五年級(jí)的作文7篇【實(shí)用】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)我閑著的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜地伏在書(shū)桌上，兩眼望著蔚藍(lán)天空、美麗的白云、小鳥(niǎo)，幻想著自己的未來(lái)。
假如我是一名優(yōu)秀的教師，我將要把我所有的知識(shí)傳送給一位位可愛(ài)的同學(xué)們，教育他們?cè)鯓幼鋈�，教育他們要有好的`品質(zhì)，給他們講一些課外知識(shí)。培養(yǎng)他們長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之才，為建設(shè)祖國(guó)的美好明天作出貢獻(xiàn)。
假如我是一名考古學(xué)家，我將要背著背包，帶著工具，走遍祖國(guó)。把祖國(guó)所有的寶藏一一探明、開(kāi)發(fā)，顯示出我國(guó)古代的輝煌歷史。再讓沉睡多年的寶藏發(fā)揮出他神奇、巨大的能量，為人類(lèi)造福，為我們繁榮的祖國(guó)做出最大的貢獻(xiàn)。
假如我是一名建筑設(shè)計(jì)者，我將為祖國(guó)設(shè)計(jì)無(wú)數(shù)美麗的高樓大廈，再設(shè)計(jì)優(yōu)雅而別致的別墅，還要設(shè)計(jì)出現(xiàn)在建筑設(shè)計(jì)者還沒(méi)有設(shè)計(jì)出來(lái)的建筑。
假如我是一名作家，我將要走遍祖國(guó)最美麗的地方，把祖國(guó)美好河山一一記下，通過(guò)我所積累的各種優(yōu)美詞句來(lái)表達(dá)他的嫵媚之處；我將問(wèn)遍祖國(guó)人民，把他們之間的好人好事一一寫(xiě)出，寫(xiě)出許多感人的文章，自信、向上，使人們更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)，熱愛(ài)自己的生活。
假如我是一名醫(yī)院大夫，我將要學(xué)好各種治病的本領(lǐng)，發(fā)明讓人們感到不痛苦的針?biāo)�，給人們看病，救死扶傷。學(xué)習(xí)以前的華佗。使病魔從叔叔、阿姨、姐姐、哥哥們身上消除；讓年老的病人度過(guò)快樂(lè)的晚期，使大家都身心健康，長(zhǎng)命百歲。
我總是在想，這些幻想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)？現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，也懂事了，我相信只有從小好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)本領(lǐng)，這樣幻想才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我下定決心，現(xiàn)在要刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
五年級(jí)的作文 篇2
夏天姐姐穿著輕紗裙來(lái)到了動(dòng)物森林，森林里一下子變得炎熱起來(lái)。小動(dòng)物們都脫下了厚厚的長(zhǎng)外套，換上了又輕又薄的夏裝。
小刺猬也脫掉了又厚又重的衣服，露出了布滿(mǎn)全身的長(zhǎng)刺。它走到鏡子面前，用勁地鼓著氣，讓自己身上的刺都堅(jiān)硬地豎起來(lái)。小刺猬看著鏡子里圓鼓鼓地像個(gè)刺球的自己，覺(jué)得威風(fēng)極了！
于是，小刺猬鼓著圓滾滾地肚子，大搖大擺、神氣十足地從家里出來(lái)了。路上，小蝸牛快活地跟它打招呼，可小刺猬毫不理會(huì)，昂著頭傲慢地走開(kāi)了。穿著蘑菇形花裙子的小兔蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)，興奮地對(duì)小刺猬說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一片開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地，我?guī)闳バ蕾p那些花兒，好不好？”小刺猬挺了挺胸膛，從鼻孔里哼了一聲，算是答應(yīng)了。它們來(lái)到了草地，在撲鼻地香氣里玩耍著。突然，小兔“呀”地一聲尖叫起來(lái)，隨后便捂著手臂哇哇大哭起來(lái)。原來(lái)，小兔被小刺猬全身那又細(xì)又尖地的刺扎疼了。小刺猬看著在一旁哭得正傷心地小兔，小刺猬抖了抖它身上的尖刺，很不以為然地說(shuō)：“你真嬌氣，就這么輕輕地碰了一下，你就哭了。真沒(méi)勁！”說(shuō)完，小刺猬摸了摸自己鼓得圓滾滾的肚子，隨手摘起一朵盛開(kāi)的'小花，頭也不回地走了。它來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，小猴，小熊，小狗正在踢足球。小刺猬心想，我應(yīng)該露一手，讓它們知道知道我的厲害。于是，小刺猬大吸一口氣，朝著正在踢球地幾個(gè)伙伴們飛奔過(guò)去。它撞倒了小熊，從小猴身邊飛快地擦過(guò)，搶走小狗腳下的球，用力地踢了出去�！鞍�！”運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上慘叫聲一片，小刺猬身上那些豎起來(lái)的小刺把小伙伴們?cè)蒙�。�?jiàn)著小伙伴們?cè)诘厣咸鄣绵秽恢苯械貥幼樱〈题吲d得哈哈大笑。它覺(jué)得自己實(shí)在是厲害極了。
動(dòng)物森林里的小動(dòng)物們?cè)僖膊辉敢飧拄�、傲慢的小刺猬玩了。這天，小刺猬獨(dú)自在森林里走著。它看到了一棵長(zhǎng)滿(mǎn)酸棗的小樹(shù)，便激動(dòng)地跑了過(guò)去。酸棗樹(shù)兒矮，大約只和小刺猬一樣高。小刺猬見(jiàn)著鮮紅欲滴的酸棗，就迫不及待地張嘴就咬�！鞍眩 毙〈题凰釛棿淘靡宦晳K叫，嘴巴疼得它眼淚撲簌撲簌地往下掉。原來(lái)，挨扎這么疼��！想想自己之前對(duì)小伙伴們不文明的行為，小刺猬慚愧低下了頭。
小刺猬自從被扎以后，就再也沒(méi)把自己身上堅(jiān)硬的刺豎起來(lái)了。每當(dāng)它一不小心碰到別人時(shí)，就非常抱歉的說(shuō)：“對(duì)不起！”后來(lái) ，小刺猬成了森林里最受歡迎的小動(dòng)物。
五年級(jí)的作文 篇3
在這個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天里，我和同學(xué)玩過(guò)一個(gè)有趣的游戲——打雪仗。
記得那天正下著鵝毛大雪，我和同學(xué)分成兩個(gè)隊(duì)，開(kāi)始了雪仗對(duì)戰(zhàn)。呂一凡隊(duì)扔了一個(gè)個(gè)雪球，像子彈般的打向我們，我們被打得落花流水，狼狽而逃。該我隊(duì)反擊了，隊(duì)友扔了個(gè)雪球，打中了呂一凡。我們連環(huán)攻*，對(duì)方招架不住，夾著尾巴逃走了。我們心情非常激動(dòng)，其中一個(gè)同學(xué)高興的叫了起來(lái)：“我們勝利了！”再看我身邊的伙伴，臉蛋兒紅紅的'，眼睛里充滿(mǎn)了希望。正當(dāng)我們高興時(shí)，忽然，大大小小的雪球朝我們飛過(guò)來(lái)。原來(lái)呂一凡他們逃跑是為了做雪球�。 巴炅�，我們死定了！”我傷心的說(shuō)。“不！”一個(gè)隊(duì)員說(shuō)，“只要我們堅(jiān)持不懈，一定會(huì)反敗為勝的！”
聽(tīng)了這話(huà)，我又有了信心。隊(duì)友們都在工作，功夫不負(fù)有心人，我們真的勝利了。
我們互相握手，約定下個(gè)星期天再戰(zhàn)一場(chǎng)，“不見(jiàn)不散”。
五年級(jí)的作文 篇4
期末階段，最讓人不耐煩的，不是作業(yè)多、壓力大，而是拖課久。一節(jié)40分鐘的課，老師總會(huì)占個(gè)5分鐘的下課時(shí)間，整理好下節(jié)課的書(shū)，還沒(méi)來(lái)得及喝口水，便上課了。
告訴你，我們老師中的拖課王可數(shù)科學(xué)曹老師了。給你講一個(gè)事例，便知道了！
上課了，只見(jiàn)曹老師捧著一大疊試卷，走上講臺(tái)。每節(jié)課的任務(wù)就是做試卷、講試卷、做試卷、講試卷。期末階段的科學(xué)課簡(jiǎn)直就是我們的人間惡夢(mèng)，除了那些號(hào)稱(chēng)“科學(xué)尖子生”的同學(xué)，其他人便是一片沉默，老師的話(huà)，一只耳進(jìn)，一只耳出。
“當(dāng)當(dāng)。”下課了！惡夢(mèng)總算結(jié)束的了！但老師仍手不離試卷，嚴(yán)肅地吼道：“還沒(méi)下課，都安靜，把試卷講完！”天吶，說(shuō)好的下課10分鐘呢？這時(shí)的我們就猶如一只只失去自由的籠中鳥(niǎo)，只能傻傻地望著窗外的“林中鳥(niǎo)”，享受自由的美好，投井溫暖陽(yáng)光的.懷抱。此時(shí)的503班是孤獨(dú)、寂寞的。
此時(shí)的課堂就像一出戲，曹老師在“舞臺(tái)”上自導(dǎo)自演，我們?nèi)缤^眾一般坐在觀眾席上，癡癡地欣賞著這一部“電視劇”。這時(shí)的五分鐘，仿佛經(jīng)過(guò)了五個(gè)晝夜交替，是我們最難熬的五分鐘。但曹老師仿佛很精神，從不停歇，從她嘴里吐出一字一句，都順著風(fēng)飄出窗外。我盯著手表，一分鐘、二分鐘。
下課啦！這場(chǎng)噩夢(mèng)終于結(jié)束了！我們破籠而出，像別人那樣享受自由，享受下課時(shí)間！但是——“當(dāng)當(dāng)，叮咚鐺……”新的一節(jié)課開(kāi)始了，我們又重新被關(guān)進(jìn)籠中。我們下課了嗎？但我們又無(wú)力反抗……
五年級(jí)的作文 篇5
上課鈴聲還沒(méi)響呢，大家怎么突然安靜了下來(lái)？？抬眼一看——居然是王老師！王老師居然提前回來(lái)了！
王老師笑瞇瞇的，講臺(tái)上還有吃的，不用說(shuō)，這一定是給我們的禮物！
“這節(jié)課我們不上語(yǔ)文�！�
不上語(yǔ)文課？難道又要給我們吃東西？
等到上課，王老師才揭開(kāi)了謎底：
“今天這節(jié)課我來(lái)講講我出去培訓(xùn)的一些事�！�
于是，在接下來(lái)的幾十分鐘里，我們知道了長(zhǎng)坑小學(xué)與那兒的學(xué)生。那邊是十分貧窮的地方，夜晚的燈光也只有一絲，而那些孩子們卻并不“貧窮”。他們學(xué)習(xí)認(rèn)真，在市里可以算是數(shù)一數(shù)二；而在學(xué)習(xí)之余，他們又很獨(dú)立，會(huì)自己養(yǎng)一些小魚(yú)小蝦拿出去賣(mài)，補(bǔ)貼家用；這些甚至還不算什么，在他們學(xué)校，人人都有自己的特長(zhǎng)……
他們的'力量使我們震驚，為什么在如此困苦的環(huán)境下，他們還能如此優(yōu)秀呢？我們的環(huán)境比他們好很多，而在其他方面卻差很多，人，果然要在逆境中，才能激發(fā)出最大的潛能�。�
我覺(jué)得，他們就想一粒粒種子，無(wú)論環(huán)境多么惡劣，只要有泥土，他們總能申根發(fā)呀，頑強(qiáng)的生存下去。我相信，在未來(lái)的某一天。他們將會(huì)綻放出美麗的花兒！而這些野花，不一定會(huì)比我們這些溫室里的花朵要差！
這堂課令我難忘，不只是因?yàn)橥趵蠋熃o我們帶的禮物，還因?yàn)樗屛覀兠靼琢撕芏嗍虑椤?/p>
五年級(jí)的作文 篇6
大家好，我是一支穿著白衣賞，身材細(xì)長(zhǎng)的鋼筆。我有一個(gè)龐大的家族：鉛筆 、水彩筆、可擦筆、毛筆······它們都是我的兄弟姐妹，哈哈，隊(duì)伍龐大吧！下面，我就詳細(xì)介紹下我們家族的幾位成員吧！
先說(shuō)我的小妹妹——鉛筆，稍微用力，就會(huì)折斷筆尖的嬌小姐。她寫(xiě)的字是黑色的，細(xì)膩而又平滑，適合打草稿和美術(shù)素描。但我寫(xiě)出來(lái)的字是藍(lán)色的，不能擦掉�？晌覀儚膩�(lái)不在意寫(xiě)出來(lái)的字顏色不同，偶爾還會(huì)互相配合呢！尤其是數(shù)學(xué)畫(huà)圖中，我寫(xiě)她畫(huà)，相得益彰。
不過(guò)，有時(shí)候我有點(diǎn)羨慕她，因?yàn)樗淖謱?xiě)完后還可以反復(fù)擦掉，為那些沒(méi)考慮清楚或馬虎的人省掉了修改的.麻煩，深受小主人喜愛(ài)；而我寫(xiě)錯(cuò)了，只能眼睜睜地重新來(lái)一遍�？刹还茉趺礃樱枰浜系臅r(shí)候我還是會(huì)義不容辭哦。
你可別只顧著我的小妹妹而忽略我，我的樣子比她帥多了，腰桿筆直，材質(zhì)硬強(qiáng),輕易不會(huì)折斷或者摔碎,所以?xún)r(jià)格也高了不少。認(rèn)真寫(xiě)出的字和她不相上下。我還有一個(gè)亮點(diǎn)：能讓寫(xiě)出的字完好無(wú)損地保留一段時(shí)間。尤其是硬筆書(shū)法，還是我們中華民族的一門(mén)藝術(shù)呢。當(dāng)然,我也能畫(huà)出栩栩如生的鋼筆畫(huà)，只不過(guò)沒(méi)有我水彩筆哥哥畫(huà)得艷麗。
說(shuō)到水彩筆哥哥，他可有許多無(wú)話(huà)不談的合作伙伴呢！有紅的、綠的、黃的······很多作品描出輪廓以后，他們來(lái)錦上添花，涂上五彩繽紛的顏色，讓人們看到我們互相合作的成果，眼前一亮，賞心悅目，能將所有煩惱拋之云外。
最后還跟大家介紹下我們家族的大姑娘——毛筆姐姐哦。她生性靦腆，卻是那么彬彬有禮。能寫(xiě)出充滿(mǎn)勁道的方塊字，橫細(xì)豎粗，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。在我們中國(guó)有不少這樣的書(shū)法家，如王曦之，顏真卿……毛筆是幫助人們修身養(yǎng)性的好工具，可用她的時(shí)候可千萬(wàn)不能性急，要不然寫(xiě)出的字就不漂亮了，甚至還會(huì)把墨汁濺得到處都是。
我們家族還有很多兄弟姐妹沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)介紹，可不管怎樣我們始終是相親相愛(ài)的一家人，為人們的工作學(xué)習(xí)鞠躬盡瘁，小主人們可要加油哦！��！
五年級(jí)的作文 篇7
杭州西湖是一個(gè)山水秀麗的地方，是四大名湖之一呢!
春天的西湖陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在湖面上波光粼粼，好像給湖面鍍上一層金。我們做船在小橋下劃船，頗有詩(shī)意。到了將近3點(diǎn)時(shí)，竟下起了毛毛細(xì)雨。這真是‘水光瀲滟晴方好，山色朦朧雨亦奇�！�。我們坐在猶如綠傘的大樹(shù)旁的亭子里觀看雨景，西湖的春天好美呀。
夏天的`西湖的荷花開(kāi)了，到處散發(fā)出迷人的香味。荷花挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。荷花穿著雪白的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。
秋天的西湖地上全都是落葉，湖面上小螞蟻?zhàn)鲋按钡教幝眯�。西湖的桂花開(kāi)了，桂花穿著嫩黃色的衣裳，像一張張笑臉。桂花有種迷人的香味，吸引了許多中外游客。
冬天到了，西湖沉積了厚厚的雪，天空上飄著雪花。有時(shí)候湖邊凍上厚厚的冰。荷葉枯黃了，上面有一顆顆透明的水珠
西湖真美啊!西湖四季如春，景色宜人，真是個(gè)好地方。
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