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六年級(jí)作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
最近，我們班特別流行玩悠悠球。特別是男生，都玩瘋了！一下課就拿出來(lái)互相PK，但每次都是金夢(mèng)偉贏。于是，他們就一直練，練到最后，終于和金夢(mèng)偉打成平手了。于是，好有成就感的男生們有事沒(méi)事就會(huì)來(lái)炫耀那么一下。
就說(shuō)前不久吧，我們剛考過(guò)試。每個(gè)同學(xué)都在擔(dān)心自己的成績(jī)，而他們呢？卻老早把考試拋到腦后了。二話(huà)不說(shuō)的就拿出悠悠球玩。
有一次中午的時(shí)候，我和楊鈺涵她們?cè)谕嬉粋�(gè)比智力的游戲。突然，有幾個(gè)男生走到我們旁邊。我當(dāng)時(shí)就很奇怪，他們來(lái)我們這兒干嘛？后來(lái)我才知道，他們是來(lái)炫耀的。為什么呢？因?yàn)樗麄儼延朴魄蚰贸鰜?lái)在我們面前耍了幾招。耍好后，還問(wèn)我們：“我們厲害吧！”我們?yōu)榱俗屗麄兛炜熳唛_(kāi)，說(shuō)：“厲害厲害！太厲害了，真是無(wú)人能及！”于是他們便滿(mǎn)足地走了。
還有一次，金夢(mèng)偉買(mǎi)了一個(gè)新的悠悠球，楊帆去碰了一下。金夢(mèng)偉打打楊帆的手，讓他拿開(kāi)，還說(shuō)：“這個(gè)悠悠球很貴的！要1！2！0！”楊程瑤聽(tīng)到后，故意說(shuō)：“什么？1,2,0,？原來(lái)如此，醫(yī)院里買(mǎi)的��！”我們?nèi)α�，而金�?mèng)偉卻生氣的'翻了一下白眼。
不過(guò)，說(shuō)實(shí)在的，我有些佩服他們哦！短短時(shí)間，能練得這個(gè)樣，真的有些了不起。
六年級(jí)作文300字 篇2
我是一位非常喜歡汽車(chē)的人,也認(rèn)識(shí)許多車(chē)牌.在我的夢(mèng)想中,如果我能成為一位發(fā)明家,我就會(huì)發(fā)明一輛新型汽車(chē).下面我就和你們說(shuō)一說(shuō),聊一聊
如果你在在開(kāi)長(zhǎng)途的時(shí)候,你開(kāi)車(chē)開(kāi)累了,特別想睡覺(jué)的'時(shí)候.這是,你就可以開(kāi)啟自動(dòng)駕駛功能,說(shuō)一下目的地,它就會(huì)安全的把你送到終點(diǎn).如果在開(kāi)的途中,遇到堵車(chē)的情況,怎么辦呢,而且你還要去辦一件大事,很急,不用擔(dān)心.它就會(huì)自動(dòng)從車(chē)子的側(cè)面伸出兩只強(qiáng)健有力的翅膀,汽車(chē)上面伸出一個(gè)螺旋槳,到天空中飛行,過(guò)了這場(chǎng)堵車(chē),回到陸地上.如果前面的橋突然斷了怎么辦呢?,你可以選擇在水里像潛水艇那樣在水里游,如果遇到像鯊魚(yú)之類(lèi)的生物,你也不用擔(dān)心會(huì)被他那鋒利的牙齒給咬破,因?yàn)槠?chē)的“外殼”非常堅(jiān)硬。
還有一個(gè)功能，這個(gè)功能非常方便。如果你在什么假期之間開(kāi)車(chē)出去玩，去逛街之類(lèi)的時(shí)候，到了街上，找不到停車(chē)位，這時(shí)就可以利用這項(xiàng)功能。就是你用手觸摸一下汽車(chē)的車(chē)牌，同時(shí)說(shuō)一下縮小還是防盜，你說(shuō)縮小，它就會(huì)縮小成像你手那樣小的汽車(chē)，然后放到自己的口袋里，這樣就方便了，而且很放心。逛街結(jié)束了，你把汽車(chē)拿出來(lái)，用手指按一下車(chē)牌，它就會(huì)變成那個(gè)原樣。
這時(shí)是我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)
六年級(jí)作文300字 篇3
左看右看，大家?guī)缀醵加袑櫸锪�。每次看�?jiàn)別人帶著寵物悠閑的散步時(shí)，我都會(huì)用羨慕的眼神望著他們，希望父母也讓我養(yǎng)只寵物，可是獲得的答案總是──“搖頭”。
在去年暑假我終于如愿以?xún)�。爸爸用貨�?chē)載著一只小黑狗回家。我連忙拿出飼料，它似乎很開(kāi)心，直對(duì)著我搖尾巴，于是叫它“樂(lè)樂(lè)”，霎時(shí)，樂(lè)樂(lè)似乎長(zhǎng)大了許多。有次爸爸心血來(lái)潮，帶全家人去海邊戲水。到達(dá)目的地后，樂(lè)樂(lè)興高采烈，但是它非常怕水，因此只在沙灘上玩，但這時(shí)，姐姐竟被樂(lè)樂(lè)牽著跑，此種景象可把大家逗得笑彎了腰呢!全家人都玩得非常開(kāi)心。時(shí)光飛逝，金黃色的夕陽(yáng)灑在沙灘上，“該回家啰!”爸爸大喊。我們怠倦地爬上了車(chē)，大家髣髴都渴望能快快再來(lái)這兒呢!
我最親信的朋友不是人類(lèi);也不是大自然的花草樹(shù)木;就是它，一只不一樣的小狗──樂(lè)樂(lè)。它雖然和一般的小狗沒(méi)什么兩樣，但它的出現(xiàn)，卻轉(zhuǎn)變了全家的氣氛，帶給我們無(wú)比的'歡笑。它就是我們喜悅的泉源，它是我們非凡的回憶。
六年級(jí)作文300字 篇4
一天，我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，正想摔的時(shí)候，理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，在腦海里不停地掂量著到底是小木船重要，還是友誼重要。突然腦海閃過(guò)一張張畫(huà)面：我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起到廣場(chǎng)溜冰，一起爬山看日出……
我的手軟了下去，可是看到我的小木船“面目全非””——零零散散地散落在一旁，小船槳都斷裂了。沖動(dòng)化成了一只下山猛虎，把理智壓在了下面。那可是我做的第一個(gè)小木船，”雖然談不上精致，卻花了我一片心意�。∥艺氚l(fā)作，卻看到了陳明那熟悉的眼神，他的眼神里充滿(mǎn)了愧疚，似乎在乞求我的`原諒，那水靈靈的大眼睛，隱隱約約蒙上了一層淚光。我的手一次次地舉起，一次次地放下，而我的內(nèi)心經(jīng)歷了煎熬。
在猶豫的過(guò)程中我想明白了，友誼是最珍貴的，什么也換不回來(lái)！我將小木船還給了陳明。我決定了我和陳明要用友誼來(lái)做一個(gè)小船，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會(huì)破碎的一個(gè)小木船。
我還要在這小船上刻上五個(gè)字：友誼值千金！我要讓七個(gè)大洲的人們都知道：友誼是世界上最寶貴的財(cái)富，友誼值千金！
六年級(jí)作文300字 篇5
雨——悄無(wú)聲息的來(lái)了。
屋外十分陰沉，天空烏云密布。剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻傾盆大雨。雨越下越大，很快就像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙、如霧、如塵。
“唉！這天氣真是令人頭疼，我都不能到樓下玩了�！蔽也唤櫰鹈碱^，嘆息道。埋頭繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。
門(mén)，突然開(kāi)了。哦，是媽媽來(lái)檢查作業(yè)了�！斑@次考試如何？”又來(lái)檢查，我最討厭母親看我的作文了，因?yàn)樗看味寂恼瞻l(fā)朋友圈，搞得我心里怪難受的，而且不管寫(xiě)得好還是不好。并且這張?jiān)嚲淼腵分?jǐn)?shù)也很低。我心里極不情愿，但無(wú)可奈何，被迫之下拿出了卷子，交給了母親。
窗外風(fēng)雨交加，雨越下越大，風(fēng)卷起的樹(shù)葉在空中不停地打轉(zhuǎn)，上演著一次次“舞蹈”，柏樹(shù)被狂風(fēng)吹彎得左右搖晃。傾盆大雨瞬間變成了狂風(fēng)暴雨，轟隆隆的雷聲在耳畔響起。過(guò)一會(huì)兒，雷公公離開(kāi)了，只剩下風(fēng)雨雙重奏。最后，風(fēng)也平靜了，只有雨還在嘩嘩嘩地下著。
媽媽漲紅了的臉恢復(fù)了平靜，緩緩走出了房間。
啊，一場(chǎng)暴風(fēng)雨終于過(guò)去了。
六年級(jí)作文300字 篇6
時(shí)光如梭，日子一天天過(guò)去了，我的小學(xué)生活也即將結(jié)束。在這六年中，我也有許多感慨：或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔……如果我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)這樣做：
每天早晨，我要做的第一件事是背誦作文和課文。我也像富蘭克林一樣善于管理自己。到校之后我會(huì)立刻走進(jìn)教室，決不在外玩耍；上課期間，我會(huì)把老師說(shuō)的`一字一句都記下來(lái)，并經(jīng)常復(fù)習(xí)；下課后，我會(huì)常做練習(xí)，鞏固學(xué)過(guò)的內(nèi)容；放學(xué)后，我會(huì)立刻回家，決不再路上逗留；到家后，我會(huì)認(rèn)真地完成老師留的作業(yè)病回顧當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，預(yù)習(xí)第二天的課程。
在學(xué)習(xí)上，我要學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種知識(shí)。在遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師；在心中迷惑時(shí)，我會(huì)和家長(zhǎng)、老師溝通，決不讓“好好學(xué)習(xí)”的信念在我心中動(dòng)搖。再者，我會(huì)在平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，不會(huì)在考前熬夜突擊。我會(huì)虛心的聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，不驕傲自大，不在別人面前夸耀自己。我還會(huì)主動(dòng)幫助同學(xué)，不說(shuō)臟話(huà)，帶頭遵守紀(jì)律……
總而言之，我要保持好的習(xí)慣，把一切做得更好！
六年級(jí)作文300字 篇7
隨著科技的腳步，汽車(chē)慢慢走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，為我們出行帶了很多的方便，但同時(shí)也成了環(huán)境污染的主要因素。還有很多安全隱患，曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話(huà)：原子彈的殺傷力不夠，屠龍刀也是傳說(shuō)，致命的武器還屬天天在我們身邊的汽車(chē)。
有一次，新聞上做了這樣的報(bào)道，最頂級(jí)的奔馳上有29個(gè)氣囊，提速只有零點(diǎn)幾秒，全程全由機(jī)器人操控的頂級(jí)車(chē)，做的模擬撞擊障礙物，同樣的粉身碎骨，這實(shí)驗(yàn)告訴我們，再?gòu)?qiáng)大的功能，也要操作的人安全駕駛。駕駛安全令人擔(dān)憂(yōu)，所以我就想，假如未來(lái)研制的汽車(chē)即環(huán)保又安全該多完美呢！燃料用水，操控系統(tǒng)與大腦形成連接，人的'思想反應(yīng)能通過(guò)汽車(chē)的某種系統(tǒng)自動(dòng)對(duì)接，變成一臺(tái)全智能型的環(huán)保車(chē)。車(chē)內(nèi)設(shè)計(jì)按照需求能進(jìn)行功能變換，如果我想休息可以變成臥室；如果我想吃飯，變成廚房；如果我想寫(xiě)作業(yè)，就變成書(shū)房······我還想給他安插一對(duì)翅膀，可以自由飛在空中，坐在飛馳的汽車(chē)?yán)锖咧∏�，吹著微風(fēng)，真是舒服啊！
未來(lái)開(kāi)車(chē)將是多么有樂(lè)趣的事啊，期待他的到來(lái)！
六年級(jí)作文300字 篇8
我的父親母親對(duì)我很好，都給我最好的愛(ài)。這種愛(ài)我很珍惜，有關(guān)愛(ài)、信任、鼓勵(lì)、嚴(yán)格教育……
在我家里，我母親負(fù)責(zé)我的數(shù)學(xué)，父親負(fù)責(zé)我的語(yǔ)文。父親母親很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但不刨根問(wèn)底，如果我說(shuō)：“母親，昨天寫(xiě)的.作業(yè)有很多錯(cuò)題，有的是因?yàn)榇中�，有的是不�?huì)……”“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)有不會(huì)的就不是學(xué)生了，分析錯(cuò)誤的原因，把它寫(xiě)在旁邊打個(gè)星號(hào)，復(fù)習(xí)的時(shí)候好好看看，記住了就不會(huì)再錯(cuò)。如果不懂，就問(wèn)老師。”我母親從不要求我做到全年級(jí)前三名，但做到了最好，母親只對(duì)我說(shuō)：“在班里能到前五名就行了，不對(duì)你要求太高，但你要努力�！�
我知道大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)最感興趣。我看過(guò)一篇作文《父親，分?jǐn)?shù)不是您的孩子》，上面說(shuō)道：每當(dāng)200我考得好，您就帶我吃肯德基；但當(dāng)我考的不怎么樣時(shí)，您的臉一下子拉了下來(lái)，并訓(xùn)斥我……我的父親母親卻不這樣，雖然父親有時(shí)不太高興，可再做一些習(xí)題后，父親好像滿(mǎn)意了許多。
而且星期六、星期天父親母親從不給我學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓我在假期放松一下，我在這兩天學(xué)的東西很少，但星期天要看看教科書(shū)。
這就是我的父親母親，他們給我的愛(ài)不同，成功＝努力＋失敗的啟示，這是他們告訴我的。我愛(ài)我的父母！
六年級(jí)作文300字 篇9
人人都喜歡那個(gè)有著白色口袋的哆來(lái)A夢(mèng)，人人也都羨慕那個(gè)受哆來(lái)A夢(mèng)幫助的野比大雄……
假如我能成為哆來(lái)A夢(mèng)，我第一件要做的事情就是從口袋中拿出任意門(mén)，去美國(guó)，去日本，去韓國(guó)，去法國(guó)……我要將世界各地的奇觀盡收眼底，再用小型建筑器將這些奇觀建在空曠無(wú)人的野地，并通知人們不用再去國(guó)外旅游，直接在中國(guó)欣賞奇觀。
假如我能變成哆來(lái)A夢(mèng)，我會(huì)用竹蜻蜓飛到利比亞，拿出醫(yī)用藥箱，為他們治療傷口。我還會(huì)掏出多變餐桌，讓那些受著饑飽痛苦的兒童吃飽飯。
假如我能變成哆來(lái)A夢(mèng)，我會(huì)拿出“石油收集器”，去墨西哥的海中收集泄露的石油，不讓他們繼續(xù)污染大海，我還要把收集上來(lái)的'石油，用“任意門(mén)”把石油傳送到中國(guó)，讓中國(guó)不在缺少石油。
假如我能變成哆來(lái)A夢(mèng)，我會(huì)進(jìn)入時(shí)光隧道，穿越到20xx年，看看中國(guó)的未來(lái)，與其他國(guó)家的發(fā)展，告訴現(xiàn)在的人類(lèi)，怎樣發(fā)展才能讓中國(guó)進(jìn)步。
假如我能變成哆來(lái)A夢(mèng)，我會(huì)做很多事情，讓中國(guó)更加富有，更加強(qiáng)大！
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