實(shí)用的六年級(jí)作文合集(7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
隨著一聲呱呱墜地的哭喊，我來(lái)到了這個(gè)世界上。。。
轉(zhuǎn)眼之間，我升入了中學(xué)，一聲聲祝福的話語(yǔ)，一句句希望的語(yǔ)句，我到了中學(xué)的校門口，我在思索，我在打量，我在想我要做一個(gè)全新的自己，帶我跨進(jìn)大門的第一刻時(shí)，我在努力的改變自己，使自己像一個(gè)中學(xué)生，是一個(gè)中學(xué)生。
唉！只有一生挽住的嘆息，沒(méi)有一句惋惜的話語(yǔ)！軍訓(xùn)期間，我的腳受傷了只能在一旁看著，使我痛恨自己。
我最喜歡打乒乓球，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都要打乒乓球，哪里有乒乓球案，哪里就有我的.身影，我打起球來(lái)讓世人目不暇接，下雨時(shí)，我在暴風(fēng)雨中奮力拼搏，刮風(fēng)時(shí)，我在沙塵暴中龍飛鳳舞，下雪時(shí)，我在暴雪中怒放激情，贏球時(shí)，我高興至矣！輸球時(shí)，我悲痛萬(wàn)分！乒乓球——我的最愛(ài)，乒乓球給予了我活力，也給予了我一生的快樂(lè)。
十幾年來(lái)，你和我如影相隨，給予了我無(wú)限樂(lè)趣，也給予了我無(wú)限憂愁。我喜愛(ài)你——乒乓球，無(wú)論前方遇到怎樣的困難與挫折，我都會(huì)不拋棄，不放棄你——乒乓球，你是我快樂(lè)的源泉，是我最終的希望，是我永不泯滅的夢(mèng)想，是我所有的積蓄。
六年級(jí)作文 篇2
這個(gè)夏天，枯燥而無(wú)味。我們都將面臨著一個(gè)時(shí)間的考驗(yàn)——小升初。老師曾說(shuō)過(guò)：“這個(gè)考試對(duì)于你們來(lái)說(shuō)就是一個(gè)坎，過(guò)了這個(gè)坎，就等于邁出了人生的第一步�！边@些我們都懂，而這個(gè)坎的背后，是分離……
我們吵架過(guò)，但沒(méi)有誰(shuí)能比小學(xué)同學(xué)更親的人了。想想當(dāng)初，恨不得趕緊分開(kāi)，可現(xiàn)在，卻又有點(diǎn)舍不得了。想哭，可眼淚，又能解決什么問(wèn)題呢？總要說(shuō)再見(jiàn)的，就算是再舍不得。望著花園里原本有著幾十條紅鯉魚的池塘，可不知因?yàn)槭裁醇t鯉魚只剩下了四、五條。不就如我們一樣嗎，剛意識(shí)到舍不得，竟就要分離。
記得那個(gè)冬天，我們兩個(gè)約定過(guò)要上同一所初中，同一所高中，同一所大學(xué)……
那個(gè)夜晚，我們走在大路上，低著頭沉思。她的話語(yǔ)打破了沉寂：“晴，你說(shuō)，我們真的一去便不能再見(jiàn)了嗎？”我的鼻子酸酸的，想哭卻哭不出來(lái)：“不會(huì)的薇，我們一起努力，考上同一所學(xué)校！”她抬起頭，臉上沒(méi)有了憂郁：“那——，拉勾？”我使勁點(diǎn)頭。我不想傷害她，她為我付出了太多，雖然有時(shí)候她很任性，但有她，很幸福。
正因?yàn)檫@個(gè)約定，我們拼了命去學(xué)習(xí)。雖然結(jié)果可能會(huì)讓我們失望，但為了我們的友情，哪怕只有一絲的希望，我們都不放過(guò)。只為了以后我們能夠在一起。轉(zhuǎn)眼間我們都這么大了，學(xué)會(huì)了珍惜，又學(xué)會(huì)了去放棄�？山Y(jié)果，我們就真的放棄了。
她有一天跟我說(shuō)：“晴，我不能遵守我們?cè)?jīng)的約定了，我要去松崗，可能，永遠(yuǎn)都不能再見(jiàn)面了。”我拉著她的.手，不知所措。她很坦然的放開(kāi)，靜靜的望著我，隨之又說(shuō)：“晴，我知道這對(duì)你的打擊很大，但該面對(duì)現(xiàn)實(shí)了�；蛟S你認(rèn)為，你的努力都白費(fèi)了。但我告訴你，沒(méi)有。你自己加油，考上好的學(xué)校。人生本來(lái)就要經(jīng)歷很多離別，早晚都要面對(duì)，對(duì)不起，是我負(fù)了你�！彼f(shuō)完，頭也不回的走了，留下我一個(gè)人，在原地流淚。
夜晚，我躺在床上，被淚水打濕的枕頭靠著我冰冷的臉。我在悲傷中睡去，也許，我們以后再也不能見(jiàn)面了吧，那么，薇，再見(jiàn)。
六年級(jí)作文 篇3
時(shí)間真是快��！五年級(jí)就這么一晃而過(guò)；時(shí)間真是短�。∥迥昃褪沁@么一閃而過(guò)。我馬上就上六年級(jí)了。
六年級(jí)是那么高大，那么遙遠(yuǎn)。我想六年級(jí)學(xué)習(xí)將會(huì)是艱苦、快樂(lè)，但我會(huì)為此而努力的。
我理想的中學(xué)是荔灣廣雅，我要為這個(gè)高遠(yuǎn)的夢(mèng)想做出奮斗，俗話說(shuō)得好：無(wú)夢(mèng)想則無(wú)追夢(mèng)者，無(wú)奮斗則無(wú)追上夢(mèng)。是啊，沒(méi)有夢(mèng)想怎么行呢？沒(méi)有奮斗怎么會(huì)成功呢？我一定要追上夢(mèng)想。
我的語(yǔ)文計(jì)劃訂在90分以上，數(shù)學(xué)的奮斗目標(biāo)當(dāng)然是100分了。我其他學(xué)科沒(méi)有特別的`長(zhǎng)處，數(shù)學(xué)有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，有同學(xué)說(shuō)我“數(shù)學(xué)王子”，哈哈。但由于粗心，我常常拿不到100分。所以，我要克服粗心，努力在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)和考試都能拿到滿分。我的英語(yǔ)得努力提高成績(jī)，希望也能100分。
媽媽說(shuō)，考廣雅除了校內(nèi)學(xué)習(xí)，我還多刷一些語(yǔ)數(shù)英的課外題，為迎接面試而做好準(zhǔn)備。
六年級(jí)計(jì)劃輕輕松松就定好了，可要完成六年級(jí)的計(jì)劃可沒(méi)有這么輕松，學(xué)習(xí)中總是會(huì)有困難、有問(wèn)題，但我會(huì)知難而進(jìn)，努力做好。
在《縫紉機(jī)樂(lè)隊(duì)》里有一句唱得好：“為理想做自己”。有感而發(fā)，我自己編了一句屬于自己的人生格言：“人要為理想奮斗，這樣活著才算有意義�！�
六年級(jí)作文 篇4
大海是廣闊的，是美麗的，殊不知大海還是一個(gè)八音盒。
步入沙灘，踩在潔白、柔軟的細(xì)沙上，輕柔的沙沙聲在腳底響起。深一腳淺一腳地往前走，“沙沙……沙沙……”聲音高低起伏，如同一曲悠悠的小令。這片沙灘下，不知有多少稀世珍寶呢！距離大海約十米遠(yuǎn)的地方，沙沙聲戛然而止。腳下濕濕的，黏黏的，沙子已經(jīng)被海水打濕了。干與濕的分界線，使沙沙聲終止，卻引出了另一種聲音。一陣海風(fēng)吹來(lái)，“呼——呼——”風(fēng)中夾雜著咸味兒、腥味兒，獨(dú)特的涼氣撲面而來(lái)�！昂簟簟倍习W癢的，好像有千萬(wàn)個(gè)音符躍上岸來(lái)，在身旁跳動(dòng)。
隨著海風(fēng)，一波波海浪襲來(lái)了。雪白的浪花涌上沙灘，“嘩啦！嘩啦啦！嘩啦啦！”這聲音是短促的，也是此起彼伏的，猶如魚兒在湖面上躍起、落下。嘩！這排海浪退下去了；嘩！后一排海浪又上來(lái)了。忽然，一個(gè)高亢的聲音蹦了出來(lái)：“啪嗒！啪嗒！”原來(lái)是浪花在拍擊岸上的巨石，泡沫飛濺，真有“卷起千堆雪”之勢(shì)。三三兩兩的貝殼和珊瑚被帶上沙灘，俯身拾起一只海螺，輕輕往耳邊一放，聽(tīng)見(jiàn)殼的深處傳出的曲調(diào)�！皢琛獑琛獑琛狈路鹗沁h(yuǎn)航的船只在鳴笛，仿佛是海底的動(dòng)物在集合，仿佛是大海在縱情歌唱。小小的海螺，竟然帶來(lái)了這么多來(lái)自大海的音韻。這聲音時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，忽隱忽現(xiàn)，有種仙境般的優(yōu)美與空靈。
慢慢地，烈日將海灘烤熱了，人們都靠在椰樹(shù)樹(shù)干上休息。剛靜了幾秒鐘，又一種聲音響起�！吧忱怖病忱怖病卑橹@種聲音，頭頂那三五片寬碩的'樹(shù)葉在微風(fēng)中搖搖晃晃，相互摩擦著。哦，是風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的聲響。一群稚氣的孩子從面前跑過(guò)，開(kāi)心地追逐浪花。浪花也并不老實(shí)，撓得孩子們咯咯直笑。笑聲融在水聲中，有幾分像貝多芬的《月光曲》，熱鬧中烘托出一片恬靜的世界。
大自然的聲音，多么奇特，多么美妙，多么豐富多彩！用心傾聽(tīng)大自然，感知大自然，就會(huì)明白其中的奧秘。
六年級(jí)作文 篇5
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)課文真有趣，
我在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，
學(xué)會(huì)拼音a、o、e，
學(xué)習(xí)生字木、本、禾，
教我一步步——
敲開(kāi)學(xué)習(xí)知識(shí)的大門！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)讀書和寫字，
從識(shí)字到學(xué)習(xí)園地，
再到優(yōu)美文段，
一篇篇的課文，
激勵(lì)著我——
揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆去航行！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
課文的知識(shí)，
是一所學(xué)習(xí)的樂(lè)園，
教導(dǎo)我——
熱愛(ài)祖國(guó)——我們成功了；
學(xué)習(xí)對(duì)優(yōu)點(diǎn)的欣賞——稱贊；
學(xué)會(huì)做人的道理——喝水不忘挖井人；
了解動(dòng)物的習(xí)性——小壁虎借尾巴；
知道植物的本領(lǐng)——植物媽媽有辦法。
引導(dǎo)著我——
不斷地學(xué)習(xí)更寬的領(lǐng)域！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
一篇篇優(yōu)美的課文，
讓我仿佛——
身臨其境——北京；
盡情地領(lǐng)略如畫的`四季風(fēng)光——
夏夜多美——春雨的色彩——看雪——畫家鄉(xiāng)。
盡情地游覽祖國(guó)大好山河——黃山奇石。
讓我深深地體會(huì)到——
學(xué)海無(wú)邊，書囊無(wú)底！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
我將從學(xué)習(xí)課文開(kāi)始，
乘風(fēng)破浪去遠(yuǎn)航，
不怕歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻
驚濤駭浪，
只想——
我的學(xué)習(xí)小舟裝載更多的知識(shí)寶藏！
六年級(jí)作文 篇6
樹(shù)上的知了“知了，知了”，通知人們夏天來(lái)啦，一路上我蹦蹦跳跳來(lái)到自家樓道下，星期五，是個(gè)好日子，樓道好像也變得一塵不染了呢。趕快跑上樓梯，迫不及待的想要回家，可到家門口，我遲疑了，先認(rèn)真地環(huán)顧了四周才打開(kāi)門，進(jìn)去。
別說(shuō)我這是疑神疑鬼，是因?yàn)橛屑陆o我留下了心理陰影，說(shuō)起來(lái)都后怕。一年前，同樣是在春天里一個(gè)風(fēng)和日麗的星期五。我拿著鑰匙，一如既往的蹦上樓，隱隱聽(tīng)到有腳步聲，雖然十分輕，但是還是被聽(tīng)力十分敏銳的我捕捉到了。我放輕腳步試圖聽(tīng)清，但腳步聲又沒(méi)有了，我開(kāi)始質(zhì)疑我的耳朵：“難道幻聽(tīng)了？”喃喃著繼續(xù)向上走。走到二樓和三樓交接處的時(shí)候，我抬頭望了一眼自家的門，眼角的余光無(wú)意間掃到了一個(gè)白色的褲角，以為是這個(gè)單元的住戶，也就。到家門口掏出鑰匙要開(kāi)門的時(shí)候，腳步聲再一次響起，但沒(méi)有關(guān)門的聲音，我下意識(shí)地往里縮了縮要讓道，聲音卻又沒(méi)了。
往上看，什么也沒(méi)有，那個(gè)白色的褲角又放大了點(diǎn)，好像有個(gè)人站在那里看著我。想到這里，忍不住自嘲自己多心了，我擰動(dòng)鑰匙剛要打開(kāi)門，就感覺(jué)到有一片陰影籠罩著我，似乎還有一道目光緊緊地盯著我，盯得我后背發(fā)涼。轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，是一個(gè)穿白色唐裝的男子，戴著一副眼鏡，文質(zhì)彬彬的樣子，但還是把我嚇一跳，趕緊停止了開(kāi)門的動(dòng)作，撲在了門上。他是什么時(shí)候站在我后面的？他不是這個(gè)單元的`，他想要干什么？我不敢直視他，立刻轉(zhuǎn)過(guò)頭去，假裝把鑰匙掉落，“哎呦！”我驚呼，就聽(tīng)得身后的男子似乎在呢喃：“嘖嘖嘖，小姑娘……”這個(gè)聲音更讓我感到害怕，想起媽媽說(shuō)的那些趁人不在家盜竊的人。就在我絞盡腦汁想辦法時(shí)，他走了下去。
我趕緊撿起鑰匙。他走得很慢，一搖一擺，只留給我背影，我松了一口氣，突然對(duì)著門喊道：“爸爸，快開(kāi)門！我回來(lái)了！爸爸！你磨嘰什么呢？”我嫌動(dòng)靜還不夠大，邊拍門邊嚷著，目光卻時(shí)不時(shí)關(guān)注著那人，“爸爸先把灶火關(guān)了，給我開(kāi)門呀！”當(dāng)那人走到二樓和三樓交接的地方，我看向那男子，那人也突然看了我一眼，眼神里意味深長(zhǎng)，我不寒而栗不敢再看努力地拍著門，聽(tīng)腳步聲漸漸遠(yuǎn)了，我故意大喊一聲：“算了算了，還是我自己開(kāi)吧！”我插進(jìn)鑰匙，飛快地開(kāi)門、關(guān)門，一氣呵成。
似乎之前在開(kāi)門的時(shí)候，真的有腳步聲呢，只不過(guò)他故意壓低的了聲音，真是可怕！當(dāng)我悄悄趴在窗口查看“敵情”時(shí)發(fā)現(xiàn)那個(gè)白衣男子朝著其他單元走去，那搖搖擺擺的姿勢(shì)，走起來(lái)真的好像大灰狼，說(shuō)不定他就是一只“大灰狼”。不過(guò)再狡猾的“大灰狼”只要遇到聰明機(jī)智的“小白兔”都會(huì)沒(méi)法子的。
六年級(jí)作文 篇7
晴空中的太陽(yáng)半瞇著眼，火辣辣的光炙烤著大地。舞臺(tái)上動(dòng)物正在K歌呢！平日蹦跳的猴子正是今天K歌的主持人，它手里拿著話筒，對(duì)臺(tái)下的.動(dòng)物說(shuō)：“下面有請(qǐng)我們的天鵝公主為大家獻(xiàn)上一曲《寧夏》�！�
啪啦話剛說(shuō)完，掌聲一片。美麗的白天鵝邊唱邊走上臺(tái)“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭有些思念謝謝大家”。
白天鵝一唱完，主持人高分貝地說(shuō):“下面是我們森花鳳凰為我們歌唱《月光》！“呼！”“啪啦”伴隨著歡呼與掌聲，美得令人心花怒放的鳳凰出現(xiàn)了。它一邊唱一邊在天空舞蹈。
唰一下子很多動(dòng)物都唱完了，只剩下小豬沒(méi)唱了。小豬于是唱著《豬之歌》出場(chǎng)。小豬剛唱完，更加自信。時(shí)間飛快，一下子就到了宣布結(jié)果時(shí)間了。主持人說(shuō)：“這次的獲勝者是”大家心里都想，一定是白天鵝或鳳凰。于是高聲地大叫：白天鵝、鳳凰。可是主持人卻說(shuō)“小豬！”全場(chǎng)空氣好像凝住了似的，大概過(guò)了幾秒鐘，大家才回過(guò)神來(lái)，又歡呼起來(lái)！“小豬”“小豬”大家一邊喊一邊把小豬拋上天空又接住了。
動(dòng)物K歌會(huì)在歡笑聲中結(jié)束了！
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