五年級(jí)作文
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級(jí)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
從前,在一座大城市里,有一個(gè)小女孩,叫妮妮。妮妮的父母為了給她一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,每天都讓她不是上鋼琴課,就是上奧數(shù)班。而她周末的休息時(shí)間,就這么白白的沒(méi)了。有一天,她實(shí)在是受不了如此的勞累,整理好行囊,離家出走了。
走了很久很久,來(lái)到了一條小河邊。只見(jiàn)兩只小蛤蟆在那里玩耍。突然,她看見(jiàn)一只小蛤蟆絆倒了。另一只蛤蟆看見(jiàn)了,立刻跳過(guò)來(lái)幫助那一只被絆倒的蛤蟆。她看見(jiàn)了,說(shuō):“你們真快樂(lè)啊!”那兩只蛤蟆聽(tīng)見(jiàn)了,問(wèn):“你是誰(shuí)?”“我叫妮妮!薄澳阍趺床缓煤么粼诩依,怎么跑出來(lái)了?”“我……我想出來(lái)玩!蹦菽莸哪槻缓靡馑嫉臐q紅了。她不好意思說(shuō)自己是離家出走。她突然想到了媽媽。每天,媽媽都會(huì)陪她,陪她玩。爸爸也是一樣,盡管工作忙。爸爸媽媽只要一見(jiàn)她眉頭緊鎖,就會(huì)為她排憂解難,而她……她不敢多想,馬上就告別了兩只小蛤蟆。
告別了他們,走在路上,只有石頭和花草陪伴著她。突然,眼前一片金黃。!是一片金燦燦的田野!她在田野里奔跑,快樂(lè)的跳躍!班?那是什么東西?”她瞪著雙眼,望著。走近一看,哈!原來(lái)是一位稻草人!“你好!我叫妮妮!薄澳愫,我是稻草人!钡静萑丝粗,“你是從城里來(lái)的'吧!”“嗯……”一聽(tīng)到“城里”兩個(gè)字,妮妮就羞紅了臉!澳阍趺碸”“我是想出來(lái)走走!”妮妮急忙打斷他的話。稻草人感嘆道:“我沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)粋(gè)人跟著田野媽媽生活!蹦菽菹肫鹆税职謰寢尅J茄!一個(gè)人的生活多孤單!她告別了稻草人,踏上了回城里,回家里,回到她那舒服的小床上的路。
五年級(jí)作文 篇2
星期五下午第三節(jié)課,我們一年級(jí)六個(gè)班進(jìn)行跳長(zhǎng)繩比賽。我們都非常緊張,宋老師讓我們第一、二兩節(jié)課都練習(xí)跳長(zhǎng)繩,希望我們能取得好成績(jī)。
比賽開(kāi)始了,我們排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到操場(chǎng)上。輪到我們班了,宋老師和李老師為我們甩繩。只見(jiàn)她們彎著腰,用力地甩著繩子,繩子在空中劃著一個(gè)個(gè)大圈。我和同學(xué)們順著節(jié)奏,一個(gè)接一個(gè)地沖進(jìn)大圈,又從另一頭出去。
快輪到我了,我全神貫注地盯著繩子,等我前面的'周荊浙一跳過(guò)去,我猛地向前跑去,一下子沖進(jìn)繩圈里,往上一蹦,趕緊從另一頭跑出去。然后緊張地跟著隊(duì)伍,生怕自己接不上,給班級(jí)抹黑。
張琪軒是帶頭的,他頭帶得很好,后面的同學(xué)們也都超級(jí)厲害,一個(gè)接著一個(gè),跳得又快又好。輪到章軒毓的時(shí)候,他搞了個(gè)花樣,繞著跳,結(jié)果影響了周亦程。周亦程雖然跳過(guò)去了,但是被繩子絆了一下,摔到了。
跳繩結(jié)束了,我們班共跳了244下,得了一等獎(jiǎng),雖然是第二名,我們的心里還是美滋滋的。
五年級(jí)作文 篇3
人在時(shí)間的驗(yàn)證下不斷的成長(zhǎng)著,記憶的海洋里也不斷的增添豐富多彩的資料,這些資料層層疊起,是不會(huì)輕易刷新的。此刻回想起小時(shí)候一些幼稚的事情,雖然有些好笑,但這完美的回憶也能夠帶來(lái)些許快樂(lè)。
小的時(shí)候性格比較內(nèi)向,只喜歡一人獨(dú)自站在某個(gè)角落思考、發(fā)呆,個(gè)性喜歡靜靜的'觀察某些運(yùn)動(dòng)、靜止的事物。炎熱的夏天我為了打發(fā)寂寞的時(shí)光,竟然喜歡站在陰涼的角落觀察螞蟻的運(yùn)動(dòng)過(guò)程。
為了給我的觀察多增添一些樂(lè)趣,我會(huì)給它們制造一些“機(jī)會(huì)”。例如:我會(huì)有意的放一些食物在螞蟻的行走過(guò)程中,讓它們發(fā)現(xiàn),然后觀察它們是如何通知伙伴將其運(yùn)往它們的“基地”的。當(dāng)一只小螞蚊發(fā)現(xiàn)食物后,就會(huì)在食物周邊,以一個(gè)圓形的位置運(yùn)動(dòng)找其伙伴,找到后就發(fā)現(xiàn)它用它們特有的語(yǔ)言連同肢體語(yǔ)言在跟同伴復(fù)述,一陣“交頭接耳”之后便一同向食物奔去。就這樣,同伴是越結(jié)越多,力量是越來(lái)越大,大家同心協(xié)力,氣勢(shì)洶勇的拖著食物向它們的洞口奔去。
其實(shí)螞蟻給我最大的啟發(fā)是它們的團(tuán)結(jié),其次就是它們的勤快,既使食物已經(jīng)很豐富了,它們?nèi)匀获R不停蹄的繼續(xù)尋找著食物,終日忙忙碌碌的為自己的子孫后代造福,給下一代創(chuàng)造更優(yōu)越的生活環(huán)境。
五年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)中午的放學(xué)鈴聲響起,我都會(huì)走向一幢灰色的樓房。它和其它的居民樓一樣,歲月在它蒼老的臉上留下了很多的雨痕?墒,就在它三樓的一間“童話世界”里,我度過(guò)了五個(gè)春秋。那里,是我的食堂。
其實(shí),與其說(shuō)是食堂,不如叫它港灣。每當(dāng)我饑腸轆轆地走進(jìn)那里,一陣陣的飯菜香就會(huì)撲面而來(lái),讓我精神一振,食欲大開(kāi)。看到嬤嬤端上來(lái)的香噴噴的飯菜、水果和點(diǎn)心,我的心里就會(huì)油然地升騰起一種溫馨。
嬤嬤的家,沒(méi)有豪華的裝修,我們的午飯,也不像大酒店的菜肴那樣精致。這里,更像是溫暖的家。第一次進(jìn)這里時(shí)的懵懂、第一次吃飯時(shí)的`羞答,我依然歷歷在目,仿佛是發(fā)生在昨天的事。時(shí)間如此飛快,一眨眼,五年過(guò)去了,我從一個(gè)QQ的小女孩,變成一個(gè)亭亭的少女了。我,已經(jīng)完全把這兒當(dāng)成了家。
記得小的時(shí)候,我的筷子用不好,夾起來(lái)的飯菜總是會(huì)掉在桌子上、衣服上、地板上,那時(shí)的我不懂事,掉在衣服上的飯粒,我只會(huì)用手拍拍,即使看到白花花的飯粒醒目地躺在地板上,也不會(huì)撿起來(lái),還到處走來(lái)走去,搞得地板上斑斑點(diǎn)點(diǎn)?蓩邒卟](méi)有責(zé)怪我,而是微笑著對(duì)我說(shuō):“歡歡,你的下巴上是不是有個(gè)小洞洞呀,米飯?jiān)趺炊悸┏鰜?lái)了呀!”我當(dāng)時(shí)是不以為然的,現(xiàn)在想想真是慚愧無(wú)比。
還記得有一天上午,天空電閃雷鳴,暴雨突然來(lái)襲。豆大的雨點(diǎn)傾瀉而下,道路都變成了小溪。中午放學(xué)時(shí),雨歇了,我來(lái)到嬤嬤家,門(mén)口一把濕淋淋的傘下淌著一大灘的水,進(jìn)門(mén)后,嬤嬤正在端菜出來(lái),她的褲子幾乎濕透了?上攵瑡邒呤菫榱四茏屛覀兗皶r(shí)地吃上可口的飯菜,冒著傾盆大雨去買(mǎi)菜的,又要忙著給我們做飯,根本沒(méi)時(shí)間換衣服?吹綃邒哌@樣為我們,我的鼻子酸酸的。
我和食堂并沒(méi)有轟轟烈烈的大故事,但就是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我感受到更多的溫暖,體會(huì)到更多的溫情。在我心里,那里就是我的第二個(gè)家,是我的避風(fēng)塘。
五年級(jí)作文 篇5
我和媽媽互換角色的事,至今仍歷歷在目。每次想起來(lái),總覺(jué)得那時(shí)候的自己很傻,忍俊不禁。
曾記得,那是幾年前的事了,每次媽媽要我做作業(yè)時(shí),她就輕輕掩上房門(mén),自己卻走出去了。那時(shí)的我總會(huì)撅起嘴巴,一臉的`不爽,還會(huì)暗自嘀咕:當(dāng)大人真開(kāi)心呀,不用做作業(yè),也沒(méi)有人管。于是,我便悄悄地走出房間,不料,被媽媽發(fā)現(xiàn)了,她說(shuō):“你作業(yè)寫(xiě)完了?”“哼!”我雙手叉腰,“作業(yè)那么多。有本事你去做作業(yè),我來(lái)當(dāng)‘?huà)寢尅!”“好!”只是短短一句話,沒(méi)想到媽媽竟然爽快的答應(yīng)了。
不久,媽媽就開(kāi)始了:“我渴了,我要喝水!”我剛倒一杯水準(zhǔn)備給媽媽?zhuān)瑡寢層终f(shuō):“我餓了,我要吃蘋(píng)果!”我剛拿了一個(gè)蘋(píng)果準(zhǔn)備削皮,媽媽又開(kāi)始了:“過(guò)來(lái),過(guò)來(lái),快點(diǎn)過(guò)來(lái),這道題不會(huì)做,快來(lái)教我!”我只好走過(guò)去解決那道題。哎,我快被媽媽折磨死了!
解決完了,我以為可以休息一會(huì)兒了,誰(shuí)知,“啥時(shí)候燒飯呀?我都快餓死了!”媽媽又在后邊說(shuō)。
這就是我和媽媽互換角色的一件事,通過(guò)這件事,我懂得了:當(dāng)媽媽很辛苦,掃地?zé)埗細(xì)w媽媽?zhuān)覀儜?yīng)該孝敬媽媽?zhuān)鹬貗寢專(zhuān)还钾?fù)媽媽對(duì)我們的期望。