六年級年的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　暑假已經(jīng)過去了，迎接我們的是一個全新的學(xué)習(xí)，全新的校園生活，全新的校園世界。走進(jìn)校園迎面吹來一絲飄飄柔柔的風(fēng)兒，原來是大家正鼓動著手中的花球歡迎我們呢！

　　校園的世界是多么不同啊！與往日相比，差別也太大了，許多墻面都砌上了白白亮亮的瓷磚，本來的水泥地面如今以換目一新，變成光滑的水磨石了，對了，墻也白刷了一遍。別光顧著欣賞，其實要不是那些辛勤的工人們在暑假的時間里，日日抵擋著太陽的暴曬，也許現(xiàn)在我們眼前的校園，看著就不會這么舒服了！

　　叮叮叮！下課了，讓我為大家介紹我們美麗的校園吧！在學(xué)校西邊的處為是一座婉如玉女的嬌巧亭子，為什么說它是玉女呢？是這樣的，亭子的屋脊是玉女手握的`一把傘，柱子則是滴落的雨點并逐漸形成小水流從傘頂尖淌下來，而中間就是玉女了，由于天氣的關(guān)系，行人中的玉女被擋住了，所以看起來很模糊。四季里的校園就更美麗了！春天，校園里的花草樹木如精靈般伸著懶腰蘇醒過來，偶爾在校園里散發(fā)出清香，你看，那幾只蝴蝶正在空中舞動裙邊起舞呢！夏天，池塘里的荷花在荷葉的呵護(hù)下顯得更加白的雪白，香的濃香，雖說在泥水中長大，但卻有“出泥而不染”的風(fēng)格，也在嚴(yán)酷的夏天里增添了一些顏色。秋天，火紅的楓葉像顆顆寶石鑲嵌在這季節(jié)里閃閃爍。冬天，雪花如小小的雪仙子從天上飛舞到人間，它們各自都帶著祝福語散給那些童真的孩子們，一切都那么的安靜，學(xué)校里到處都有它們小小的身影，它們就像一朵花似的輕輕地飄落在各處，真?zhèn)�小鎮(zhèn)雪茫茫一片，我們的學(xué)校就是矗立在雪天里的城堡。

　　聽了我的介紹，你喜歡我們的校園嗎？

六年級年的作文 篇2

　　他的個子不高，也不算矮。圓圓的臉上嵌著一雙聚光的小眼睛。高挺的鼻梁、貪吃的大嘴，再配上烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)，整個人顯得神采奕奕。最引人注目的是他的大肚皮，簡直就是一個皮球，走起路來還會抖動，活像《西游記》里的二師兄。同學(xué)們都親昵地稱呼他“李胖胖”。

　　李胖胖最大的特點就是對吃永遠(yuǎn)充滿著無限的熱情。但凡看到吃的，他的眼睛就會放大無數(shù)倍。

　　每天吃中飯的時候，李胖胖總是第一個跑出去拿飯盒。

　　記得有一次學(xué)校停電，食堂做不了飯。于是，給每位同學(xué)發(fā)2個大肉包子當(dāng)中餐。中飯時間到了，老師開始發(fā)包子。李胖胖又是第一個連跑帶跳地沖到前面去排隊。領(lǐng)完包子后，他滿臉笑容，邊走邊跳地回到座位，開始狼吞虎咽起來。不到一分鐘，兩個大肉包就已經(jīng)被他三下五除二地吃完了，最后還不忘用舌頭舔了舔嘴唇，一副意猶未盡的樣子。

　　這時，老師說：“講臺上還剩幾個包子，沒吃飽的同學(xué)可以上來拿�！崩钆峙忠宦�，立刻興奮起來，連忙跑到講臺前，抓起一個大肉包便啃起來。沒一會工夫，肉包又被他吃完了。他摸摸自己的大肚子，打了幾個響亮的飽嗝，還不忘把那雙沾滿油的手仔仔細(xì)細(xì)地舔得干干凈凈。李胖胖還時不時地抬頭看看講臺，似乎還想再上去拿幾個包子吃。

　　這就是我們班可愛的李胖胖同學(xué)。誰也阻擋不了他對吃的熱情，因為那是他對生活的熱愛。

六年級年的作文 篇3

　　童年像一片蔚藍(lán)的天空，天空中飄浮著潔白無瑕的云朵。其中有一朵是大而醒目得，上面寫著“成功”兩個字，這不禁讓我想起了那一次成功的嘗試。

　　記得那一次我成功的嘗試了番茄炒雞蛋這道美味佳肴！哼！看我年紀(jì)小，我可是個美食家。我喜歡吃媽媽做的飯菜。今天是星期六，我也想露一手，讓媽媽也嘗嘗我做的菜，做什么好呢？就做個簡單的蕃茄炒蛋吧！

　　在媽媽的陪伴下，我們到菜場去買菜。菜場上菜琳瑯滿目，種類可多啦！我和媽媽買了幾個蕃茄和一些雞蛋。

　　到家后，媽媽給我圍上圍裙，呵呵，我這個小“廚師”可要大顯身手嘍。我先打了兩個雞蛋到碗里，放了點鹽，用筷子把它打散了，留著稍后用。接著，把蕃茄細(xì)心洗干凈，再慢慢地切成一小塊一小塊的。準(zhǔn)備工作都好了，開始炒菜了。我打開煤氣灶，往鍋里放了兩勺油，一會兒，鍋里的油開始冒煙了，我把雞蛋慢慢地倒入鍋中，只見它迅速地漲了起來。我拿著鏟子不知所措地站在了那里，生怕油賤到我手上。幸虧媽媽在旁邊：“別慌，看我的�！敝灰妺寢屴D(zhuǎn)動著鍋子，雞蛋在不斷地變大變高。媽媽將雞蛋翻了個身，我只見那雞蛋金黃金黃的，發(fā)出誘人的香味。媽媽又讓我用鏟子將雞蛋切成一塊一塊的，然后用盤子裝起來。緊接著，我又在鍋里放了兩勺油，把切好的蕃茄放入鍋中，用鏟子小心翼翼地翻動著，只見鍋中蕃茄的顏色越來越深了，發(fā)出了香味。這時，我把雞蛋倒入鍋里，與蕃茄一起輕炒，再加入一點鹽、雞精，最后灑了一把蔥。好，裝盤。一盤散發(fā)著濃濃香氣的蕃茄炒蛋炒好了！

　　只見盤子里紅的、黃的.、綠的，顏色真是好看極了。我忍不住嘗了一大塊，濃濃的香味讓我欲罷不能。因為這可是我第一次炒得這么好吃！

　　那一次我成功嘗試了炒菜，雖然還需要媽媽在一旁幫助，但是總體來說效果還是不錯的，不是嗎？通過這一次的親身嘗試我知道了一個道理：嘗試就是學(xué)會每一樣事情的第一步。就是內(nèi)心中膽怯與勇氣的對抗。

六年級年的作文 篇4

　　成長，意味著責(zé)任；成長，意味著更多的分離和相遇；成長，意味著離開了無憂無慮；成長，也意味著獨立自主；成長，也同時意味著謊言與欺騙。我們從一個牙牙學(xué)語的嬰孩一步步走向孩童，又帶著孩童的稚氣隨著清風(fēng)變成花季少年，這是一個懵懂而又略有心機(jī)的年歲。這時，我們又將攜著這些孩童，少年該有的懵懂坐著奔向未來的列車駛向下一個站點。

　　那一張張有恐怖氣息和鮮紅數(shù)字的考卷，足矣證明我的成長，從小時候的次次雙百，到小學(xué)的八十多，九十多到現(xiàn)在的八十多，九十多。有人問：小學(xué)和現(xiàn)在不一樣嗎？我會說：小學(xué)以前滿分一百分，現(xiàn)在一百二十分，這兩個能一樣嗎？還有從職務(wù)和名次也可以看出我的.成長:小學(xué)六年，我當(dāng)了六年班長，到了初中就不是了；小學(xué)六年，總是前三名，三好學(xué)生，年年都是�？涩F(xiàn)在進(jìn)前五前十都難。我們不可能總在1+1＝2那個年代徘徊。我們長大了，成長了。

　　誰不想只停留在幼兒園，一天都寫不了幾個字，現(xiàn)在呢？一大堆如云的公式，課文等待你背誦；如山的作業(yè)等著你寫；如海的題等著你做。小時候，幼兒園的時候，我們不分男女，盡情的嬉戲，玩耍，沒有一絲絲顧慮�，F(xiàn)在呢？男女同學(xué)之間互相幫助一下，就有人開始八卦了。不只是這些，現(xiàn)在沒有幾個人在操場上盡情的玩耍嬉戲。因為人大了，學(xué)會做作了。一絲絲童真都沒有了。這也證明我們長大了，沒有了小時候的天真可愛，只剩下了面子和心機(jī)。

　　小時候做什么是都不用考慮后果，因為有爸媽給你解決，可現(xiàn)在不一樣了。我們長大了，住校了，不可能為了一點事就找家長，要自行解決。自己弄出的事情，自己收拾這個爛攤子。這就是責(zé)任，要有責(zé)任感，才能在這個社會好好活下去。 成長，必須經(jīng)歷酸甜苦辣這四個過程。

　　酸，就是爭風(fēng)吃醋。比如說：老師的重視，你學(xué)習(xí)好，老師就喜歡你。就在課堂上點你回答問題。我就有這樣的經(jīng)歷，我和以前我們班的瑞瑞就是這樣，表面上是好朋友，但暗地里卻總是打小主意怎樣在老師面前表現(xiàn)自己。不過，我現(xiàn)在長大了，明事理了，老師喜不喜歡沒關(guān)系，自己學(xué)好了就可以了，用真正實力表現(xiàn)自己！甜，自然是快樂幸福的，當(dāng)然，誰都體驗過甜。我在以前大部分都是甜的，因為我以前學(xué)習(xí)是中上等的。希望以后還能像小學(xué)一般“甜”。

　　苦，這個很好理解，考不好，作業(yè)多，被老師，家長訓(xùn)自然都是苦。所以，苦之后都是甜的。先苦后甜，這個道理大家都懂吧！我相信以后的生活一定少不了苦，但是不要抱怨因為先苦后甜嘛！

　　辣，這個不好理解。辣，組個詞：火辣。也就是驕傲。我們不要以為考好了就可以驕傲。我以前就驕傲過，結(jié)果下一次考試就沒考好。自打那次以后，我就沒有驕傲過了。到了初中就更不可以了。因為“人外有人，天外有天�！�

　　成長，不僅是年齡和年級還有心智，讓我們一起努力成長，長成一棵受人保護(hù)的百年大樹吧！

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