五年級(jí)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我有一塊嶄新的電話手表。
他的造型非常別致，中間是一塊手表，旁邊就是電話，锃亮的黑色總是閃閃發(fā)光，看起來(lái)非常漂亮。它還有定位功能，無(wú)論我走到哪里，媽媽都能找到我。
這塊兒手表是媽媽用自己的.血汗錢買的。媽媽為了能讓我上個(gè)好的學(xué)校，在鷹城廣場(chǎng)附近買了一套房子。為了還貸，媽媽天天忙碌，從來(lái)不敢有歇著的時(shí)候，每天都累得腰疼。那天，我住進(jìn)新居后的第一個(gè)生日到了，早上我發(fā)現(xiàn)枕頭邊放著這塊兒嶄新的電話手表。我知道，這是爸爸媽媽省吃儉用給我買的。我拿著手表，無(wú)聲中流下了眼淚。媽媽看見了，急忙跑過來(lái)。我說(shuō)：“媽，咱家現(xiàn)在多緊張啊，你買這干啥?我也沒說(shuō)要啊�！眿寢尷业氖终f(shuō)：“傻孩子，這是老師給你的獎(jiǎng)品�！�
我不再說(shuō)啥。媽媽連謊話都不會(huì)編，老師獎(jiǎng)不獎(jiǎng)的，我自己不知道嗎?但我知道這謊話里，都是媽媽對(duì)我的愛。媽媽說(shuō)：“趕快收拾收拾，今天帶你去游樂場(chǎng)去�！眿寢屧诖咧�。
一路上我都在想，我應(yīng)該怎樣感激父母呢?
此刻，當(dāng)我寫這篇小文的時(shí)候，我想：我一定要好好的學(xué)習(xí)，一定要讓他們以我為榮。
五年級(jí)作文 篇2
一副綠色邊框的眼鏡，架在趙不高不低的鼻梁上。她扎著又細(xì)又長(zhǎng)的麻花辮，系著松松垮垮的鞋帶，好一副休閑散漫的樣子！遇見我時(shí)，她的手就往我肩上一搭，把麻花辮隨意地往后一甩，簡(jiǎn)短地叫聲“壽”，便天南地北地與我聊起來(lái)。
她是一個(gè)很真實(shí)的，開心或不開心，一張陰陽(yáng)圖全擺在臉上：高興時(shí)，連走路都一蹦一跳，滿面春風(fēng)的，好像腳底生風(fēng)，自由散漫；難過時(shí)，就深一腳淺一腳的.，哭喪著臉，紅著眼睛，懊惱、憤怒互相交織，眉頭就擰在了一起。所以，和她聊天壓根就不用瞻前顧后。
中午，我們又一起談天說(shuō)地。趙問我，城隍廟怎樣？我眼睛一亮，上次憋了一肚子的話現(xiàn)在才說(shuō)出來(lái)！“嗯……那兒啊……我還順便看到了東方明珠、外灘，怎么有 名的幾個(gè)地方都擠在一塊兒啊……里面嘛，有個(gè)許愿池，只見上面冒著熱氣，據(jù)說(shuō)投個(gè)硬幣你就能愿意成真呢。不過廟里頭我還沒進(jìn)去，哦——對(duì)了，路旁還 有……”我激動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，說(shuō)著說(shuō)著，便不知不覺地?fù)竭M(jìn)了一些炫耀的成份。只見趙臉上的興趣一點(diǎn)一點(diǎn)地減少，臉慢慢地拉下來(lái)……我意識(shí)到了，立刻心跳加 速，空氣像是凝固了，這尷尬的僵局讓我滿臉通紅，一句話也說(shuō)不上來(lái)。只見她把手一揮，頗有幾分嫌棄和傲慢地說(shuō)：“炫耀什么呀！”她這不屑，卻十分犀利的語(yǔ) 言讓我更加面紅耳赤、啞口無(wú)言。其實(shí)，趙就是這樣，也許在世故的人面前會(huì)被稱為“不懂事”，但是這是真誠(chéng)，也是信任。她認(rèn)確了我這個(gè)朋友，所以知道我不會(huì) 生氣，就這么直白地說(shuō)出來(lái)。說(shuō)出來(lái)了，便沒有往心里去，有這么一位朋友，我感到格外輕松。
趙也常常讓我笑得喘不過氣來(lái)。那次，她一不小心說(shuō)了句臟話，紅著臉說(shuō)：“不，我太‘邪惡’了……”我產(chǎn)馬接上《天方夜潭》里的內(nèi)容：“不，你是永遠(yuǎn)善良的。”這調(diào)侃的語(yǔ)句讓我自己都笑出了聲。誰(shuí)知，她卻頗有些較真地推推眼鏡，用批評(píng)的口吻說(shuō)道：“壽，你又不是基督教的，怎么那么迷信？”又往我肩上一 拍，偏著臉問：“人類創(chuàng)造者�！薄板e(cuò)！”很嚴(yán)厲的聲音。“哦？”我狐疑地瞇起眼睛�！皩�(duì)啊，‘女媧造人’，造人的可不是女媧嘛！”我險(xiǎn)些把嘴里 的水噴出來(lái)。然后便笑得連呼吸都抽不出空，想停卻又停不下來(lái)，嘴都快抽筋了，而再看看趙——若無(wú)其事地站在一旁，托托眼鏡，摸摸鼻子，聳聳肩膀，一副茫然 的樣子�？次倚Φ煤喜粩n嘴，又好氣又好笑，勉強(qiáng)扯出一個(gè)尷尬的笑容。
“趙”就是趙笑雨，然而，“趙”的深處蘊(yùn)含著很多——就像一塊紫水晶，從不同的角度看，折射出的色彩便不同。但是，它是水晶，是透明的。而“趙笑雨”，我卻沒叫過幾次。
五年級(jí)作文 篇3
晨，輕霧繚繞，飄飄細(xì)雨于白霧的映襯下更顯飄逸。一冊(cè)薄詞，一盞清茗;復(fù)古留聲機(jī)中婉轉(zhuǎn)的樂曲，配以叮咚作響的雨音，越發(fā)輕盈。獨(dú)享著唯美而略帶傷感的寧?kù)o。
雨滴落于潔白的窗欞，如一個(gè)無(wú)比好奇的孩子，竭力探身向內(nèi)張望著，稚嫩的小手仿佛傳送著自然的希望;曙光蕩漾，宛如它雙眸中晶瑩的靈光。我情不自禁的推開窗，打量著這個(gè)因雨的洗禮而更顯清新的世界。
腳下，花花草草無(wú)不興高采烈，他們純潔的雙眸中，仿佛閃動(dòng)著茁壯成長(zhǎng)的期望。他們爭(zhēng)搶著滋潤(rùn)的甘露，互不相讓;那舒展的身姿，那喧鬧的氛圍，那舒心的笑容，無(wú)不展現(xiàn)著蓬勃的背冀。
而雨滴們也不甘示弱，時(shí)而穿梭于地下無(wú)盡的隧道，時(shí)而跳躍于記刻著無(wú)數(shù)脈絡(luò)的綠葉;時(shí)而嬉戲于風(fēng)的身旁，時(shí)而歡鬧于點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)彩云的跑道;熱鬧非凡。
凝視著這歡樂的情景，雙眸卻突然模糊了。熱淚中，我與同學(xué)們校園中歡樂無(wú)比的打鬧嬉戲悄然浮現(xiàn)。那一張張洋溢著歡樂的笑臉，清晰得，猶如清晨那蕩漾的曙光。
包括，那已轉(zhuǎn)學(xué)的三張笑容可掬的面孔。
眼前的水花再次蕩漾，藍(lán)天中翱翔的云雀才將我沉浸于美好流年深處的'心靈喚醒。這連綿不斷而各具特色的水花，多像，多像那記憶中那一顆顆閃耀的童心。
瞧!那枚落于綠葉中晶瑩剔透的雨珠!微風(fēng)輕撫，綠葉向右傾斜;之中那圓潤(rùn)飽滿的雨珠立即一分為二，變?yōu)閮擅缎∏闪岘嚨男∮曛�。兩枚小雨珠緊貼著，仿佛十分親密。忽而，接踵而來(lái)的又一陣微風(fēng)讓綠葉向左傾斜，一枚接近邊緣的小雨珠便遠(yuǎn)離了另一枚小雨珠。但另一枚小雨珠似乎不忍與其分離，便努力向一旁移動(dòng)著�？商旃蛔髅溃瑹o(wú)論另一枚雨珠如何竭力而為，亦不然。兩枚小雨珠癡癡的相望著，相望著。
可此時(shí)，綠葉卻因不禁這接二連三的微風(fēng)的阻力而左右搖晃，讓一籌莫展的小雨珠瀕臨著墜下的危險(xiǎn)!但由于十分留戀另一枚小雨珠，因此小雨珠竭力握住綠葉的尾部。晨光蕩漾中，它的雙眸閃動(dòng)著淚光。
而另一枚小雨珠也竭力使自身接近小雨珠，希望將它拉起。兩枚小雨珠竭力堅(jiān)持著，堅(jiān)持著……
但最終，小雨珠還是不負(fù)重?fù)?dān)。緩緩地，緩緩地，隨風(fēng)滑落。它搖曳的身影，宛如一朵飄散的水蓮。
最后一刻，兩顆小雨珠互望著，紛紛給對(duì)方擠出一個(gè)勉強(qiáng)的微笑……
我輕輕地關(guān)了窗。望望時(shí)鐘，該上學(xué)了。于是，便跨起書包，靜靜的行走于林間小道;思考著，應(yīng)怎樣適應(yīng)那缺少了三張熟悉面孔的教室。
晨雨，依然飄蕩。
五年級(jí)作文 篇4
古往今來(lái)，語(yǔ)言就是人與人之間溝通的工具，它是豐富多彩的，也是變化多端的。沒有它，人與人之間將很難溝通，人類社會(huì)將是毫無(wú)生機(jī)。
花有花語(yǔ)，物有物言，我們現(xiàn)在說(shuō)的是中國(guó)的國(guó)語(yǔ)——普通話，它是一種優(yōu)美又有趣的語(yǔ)種，有時(shí)換一個(gè)詞，句子的意思就變了，有時(shí)句子換個(gè)標(biāo)點(diǎn)，意思也變了。曾經(jīng)在中國(guó)還發(fā)生過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)美國(guó)人不太懂中文，有一次看電視，發(fā)現(xiàn)電視上說(shuō)中國(guó)隊(duì)跳水大敗美國(guó)隊(duì)，他以為美國(guó)隊(duì)贏了，興奮得又喊又叫，旁邊的人看了，很是好奇，便問這個(gè)美國(guó)人，你叫什么呢？美國(guó)人自毫的答道：“我們國(guó)家勝嘍，你們輸嘍！”那人聽了，哈哈大笑起來(lái)，美國(guó)人奇怪：“笑什么？”“意思都理解錯(cuò)了，還你們勝了呢。是我們中國(guó)勝了才對(duì)�！泵绹�(guó)人納悶不已。后來(lái)，他又學(xué)了好久中文，這才明白其意思，大發(fā)感嘆：“中國(guó)隊(duì)打敗美國(guó)隊(duì)是中國(guó)隊(duì)贏了，中國(guó)隊(duì)大敗美國(guó)隊(duì)，還是中國(guó)贏了，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，都是你們中國(guó)贏……”
還有一種語(yǔ)言叫啞語(yǔ)，它在人們的生活中也是不可缺少的.；戰(zhàn)場(chǎng)、大會(huì)、聯(lián)歡會(huì)都有它們的存在，其中，人人知曉的就是“千手觀音”，數(shù)十人站成一排，隨著音樂伸出雙手，從正面看就像長(zhǎng)了千只手，故名千手觀音�！扒钟^音”演出者都是聾啞人，只靠整齊劃一的動(dòng)作便打動(dòng)了無(wú)數(shù)的觀眾，所以有時(shí)人們又說(shuō)無(wú)聲勝有聲。
世界上的語(yǔ)言還有很多種：英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)……，希望大家多學(xué)幾種語(yǔ)言，讓這些語(yǔ)言在我們的舌尖燦爛綻放。
五年級(jí)作文 篇5
夏日的傍晚，天邊常常抹著幾片紅霞，給了孩子們火一樣的熱情，火一樣的世界，每一個(gè)孩子都像火紅世界里的小簇火苗，撲撲地躥上躥下。嘿嘿，當(dāng)然，我也不例外嘍。
時(shí)下正值盛夏一個(gè)酷熱的傍晚，那年我8歲，正在放暑假的我被媽媽拘禁在一個(gè)小房間內(nèi)練習(xí)毛筆字。眼巴巴地看著自己的驚世之作，等待著媽媽回來(lái)對(duì)其審判，窗外知了的聲聲叫喚聲撩起我煩躁不安的心情。門外咚咚的敲門聲使我頓時(shí)一驚，于是深呼一口氣，對(duì)自己說(shuō)：準(zhǔn)備著，接受自己的`‘驚世之作’隨時(shí)被槍斃的現(xiàn)實(shí)。
于是，我躡手躡腳的前去開門，我悄悄的大開門。向門縫里一瞄，頓時(shí)舒了一口冷氣，原來(lái)是好朋友，茜茜。
什么事兒呀我沒好氣地說(shuō)。
咱們?nèi)ネ婢熳叫⊥�，如何只見她的眼眸流露出無(wú)盡的渴望。
哎，不行啊，我還得練字呢。
哦，對(duì)了，我剛上樓還看見你媽媽推著輛小自行車在樓下乘涼呢。
真的嗎可別蒙我。
當(dāng)然，我看那輛自行車可漂亮了，什么時(shí)候買的怎么也沒聽你提過。
新自行車聽到這，我真是一腦子問號(hào)。于是便隨她一同下去看個(gè)究竟。
剛下樓，便看見媽媽，媽媽指著新自行車說(shuō)：快來(lái)瞧瞧吧
啊，真的，真的是一輛嶄新的自行車。我頓時(shí)欣喜若狂，沖上前去。
好了，好了，別激動(dòng)了，瞧，好朋友們都在等你呢，快去吧。
是！媽媽。我大聲回答道。
于是，游戲便開始了，小偷開始了緊張的逃生，而警察則開始了激烈的搜捕。
我騎著媽媽給我買的小小自行車，別提有多神氣了。
騎著，騎著，我們漸漸的不在是單單的游戲了，而是將實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移到周圍的風(fēng)景，我看到蜜蜂辛勤的勞動(dòng)，看到蝴蝶翩翩的飛舞，看到鮮花爭(zhēng)奇的斗艷，頓時(shí)感覺心曠神怡，發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。
為了不錯(cuò)過路旁大美麗風(fēng)景，我們更加放慢了速度，騎著，騎著，我們起到了一片油菜花地，不經(jīng)意的抬頭一望，天更高，天更藍(lán)了。
的確，大千世界，美麗的事物太多太多，但是唯有掌握更豐富的知識(shí)，打好更扎實(shí)的基礎(chǔ)，努力大學(xué)習(xí)科學(xué)文化，才能在將來(lái)觸摸到更蔚藍(lán)，更廣闊的天空，我騎著小車回到家，坐在桌旁，翻開書本，認(rèn)認(rèn)真真的讀起來(lái)！
五年級(jí)作文 篇6
平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我是一個(gè)默默無(wú)聞、表情木訥的普通學(xué)生。我沒有特別的興趣愛好，沒有英俊的面容，沒有矯健的身姿，更加沒有富足的家庭背景。因此，平時(shí)同學(xué)們都不太愛搭理我，也幾乎會(huì)把我遺忘在角落。只是這樣的狀況會(huì)在每次單元測(cè)試或是期中期末考試通報(bào)成績(jī)的時(shí)候稍作改變，通�？荚嚨牡谝幻紩�(huì)是我，一般沒有意外。當(dāng)老師為了表?yè)P(yáng)因而宣讀我的.各科成績(jī)的時(shí)候，班級(jí)同學(xué)都會(huì)象征性得吹出“哇啊”的號(hào)角聲...
那一刻，我似乎是最高興的，平常承受的眾多課業(yè)壓力也似乎在那一刻得到了一種釋放。為什么我的成績(jī)?nèi)绱税渭�，為什么在老師的眼里看我為重，為什么同學(xué)們感覺我是一個(gè)另類，為什么年級(jí)段其他班級(jí)的學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)都拿我作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，為什么校長(zhǎng)常常約談我的家長(zhǎng)討論我的升學(xué)事宜，為什么我的習(xí)題冊(cè)作業(yè)本上課小抄會(huì)被同學(xué)拿去以高價(jià)兜售？這一切的問題，或許只有一個(gè)答案：那就是因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員。 從小我就喜歡學(xué)習(xí)，熱愛讀書，我以學(xué)習(xí)為榮，獲取知識(shí)為樂。
三歲那年我第一次拿起書本，那是一本詩(shī)歌集，四年那年我已經(jīng)會(huì)全文朗誦詩(shī)歌集里的每一首詩(shī)歌。五歲那年父母送我到了當(dāng)?shù)氐挠捉讨行模谟捉汤蠋煹拿媲�，我熟練得背誦了小學(xué)一到三年級(jí)的全部課文，使得他們被震驚得目瞪口呆。小學(xué)以來(lái)，我連續(xù)跳級(jí)，短短兩年就升入初中。人們稱我為學(xué)霸，我不以為然，因?yàn)閷W(xué)霸這個(gè)詞多少帶有貶義，這跟我的良好形象不相符合，我更愿意書面的叫法，稱為“學(xué)習(xí)委員”。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，既然我目前還是一個(gè)學(xué)生，那么必然需要好好學(xué)習(xí)。又因?yàn)槲宜鶒鄣母改�，他們給我下發(fā)的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，并且每次看到他們因?yàn)槲铱几叻侄@露出的喜悅笑容，我感覺自己也挺開心的。此外，他們也常常喜歡帶我出去各種飯局與應(yīng)酬，飯桌之上我學(xué)習(xí)拔尖這樣的話題也常常作為給他們?cè)龉馓聿实捻来a。既然可以學(xué)習(xí)，并且能夠考取高分，又可以讓父母高興，而且還能多混一些飯局吃喝。我真的想不出理由不去好好學(xué)習(xí)，也特別為那些不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)感到惋惜。
當(dāng)然，我的生活也并非那么的完美。經(jīng)常會(huì)有一些可能是確實(shí)沒有學(xué)習(xí)資歷的同學(xué)內(nèi)心嫉妒外表卻裝作滿不在乎得嘲笑我。��！這又能如何呢，我也幫不了他們，總之我為自己感到自豪，因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)委員。
五年級(jí)作文 篇7
那是一個(gè)陰雨連綿的傍晚，我獨(dú)自一人走在回家的路上，路上已經(jīng)沒有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。烏云籠罩，雷聲轟鳴，我現(xiàn)在的心情猶如此時(shí)的天氣，心灰意冷。
想起試卷上那紅色的分?jǐn)?shù)，我情不自禁地打了個(gè)寒戰(zhàn)。爸爸，您會(huì)批評(píng)我嗎？想到這里我逐漸放慢了腳步。雨水依舊滴嗒滴嗒地落在我的肩頭，時(shí)間也隨著雨水慢慢在流逝，我的心感覺越跳越快，越跳越快。離家越來(lái)越近而我就越發(fā)感覺喘不過氣來(lái)，心中不斷叨念著：怎么辦、怎么辦？我停下腳步，想起曾經(jīng)您對(duì)我的訓(xùn)斥：為什么會(huì)考這么差，難道你上課沒有認(rèn)真聽講嗎？你看人家小孩考得多么優(yōu)秀，而你呢？我的雙腳頓時(shí)像灌了鉛似的不敢再往前挪一小步。爸爸，我知道您的批評(píng)都是為我好，但，您次次都這樣批評(píng)我，反而會(huì)讓我承受更大的壓力對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。
我小心翼翼地上了樓，一切如往常一樣，您拿起了我的`試卷看了一眼。我的身子一個(gè)哆嗦，剎那間覺得喘不過氣來(lái)，心中像被潑了一盆冷水，忐忑不安。我的頭沉重得抬不起來(lái)，眼睛不敢直視您，我的腦海中正在胡思亂想，您會(huì)不會(huì)那么嚴(yán)厲的批評(píng)我，會(huì)不會(huì)抬手打我……果然，您抬起了頭，目光炯炯的盯著我說(shuō)：“你怎么會(huì)考那么差，什么原因……”您的話猶如一枚枚細(xì)細(xì)的針扎在我的心中，我再也承受不了，沖到了門外。雨水打濕了我的衣服，淚水模糊了我的雙眼，我抬起沉重的腳，一步一步吃力地向前走……
走出不遠(yuǎn)，一陣陣熟悉的呼喊聲傳入了我的耳際。啊！是您，是您的聲音。但此時(shí)我卻停不住我的腳步，不顧一切地向前走著。您飛奔過來(lái)抱住了我，我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過身來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，歲月已奪去了您的青春，光陰無(wú)情地在您臉上刻下了皺紋……“對(duì)不起，是爸爸錯(cuò)了！”您的話語(yǔ)不禁讓我熱淚盈眶，心酸不已。雨漸漸停下來(lái)，在暖色路燈的照耀下我的心也漸漸變得溫暖起來(lái)，晶瑩的淚珠從我臉上悄然滑落下來(lái)。
爸爸，請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)對(duì)您的誤會(huì)和曲解，原來(lái)您是那么的愛我！
五年級(jí)作文 篇8
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，人們?yōu)榻簜兊呐Ω冻龊炔�；霓虹燈下，人們�(yōu)檠輪T們的精湛技藝喝彩；頒獎(jiǎng)禮上，人們?yōu)榕踔?jiǎng)杯的勝出者喝彩；生活中，我為一位小伙子的溫暖善舉深深喝彩！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，許多人來(lái)到海邊游玩。突然，一個(gè)小女孩失足掉進(jìn)了海里，一位婦女從人群中擠出來(lái)失聲叫道：“女兒��！”她想下去救自己的女兒，可又不習(xí)水性。面對(duì)波濤洶涌的海水，幾個(gè)脫掉外套的人停下了求助的步伐。無(wú)助的婦女跪在地上哭泣著，突然她大聲說(shuō)“誰(shuí)救了我的女兒，我給他十萬(wàn)！不，二十萬(wàn)！求你們快救人吧！”人群騷動(dòng)起來(lái)，有人說(shuō)“瞧她那窮酸樣，出得起這么多錢嗎？”有人說(shuō)“真有錢拿也怕是送死呢”……這時(shí)，一個(gè)小伙子縱身一跳，在冰冷的海水中起起伏伏，艱難地向小女孩游去，所有人的.心都提到了嗓子眼。時(shí)間一分一秒的過去了，與浪頭搏斗的小伙子似乎嗆了不少的水，終于，他托住了小女孩的頭，疲憊不堪地帶著小女孩頑強(qiáng)地游回岸邊。有人說(shuō)“重金之下，果有勇夫”，有人說(shuō)“真是要錢不要命�。 币灿腥藙裥』镒印案菋D女，小心被賴賬”……面對(duì)人們的議論，小伙子一臉茫然的搖了搖頭，擰干了衣服，轉(zhuǎn)身走了。原來(lái)，他竟是個(gè)聾啞人……
如今的社會(huì)中，公德心與道德觀已在不少人心中淡化，對(duì)金錢與權(quán)力的貪婪吞噬著人們本有的真善美。小伙子的善舉沖擊了許多健全人不健全的心靈，像一抹陽(yáng)光帶來(lái)了光明，像一縷春風(fēng)吹散了陰霾。
此時(shí)此刻，我為小伙子深深地喝彩，為他見義勇為的精神而喝彩；為他不求名利的善心而喝彩；更為他喚醒了人們心中良知的種子而喝彩！
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