有一天，馬路哥哥提醒車(chē)子：“兄弟，我看你每次載你主人都開(kāi)，我在以前看見(jiàn)有兩輛車(chē)相撞，車(chē)?yán)锏娜巳懒�，如果你真心�?ài)你的主人，就聽(tīng)我的勸吧！”
以后，車(chē)子和主人都早些起來(lái)，路上開(kāi)的也很慢，他們的每一天都是健康快樂(lè)的生活著，沒(méi)有任何煩惱。
四年級(jí)作文300字 篇3
在一座小山中，住著一位苗族老奶奶，老奶奶的子女都到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作去了。老奶奶和老伴在一起生活，但不幸的是，老奶奶的老伴前段時(shí)間去世了，老奶奶就孤零零地生活著。
小紅是老奶奶的鄰居，是個(gè)漢族小姑娘。有一天，小紅看見(jiàn)老奶奶一只手拐著拐杖，另一只手拿著洗衣服的棒子，艱難地洗著衣服。小紅馬上跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)洗吧！”老奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：“不用了，不用了，我自己來(lái)，小紅。”小紅還是堅(jiān)定不移地說(shuō)：“奶奶，還是讓我來(lái)洗吧！我長(zhǎng)這么大了，幫您做一點(diǎn)事也是應(yīng)該的�！崩夏棠搪�(tīng)了，沒(méi)辦法，只好讓小紅來(lái)洗衣服了。
小紅洗得非常累，一直在擦汗，流海都弄亂了。但是她很快樂(lè)，因?yàn)樗龓椭藙e人。
小紅洗過(guò)的衣服就像剛買(mǎi)的一樣干凈。當(dāng)小紅要走的時(shí)候。老奶奶抱住了她，那熱乎乎的.臉貼著小紅的臉，說(shuō)：“小紅，你真棒！”小紅害羞地說(shuō)：“呵呵，沒(méi)說(shuō)么啦，奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�
雖然她們不是親人，但是她們勝似親人。
四年級(jí)作文300字 篇4
早就盼著到華豐去過(guò)年了，因這個(gè)時(shí)候我二伯伯家的銘銘哥哥也放寒假，我們能在一起快快樂(lè)樂(lè)地玩一番。
終于盼到這一天，1月30日下午，二伯伯專(zhuān)程到泰安接我和爺爺回華豐，我高興極了。媽媽幫我準(zhǔn)備了換洗的衣服和感冒藥，大約下午兩點(diǎn)鐘我們乘一輛紅色轎車(chē)開(kāi)始了去華豐的征程。
到了華豐后，銘銘哥哥早就等我玩了。他提前準(zhǔn)備了我們倆都能玩的'禮物——一支漂亮的激光槍。剛開(kāi)始我不知怎么打，老打不中，原來(lái)就是我不懂得怎樣瞄準(zhǔn)轉(zhuǎn)盤(pán)，等哥哥教我如何打以后，我的命中率慢慢地提高了。后來(lái)，二伯伯告訴我要學(xué)會(huì)“三點(diǎn)成一線”。意思就是說(shuō)槍的缺口、準(zhǔn)星和轉(zhuǎn)盤(pán)上的紅點(diǎn)，要形成一條直線才能打中，轉(zhuǎn)盤(pán)才能轉(zhuǎn)起來(lái)。我按照二伯伯的指點(diǎn)，進(jìn)步更快了。
這件事，是寒假中我最愉快的一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
四年級(jí)作文300字 篇5
“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”是誰(shuí)在吹笛子？哈哈，猜不出來(lái)吧！告訴你，就是我！厲害吧！我可學(xué)了三天才會(huì)的。吹笛子看似簡(jiǎn)單，其實(shí)里面要有很多技巧的，還要勤學(xué)苦練，接下來(lái)，我就說(shuō)一說(shuō)吧！
我剛?cè)W(xué)的時(shí)候，我使出吃奶的'力氣用力吹，臉脹得紅得似一個(gè)熟透的西紅柿，沒(méi)吹一會(huì)兒，就頭暈?zāi)垦５模�差點(diǎn)暈倒。后來(lái)老師告訴我，一是我沒(méi)找準(zhǔn)吹孔，二是我沒(méi)放好氣，吹得太用力了�；厝ブ�，我按老師的指導(dǎo)勤加練習(xí)，果然，我頭暈的“毛病”就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
第二天，我在老師那里一下子就吹出了響亮的聲音，老師還夸獎(jiǎng)了我，我的心里比吃了蜜還甜。接著，老師開(kāi)始教我吹“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，我認(rèn)真記下老師所講的手指按法�；氐郊�，我又努力地按老師的指導(dǎo)不斷地練習(xí)著。
功夫不負(fù)有心人，第三天，我可以在老師那里熟練地吹出“哆、來(lái)、咪、發(fā)、唆、啦、西”，那時(shí)，我一邊不禁開(kāi)心地雀躍，一邊大喊：“我成功了！萬(wàn)歲！”
如今，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)吹曲子了。在學(xué)習(xí)吹笛子的過(guò)程中，我悟出了一些道理：不管做任何事，都要有耐心、有決心和要勤學(xué)苦練，這樣才能做好一件事。所以，我一定要努力，在這個(gè)暑假里，更上一層樓。
四年級(jí)作文300字 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在一間教室里，粉筆、黑板和黑板擦吵了起來(lái)。
粉筆說(shuō)：“要是沒(méi)有我粉筆，語(yǔ)文老師拿什么寫(xiě)ａ、ｏ、ｅ？數(shù)學(xué)老師拿什么寫(xiě)１、２、３？英語(yǔ)老師拿什么寫(xiě)Ａ、Ｂ、Ｃ？哼！我的功勞最大�！�
“哎，要是沒(méi)有我黑板，你粉筆現(xiàn)在什么上？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師寫(xiě)什么教同學(xué)？”黑板不服氣地說(shuō)。
“要屬，就屬我黑板擦功勞最大了。你粉筆寫(xiě)在黑板上，黑板寫(xiě)滿(mǎn)了，老師往什么地方寫(xiě)字？這時(shí)，我黑板擦可就功勞最大了�！焙诎宀敛桓适救�
“你，呸，我功勞才最大呢！”粉筆大叫。
“哼！我黑板功勞才大呢！”
“你們都錯(cuò)，我黑板擦比你們都厲害，我的'功勞那叫大得，滋滋滋！”
“呸呸呸，就憑你，老師能寫(xiě)什么字教同學(xué)，啊�！狈酃P繼續(xù)爭(zhēng)辨道。
黑板和黑板擦一起反對(duì)：“沒(méi)有我們你往哪兒寫(xiě)？道不成寫(xiě)墻上？哈哈哈哈！”
“你……你功勞能比我打？”粉筆生氣地尖叫。
“好了，好了，別吵了�！�
粉筆、黑板和黑板擦很詫異，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
“我是講臺(tái)，功勞是我們大家的，少了一個(gè)，都不行�！敝v臺(tái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
聽(tīng)了講臺(tái)的話，粉筆、黑板、黑板擦慚愧極了。從此，他們?cè)僖矝](méi)有吵過(guò)，為這個(gè)班貢獻(xiàn)自己的力量。
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